材料作文審題的常見方法

..〔例1〕閱讀下面材料，根據(jù)要求作文紐約有一位心理醫(yī)生，執(zhí)業(yè)多年，成績卓著，他即將退休時。寫了一本醫(yī)治各種心理疾病的專著。這本書足有一千頁，書中有各種病情的描述及其治療方法。有一次，他應邀到一所大學講學。他拿出了這本厚厚的著作，說："這本書有一千頁，里面有治療方法三千種，藥物一萬類，但所有的容卻只有幾個字。〞在學生驚愕的目光中，他轉身在黑板上寫下了"如果，下一次。〞他說，造成自己精神折磨的莫不是"如果〞這兩個字："如果我考上大學〞"如果我當年能換一項工作〞……可見，左右你心理的有時侯并不是物質上的貧乏，而卻是心境的好壞，他常常會成為你成功路上的絆腳石，那么，心境與成功的關系是怎樣的呢"話題為"心境與成功〞——立意：只有具有好心境，才能獲得成功?！怖?〕閱讀下面材料．按要求作文與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里渡過的，父母的精心照料讓它長得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次離巢之前，也會減肥；控制食物的攝入，同時進展鍛煉(拍打翅膀，做俯臥撐)。減肥之后，它們就能展翅飛翔了?！苍⒀孕再|的背景語〕"雨燕減肥〞——立意：只有丟掉包袱，輕裝上陣才能獲得成功?！参觯?雨燕〞可以指人或物，"肥〞的含義是拖住我們腳步、影響我們前行的各種自身因素?！巢牧献魑膶忣}的常見方法1．抓關鍵詞句法。即抓住所給材料中的關鍵語句，正確理解關鍵語句的含義。關鍵語句要么是所給材料中議論性的語句，要么是材料中反復出現(xiàn)的語句，要么是人與人或物與物之間的對話，要么是轉折復句"但是〞后面的分句。如：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于806)字的文章。法國化學博士別涅迪克做實驗時，有一個燒瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一時找不到答案，就將燒瓶貼上標簽，注明問題，保存起來。一天，他偶然看到報道說，有兩輛客車相撞，司機和乘客都被擋風玻璃碎片劃傷。他立刻聯(lián)想到那個燒瓶，經(jīng)過化驗，發(fā)現(xiàn)燒瓶曾盛過硝酸纖維素溶液，這種溶液蒸發(fā)后留下一層無色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保護作用。"如果將這種溶液用到汽車保護玻璃上，車里的人不是更平安嗎"〞因為這個意外的發(fā)現(xiàn)，別涅迪克博士獲得20世紀法國科學界突出奉獻獎。對此，有人評論說。創(chuàng)造需要機遇，更需要執(zhí)著的追求。也有人評論說，創(chuàng)造并不像我們想象的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠。要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料容及含意的圍作文，不要套作，不得抄襲。關鍵語句是兩句評論的話。。審題立意時就要抓住這兩句評論的話，正確揣摩其含義，同意其看法就從正面立論，不同意其看法，就從反面立論，將自己的觀點亮出來。所給兩句評論，角度不同，這就提醒考生寫作該文可以有不同的立意角度：一是強調創(chuàng)造需要機遇，更需要執(zhí)著的追求；二是要想有創(chuàng)造創(chuàng)造，就要重視細節(jié)，多觀察多思考，處處留心，時時在意。2．由果溯因法。任何事物的產(chǎn)生、變化和開展，都有其在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法，如：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學生前去應聘，因為沒有工作經(jīng)歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。