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會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)模板范文【精選3篇】會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)模板范文【精選3篇】一

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

系(部):經(jīng)濟(jì)與管理系

教研室:工商企業(yè)管理教研室

期:2022年9月1日

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、課任務(wù)

本課程是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程在非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置旨在培育同學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的把握,為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程及其他經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的連續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、課程的目的與要求

本課程是是工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)和人力資源管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對(duì)于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》學(xué)習(xí)的需求特別明確:為專(zhuān)業(yè)服務(wù),學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的目的是“懂會(huì)計(jì)”,而不是“做會(huì)計(jì)”。對(duì)他們而言,不是要成為會(huì)計(jì)崗位上從事記賬、算賬、報(bào)賬的特地會(huì)計(jì)人員,而是要了解會(huì)計(jì)基本思想和思維方式,能夠利用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行猜測(cè)、選擇,立足于通過(guò)“懂會(huì)計(jì)”達(dá)到為其專(zhuān)業(yè)服務(wù)的目的。

三、課程的教學(xué)內(nèi)容

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)內(nèi)容分為10章。

第一章總論主要介紹會(huì)計(jì)的概念、對(duì)象、職能和目標(biāo)、會(huì)計(jì)核算的基本假設(shè)和一般會(huì)計(jì)原則;其次章會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目和賬戶主要介紹會(huì)計(jì)對(duì)象的詳細(xì)含義、會(huì)計(jì)恒等式、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目、賬戶及其結(jié)構(gòu)、,、會(huì)計(jì)科目和賬戶之間的關(guān)系;第三章復(fù)式記賬原理重點(diǎn)介紹借貸記賬法的基本內(nèi)容和主要特點(diǎn)和會(huì)計(jì)分錄的編制方法;第四章會(huì)計(jì)憑證主要介紹會(huì)計(jì)憑證的意義和種類(lèi)、原始憑證和記帳憑證的填制及審核、會(huì)計(jì)憑證的傳遞和保管;第五章復(fù)式記賬與會(huì)計(jì)憑證的應(yīng)用敘述的是工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)過(guò)程中主要業(yè)務(wù)的核算以及財(cái)務(wù)成果的核算;第六章會(huì)計(jì)賬簿介紹了賬簿的種類(lèi)、登記,對(duì)賬、結(jié)賬及錯(cuò)帳更正的規(guī)章;第七章財(cái)產(chǎn)清查主要介紹了財(cái)產(chǎn)清查的方法以及財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的帳務(wù)處理;第八章財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告主要介紹了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的內(nèi)容、資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)原理、基本編制過(guò)程;第九章賬務(wù)處理程序主要敘述各種賬務(wù)處理程序的特點(diǎn)、核算步驟;第十章會(huì)計(jì)工作組織介紹了我國(guó)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、會(huì)計(jì)人員職責(zé)權(quán)限及基本素養(yǎng)要求、會(huì)計(jì)從業(yè)資格及其管理、會(huì)計(jì)系列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、會(huì)計(jì)法規(guī)體系等內(nèi)容。

根據(jù)各章之間的內(nèi)在規(guī)律關(guān)系,可以把十二章內(nèi)容分為六個(gè)單元:第一章緒論為第一單元,主要闡述會(huì)計(jì)的目標(biāo)、會(huì)計(jì)的內(nèi)容和特點(diǎn)、會(huì)計(jì)的職能和作用、會(huì)計(jì)的方法等基本理論問(wèn)題。

其次章為其次單元,主要闡述會(huì)計(jì)要素的劃分及其相互間的數(shù)量關(guān)系——會(huì)計(jì)等式,這是本課程的理論基礎(chǔ),由于后面的很多會(huì)計(jì)核算原理與方法(賬戶結(jié)構(gòu)、復(fù)式記賬法、資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)等)都是建立在會(huì)計(jì)要素的劃分及會(huì)計(jì)等式基礎(chǔ)上的。

第三章為第三單元,其中的復(fù)式記賬原理是本課程的方法基礎(chǔ)。

第四章會(huì)計(jì)憑證、第六章會(huì)計(jì)帳簿、第七章財(cái)產(chǎn)清查、第八章財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告共同構(gòu)成第四單元,這個(gè)單元主要介紹了會(huì)計(jì)核算過(guò)程的四個(gè)主要環(huán)節(jié),同時(shí)也是四種主要方法。

第五章為第五單元,主要是以工業(yè)企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況下的常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例,介紹會(huì)計(jì)核算基本方法的運(yùn)用。

第九章賬務(wù)處理程序和第十章會(huì)計(jì)工作組織為第六單元,這一單元是兩個(gè)專(zhuān)題,分別介紹了主要的賬務(wù)處理程序,和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員要求及會(huì)計(jì)法規(guī)體系等問(wèn)題。

由于本課程既有肯定的理論性又有很強(qiáng)的實(shí)踐操作性,因此要求同學(xué)學(xué)習(xí)本課程時(shí)既要牢記基本概念,又要理解基本原理,更要嫻熟把握會(huì)計(jì)核算的基本方法和操作技能。詳細(xì)要求詳見(jiàn)本課程教學(xué)大綱。

