遵守規(guī)則-部編版道德與法治八年級上冊

3.2遵守規(guī)則第三課

社會生活離不開規(guī)則“道不可坐論，德不能空談”1.社會規(guī)則與自由的關(guān)系？（公民如何正確行使自由和權(quán)利）？2.如何自覺遵守規(guī)則？3.如何堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則？4.我們應(yīng)怎樣積極改進(jìn)規(guī)則？自學(xué)導(dǎo)航1.社會規(guī)則與自由的關(guān)系？（公民如何正確行使自由和權(quán)利）？2.如何自覺遵守規(guī)則？3.如何堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則？4.我們應(yīng)怎樣積極改進(jìn)規(guī)則？自由與規(guī)則不可分壹自由與規(guī)則不可分小元是八年級的初中生，平時喜歡玩朋友圈，經(jīng)常在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)一些奇奇怪怪的言論，一天晚上，小元從一個朋友那里轉(zhuǎn)發(fā)來一條信息《本市病毒肆虐，已有八人死亡，必須購買XX才能保命》，小元信以為真，并偷偷拿出母親的手機(jī)，把消息發(fā)到家長群里。班主任老師發(fā)現(xiàn)消息，立馬要求小元母親撤回，小元母親了解情況后，批評了小元，第二天，老師又批評了小元，小元表示不服，發(fā)個信息能怎樣，這是我的手機(jī)，我想干什么就干什么。謠言你知道為什么母親和老師都批評小元嗎？小元的說法對嗎？自由與規(guī)則不可分老師和媽媽批評小元是因?yàn)樾≡⒉ブ{言，散播謠言是一種違法行為。嚴(yán)重的會被拘留，甚至判刑。小元的說法是錯誤的，發(fā)布信息確實(shí)是自己的權(quán)利，但是不能什么都發(fā)，不能對他人的權(quán)益造成損害。自由與規(guī)則不可分

你如何看待這位男士打手機(jī)的“自由”？

馬女士抱著熟睡的孩子在候車室候車。鄰座的一位男士不停地大聲打手機(jī)，旁若無人，引得乘客們不斷側(cè)目而視。馬女士原以為這位男士很快就會結(jié)束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，最終把孩子驚醒了，哇哇直哭……打手機(jī)是我的自由！“自由”也不能損害其他人合法的自由和權(quán)利呀！孩子睡覺了，請您小聲點(diǎn)兒。自由與規(guī)則不可分一、社會規(guī)則與自由的關(guān)系？p27-p28社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。1自由與規(guī)則不可分

一天，車輪質(zhì)問方向盤：“你為什么總是要束縛我的自由？”方向盤回答：“要想隨心所欲，必定會走到邪路上去?！闭l都想要自由，可是若車輪自由了，后果將會和火車離開了鐵軌一樣，雖然享受了短暫的“自由”，卻讓自己付出慘痛的代價。這也如白白的斑馬線一樣，雖然束縛著你，卻能保證你的安全，而當(dāng)你“自由”地走到車行線上，得到了“自由”，你的生命安全也就沒了保證。自由與規(guī)則不可分一、社會規(guī)則與自由的關(guān)系？p27-p28社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自己的自由邊界，促進(jìn)社會有序運(yùn)行。2社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。1在一個有法律的社會里，自由僅僅是：一個人能夠做他應(yīng)該做的事情，而不被強(qiáng)迫去做他不應(yīng)該做的事情?！系滤锅F自覺遵守規(guī)則貳自覺遵守規(guī)則議一議？晚上，無攝像頭的無人路口，

你會等紅燈嗎？實(shí)話實(shí)說自覺遵守規(guī)則實(shí)話實(shí)說：如果是你，你會怎么做？小紅放學(xué)后，下著小雨，忘記了帶傘。準(zhǔn)備跑著回家，當(dāng)跑到小區(qū)門口的紅綠燈時，紅燈亮了。四處環(huán)望，發(fā)現(xiàn)既沒有人和車也沒裝攝像頭，反復(fù)思索后，我困惑了……不知該不該闖？我們應(yīng)如何自覺遵守規(guī)則呢？自覺遵守規(guī)則二、如何自覺遵守規(guī)則？（1）遵守社會規(guī)則需要他律和