于是人事經(jīng)理親自復試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)歷只是在學校掌管過學生會財務。經(jīng)理失望了："以后有消息我會打通知你。〞女孩點點頭掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理："不管是否錄用，請都給我打個。〞"如果沒被錄用，你想知道些什么"〞"請告訴我，哪些方面我沒有到達你們的要求，我好改良。〞"那兩塊錢……〞女孩微笑道："給沒有被錄用的人打不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打。〞經(jīng)理笑了："你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了。〞要求全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料容或其含意圍作文，不要套作，不得抄襲。從材料我們可以看到，女大學生應聘之所以成功，原因是：①她堅毅。她應聘一開場便遭拒絕，但卻毫不氣餒一再爭取。這種堅毅的品格是做好財會工作乃至一切工作的前提。②她誠信。明知外企要招聘的是"資深會計〞，她卻能；坦言自己沒有工作經(jīng)歷，這種誠信的品格對做好財會工作尤為重要。③她有直面缺乏的勇氣和敢于承當責任的精神。即使沒被錄用，她也勇于直面缺乏，敢于承當責任，要求聽到別人對她的批評意見。④她公私清楚。女孩自掏費，這公私清楚的良好品德更是財會工作不可或缺的。寫作時不必面面俱到，可以有所側重，重點寫一、二個方面，析深論透。3．多角度法。所給材料中有多個人或物，他們各自有自己的行為，從不同的人或物的角度考慮，可以提煉出不同的觀點，立意時要注意從不同的角度切入，并力爭使文章立意新穎深刻。如：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.三個學習繪畫的人在學藝途中將自己的得意之作以1000元標價出售，他們的第一位顧客均說了一句一樣的話："您的畫怕是值不了那么多吧"〞其中一個人聽了之后，對自己的畫仔細掂量，最終以2000元售出，而他經(jīng)過后來的刻苦努力，成為意大利著名的畫家。他就是丁托列托。另一個聽后只是輕輕地將畫撕毀，而從此改行，學習雕塑而成為一代宗師。他就是唐代著名雕塑家惠之。第三個呢，認為自己的畫或許真的不值那個價，便降低了要求，以500元售出。至今，他也只是一個三流的畫家．以賣畫糊口，過著流浪的生活。他一直就生活在我們的身邊。要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料容及含意的圍作文，不要套作，不得抄襲。三個學習繪畫的人面對顧客對自己得意之作的質疑，一個相信自己，經(jīng)過刻苦努力，最終成了著名畫家；一個果斷放棄，改學雕塑，最終成了雕塑家；而第三個卻降低要求，最終成了三流的畫家。前兩個人的行為都是值得肯定的，而第三個人的行為是不可取的?？梢詮囊韵陆嵌攘⒁猓阂?、要將別人的質疑或批評化作進取的動力，充分相信自己的能力，永不放棄，直至成功；二、要從別人的質疑或批評中認清自己，該放棄時就要果斷放棄，及時調整奮斗方向，從而走向新的成功；三、面對別人的質疑或批評，人一旦降低要求，放棄對高遠目標的追求，勢必會走向平庸，因此，不管在何種情況下，要做就做最好?？傊?，新材料作文審題立意，不能脫離或偏離材料自行確定立意，要全面仔細地閱讀材料，從材料出發(fā)選擇角度，上面談的幾種方法不要孤立運用，而要相互聯(lián)系、綜合使用。