高中班會(huì)課設(shè)計(jì)方案

中學(xué)班會(huì)課設(shè)計(jì)方案中學(xué)班會(huì)課設(shè)計(jì)方案1“我的宿舍我的家〃教學(xué)內(nèi)容：1、宿舍生活展示2、內(nèi)宿制度的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟3、和諧宿舍生活的共建教學(xué)形式：1、先由學(xué)生自行組織，圍繞主題接受包括視頻展示、小品、搶答等多種形式2、最終由班主任老師進(jìn)行概括總結(jié)教學(xué)目的：1、理解宿舍就像家一樣要共同來(lái)呵護(hù)2、指導(dǎo)全體學(xué)生在全寄宿學(xué)校生活中正確處理好學(xué)習(xí)、生活等方面的關(guān)系3、同心協(xié)力共建和諧宿舍教學(xué)過(guò)程：第一階段：學(xué)生自行組織部分一、主題的切入主持人：（朗誦）啊,宿舍!啊，我的家!啊,家!啊，我的宿舍!里呢?一一那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話不作假，考試更不能作假。班主任發(fā)言：學(xué)生考試作弊的緣由，客觀上可以歸結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的負(fù)面影響，而主觀上卻是一種道德危機(jī)。同學(xué)們，我們都須要誠(chéng)信，須要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石;須要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)懇做人，真誠(chéng)待人，懇切工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間，誠(chéng)懇是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。誠(chéng)信教化是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來(lái)的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民和國(guó)家。在我們英才，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，有一支敬業(yè)愛(ài)生的老師隊(duì)伍，有一個(gè)樸實(shí)上進(jìn)的學(xué)生群體，愿同學(xué)們都來(lái)打造學(xué)校精神，做誠(chéng)信明禮的好學(xué)生，做可愛(ài)的始中人。（六）、總結(jié)班會(huì)主持人：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏…就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。今日我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)趯?lái)的日子里確定會(huì)更加精益求精,全力以赴，做到最好!感謝大家！中學(xué)班會(huì)課設(shè)計(jì)方案4通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不行避開性；提高挫折的承受力，駕馭對(duì)待挫折的正確方法。使學(xué)生樹立信念，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。通過(guò)探討發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折，提高抗挫實(shí)力，駕馭正確對(duì)待挫折的方法?；顒?dòng)打算（教室布置及含義，學(xué)生的先期打算等）：1、教室黑板上書寫“善待挫折一一擁有中學(xué)生活的珍貴財(cái)寶〃的藝術(shù)字。2、網(wǎng)上搜尋關(guān)于〃挫折〃的個(gè)案。3、全班發(fā)動(dòng)撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折〃。4、網(wǎng)上搜尋古今中外名人從挫折中吸取力氣，走向勝利的實(shí)例。5、打算音樂(lè)《真心英雄》活動(dòng)過(guò)程：一、相識(shí)挫折1、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是唯恐并沒(méi)有人真的信任能夠象他人祝愿的那樣,那些祝愿只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不行能是一條筆直、寬敞、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€(gè)人的生活中都存在著，只不過(guò)或大或小罷了，它們就是我們平常所遭遇的挫折。2、個(gè)案分析少年高士其遇到了什么問(wèn)題?他是怎樣對(duì)待的？你在生活中有沒(méi)有遇到相像的經(jīng)驗(yàn)，你是如何對(duì)待的呢?二、了解挫折1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折〃的事例2、分析挫折可能產(chǎn)生的緣由三、感受挫折1、請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)驗(yàn)的一些挫折及受挫后的反應(yīng)2、請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。3、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?。四、善待挫?、善待挫折過(guò)渡：由上面的探討，同學(xué)可能會(huì)發(fā)覺(jué)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會(huì)有不同的結(jié)果。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對(duì)待呢？2、師生共同探討善待挫折的方法。五、觀賞歌曲，并尋求榜樣的力氣，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）留意事項(xiàng)或建議：同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不行避開。孟子說(shuō)："故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！ò蜖栐嗽f(shuō)：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)寶，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!〃我們要做生活中的強(qiáng)者，正確相識(shí)挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。