激發(fā)幼兒學習英語的興趣的重要性

精品文檔-下載后可編輯激發(fā)幼兒學習英語的興趣的重要性【摘要】幼兒在啟蒙階段，能否對英語感興趣，將會為他的一生的發(fā)展起到積極的作用。在孩子學習英語的過程中，培養(yǎng)孩子的學習英語的興趣，讓孩子在樂中學，趣中學，是決定孩子能否學好英語的關鍵。

【關鍵詞】學習；興趣；重要性；方法；途徑

在當今社會，幼兒英語得到很大的重視，很多幼兒園也開始了雙語教學工作。3-6歲，是幼兒學習語言的敏感期、關鍵期，讓幼兒在語言發(fā)育時期就接觸英語,同時用兩種語言表達自己的思想,對于幼兒語言發(fā)展有很大好處。幼兒在啟蒙階段，是否能對英語感興趣，將會為他一生的發(fā)展起到積極的作用。所以，在孩子學習英語的過程中，培養(yǎng)孩子學習英語的興趣，讓孩子在樂中學，趣中學，是決定孩子能否學好英語的關鍵。

家長對幼兒園開展英語是十分支持的態(tài)度，不管是英語實驗班還是英語興趣班，英語字母、圖片、動畫碟片都能引起家長的熱情。隨著中國經濟的發(fā)展，英語在我國社會發(fā)展中的作用也日趨重要。但是多數(shù)家長在孩子學習英語的過程中給孩子施加壓力，造成孩子對學習英語產生恐懼感，失去了學習英語的興趣。家長不知道如何正確引導孩子提高學習英語的興趣，讓孩子失去游戲和發(fā)展能力的時間。如何提高孩子學習英語的興趣和能力呢？

1注重聽力的培養(yǎng)

1.1想辦法調動孩子的積極性，吸引他們的注意力。利用多媒體的演示，圖文并茂、生動形象、豐富多彩、激起孩子強烈的好奇心。

1.2在恰當?shù)臅r候，給孩子聽一些相關的知識，調動孩子聽英語的興趣。通過聽錄音磁帶，帶領幼兒聽純正的英語，培養(yǎng)孩子的聽力和音感。

2大膽說英語的能力

2.1精心鉆研教材，多創(chuàng)設情景教學。根據(jù)幼兒愛活動、愛模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點，結合教材給幼兒創(chuàng)設活動情境。

2.2增加課外知識，擴大知識面。

2.3課堂用語都盡量使用英語，給孩子提供說英語的環(huán)境。培養(yǎng)一定的語感和良好的語音、語調基礎；讓學生在看看、說說、唱唱、玩玩、做做中增加對語言的感受，初步形成用英語進行簡單日常交流的能力。

3標準的語音語調讀英語的能力

3.1授課與游戲相結合，使教學內容輕松易學。如：角色表演、單詞接龍、拼單詞比賽等。

3.2操練與游戲相結合，使教學效果顯而易見。在學習動物時，設計了“歌曲”，把單詞利用歌曲唱出來，學生既學的輕松，同時也掌握的好。

著名的教育學家布魯納曾經說過：“對孩子來說，最有效的刺激，是對所學材料的興趣。”興趣是最好的老師，興趣是成功的秘訣。讓孩子對學習英語感興趣，在學習中享受到樂趣，學習必然是一種快樂；當學習是一種快樂時，學習必然是一種享受。情趣教育實質上是一種情感教育，它要求整個英語教學不僅是一種語音、語調的傳授和訓練，而是一種溫馨的情感交流和智慧潛能的開發(fā)，是社會交往能力的早期培養(yǎng)。孩子學習英語的內在興趣是學習的最佳動機，也是幼兒在學習活動中的強大內因。英語具有高度的記憶性和靈活性，但是很多孩子認為英語枯燥乏味，對學習英語沒有興趣。因此，有必要研究教學藝術，