動蕩的春秋時期課件

第6課

動蕩的春秋時期

1.第6課

動蕩的春秋時期

1.

周幽王烽火戲諸侯公元前771年西周滅亡2.周幽王烽火戲諸侯公元前771年西周滅亡2.

前770年周平王東遷3.前770年周平王東遷3.

東周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年

戰(zhàn)國春秋4.東周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元第6課

動蕩的春秋時期

5.第6課

動蕩的春秋時期

5.【課標(biāo)要求】知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化。6.【課標(biāo)要求】知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期，春秋大國爭霸兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用。2．通過學(xué)習(xí)春秋時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國間軍事力量的較量，實際上是政治、經(jīng)濟和軍事綜合實力的較量，革故鼎新，才能富國強兵。通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同時代特征，培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識歷史的能力。3．通過對齊桓公、晉文公和越王勾踐建立霸業(yè)過程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到國興靠治，人興靠明確的追求目標(biāo)和堅忍不拔的毅力。興人是興國的關(guān)鍵。7.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期，春秋大國爭霸兼并戰(zhàn)結(jié)合提綱，自學(xué)課文

（要求：大聲朗讀課文，在書本上標(biāo)注知識點。）一、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展1.農(nóng)業(yè)2.手工藝3.影響二、王室衰微1.背景2.表現(xiàn)3.影響三、諸侯爭霸1.背景2.霸主3.影響4.民族交融的出現(xiàn)8.結(jié)合提綱，自學(xué)課文

（要求：大聲朗讀課文，在書本上標(biāo)注知識點知識拓展：9.知識拓展：9.春秋時期經(jīng)濟的發(fā)展●

鐵農(nóng)具的使用●

牛耕的使用10.春秋時期經(jīng)濟的發(fā)展●鐵農(nóng)具的使用●牛耕的使用10.●

鐵農(nóng)具的使用打制石器骨耜、木耜青銅器鐵器小討論：如果你是當(dāng)時的勞動者，你會使用哪種工具從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呢？11.●鐵農(nóng)具的使用打制石器骨耜、木耜青銅器鐵器小討論：如果你是鐵農(nóng)具《管子》記載：春秋時齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。12.鐵農(nóng)具《管子》記載：春秋12.鐵農(nóng)具鋤斧鏟犁鏵戰(zhàn)國鐵鐮刀齒耙鍤鋤鐮?wèi)?zhàn)國鐵雙鐮范13.鐵農(nóng)具鋤斧鏟犁鏵戰(zhàn)國鐵鐮刀齒耙鍤鋤鐮?wèi)?zhàn)國鐵雙鐮范13.戰(zhàn)國時期鐵器出土分布圖戰(zhàn)國時，鐵器使用范圍擴大

戰(zhàn)國時的鐵礦山達(dá)三十多處，規(guī)模較大的冶鐵場工匠多達(dá)數(shù)百人。

——《山海經(jīng)》14.戰(zhàn)國時期鐵器出土分布圖戰(zhàn)國時，鐵器使用范圍擴大戰(zhàn)

春秋時期，出現(xiàn)鐵農(nóng)具，戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具使用范圍擴大。15.春秋時期，出現(xiàn)鐵農(nóng)具，戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具使用范圍擴大聯(lián)系上幾幅圖上的器具，請回答鐵農(nóng)具為什么能夠較快推廣？1、性能優(yōu)越，更堅硬、銳利；2.冶鐵業(yè)在當(dāng)時已經(jīng)很發(fā)達(dá)，能夠生產(chǎn)大量鐵器。16.聯(lián)系上幾幅圖上的器具，請回答鐵農(nóng)具為什么能夠較快●

牛耕的使用17.●牛耕的使用17.材料一：下圖是考古工作者在山西戰(zhàn)國墓葬中發(fā)掘出來的“牛尊”材料二：《呂氏春秋》上有一個故事，說：大力士烏獲將牛尾巴都拉斷了，牛卻紋絲不動．一個小孩牽著牛鼻環(huán)，牛倒乖乖地跟他走了。18.材料一：下圖是考古工作者在山西戰(zhàn)國墓葬中發(fā)掘出來的“牛尊”材變使用耒耜骨耜耕地（人力）牛耕（畜力）