中學(xué)班會(huì)課設(shè)計(jì)方案5班會(huì)意義：流沙河曾在《志向》中寫到：“志向是石，敲出星星之火;志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;志向是燈，照亮夜行的路;志向是路，引你走向黎明!〃因此，本次班會(huì)就是結(jié)合目前中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，從同學(xué)們思想實(shí)際動(dòng)身，以“志向三部曲〃的形式，通過(guò)小型的詩(shī)朗誦等表演,激起學(xué)生心靈的浪花，增加自尊自信自強(qiáng)的精神，并讓同學(xué)們更加明確自己心中的志向，了解勝利的花朵是須要努力和艱辛去拼湊的。打算工作：案例篩選、照片收集及排版、音樂(lè)選擇、PPT的制作、節(jié)目編排打算。班會(huì)流程：一、導(dǎo)入：背景音樂(lè)選取蘇打綠的《信任》，由主持人引出班會(huì)主題。二、班會(huì)第一部分：我想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上發(fā)言、溝通自己的目標(biāo)或志向;第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂(lè)朗誦《我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累》。三、班會(huì)其次部分：隱形的翅膀。小嬉戲，名人名言的搶答;班主講解并描述1-2個(gè)自身經(jīng)驗(yàn)過(guò)的具體事例，并播放名人事例，找同學(xué)發(fā)表感受;其次組同學(xué)表演爵士舞<Crymeout)>0四、班會(huì)第三部分:最美的太陽(yáng)：第三組同學(xué)唱起《最美的太陽(yáng)》，PPT上播放自高二以來(lái)拍攝的班級(jí)參與各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。五、班會(huì)結(jié)束。班會(huì)具體內(nèi)容：一、導(dǎo)入：背景音樂(lè)蘇打綠《信任》主持人開場(chǎng)：同學(xué)們，志向深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里，跟隨著全身的血液流淌,跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂;志向讓我們像太陽(yáng)一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節(jié)奏都驚慌異樣。假如說(shuō)我們?cè)谀瞧{(lán)天下幻想過(guò)什么，奢望過(guò)什么，期盼過(guò)什么，懷疑過(guò)什么，牢記過(guò)什么，這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語(yǔ)，都只為了這兩個(gè)字一一志向!所以，今日讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，載著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的一與壯志，去追尋我們心中最美的太陽(yáng)。二、下面我們一起進(jìn)入第一部分：我想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。信任在座的每一位同學(xué)，都有屬于你們心中的幻想，那么下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)溝通一下吧。（請(qǐng)2-3名同學(xué)起來(lái)溝通，時(shí)間在3分鐘左右）感謝同學(xué)們的發(fā)言。穆旦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有志向的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對(duì)于生活它做不出總結(jié)，面對(duì)無(wú)望它提不出希望。沒(méi)有志向的人像是流水，為什么聽(tīng)不見(jiàn)它的歌頌?原來(lái)它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙，漸漸淤塞，變成污濁的池塘?！ㄏ旅嬲?qǐng)觀賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累》。三、主持人：感謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演，我們一起進(jìn)入下一部分：隱形的翅膀。同學(xué)們，在漫漫的追夢(mèng)的旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、勝利過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何選擇呢?是的，追逐志向的旅途上并沒(méi)有人們所期盼的一帆風(fēng)順，面對(duì)勝利，人們總是欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷?？墒牵@航程原來(lái)就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有坎坷的。小嬉戲環(huán)節(jié)：PPT上顯示5句關(guān)于志向的名言，同學(xué)們用搶答的方式答出。答對(duì)的同學(xué)由特地頒獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)神奇小禮物（棒棒糖）。班主任講解并描述1-2個(gè)自身經(jīng)驗(yàn)過(guò)的努力奮斗，克服困難，擁抱志向的具體事例，播放名人事例，5-8分鐘左右，找1一2名同學(xué)發(fā)表感受，3分鐘左右。聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，也讓我頗有感受。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎其次組同學(xué)給我們帶來(lái)的爵士舞《Crymeout》（3-4分鐘）。四、主持人：我們絢爛的志向，我們奇妙的志向，我們遠(yuǎn)大的志向。志向就是一座難以攀越的高峰，須要我們以志氣和毅力去折服,志向就是一股涼爽甘甜的山泉，須要我們用堅(jiān)韌和耐性去找尋，在志向的路上，我們有太多要感謝的人。在志向的征途上，我們有太多要牢記的事?！?，不是夢(mèng)的終點(diǎn)，而是翱翔的起點(diǎn)?！ㄎ业氖澜缫?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑?！ǎㄒ魳?lè)響起，第三組同學(xué)唱起《最美的太陽(yáng)》，PPT上播放自高二以來(lái)拍攝的班級(jí)參與各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄）。五、主持人總結(jié)：同學(xué)們，我信任，大浪淘沙，方顯真金本色,暴雨沖過(guò)，更顯青松雄偉。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚(yáng)鞭，奔馳在青春的原野。