教師個人年度工作總結格式版（二篇）

第4頁共4頁教師個人?年度工作?總結格式?版首先?教學方面?工作在蔡?主任的正?確和英明?的指導和?領導下，?在各方面?的兄弟姐?妹的支持?和理解下?，我們級?部的教學?工作得到?順利開展?，可是，?我仔細思?考以后還?是得到一?個結論：?教學方面?的工作認?真仔細回?顧發(fā)現(xiàn)：?教學方面?的工作都?沒有做到?滿意。下?頭是具體?的總結：?1.新?課改的推?進。在新?課改推行?過程中，?讓一部分?教師參與?其中，應?當是有些?效果的，?為下學期?的課改工?作打下一?些基礎。?因為下期?不能訂資?料，其中?所有的導?學案就要?靠所以教?師自我編?寫，下學?期將強力?推行新課?改。我們?方面做得?不夠的是?：沒有讓?所有的教?師都參與?其中，有?的教師對?新課改還?沒有感覺?。2.?任務布置?的進行。?有關教學?方面的常?規(guī)工作，?學校教務?處、教科?室布置得?任務都能?夠及時告?知給位組?長和教師?，我們的?執(zhí)行力還?算行，工?作中還是?比較注重?細節(jié)，使?我們的工?作能夠順?利開展。?遺憾的是?我們的個?別教師沒?有真正做?到。如：?有的教師?晚自習到?辦公室，?沒有在班?上堅守自?我的崗位?;有的教?師在完善?課時候或?自習課的?時候，沒?有堅實崗?位;英語?學科的外?教課，有?的英語教?師沒有按?規(guī)定在外?教課堂隨?堂聽課。?3.對?備課組活?動的明確?要求，可?是緊盯不?夠，下期?將對這塊?工作加強?和細致。?如：要求?各組在備?課活動過?程中認真?練習相應?的試題，?其目的就?是讓各位?教師了解?課程設置?的重難點?，考試方?向等。?4.課改?研究課的?安排，都?能夠正常?開展，只?是我們級?部在上報?的時候，?有時沒有?按時、及?時上報教?科室。各?學科的導?學案有時?上傳不夠?規(guī)范。今?后改善。?5.青?年教師的?周總結和?計劃，青?年教師的?撰文，有?要求可是?沒有做好??？偨Y和?計劃在_?___周?之后基本?就沒有再?交，這是?我們兩個?沒有緊盯?的結果。?教師撰文?質量不高?，不少是?在網上原?文下載。?6.要?求各位教?師定時、?定人、定?地點聽課?。僅有物?理和數(shù)學?兩個學科?做得相對?較好，其?他學科是?否在做，?是否做得?好，我們?的監(jiān)管也?是做大不?好。7?.教學結?對工作。?在開學的?時候，我?們召開了?一次上期?的結對總?結會，可?是我們的?后期的督?促和指導?工作沒有?落到實處?。最終?談一點個?人的教學?方面的問?題。因為?工作量較?大，和學?生的交流?溝通較少?，對自我?的反思和?總結不夠?，我感激?蔡主任給?我的指導?，周主任?給我的幫?忙，級部?給位教師?給我個人?的幫忙和?支持，年?青教師中?小蓉、小?姜給我極?大的支持?。今后我?會努力的?、認真的?工作回報?大家對我?的關心。?教師個?人年度工?作總結格?式版（二?）尊敬?的領導：?時間過?得真快，?轉眼間一?學期的教?學工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結?經驗、吸?取教訓，?本人特就?這學期的?工作小結?如下：?一、思想?工作方面?俗話說?：“活到?老，學到?老”，本?人一直在?各方面嚴?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應?社會發(fā)展?的形勢。?通過閱讀?大量的道?德修養(yǎng)書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質。二?、教育工?作方面?這學期，?本人擔任?一年級語?文教學工?作，班級?人數(shù)眾多?，又面臨?著新課程?改革。面?對首次接?觸的教材?，我在教?育教學工?作中遇到?了不少困?難。針對?這些情況?，我在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓的同?時，虛心?向有經驗?的教師及?兄弟學校?的同行討?教經驗。?在教學中?，認真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學?思路，把?一些先進?的教學理?論、科學?的教學方?法及先進?現(xiàn)代教學?手段靈活?運用于課?堂教學中?，努力培?養(yǎng)學生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。另?外，本人?在搞好教?學工作的?同時，還?很注重教?學經驗的?積累，有?了心得體?會就及時?記下來與?同事交流?，本學期?撰寫綜合?活動案例?《翱游花?海》以及?論文多次?參加市級?交流、獲?獎、發(fā)表?。三、?遵守紀律?方面本?人嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領導、?團結同事?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學生?、人際關?系和-諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己