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高校教師自我鑒定轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到,學(xué)校要求把個人三年的情況做一總結(jié),我很是慚愧,覺得自己的工作熱情遠不如過去,看結(jié)果只能算是勉強符合考核的各項指標(biāo)。其實從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起,我就產(chǎn)生抵觸情緒,并且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明費、幾個國家或地方級別的課題等等,否則就要如何作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求,則必然會使一些人研項目,參與教學(xué)研究,努力提高教學(xué)科研能力;同時克服困難極爭取科研資金,三年的科研經(jīng)費超額完成,總體上完成學(xué)校科研任務(wù)。最后在工作中,充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,與同事們培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì),培養(yǎng)了我尊重別人,學(xué)實習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對習(xí)方面,我踏實認真地學(xué)好每一門專業(yè)課,成績地班,提高了教學(xué)修養(yǎng),我還選修了《高觀點下材分析與試講》、《初等數(shù)論》、《心理學(xué)》、進行班級管理工作,取得了良好的效果。我從小就對教師這擇木而棲,給我一個機會,我將會努力拼搏、
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