在洗濯過(guò)塵世的浮華，染盡了流年的芳香后，絢麗的揮手告辭昨天的迷惘，迎著陽(yáng)光，映著班駁的色調(diào)，去追尋你們生命中最美的太陽(yáng)！班《最美的太陽(yáng)》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!（多媒體緩緩呈現(xiàn)）光陰荏苒，三個(gè)多月，孤夜報(bào)枕對(duì)空月。是否腦中多數(shù)次閃過(guò)家中的溫馨，抑或是有淚心中流。家是心靈的歸宿，因?yàn)榍榈闹亓恐氐脽o(wú)可取代。然而，我們都清晰，"宿舍〃這個(gè)字眼在我們心中已越來(lái)越暖和,八個(gè)人，一條心……于是我們有了其次個(gè)家。（視頻）從校門起先，到中心廣場(chǎng)、圖書館、試驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、教學(xué)樓、食堂等學(xué)校各個(gè)角落，始終到學(xué)生宿舍，鏡頭漸漸聚焦并停留下來(lái)。（大特寫）我們的家！二、主題的演繹主持人：這就是我們的宿舍，我們的家!下面我們看看這一段時(shí)間中，我們的家中曾經(jīng)發(fā)生了什么事。（小品）家的故事小品故事梗概：一位剛?cè)雽W(xué)的高一同學(xué)什么都不懂，什么都不會(huì)做，又不擅長(zhǎng)與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話，又影響了好多人，但在四周同學(xué)幫助下，漸漸堅(jiān)毅起來(lái)，適應(yīng)了宿舍生活并且較好地處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。主持人：是啊，我們當(dāng)中好多人都是第一次離開家在外面獨(dú)立生活，我們?cè)?jīng)什么都不懂。但是，只要我們克服困難，堅(jiān)毅面對(duì)，就能在同學(xué)的幫助下，融合在這個(gè)溫馨的大家庭中，并不斷地進(jìn)步，去實(shí)現(xiàn)我們的幻想。當(dāng)然，我們來(lái)自四面八方，這么多人聚在一起，有各自的性格和特性，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想，除了要互敬互諒、相互關(guān)懷和幫助之外，還應(yīng)當(dāng)細(xì)致地遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和制度。三、主題的深化主持人：下面我們共同來(lái)學(xué)習(xí)和重溫學(xué)校的《內(nèi)宿生管理制度》。下面我們進(jìn)行《內(nèi)宿生管理制度》的學(xué)問(wèn)搶答，分組進(jìn)行競(jìng)賽，取勝的組賜予嘉獎(jiǎng)。（問(wèn)題如下）1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的？2、學(xué)生離宿須要哪些手續(xù)？3、午息時(shí)間及夜間熄燈后該怎么做？4、請(qǐng)說(shuō)出下列哪些是有關(guān)宿舍的作息時(shí)間？5、宿舍煮開水應(yīng)留意什么？6、周日晚上因事未能入宿應(yīng)當(dāng)怎樣做？7、同宿舍的同學(xué)應(yīng)如何處理好關(guān)系？鬧沖突時(shí)如何解決？8、請(qǐng)列出內(nèi)宿生活中要留意的平安問(wèn)題。四、主題的拓展：主持人：下面讓我們一起來(lái)參觀我們一些溫馨的家（視頻）優(yōu)秀宿舍內(nèi)務(wù)展示:展示本班幾間被評(píng)為文明宿舍的房間,使全體同學(xué)受到啟發(fā)和教化，并要求全體學(xué)生要向他們學(xué)習(xí)。五、主題的升華主持人小結(jié)，點(diǎn)出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學(xué)應(yīng)同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作共建我們的“家〃，建設(shè)好我們的班集體，共創(chuàng)奇妙的將來(lái)。在主持人的帶動(dòng)下，全班同學(xué)起立，共唱班歌《光輝歲月》（樂(lè)曲起，屏幕緩緩映出歌詞）。主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。其次階段：老師總結(jié)部分點(diǎn)明主題，指出宿舍就是共同的家，應(yīng)共同呵護(hù)，營(yíng)造溫馨的家?；顒?dòng)效果小結(jié)：全體參與，接受教化，共同探討，達(dá)成共識(shí)：獨(dú)立、自信、自強(qiáng)，共建和諧文明宿舍，共建先進(jìn)文明班集體，創(chuàng)奇妙將來(lái)。中學(xué)班會(huì)課設(shè)計(jì)方案2一、主題班會(huì)名稱我的中學(xué)生活二、班會(huì)背景開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了中學(xué)生活的驚慌和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)中學(xué)生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不情愿在這樣一個(gè)新的起先就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成樂(lè)觀向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的緣由，還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外x月、x月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避開平常生日的鋪張奢侈，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日，特殊召開此次主題班會(huì)。三、班會(huì)目的1、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生能明確中學(xué)生活既是快節(jié)奏驚慌的，更是溫馨奇妙的。同時(shí)，也能初步相識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為中學(xué)生活奠定良好的基礎(chǔ)。2、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)一步理解中學(xué)生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;同時(shí)，每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝合力，營(yíng)造出一個(gè)樂(lè)觀向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。