2022周南中學北校七上生物期中測試卷

2022下學期周南中學北校初一生物期中測試題滿分：100分時間60分鐘一、單項選擇題（共25題，50分）1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.組織

B.細胞

C.器官

D.系統(tǒng)2.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（

）

A.光

B.水

C.溫度

D.濕度3.水稻田中常生有一種雜草“稗”，它與水稻爭奪營養(yǎng)物質(zhì)、生存空間。水稻與稗之間的關(guān)系屬于（）A.合作關(guān)系；B.競爭關(guān)系；C.捕食關(guān)系；D.寄生關(guān)系。4．下列正確的一條食物鏈是（）A、太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇B、青草→昆蟲→蛙→蛇C、青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌D、昆蟲→蛙→蛇5.下列生態(tài)系統(tǒng)中被譽為“地球之腎”的是（）A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、濕地生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)6.顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞事，如果要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)該選用的鏡頭組合是（）A．10×和40×B．10×和10×C．5×和10×D．5×和40×7.人的體細胞內(nèi)有人的體細胞中有23對染色體，每條染色體的物質(zhì)組成主要是（）A．糖類和蛋白質(zhì)B．DNA和脂肪C．蛋白質(zhì)和脂肪D．DNA和蛋白質(zhì)8.樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，這種現(xiàn)象可說明（）樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，這種現(xiàn)象可說明樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，這種現(xiàn)象可說明A．環(huán)境能適應(yīng)生物B．環(huán)境不能影響生物C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物不能影響環(huán)境9.下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是：（）A.一塊農(nóng)田中的所有生物；B.一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸；C.一條河流；D.一個植物園。10．為了防止鳥吃草籽，有人將人工草場試驗區(qū)用網(wǎng)子罩起來，預期結(jié)果可能是（）A、牧草會長的很好B、牧草將會受到蟲子的危害C、牧草的繁殖會受到影響D、不一定11．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是：（）①糖類

②脂肪

③蛋白質(zhì)

④水

⑤無機鹽A、①③⑤

B、①②④

C、①②③

D、①②⑤12．要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向什么方向移動裝片或切片：（）

A.左下方B．右下方

C.左上方D．右上方13．下列生物體內(nèi)有兩種能量轉(zhuǎn)換器的是（）A．菠菜

B．細菌

C．小貓

D．艾滋病病毒14．動物和人體的發(fā)育過程中，起點是：（）A、一個體細胞

B、一個卵細胞

C、受精卵

D、嬰兒15．如果顯微鏡的鏡頭臟了，可以用什么辦法來清潔它：（）A、用干凈的紗布擦B、用碟片刷輕輕刷C、用干凈的紗布蘸汽油擦D、用專用的擦鏡紙擦16．在觀察“人口腔上皮細胞”時，視野中出現(xiàn)了一污點，先后移動玻片標本和目鏡，污點都沒動，可見污點存在于(

)上。A．目鏡

B．玻片

C．物鏡

D．反光鏡17．下列有關(guān)基因的敘述中，錯誤的是A．基因是DNA的片段

B．基因包含特定的遺傳信息C．基因存在于細胞核內(nèi)的染色體上

D．一個基因中包含生物體所有的遺傳物質(zhì)18．玻片上寫有一“9＞6”的字樣，在顯微鏡視野中看到的物像是（）A．9＞6

B．9＜6

C．6＞9

D．6＜919．相信你學會了區(qū)別生物和非生物。下列物體中，屬于生物的是()A．智能機器人B．變形金剛C．溶洞中不斷長高的石筍D．石頭上的青苔20.生物不會因為個體的死亡而導致物種滅絕，說明生物具有（）A、生長特性B、繁殖特性C、遺傳特性D、適應(yīng)特性21.使用顯微鏡時，對光的正確順序（）①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔

②左眼注視目鏡，右眼睜開③跳動反光鏡，看到白亮的視野

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔

A、①②③

B、④②③

C、②①③

D、②④③

22．語文課上學到的成語中，很多與生物學有關(guān)，下列成語中，那一項說明了生物能影響環(huán)境的道理（）A螳螂捕蟬，黃雀在后B千里之堤，潰于蟻穴C種瓜得瓜，種豆得豆D風聲鶴唳，草木皆兵23．在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)注意的問題是（）A所有變量都相同B所以變量多不相同C實驗變量相同D除實驗變量外，其他變量都相同24．下列各項中，哪項不能作為判斷生物的依據(jù)（）Ａ.能呼吸和獲取營養(yǎng)Ｂ.能代謝和排出廢物Ｃ.能運動和由小變大Ｄ.能生長和繁殖后代25．細胞數(shù)目增多主要是因為（）A細胞生長B細胞分化C細胞吸收營養(yǎng)D細胞分裂二、填空題（共3題，15分）細胞細胞膜細胞質(zhì)細胞核細胞壁1．細胞細胞膜細胞質(zhì)細胞核細胞壁（1）如果要用此圖表示一個動物細胞，那么應(yīng)刪除掉圖中哪個結(jié)構(gòu)_________________；（2）對于一個葉肉細胞，除了圖中幾個結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)加上_______________和_________________________；（3）細胞核中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是，這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做。2.（5分）右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)該食物網(wǎng)中共有

