風(fēng)箏親子活動(dòng)策劃方案

風(fēng)箏親子活動(dòng)策劃方案春風(fēng)暖和，陽光明媚，此時(shí)此刻正是放飛風(fēng)箏的好季節(jié)。通過和爸爸媽媽一起制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏的過程，讓孩子感受父母對(duì)自己的親情,體驗(yàn)與家長在一起活動(dòng)的快樂，放飛童年的幻想，留下奇妙的回憶。以下是我為大家細(xì)心準(zhǔn)備的風(fēng)箏親子活動(dòng)籌劃方案五篇，盼望大家寵愛并且能夠有所收獲。風(fēng)箏親子活動(dòng)籌劃方案1春天是盼望的季節(jié)，童年是人生最純真的時(shí)間，在這個(gè)充溢期望的奇妙時(shí)間里，期盼一只只動(dòng)漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)童年的幻想……活動(dòng)目標(biāo)：.讓孩子、家長、老師共同共享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。.給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，造就孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往實(shí)力的開展。3.通過活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教化。本次活動(dòng)的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏?；顒?dòng)的具體支配及留意事項(xiàng)如下：活動(dòng)支配：8：30一一8：40在朝陽公園北門集中三、活動(dòng)地址：待定四、活動(dòng)流程：1、8：50趕到集合地點(diǎn)，領(lǐng)取材料和工具（顏料、畫筆、空白風(fēng)箏）；2、9：00說明彩繪要點(diǎn)及留意事項(xiàng)；3、家長和孩子們一起彩繪風(fēng)箏；4、家庭組作品展示，合影留念；5、親子合作放飛風(fēng)箏；6、活動(dòng)完畢。五、特殊說明：1、每個(gè)孩子必需有一個(gè)家長陪伴，除了共同彩繪風(fēng)箏外，還要照護(hù)好孩子的平安。2、除確定好的內(nèi)容外，每組家庭現(xiàn)場領(lǐng)取一個(gè)空白風(fēng)箏，可自定主題進(jìn)展繪制。3、全部參賽選手須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場作畫。4、活動(dòng)完畢后所繪風(fēng)箏作品選手可以帶走。5、參賽費(fèi)用：20元/家庭風(fēng)箏親子活動(dòng)籌劃方案8：40一一8：50提出制作風(fēng)箏的要求8：50一一10：30鼓舞幼兒與家長自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏10：30一一11：00家長把孩子的心愿記錄下來，老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。11：00完畢活動(dòng)、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。愛心提示：.請(qǐng)家長帶一盒筆（水彩筆或油畫棒均可，老師會(huì)帶水粉）。.請(qǐng)家長給孩子穿適量的衣服、靈巧的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。.5月12日早上8：30準(zhǔn)時(shí)在朝陽公園北門集中。.活動(dòng)中留意造就孩子合作、互助、共享的良好的社會(huì)性行為.教化孩子疼惜環(huán)境，不攀折花草樹木。.教化孩子留意平安，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。.為從小造就孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)完畢時(shí)清理自己的垃圾，并教化孩子不能隨意扔垃圾。.11點(diǎn)左右完畢活動(dòng)，活動(dòng)后自行支配活動(dòng)，沒有特殊要求。.請(qǐng)家長關(guān)注自己孩子的平安。.參與家長人數(shù)不受限制。1L活動(dòng)中，以孩子繪畫為主，家長參與繪畫前、用色前，要征求孩子的看法。.重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫面，要講求對(duì)稱，家長必要時(shí)要做指導(dǎo)。風(fēng)箏親子活動(dòng)籌劃方案2活動(dòng)概述：正值春季到來之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小摯友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充共享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨奇妙的回憶。同時(shí)，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開發(fā)。活動(dòng)對(duì)象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參與活動(dòng)時(shí)間：20-年4月14日活動(dòng)流程及內(nèi)容：1、報(bào)到：接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套3、巧手風(fēng)箏diy家長和小摯友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。4、休息整理現(xiàn)場環(huán)境;上洗手間等;場地轉(zhuǎn)移。各家長及小摯友手整理垃圾到垃圾桶5、風(fēng)箏飛飛以家庭為單位放飛風(fēng)箏6、頒獎(jiǎng)及活動(dòng)完畢主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布完畢。在“放飛風(fēng)箏〃的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)支配"設(shè)計(jì)獎(jiǎng)〃"協(xié)作獎(jiǎng)〃等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。7、孩子作畫的同時(shí)，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已20xx余年。相傳墨子為木鶯，三年而成，飛一日而敗?！ǖ侥媳背L(fēng)箏起先成為傳遞信息的工具。從隋唐起先，由于造紙業(yè)的興盛，民間起先用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們寵愛的戶外活動(dòng)。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明季節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鶯，日暮方歸。〃“鶯〃就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動(dòng)，在對(duì)外文化溝通，加強(qiáng)與世界各國人民友情，開展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。操作原理：眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：(1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；(2)風(fēng)箏都得有提線的牽引，"斷線的風(fēng)箏〃在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來。揚(yáng)力作用揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的堵塞，空氣的流速減低，氣壓提升;上層的空氣流通滿意，流速增加，致使氣壓減低;揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的緣由。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：⑴風(fēng)力；⑵牽引力;這就說明白開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中根本上是到達(dá)受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向根本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線便利地限制。風(fēng)箏親子活動(dòng)籌劃方案3活動(dòng)名稱：放飛速樂，全家齊發(fā)動(dòng) 幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小摯友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充共享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨奇妙的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長學(xué)問。