作文中如何運用命題中的材料巧用原"料"。增添文"彩"——談新材料作文原材料處理方法在新材料作文中怎樣運用原材料，向來沒有一種決斷的說法，學生在平時訓練和考場作文中，對原材料處理失當，經(jīng)常"走火〞。大致有以下三種情形：第一、另起爐灶型。學生寫作全然不顧材料容和提示以及命題者的意圖，乍看材料，抓住一兩個關鍵詞就開場作文。結果要么立意似謎語，不知所云；要么偏題跑題，只為敷衍成文。這主要是因為受話題作文寫作思維的影響。第二、簡單宿構型。與另起爐灶完全相反，學生沒有跳脫出原材料，尤其是對敘事、寓言類材料，喜歡套用原材料的情節(jié)或構造，進展擴寫、套寫、仿寫等宿構工作。換湯不換藥，文章容不豐富深刻，失去了應有的基準分。這主要是學生視野狹窄，思維逼仄的結果。第三、打擦邊球型。即學生在寫作構造上呈現(xiàn)出的套板反響：先講故事或列舉材料，最后來一段文字扣料進展議論或抒情，形成了"故事+結論〞的模式。有時學生為迎合閱卷教師心態(tài)，開頭、結尾、文章主要觀點都是扣住材料的，但在主體局部卻旁逸斜出，材料與觀點不統(tǒng)一，文不對題，甚至出現(xiàn)多中心，以致最后偏題、跑題。這主要是學生投機取巧，為湊800字而玩弄的一種障眼法?？傊虏牧献魑臒o論選擇什么角度來寫作，必須謹記"鳥籠原那么〞——"不要脫離材料容及含義的圍作文〞。否那么，過猶不及，必將導致寫作的失誤或失敗。仔細審視幾年來的高考總分值作文和優(yōu)秀作文，不難發(fā)現(xiàn)，在寫作中恰到好處地運用原材料，不僅能很好地表現(xiàn)主題，而且還能增加文章的文"彩〞。一、開頭巧引原材料，先發(fā)制人，增添文章引力。好的作文開頭，不僅能預示下文的容，給全文定下個基調，還給閱卷教師留下了深刻的印象。開頭方法千變萬化，但也有局部學生老老實實照抄原材料，也無新意，造成閱卷教師審美疲勞。因此，巧妙引用、精當轉述或概括原材料精華，引出話題，能先發(fā)制人，奪人眼球，增添文章引力。文章開篇在對原材料引用時，一定要表達出"短、平、快、精、準、狠〞的特點。具體說來引用時要做到：第一，抽筋吸髓，以概括主要情節(jié)或中心話題為主，切忌對原材料進展照抄。第二，轉述材料要處理好原材料中的人、事、物、理等之間的關系，防止片面立意寫作。第三，轉述材料后要快速轉入中心或話題，讓閱卷教師有"一眼見到底〞的感覺，拒絕繞彎子。第四，轉述時盡可能用自己的話來表述，做到通俗化、個性化，千萬不要故弄玄虛，玩文字游戲。第五，轉述原材料后，一定要有自己的感悟，最好用議論或抒情方式提出觀點，展開寫作思路?！纠慕梃b】在環(huán)境中成長于奮斗處成才欣賞魚能由三寸到一尺多長，是由于它得到了適于長大的環(huán)境；狼能在野外頑強地生存繁衍，是由于它主動地適應了周圍環(huán)境；隨機學生成績能明顯地提高，是由于被期望為"最有前途者〞、置身于自信氣氛。正如材料所言，"人才成長是有一定規(guī)律的。〞這"一定規(guī)律〞具體指什么呢"我想，應該是：環(huán)境影響人才的成長，環(huán)境關系到事業(yè)的成功。安徒生出身于貧苦鞋匠的家庭，環(huán)境促使他不甘于遭受世俗的白眼。他人小有志，刻苦讀書，學校的圖書館，是他精神上唯一的慰藉，同時也激起了他生活和寫作的熱情?？伤牡谝槐緯鴦偝霭鏁r，卻遭到了"錯字連篇〞"不懂文法〞"不懂修辭〞的指責。面對這些指責，安徒生心態(tài)坦然，思考自己的缺乏，依然堅持自己的創(chuàng)作。后來，他為了實現(xiàn)自己的夢想，毅然離開了歧視他的哥本哈根，到菲英島和同德蘭半島去旅行。異地美麗的自然風光和淳樸善良的人民使他對生活有了新的感受和信心，為創(chuàng)作提供了巨大的礦藏，也終于成就了他人生的美麗童話。史鐵生不幸腿殘，被固定在輪椅之上。這對任何人來說都是致命的打擊，史鐵生也一度失去了生活的信心。