自律

。（遵守社會規(guī)則的兩種約束機(jī)制）（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心

、

外化于行

。

監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束自我約束，嚴(yán)于律己，不斷自我反思，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。（慎獨(dú)）他律自律自覺遵守規(guī)則如果你看見有人闖紅燈了……無視憤怒勸導(dǎo)……實(shí)話實(shí)說維護(hù)規(guī)則維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則叁維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則說一說：這樣的行為有什么危害？維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則如何維護(hù)規(guī)則?說一說：生活中還有哪些類似的行為？維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則1.要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；2.要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。三、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)規(guī)則?維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則有”理“。勸導(dǎo)時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他：不能做什么，應(yīng)該做什么，以及為什么要這么做。有”禮“。勸導(dǎo)他人時最好先稱呼對方，語言文明，態(tài)度和善有”節(jié)“。勸導(dǎo)時要注意適可而止。勸導(dǎo)無效時，可以向公共場所的管理機(jī)構(gòu)或管理人員反映情況。如人身安全受到威脅，要機(jī)智地向他人救助，或打110報警電話尋求支援。勸導(dǎo)的技巧p30維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則四、修改規(guī)則的原因和目的？制定新規(guī)（1）原因：A.一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則四、修改規(guī)則的原因和目的？廢除舊規(guī)B.一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除。維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則四、修改規(guī)則的原因和目的？C.一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。（2）目的：使之更符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則五、我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)規(guī)則?我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，全國人大常委會對各分編草案進(jìn)行了拆分審議。各分編草案均已完成了兩次審議，其中，人格權(quán)編、婚姻家庭編、侵權(quán)責(zé)任編三個分編草案完成了三次審議。每次審議修改都要聚焦立法中的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，廣泛聽取各方面意見和建議。本課課堂小結(jié)自由與規(guī)則不可分維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則遵守規(guī)則自由與規(guī)則的關(guān)系自覺遵守規(guī)則①我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則②我們積極積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策①社會規(guī)則劃定自由的邊界②社會規(guī)則是人們享有自由保障①需要自律和他律②需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則思維導(dǎo)圖課堂訓(xùn)練1.人們對于自由與紀(jì)律的關(guān)系曾有過這樣的描述：行星說：

“自由就是在各自的軌道上運(yùn)行。”火車說：“自由就是

在鐵軌上來回奔跑?！憋L(fēng)箏說：“自由就是系著一條長

線在風(fēng)里飛翔?！边@段描繪說明了

①自由是無條件的②規(guī)則既限制自由又保障自由

③社會生活中的任何自由都要受到一定規(guī)則的約束和限

制，沒有任何約束和限制的自由是不存在的

④自由與規(guī)則相互聯(lián)系，密不可分

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③B課堂訓(xùn)練2.如圖漫畫《斷線的風(fēng)箏》說明A.規(guī)則與自由是矛后的B.有規(guī)則就沒有自由C.沒有規(guī)則就會失去自由D.要想獲得自由，必須徹底擺脫規(guī)則C課堂訓(xùn)練3.廣場舞這種健身與社交二合一的活動，給一群人帶來了

享受，但在另一群人眼里成了擾民行為，廣場舞成為了

多種爭端的導(dǎo)火索。作為廣場舞的愛好者必須A.懂得自由必須以不損害他人的權(quán)利為前提B.加強(qiáng)公共娛樂設(shè)施建設(shè)C.懂得一個國家行為也會產(chǎn)生一定的后果D.每個人都有絕對的自由A課堂訓(xùn)練4.作為社會成員，我們維護(hù)社會規(guī)則，就要①樹立以自覺遵守社會制度和規(guī)則為榮的意識

②養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣

③積極參與規(guī)則的改進(jìn)與完善

④監(jiān)督他人遵守規(guī)則奮不顧身

A.①③④B.②③④

C.①②③D.①②④C課堂訓(xùn)練5.”不以規(guī)矩、難成方圓”，說明做任何事情都要有規(guī)矩。

下列關(guān)于維護(hù)社會規(guī)則的說法正確的是

①要從自己做起，自覺遵守規(guī)則②別人是否遵守規(guī)則與自己無關(guān)③積極為規(guī)則的改進(jìn)與完善建言獻(xiàn)策④無論何時何地，都應(yīng)將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行

A.②③B.①②③④C.①③④D.①②④C課堂訓(xùn)練6.服務(wù)于英國警界的尼格爾·柏加，一次到英格蘭一個湖泊區(qū)度

假，發(fā)現(xiàn)自己在30千米的限速區(qū)自己以33千米的速度行駛后，

給自己開了一張違規(guī)駕駛傳票，到目的地后交給了當(dāng)?shù)亟煌?/p>

當(dāng)局，尼格爾·柏加獲得了“最誠實(shí)警察”稱號。由此可見A.這是一種炒作行為B.他在一個人獨(dú)處時仍然能自律C.沒有他律是不能做到的D.他的做法不可取B課堂訓(xùn)練7.在日內(nèi)瓦的一個公廁里，一位八歲的男孩小便后，不能

正確地使用一