春秋末年開始使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣。

春秋戰(zhàn)國之前，人們用耒耜、骨耜耕地。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命（意義）19.變使用耒耜骨耜耕地（人力）牛耕（畜力）春秋末年開始使鐵農(nóng)具和牛耕的使用，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。（鐵農(nóng)具和牛耕的作用）20.鐵農(nóng)具和牛耕的使用，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)春秋列國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖晉楚越吳齊21.春秋列國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖晉楚越吳齊21.為什么在西周剛建立時，諸侯不爭霸而到了東周就爭霸呢22.為什么在西周剛建立時，諸侯不爭霸而到了東周就爭霸呢22.春秋初年，周王宴請晉大夫籍談，度上使用的是魯國送來的酒壺。周王對籍談?wù)f：“晉國為什么不送禮物給我？”籍談狡辯說：“晉國處于戎狄之間，對付戎狄都來不及，哪有器物貢獻給王室呢？況且，當(dāng)年受封時周王也沒有什么禮物封賜給我們。”周王十分氣憤但也只好如此。籍談為什么敢這么放肆？說明了當(dāng)時什么情況？公元前867年,紀(jì)國國君紀(jì)煬侯向當(dāng)時的周天子周厲王告了一狀,說齊國國君齊哀公姜不辰荒淫無恥,致使周厲王用大鼎烹殺了齊哀公。這件事說明什么？23.春秋初年，周王宴請晉大夫籍談，度上使用的是魯國送來的酒壺。周春秋爭霸的原因和實質(zhì)原因：周王室衰落；各諸侯國爭奪土地、人口和對諸侯國的支配權(quán)實質(zhì)：奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭24.春秋爭霸的原因和實質(zhì)原因：周王室衰落；實質(zhì)：奴隸主的掠奪戰(zhàn)齊桓公

越王勾踐

吳王闔閭齊桓公晉文公楚莊王春秋霸主首成霸業(yè)的是誰？25.齊桓公越王勾踐吳王闔閭齊桓公晉文公楚莊王春秋霸主首成霸業(yè)

首成霸業(yè)——齊桓公

齊桓公為什么能最先稱霸？通過什么方式確立起了霸主地位？齊桓公26.首成霸業(yè)——齊桓公齊桓公為什么能最先稱霸？通過什么方式確立齊國在什么位置？稱霸和地理位置有關(guān)嗎？齊齊桓公稱霸還有什么原因？27.齊國在什么位置？稱霸和地理位置有關(guān)嗎？齊齊桓公稱霸還有什么原管仲為齊國的發(fā)展做了哪些貢獻？改革內(nèi)政發(fā)展生產(chǎn)改革軍制，組建強大的軍隊此外管仲還做了什么？管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下——《論語》管仲28.管仲為齊國的發(fā)展做了哪些貢獻？改革內(nèi)政發(fā)展生產(chǎn)改革軍制，組什么是“尊王”？什么是“攘夷”?這個口號的提出有什么作用？思考齊桓公成為霸主的條件有幾個？各是什么？第二個霸主是誰？29.什么是“尊王”？什么是“攘夷”?這個口號的提出有什么作用？1.重耳流亡2.楚成王的禮待3.晉軍“退避三舍”4.晉文公終成霸主城濮之戰(zhàn)

看圖說史30.1.重耳流亡2.楚成王的禮待3.晉軍“退避三舍”4.晉城濮之戰(zhàn)！晉楚VS31.城濮之戰(zhàn)！晉楚VS31.齊桓公爭霸條件：環(huán)境資源：靠海，盛產(chǎn)魚鹽管仲改革：1、改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)2、改革軍制“尊王攘夷”，擴充疆界。召集諸侯會盟晉文公爭霸條件：國富兵強整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)訓(xùn)練軍隊一大強國城濮大戰(zhàn)稱霸方式：稱霸方式：32.齊桓公爭霸條件：環(huán)境資源：靠海，盛產(chǎn)魚鹽管仲改革：1、改革內(nèi)

想一想：春秋時期，齊國和晉國能夠迅速強大的共同原因是什么？動腦筋33.想一想：春秋時期，齊國和晉國能夠迅速強大的共同原因是齊國和晉國迅速強大的共同原因：

改革（以變求強）內(nèi)政生產(chǎn)軍事社會富強、進步34.齊國和晉國迅速強大的共同原因：改革內(nèi)政生產(chǎn)楚莊王關(guān)于楚莊王，同學(xué)們最熟悉的一個成語故事是什么？一鳴驚人35.楚莊王關(guān)于楚莊王，同學(xué)們最熟悉的一個成語故事是什么？一鳴驚人春秋列國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖越吳楚晉齊36.春秋列國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖越吳楚晉齊36.

史書記載春秋初年，有170多個諸侯國，而到了末期只剩下為數(shù)不多的一些大國了。開動腦筋春秋時期那么多的戰(zhàn)爭，會給社會和人民帶來什么影響？國家從分裂逐步走向統(tǒng)一，這是歷史的趨勢！災(zāi)難！37.史書記載春秋初年，有170多個諸侯國，而到了末期只剩

春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭有什么影響？思考討論

春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了災(zāi)難。有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些較大的國家。各民族之間交往增多，客觀上加強了民族融合，有利于國家走向統(tǒng)一。38.春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭有什么影響？思考討論課堂練習(xí)1.小紅在一次歷史知識競賽中遇到這樣一個問題，春秋時期的第一個霸主是誰？請你幫她選一下A、齊桓公B、晉文公C、楚莊王D、秦穆公39.課堂練習(xí)1.小紅在一次歷史知識競賽中遇到這樣