條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為:

。(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在

的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會。(3)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是。3.（5分）下圖顯示顯微鏡的操作步驟，據(jù)圖回答。

（1）圖1所示的是________。該步準確操作完成后_______在同一直線上。

（2）進行圖2所示操作時，眼注視圖示部位的目的是_____________________。

（3）進行圖示2、圖3操作，使鏡筒下降或上升，應(yīng)轉(zhuǎn)動______________。

（4）三個圖所示步驟的操作順序是：

→

→

。三、實驗題（共3題，15分）1．（5分）請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題：：請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題：(1).制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴，以保持細胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察。(2).碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是(3).欲使視野里模糊的細胞圖像變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的準焦螺旋。(4).如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有的緣故。2.（5分）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常會看到一些身體略扁，長橢圓形，灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，想知道為什么嗎？請你用實驗探究其原因：①你想探究的問題是：？②在花盆、石塊下等陰暗地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]看到。根據(jù)這一現(xiàn)象，請你做出假設(shè)：鼠婦適于生活在_________的環(huán)境中。③制定并實施實驗方案：將一紙盒放上一層濕土，以中軸為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。這樣，在盒內(nèi)就形成了_______和________兩種環(huán)境。將一定數(shù)目的鼠婦放在紙盒中央，靜置2分鐘，統(tǒng)計兩側(cè)鼠婦數(shù)目。④得出結(jié)論：對鼠婦的生活有影響3.（5分）2022年我國政府的“限塑令”實施后不久，就有廠家聲稱，他們生產(chǎn)的新型材料購物袋符合環(huán)保要求，能夠代替現(xiàn)行塑料袋。請分析回答：(1).政府“限塑”是因為：現(xiàn)行塑料袋進入生態(tài)系統(tǒng)后不能被分解，會造成環(huán)境污染。(2).請你幫助環(huán)保部門完成下列實驗設(shè)計，以鑒別該廠家說法的真實性。實驗步驟：①取同一塊肥沃菜地的適量土壤，混合均勻后，分別加入大小相等的甲、乙兩個水槽中。②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和各2個分別放入甲、乙兩個水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地點進行實驗。實驗過程中定時噴灑等量的蒸餾水，使土壤保持濕潤。③每隔一個星期，分別檢查甲、乙兩個水槽中實驗材料的分解情況，并作好記錄。實驗結(jié)果和結(jié)論：如果一段時間后，掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購物袋已經(jīng)分解或部分分解，而現(xiàn)行塑料袋沒有分解，則證明；如果持續(xù)很長一段時間，二者都沒有分解，則證明。四、分析說明題（共4題，20分）1.（5分）閱讀資料，回答問題：①西瓜中有很多甜的汁液。②把一粒玉米穿在鐵絲上，在火上會燃燒，最后剩下一些灰燼，③據(jù)科學家統(tǒng)計，瓜果的果肉的含水量可超過90%，幼嫩的葉子為80%左右，樹干平均為50%。(1)①中甜的汁液存在于細胞的中。(2)②玉米燃燒的物質(zhì)主要是，最后剩下的物質(zhì)是。(3)③說明植物細胞含量最多的成分是。(4)根據(jù)以上資料來看，還有哪些物質(zhì)存在于細胞中，資料中缺沒有體現(xiàn)？。2.（5分）根據(jù)世界糧農(nóng)組織統(tǒng)計，近200年間，地球上的森林已有1/3以上被砍伐和毀掉；另一方面，由于地球上燃燒化石燃料的增多，二氧化碳的排放量在急劇增加，而森林卻日益減少，這個反差造成了地球生態(tài)環(huán)境的惡化（主要是全球氣候變暖）。(1)文中提到的生態(tài)系統(tǒng)類型是，有“”之稱。(2)該生態(tài)系統(tǒng)分部在地區(qū)，動植物的種類。(3)該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的主要原因是什么？。3.（5分）根據(jù)下圖和提供的資料，回答問題：很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學技術(shù)的進步，“桑基魚塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是關(guān)系。(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是。(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復利用，提高了利用率。(5)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是。4.（5分）將一只黑色蛙的受精卵A的細胞核去掉，將一只灰色蛙的受精卵B的細胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C。在適宜的環(huán)境下進行培育，受精卵C發(fā)育成了一只小蝌蚪，再過一段時間，蝌蚪長成了一只成體蛙。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)在受精卵C中，細胞質(zhì)來自色蛙，細胞核來自色蛙。(2)受精卵C發(fā)育成的蛙的體色是，這說明控制受精卵發(fā)育的信息儲存在中。(3)將去掉核的受精卵B繼續(xù)培育，其結(jié)果是_______________________________。2022下學期周南中學北校初一生物期中測試題答卷單項選擇題（每題2分，共50分）題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案二、填空題（共3題，15分）1．（5分）（1）_________________（2），（3）_______________和_________________________。2．（5分）（1）_________________，______________（2），。（3）_______________。3．（5分）（1）________，______（2）_____________________（3）______________（4）

→

→

三、實驗題（共3題，15分）1．（5分），(2)(3)(4)2.（5分）①