四、班會(huì)打算1、請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以"我的創(chuàng)意班會(huì)〃為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較憧憬的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過(guò)篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親自制作（不提倡買）一個(gè)小禮物，一方面培育學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)力，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做打算。3、召開班干部會(huì)議，探討生日會(huì)的具體流程，廣泛實(shí)行同學(xué)很多創(chuàng)意想法。4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)打算工作。五、班會(huì)過(guò)程1、布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)起先。3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。4、嬉戲：“心有靈犀一點(diǎn)通〃嬉戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級(jí)同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。嬉戲意義：通過(guò)嬉戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。5、嬉戲："青春味道，嬉戲介紹：每組派一名代表嘗試〃酒醋鹽糖〃等，做面部表情，讓另外一組猜。最終主持人訪談表演者，說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同味道的故事（酸甜苦辣）6、嬉戲：“愛(ài)拼才會(huì)贏〃嬉戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰(shuí)能最早拼好“一五〃這個(gè)字，愛(ài)拼才會(huì)贏。嬉戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在嬉戲中增加集體榮譽(yù)感。7、送禮物。8、訪談：〃話說(shuō)咱們班〃內(nèi)容：請(qǐng)出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝愿我們班。9、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的〃同一首歌〃。中學(xué)班會(huì)課設(shè)計(jì)方案3一、活動(dòng)目的：通過(guò)開展形式多樣、內(nèi)容豐（勵(lì)志主題班會(huì)）富多彩的符合青少年心理進(jìn)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教化活動(dòng)，使廣闊青少年從小養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說(shuō)醇厚話，辦醇厚事，做醇厚人。把他們培育成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、活動(dòng)對(duì)象：高二（2）班全體同學(xué)三、活動(dòng)形式：辯論會(huì)、故事演講、小品四、主持人：吳丹五、活動(dòng)內(nèi)容：1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題2、誠(chéng)信大家談3、誠(chéng)信之小小辯論會(huì)4、誠(chéng)信故事展示5、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做六、活動(dòng)過(guò)程：（一）、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題主持人：從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信〃就是誠(chéng)懇守信。誠(chéng)信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要，假如一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信〃，那他將會(huì)變成“孤雁〃之行，他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源〃、〃無(wú)本之木〃。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。我們今日的班會(huì)主題就是〃誠(chéng)信〃。（二卜誠(chéng)信大家談主持人：對(duì)于誠(chéng)信信任每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?（同學(xué)們依據(jù)自己的理解和通過(guò)看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法）a:北山愚公的故事透露出一個(gè)道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信制造供應(yīng)了一個(gè)經(jīng)典的例證。誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：言必信，行必果-誠(chéng)信主題班會(huì)教案。C：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫"忠〃，對(duì)父母的誠(chéng)信叫"孝〃，對(duì)摯友的誠(chéng)信叫“義〃，對(duì)真理的成信叫“德〃。有誠(chéng)信，世界才有漂亮;有誠(chéng)信,世界才有真情;有誠(chéng)信，世界才有明天。d:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與摯友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消退誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消退誤會(huì)，增進(jìn)情感。摯友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，或許會(huì)驅(qū)散摯友心中的烏云。摯友勝利喜悅時(shí)，你報(bào)以熱情的掌聲，一句慶賀的話語(yǔ)，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好?！ㄈ忿q論會(huì)：主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我常常聽(tīng)到這樣的埋怨：這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，假如你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不?/p>