青春萌動+課件- 部編版道德與法治七年級下冊

2.2青春萌動1.了解青春期對異性的好感是正常現(xiàn)象；正確看待異性交往；學(xué)會正確處理異性情感。2.倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。3.正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)異

性朋

友野餐中的故事鏡頭一：初中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你爭我搶，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打鬧，杯盤狼藉。面對這個結(jié)局，老師眉頭緊鎖，計上心來……鏡頭二：再次聚餐時，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發(fā)生了……在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女風(fēng)范。思考：（1）這個故事中男女生發(fā)生了哪些變化？（2）為什么會出現(xiàn)這樣的變化？

步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。

有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受。青春期的心理萌動

P18(1)含義：(2)表現(xiàn)：探究與分享P18小梅和大海的苦惱有什么共同特點?在成長過程中，你有過類似的苦惱么?你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫煩惱?與異性有關(guān)，想得到異性的肯定與接受從實招來正確理解尋求幫助轉(zhuǎn)移注意出謀劃策議一議：（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……有助于了解異性的思維方式、情感特征更是因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。澄清事實：異性交往有好處！與異性交往的影響（作用）？P19（2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？

校長和老師擔(dān)心男生女生交往過密，有可能發(fā)展到早戀的地步。他們擔(dān)心的合理之處在于青春期男生女生有一種特殊的情感體驗，異性之間交往頻繁，容易影響學(xué)習(xí)，不利于身心健康成長。與異性交往需注意什么？/異性交往原則？P19異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。02異性情感【來自同齡人的故事】第一封老師：您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困擾著我。我喜歡上了一位成績好、人也挺好的一位男生，這是早戀嗎？這段時間，我一直沉浸在迷茫之中，課也聽不下去，期中考試的成績也一落千丈，朋友們也漸漸疏遠(yuǎn)了我，我該怎么辦好？——一名困惑的初中生這位初中生對這個優(yōu)秀的男生產(chǎn)生好感的心理是正常的嗎？正常

①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，對異性的欣賞、對美好的向往并不是真正的愛情。4、如何正確認(rèn)識青春期的異性情感?（注意：好感、愛慕≠愛情）第二封老師：因為您的來信，我明白了我對那位男生的好感是一種正常的情愫，這讓我平靜了許多。但最近，那男生又提出要和我進一步發(fā)展。他說，我喜歡你，我們能不能進一步發(fā)展？您說可以進一步發(fā)展我們的感情嗎？——仍然困惑的初中生

這位初中生應(yīng)該怎么辦？他們的感情有可以進一步發(fā)展嗎？他們的感情可以進一步發(fā)展嗎？

生理上、心理上時間、精力上經(jīng)濟上學(xué)習(xí)上老師、父母的態(tài)度同學(xué)評價我們的結(jié)論慎重對待、理智處理還不成熟沒有足夠的時間和精力不能獨立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任會影響我們的學(xué)業(yè)反對不佳第三封老師：看了您的來信，我考慮了許久，決定找他當(dāng)面談一談。我和他約好在學(xué)校后邊的奶茶店見面，直接向他說明了我的想法，并拒絕了他。認(rèn)識到這種情感是正常的，無須大驚小怪。11擺正心態(tài)，不要任由這種情感泛濫。

23和異性正常交往，共同進步。把更多的精力放在學(xué)習(xí)上；擴大交際面。4青春期的少男少女對異性有朦朧的好感，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理？著名的教育家陶行知說過：

每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？像我們這里的杏子，要是沒成熟就摘下來好吃嗎？人也像果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學(xué)習(xí)好，工作能力沒有培養(yǎng)好，談戀愛會有好處嗎？欣賞尊重責(zé)任能力愛情①愛情是一種高尚的情感。②愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。5、如何正確理解愛情？P21筆記區(qū)

人們在初期交往中，容易感情沖動，單憑印象，只看見對方的優(yōu)點，看不出缺點，甚至夸大優(yōu)點，美化缺點。便是與同性朋友相交也不免如此，對異性更是常有的事。許多青年男女婚前極好，而婚后逐漸相左，甚至反目，往往是這個原因。感情激動時期不僅會耳不聰，目不明，看不清對方，自己也會無意識的只表現(xiàn)好的方面，把缺點隱藏起來。因此，在感情問題面前，我們需要學(xué)會保持冷靜，使自己不至于為了談戀愛而荒廢正業(yè)，或是影響功課，或是浪費時間，或是損害健康，或是遇到或大或小的波折時擾亂心情。傅雷家書——關(guān)于愛情青春寄語

早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的“愛情”，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春——這段學(xué)習(xí)的最佳充電時間，我們將抱憾終身！青春萌動2.2異性朋友異性情感意義：增進認(rèn)識，獲得友誼要求：內(nèi)心坦蕩，舉止得體朦朧情感，正?，F(xiàn)象慎重對待，理智處理解讀愛情，把握內(nèi)涵課堂小結(jié)（異性交往）如何正確地認(rèn)識和對待異性情感青春期萌動的表現(xiàn)本課小測CLICKTOADDCAPTIONTEXT1.（2022湖南株洲）《中國教育報》曾以“中學(xué)生也過情人節(jié)”為題對新疆某市進行了報道，情人節(jié)前夕，在該市的禮品店里一些中學(xué)生購買禮品送給異性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到學(xué)生青睞，“網(wǎng)吧”爆滿，一些中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)給異性朋友發(fā)電子賀卡。下列對男女生交往的認(rèn)識，正確的是（）①同性交往是友誼，異性交往就是戀愛②對待可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步④與異性適度交往，是我們成長的一個重要方面A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

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2【2022?株洲】《中國教育報》曾以“中學(xué)生也過情人節(jié)”為題對新疆某市進行了報道，情人節(jié)前夕，在該市的禮品店里一些中學(xué)生購買禮品送給異性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到學(xué)生青睞，“網(wǎng)吧”爆滿，一些中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)給異性朋友發(fā)電子賀卡。下列對男女生交往的認(rèn)識，正確的是（）①同性交往是友誼，異性交往就是戀愛②對待可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步④與異性適度交往，是我們成長的一個重要方面A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④A3、在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)?shù)氖?)A．同桌小劉請我給他講數(shù)學(xué)題——讓他自己看參考書，考試時我們可是競爭對手B．我和小李是異性好友，我怕別人誤解——與小李交往做到言談得當(dāng)、舉止得體C．來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨——請媽媽學(xué)會放手，尊重我的生活規(guī)律D．我不喜歡語文老師嚴(yán)肅的講課風(fēng)格——主動與老師溝通，勸誡老師要反省自己B5、林麗的日記日記一：也不知為何，我最近喜歡和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，課堂上專注學(xué)習(xí)的身影，運動場上矯健的身姿……這一切的一切都令我動心。有時我會不自主地想起他，無法安心學(xué)習(xí)，我這是怎么了，我很害怕，也很緊張……日記二：媽媽越來越嘮叨了，只要是男同學(xué)的電話，她就問個沒完，還不許我和任何男生交往。（1）材料中，媽媽的做法正確嗎？為什么？（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剳?yīng)該怎樣處理青春期出現(xiàn)的朦朧情愫？（1）不正確。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因為性別的吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。我們要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。（2）①在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向