高二英語試卷分析報(bào)告

本試卷考試時(shí)間為120分鐘，分值為120分。由聽力(20分)、單項(xiàng)選擇(15分)、完形填空(20分)、閱讀理解(30分)、任務(wù)型閱讀(10分)、書面表達(dá)(25分)六部分組成?？疾轫?xiàng)目多，但知識(shí)考重基礎(chǔ)又注重綜合能力的提高。題目設(shè)計(jì)比較靈活，單選注重在語境性，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，選項(xiàng)設(shè)計(jì)靈活合理，注重考查學(xué)生的閱讀理解能力。任務(wù)型閱讀難度系數(shù)把握得非常好，書面表達(dá)聯(lián)系實(shí)際寫的卷難度適中。試卷可以較準(zhǔn)確地檢測(cè)學(xué)生的實(shí)際水平，并且為以后的下面以抽取的200份考試為分析樣本，做一個(gè)簡(jiǎn)要的分析?？陀^題部分的均分是電腦數(shù)據(jù)分析，主觀題部分抽樣分析了200份試(一)聽力18、20共8題，以When開頭設(shè)問的有第2題，以Which開頭設(shè)問的有第8、10、13題，以Where開頭設(shè)問的有第9、15題，Whattime例1.第2小題正確率31.9%Whenwillthewomangethome?A.At5:15B.At5:30C.At5:45Whoisthewoman?A.AstudentB.AworkerC.Ateacher該題答案為C,選A的有57.%(二)單項(xiàng)選擇切關(guān)系。但是單項(xiàng)選擇得分率并不高。其中，第31題準(zhǔn)確率僅有14.7%,第35題準(zhǔn)確率有31.7%點(diǎn)，造成誤選也暴露出學(xué)生課文內(nèi)容掌握不透徹，基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)，(三)完形填空這次試卷的完形填空題材特征是關(guān)于Darwin物種進(jìn)化方面的一篇文引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，以人為本，是一篇難得的好文章。例如，考查動(dòng)詞的有7題(40、43、47、49、50、51、55),考查名詞的有3題(45、48、54),考查形容詞的有2題(37、42、52、53),考查副詞的有2題(36、46),其他的題考查介詞和代詞，題號(hào)正確率教學(xué)建議(四)閱讀理解4)知識(shí)面陜窄。(五)任務(wù)型閱讀題形容詞副詞誤用，把main寫成了mainly,80題不該雙寫卻雙寫(六)書面表達(dá)用連接詞；部分學(xué)生能使用較復(fù)雜的句型和詞匯。部分學(xué)生單詞掌握不牢，拼寫錯(cuò)誤較多；語法知識(shí)的基本功不扎實(shí)；詞匯貧乏，詞不達(dá)意；病句較多，詞語混用，多處出現(xiàn)中國式英語；各種詞性的詞混用；審題不清，考生自由發(fā)揮想象能力較差，思路不清晰，要點(diǎn)遺漏。這是致命的問題。題目要求考生就廣告給出自己的觀點(diǎn)，不少考生僅順帶提了一句，有的考生只字未提。同時(shí)，考生的教學(xué)建議(1)教師在教學(xué)中應(yīng)從基本詞匯的積累和運(yùn)用著手，強(qiáng)化基本句型和(2)教師在教學(xué)中應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生的寫作技巧，讓學(xué)生熟悉各種文體的結(jié)構(gòu)和段落層次的寫作方法，學(xué)會(huì)使用銜接詞，適當(dāng)使用較高級(jí)表達(dá)。同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真審題，明確題目要求、人稱、時(shí)態(tài)和內(nèi)容要點(diǎn)，(3)要求學(xué)生背誦與學(xué)生生活相關(guān)的一些范文并對(duì)其中的常用詞、短語和句型進(jìn)行歸納、整理和靈活運(yùn)用，有意識(shí)去記些好詞好句以提高作文的表達(dá)能力，多寫地道英語，減少受母語的干擾和影響。四.對(duì)今后教學(xué)的建議1.關(guān)注高考命題思路，把握高考命題策略，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。2.落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)要全力以赴將新課標(biāo)作為教學(xué)的指揮棒，不隨3.抓好一輪復(fù)習(xí)高考包括必修和選修兩部分，根據(jù)高考現(xiàn)行命題方案，各學(xué)科均以必修為基礎(chǔ)，故在一輪復(fù)習(xí)時(shí)要重視模塊一至模塊七4.扎實(shí)語言基礎(chǔ)，堅(jiān)持單詞和基礎(chǔ)知識(shí)的考查。單詞是一切的基礎(chǔ)。從近兩年的高考來看，試題中基礎(chǔ)題的覆蓋面較大，絕大多數(shù)語言基礎(chǔ)好的學(xué)生都能考出較好的成績(jī)。因此，我們要通過各種途徑，多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言基礎(chǔ)的