然而，當他置身于地壇公園，幾番溯古思今后，年輕的心不僅融入了歷史的滿眼滄桑，而且還泛起現(xiàn)實的勃勃生機。他直面地壇，思考社會，感悟人生——不能走路怕什，心還可以飛騰!為不負母愛的期待，不負社會重托，他努力用思考的銀鋤去耕耘，用精神的金鐮去收獲，硬是用一支小小的筆接續(xù)了殘廢的雙腿，大踏步地走出了人生的輝煌。如果說地壇的小環(huán)境讓史鐵生警醒，催他成長的話，那么，是中國這個大環(huán)境造就了"乒壇〞的精英。中國被譽為乒乓球王國，不管區(qū)域性的小賽事，還是全球性大賽事，只要有中國隊參加，幾乎是次次包攬全部金牌。為什么會出現(xiàn)這樣的結果呢"那就是中國有著"乒乓球熱〞的良好大環(huán)境——你看，小至學齡前兒童，大至白發(fā)蒼蒼的老人，有誰不喜歡看乒乓球賽，甚至還要或學習訓練以此為業(yè)，或打上它幾拍鍛煉鍛煉身體呢"環(huán)境影響成長，奮斗孕育成功。是環(huán)境的沃土，孕育出安徒生開出童話的天賦之花；是奮斗的血汗，結出了文壇最具感悟力著名作家之果史鐵生。冰心曾說："成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)身時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。〞是啊，沒有"奮斗淚泉〞的環(huán)境，沒有"犧牲血雨〞的意志，怎能有"成功之花〞的"明艷〞呢"投身于你的環(huán)境，奮斗于你的環(huán)境吧!因為它關乎你的成長，關乎你的成功。(高分作文)評說：本文開頭由材料提供的三個事例入手，對其進展了高度提煉，提出觀點?！步o人以非常切合題意之感，開篇自然〕；主體局部對事例的描述，抑或是結尾點睛式的說理論證，都言而有據(jù)且成理?！卜椒ǎ合雀爬ㄊ吕?，后做點睛分析，在分析中強化主旨〕；最后總括全文，歸結要點，并引用冰心的名言，為文章做出個強有力的豹尾。二、主體活用原材料，中流砥柱，增強文章實力一般考生都有這樣一種認識：作文題目中的材料，只是為審題立意提供一個引子或一種啟示，在文可不必用，尤其在話題作文中，考生大多置原材料不顧，其實這是一種片面的認識。題目中的原材料具有啟迪學生寫作思維和充實文章容的雙重身分，是完全可以在寫作主體局部作為情節(jié)或論據(jù)來使用的。在主體構建中，活用原材料，一那么可以防止寫作游離原材料容或主旨的情況出現(xiàn)，二那么可以大大增強文章的實力。在文章主體局部對原材料處理一定要慎重，根據(jù)自己表達的需要確定是否引用，尤其不要對原材料羅列的現(xiàn)象進展簡單地拓展，但運用時要注意．：首先，要防止對原材料大段的抄錄，要用自己的話來轉述，應有加工和創(chuàng)新。其次，運用時要攻其一點，不及其余，因為原材料大多是多義性的，具體運用可正可反，可大可小。再次，運用原材料時，要翻開思路，不能就事論事，應該聯(lián)系生活實際旁征博引，不能給人一種容薄弱之感。最后，運用原材料要處理好與上下文的聯(lián)系，做好銜接過渡。運用的時機也要恰當，主次關系也要處理好，文章不能剛轉入主體，原材料就喧賓奪主，給人一種江郎才盡的平庸感?！纠慕梃b】啥年代，咱都得練功餐桌上，最左邊的小貓一定信奉了一句很流行的幸福定義：幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸?？粗敲烂赖臉幼樱艺嫦胫杆哪X袋說："真給你們貓族丟臉。肥貓肥貓，再不練功捉老鼠，小心被老鼠咬了!〞這可不是我在危言聳聽，當今社會無奇不有，耗子咬貓和小貓見了耗子掉頭撒腿就跑的，可不是什么新鮮事了，無論是貓還是人，咱都不能忘本．忘記自己的本能是啥!嘿，你這只貓，自己不練本領就算了，還在那里取笑積極進取的勇者小貓，用我們涉的一句話概括為：燕雀安知鴻鵠之志哉""都什么年代了，有魚吃還捉老鼠"〞誰告訴你有魚吃就不用捉老鼠的"捉老鼠可是貓的本領啊!