活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長及小摯友活動(dòng)時(shí)間：20-年x月x日9：00一一12：00活動(dòng)流程及內(nèi)容簡表：團(tuán)以上各局部環(huán)節(jié)園所可依據(jù)本園實(shí)際狀況做靈敏調(diào)整。團(tuán)在“放飛風(fēng)箏〃的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)支配"設(shè)計(jì)獎(jiǎng)〃、〃協(xié)作獎(jiǎng)〃等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比?；顒?dòng)流程詳解：1、報(bào)至！1(8:45——9:00)可以以班級(jí)為單位進(jìn)展簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充溢春天氣息的音樂以襯托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。2、相見歡(9:00——9:10)主持人首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小摯友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。參考開場詞：主持人：尊敬的爸爸媽媽、小摯友們，你們好!歡送來參與〃放飛速樂，全家齊發(fā)動(dòng) 幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)〃活動(dòng)！主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小摯友的風(fēng)采,準(zhǔn)備早操活動(dòng)主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今日我們不光要做早操，我們還要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小摯友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。主持人：沒錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好好玩!我們一起歡送第一組家庭。掌聲 起先第一個(gè)環(huán)節(jié)。3、風(fēng)箏好好玩(9:10——9:40)活動(dòng)前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡潔串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最終一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。4、休息、換場(9:40——9:45)園所可依據(jù)實(shí)際狀況分班級(jí)或者在會(huì)場組織風(fēng)箏制作。5、風(fēng)箏巧手diy(9:45——10:30)將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)。此時(shí)此刻可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈干凈。6、休息、、(10:30——10:35)整理環(huán)境或轉(zhuǎn)場。7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，起先放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場地有所要求，須要寬敞的戶外活動(dòng)場所。8、活動(dòng)完畢(11:30——12:00)主持人和星貓?jiān)俅紊蠄觯冀袢斋@獎(jiǎng)的家庭?？稍诨顒?dòng)開場時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)報(bào)。現(xiàn)場頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)完畢。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或干脆完畢活動(dòng)。風(fēng)箏親子活動(dòng)籌劃方案4一、活動(dòng)目的：給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)生特性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的酷愛，造就學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合實(shí)力，造就創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中增才智，長見識(shí)，真正表達(dá)學(xué)生的主體意識(shí),提高校內(nèi)生活的樂趣。同時(shí)豐富學(xué)生的課外生活,增長課外學(xué)問，造就團(tuán)隊(duì)精神，活潑我校運(yùn)動(dòng)氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體美能全面開展。二、活動(dòng)時(shí)間：每年三月份三、活動(dòng)內(nèi)容：繪畫、手抄報(bào)競賽一一紙上的“風(fēng)箏節(jié)〃⑴對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生(2)要求:每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏,可以是自己看到的，也可以是想象的。⑶評(píng)比方法：每班推選20份統(tǒng)一支配張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)，成果記入班級(jí)考核。板報(bào)競賽一一多彩的“風(fēng)箏節(jié)〃⑴對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精致的黑板報(bào)。⑶評(píng)比方法：出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)〃為主題的黑板報(bào)，學(xué)校檢查評(píng)比，結(jié)果記入班級(jí)考核。制作競賽一一手中的“風(fēng)箏節(jié)〃⑴對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生(2)要求：開展"做一只自己的風(fēng)箏〃活動(dòng)，在此根底上，各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏(留意式樣、畫工不要一模一樣)參與自制風(fēng)箏展評(píng)活動(dòng)。⑶評(píng)比方法：從參評(píng)的風(fēng)箏中評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)各2、3、4名。另依據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精致獎(jiǎng)〃;依據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、管用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)〃。放飛競賽一一舞動(dòng)的〃風(fēng)箏節(jié)〃(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生(2)要求：利用課余時(shí)間開展親子放飛活動(dòng)，利用下午體育活動(dòng)時(shí)間組織放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參與放飛競賽。⑶評(píng)比方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，在班主任指導(dǎo)下有目的地進(jìn)展訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時(shí)間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各2、4、5名，還將評(píng)比“風(fēng)箏放飛大王〃、"放飛小能手〃假設(shè)干對(duì)。攝影競賽一一恒久的“風(fēng)箏節(jié)〃⑴對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生⑵要求：開展學(xué)生攝影競賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、呈現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對(duì)活動(dòng)的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的奇妙回憶。⑶評(píng)比方法：對(duì)學(xué)生攝影作品進(jìn)展評(píng)比，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、3名，并將擇優(yōu)引薦發(fā)表。征文競賽一一心中的“風(fēng)箏節(jié)