部編人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃VIP

八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃擬定者：八年級(jí)英語(yǔ)組，20190902教學(xué)目的和任務(wù)為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生了解掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索，理解重要的歷史概念，認(rèn)識(shí)不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史的發(fā)展和變化。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)，對(duì)有關(guān)的歷史問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)述，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。按計(jì)劃順利完成中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取優(yōu)秀率、合格率都能夠達(dá)標(biāo)。本冊(cè)教材教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)如何認(rèn)清中國(guó)近代史的發(fā)展，了解國(guó)情，提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)歸納綜合能力。三、各單元教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)單元名稱(chēng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)第一單元中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)學(xué)生能夠掌握兩次戰(zhàn)爭(zhēng)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的起因，結(jié)果與經(jīng)過(guò)《南京條約》的內(nèi)容與影響中國(guó)社會(huì)性質(zhì)變化的理解，太平天國(guó)的興衰第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇學(xué)生能夠掌握民族危機(jī)的加劇與早期的探索《馬關(guān)條約》與《辛丑條約》的內(nèi)容與影響《馬關(guān)條約》與《辛丑條約》的內(nèi)容與影響第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立學(xué)生能夠掌握辛亥革命和中華民國(guó)相關(guān)的內(nèi)容辛亥革命北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)第四單元新民主主義革命的開(kāi)始學(xué)生掌握新文化運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的相關(guān)內(nèi)容新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和影響中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生以及歷史意義第五單元從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)立學(xué)生掌握北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，毛澤東開(kāi)辟井岡山道路和紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)內(nèi)容紅軍長(zhǎng)征的原因，路線(xiàn)以及歷史意義紅軍長(zhǎng)征的路線(xiàn)第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)生掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，正面敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利九一八事變，西安事變，七七事變正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)第七單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)生掌握內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容解放戰(zhàn)爭(zhēng)三大戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容解放戰(zhàn)爭(zhēng)三大戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容第八單元近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化以及教育文化事業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化四、教材淺析（簡(jiǎn)短的分析）本冊(cè)書(shū)共分為八個(gè)單元

26課，另外還有1節(jié)活動(dòng)課。

近代中國(guó)百余年的歷史發(fā)展，呈現(xiàn)出兩條鮮明的主線(xiàn)；其一是外國(guó)列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的主線(xiàn)；其二是中國(guó)近代化的主線(xiàn)，即爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放、國(guó)家的發(fā)展和富強(qiáng)兩條主線(xiàn)。兩條主線(xiàn)雖互為表里并呈現(xiàn)出相互纏繞交叉之勢(shì)，但在不同的歷史時(shí)期，隨著社會(huì)主要矛盾的發(fā)展和階級(jí)力量的對(duì)比變化，歷史的發(fā)展又呈現(xiàn)出明顯的階段性特征。五、教學(xué)中要注意的一些問(wèn)題八年級(jí)學(xué)生，思維比較敏捷，有的學(xué)生也喜歡刨根問(wèn)底，也有的學(xué)生對(duì)歷史這門(mén)學(xué)科是置之不理，提不起興趣來(lái)，學(xué)習(xí)目的不明，缺乏主動(dòng)性，綜合分析能力有待提高。所以需要教師在教學(xué)的過(guò)程中注重趣味性和知識(shí)性的結(jié)合，使學(xué)生能夠有興趣學(xué)，能夠?qū)W得好。六、教學(xué)中德育思想的滲透方法1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)能力，充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知，如左宗棠收復(fù)新疆，新文化運(yùn)動(dòng)等。通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。2、初步用歷史辯證唯物主義觀教育。如評(píng)價(jià)革命戰(zhàn)爭(zhēng)作用及中國(guó)落伍原因。3、進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。歷史科反映民族關(guān)系史實(shí)、政策，如清朝時(shí)期民族關(guān)系及近代社會(huì)發(fā)展，讓學(xué)生了解國(guó)情和民族發(fā)展，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)，民族平等的觀念，提高愛(ài)國(guó)認(rèn)知。七、教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)手段。1、認(rèn)真鉆研教材和新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，備好每節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。2、講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫(huà)、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。3、在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。4、進(jìn)行國(guó)情教育，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱國(guó)無(wú)外交，內(nèi)外對(duì)比，樹(shù)立民族自尊、自豪、自信。八、教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具課本，寶典訓(xùn)練，PPT,單元測(cè)試卷九、教學(xué)進(jìn)度安排表周次單元（內(nèi)容）課時(shí)備注第一周（9.2-9.6）開(kāi)學(xué)第一課及入學(xué)考試開(kāi)學(xué)第一課及入學(xué)考試周三四考試第二周（9.9-9.13）第一單元第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)第三周（9.16-9.20）第一單元，第二單元第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)無(wú)第四周（9.23-9.27）第二單元第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮第6課戊戌變法無(wú)第五周（9.30-10.4）國(guó)慶節(jié)放假?lài)?guó)慶節(jié)放假無(wú)第六周（10.7-10.11）第二單元，第三單元第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍第8課革命先行者孫中山無(wú)第七周（10.14-10.18）第三單元第9課辛亥革命第10課中華民國(guó)的創(chuàng)建無(wú)第八周（10.21-10.25）第三單元，第四單元第11課北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)第12課新文化運(yùn)動(dòng)無(wú)第九周（10.28-11.1）第四單元第13課五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)第14課中國(guó)共產(chǎn)黨的成立無(wú)第十周（11.4-11.8）第五單元第15課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路無(wú)第十一周（11.11-11.15）第五單元第17課中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征期中模擬檢測(cè)無(wú)第十二周（11.18-11.22）第六單元第18課從九一八事變到西安事變第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)無(wú)第十三周（11.25-11.29）第六單元第20課正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)第21課敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)無(wú)第十四周（12.2-12.6）第六單元，第七單元第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)無(wú)第十五周（12.9-12.13）第七單元，第八單元第2