我們人類作為萬物之靈長，還沒說有了汽車飛機就不學走路呢?；艚鹨矝]有因為只剩下一根可以活動的手指而放棄自己，而是憑借那根金手指為我們人類的物理學作出巨大的奉獻!你這只貓，真是欠收拾，自己錯了也就算了，還誤人子弟，誤導你左邊比你苗條的貓!你和"七·五事件〞里的領頭人有何區(qū)別"妖言惑眾，最可恨的就是你這類的貓。餐桌上中間那苗條的小貓咪啊，我真的想把你從中間拽出來，為你指點迷津?？茨阋苫蟮谋砬?，我十分著急啊，你站在一個十字路口，不知是選擇捉老鼠還是放棄捉老鼠的本領。寶貝貓咪，來走過來，我來告訴你，無論咱身處啥時代，都不能忘記練功。"不進那么退〞是先賢給我們的古訓，你不練功，不有的小動物和你一樣停滯不前，說不定小老鼠看著你們貓族日益肥胖，爪子不再鋒利的同時，每天都會強身健體，不斷強大。牙齒會像你們貓族以前的爪子一樣厲害，進入千家萬戶找米磨牙，偷偷練功，終有一天像勾踐滅吳一樣滅掉貓族。寶貝貓咪，行動起來吧，喚醒那些執(zhí)迷不悟的傻貓們。好，不錯，貓捉老鼠天經(jīng)地義。好樣的，回去了讓貓王好好表揚你，對啊，可千萬別懲罰你。打黑打得真是大快人心啊，警察就是貓，黑勢力就是老鼠，貓不捉老鼠百姓的日子如黑云遮天，永不見溫暖的，貓狠狠地捉老鼠，咬老鼠，黑云漸散，社會安定和諧。昨日還見新聞上播放，今日交巡警結合，市民的問題三五分鐘搞定，眾人皆醉我獨醒的一只貓啊，你深受本人的喜愛。在大魚的面前，正確選擇了捉老鼠，你不像其它小貓同流合污。無論咱處在啥年代，都不能忘記練功，不能忘本，如果我們每個人都像文強那樣，我們的社會怎能安康開展"怎能創(chuàng)立和諧社會呢"朋友們，練功讓我們生活得更美好，拾起自己的本領，勇于拼搏，做一只永遠不忘記捉老鼠的貓!(高分作文)評說：本文的主體抓住了畫中不同的的小貓的神態(tài)與動作，分別總結出它們不同的心態(tài)，然后用鮮明的態(tài)度用感情色彩很強的詞語表現(xiàn)出來〔鮮明而真摯〕。同時，有引用"貓吃魚，…小怪獸〞，聯(lián)系打黑，都由話可說?？梢?，現(xiàn)實完全可以提供足夠的素材及原料。三、結尾：妙扣原材料，回首望月，增添文章魅力。古人寫文章有"風頭〞"豹尾〞之說，開頭與結尾的寫作同等重要。好的結尾能起到畫龍點睛、或卒章顯旨、或言盡意未窮等作用。然而由于時間倉促，一些考生的考場作文生往往草草收尾，或易放難收，或重復材料、觀點打擦邊球，或空喊口號、提要求等等。如果在結尾也妙用原材料，回首望月，照應題目或開頭，就能增添文章的魅力。文章結尾運用原材料，要特別注意：首先，要根據(jù)表達的需要或文章行文趨勢來確定是否運用，不能千人一面，形成一種"故事+結論(引用原材料)〞的模式，要有自己的創(chuàng)新。其次，結尾對原材料的處理要比開頭引用更巧妙，可摘取關鍵語句來畫龍點睛，不必為過分追求首尾照應的完美效果而在語言表達上不簡明。再次，文章結尾要水到渠成，不必為求扣題大段摘抄原材料，給人一種打擦邊球的感覺。最后，引用原材料一定要有考生自己的感受體驗，用個性化的語言表達，不能顯得凝滯、呆板?！纠慕梃b】l竭澤而漁，事必反矣丹麥人是聰明的，他們不捕小魚是為了獲得更大的魚；孟子是智慧的，他先于我們兩千年便提出了"數(shù)罟不入洿池〞的道理。因為他們都深諳一個事實：竭澤而漁，事必反矣。竭澤而漁違背了自然規(guī)律，也便注定逃脫不了自然的懲罰。當池水干涸，我們看著手中滿袋的魚得意地哈哈大笑時，我們全然不知我們將失去什么；當樹木倒下，我們望著森林消失后留下的樹樁，欣賞著自己的赫赫"戰(zhàn)功〞時，我們怎會想到我們還剩下什么……誠然，世間萬事萬物的生存和開展都有著特定的規(guī)律，它們都處在一個相對平衡的狀態(tài)，但是利益當前，金錢當前，人們往往迫不及待地奔向利益，而把理智遠遠拋在了一邊。殊不知，無水那么無魚，無林那么無木，他們獲得眼前利益的同時卻失去了長遠