四、教學(xué)媒體和教學(xué)資源

1.本課程的文字教材:

《新編基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》,曲洪山、禹阿平主編,大連理工高校出版社,20222.教學(xué)參考書(shū):

《新編基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》,禹阿平主編,大連理工高校出版社,2022《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》,吳良海、張素云主編,立信會(huì)計(jì)出版社,2022《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》,葛家澍主編,中國(guó)人民高校出版社,20223.電子郵箱:jinrong0002@126.com;聯(lián)系電話:3397811

五、教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)

面對(duì)這些從未接觸過(guò)公司、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的同學(xué),要讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)

理解公司、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上的各種會(huì)計(jì)概念和會(huì)計(jì)原理,并對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)從會(huì)計(jì)的角度有一個(gè)完整系統(tǒng)的熟悉是一件很困難的事情。

而目前非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)內(nèi)容基本沿用會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的模式,分章節(jié)逐一的介紹會(huì)計(jì)憑證的填制與審核、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置與登記、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制、會(huì)計(jì)核算組織程序等內(nèi)容。即使老師能在有限的課時(shí)內(nèi)將這些內(nèi)容都講授完,但由于同學(xué)事前事后均沒(méi)有相應(yīng)的課程來(lái)進(jìn)行消化和鞏固,這些教學(xué)內(nèi)容在同學(xué)的頭腦里形成的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都是彼此孤立的、支離破裂的,從而無(wú)法對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與會(huì)計(jì)核算方法體系形成一個(gè)完整的概念。

非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)實(shí)條件導(dǎo)致的有限教學(xué)資源的配置,與現(xiàn)有的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求之間的沖突,在當(dāng)前教學(xué)狀況下無(wú)法解決。要達(dá)到《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的教學(xué)要求,對(duì)于非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)而言增加課時(shí)明顯是不現(xiàn)實(shí)的,因此我們必需將有限的教學(xué)資源配置得更合理。其結(jié)論就是必需要將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合,該簡(jiǎn)化的肯定要下決心簡(jiǎn)化,該強(qiáng)化的肯定要化大力氣強(qiáng)化,盡可能在較短的時(shí)間內(nèi)給同學(xué)一個(gè)完整的概念。

(一)強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的簡(jiǎn)約化和結(jié)構(gòu)化

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)理論的基礎(chǔ)部分,介紹會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能,包括會(huì)計(jì)科目與賬戶設(shè)置、復(fù)式記賬的原理、借貸記賬法的運(yùn)用、會(huì)計(jì)憑證的填制與審核、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置與登記、財(cái)產(chǎn)清查的組織與方法、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制以及鏈接這些方法的會(huì)計(jì)循環(huán)程序,它是一門(mén)會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)的入門(mén)課程且操作性較強(qiáng)。

依據(jù)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程的內(nèi)容及特點(diǎn),同時(shí)為了使得《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的教學(xué)滿意高職教育的特點(diǎn)、滿意同學(xué)的學(xué)習(xí)需求,改善目前的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果,我們將《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的課程內(nèi)容分為兩大模塊。

第一模塊為會(huì)計(jì)基本概念、基本原理,其次模塊為業(yè)務(wù)操作。即在教學(xué)中完成對(duì)會(huì)計(jì)基本概念、基本原理的講授后,就以工業(yè)企業(yè)為例介紹財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本核算流程,帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)操作。在實(shí)際操作中,初步熟悉每一階段主要業(yè)務(wù)的特點(diǎn)和運(yùn)用復(fù)式記賬法進(jìn)行處理。將會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論之后的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬薄、會(huì)計(jì)報(bào)表及會(huì)計(jì)核算程序等的教學(xué)內(nèi)容完全融入到會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的業(yè)務(wù)操作中去。這樣可以使教學(xué)內(nèi)容得到精簡(jiǎn),規(guī)律結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化,避開(kāi)同學(xué)對(duì)

繁雜的抽象的各種概念的死記硬背。

(二)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的綜合性與整體性

根據(jù)上述兩大模塊的思路,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論之后的教學(xué),應(yīng)不分章節(jié),完全綜合起來(lái),主線圍繞會(huì)計(jì)核算程序來(lái)敘述、練習(xí),即老師首先必需預(yù)備一套單步驟的某工業(yè)企業(yè)一個(gè)月的原始憑證(復(fù)印件或自制均可);然后老師依據(jù)上述工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的多少確定每個(gè)同學(xué)應(yīng)配備的記賬憑證、日記賬、明細(xì)賬(包括三欄金額明細(xì)賬、多欄式明細(xì)賬、數(shù)量金額式明細(xì)賬、生產(chǎn)成本明細(xì)賬、應(yīng)交增值稅明細(xì)賬等)、總賬、科目匯總表、報(bào)表(這些憑證、賬頁(yè)及報(bào)表均與實(shí)際完全相符);最終組織同學(xué)從建賬(設(shè)置賬戶)開(kāi)頭,進(jìn)行會(huì)計(jì)核算程序每一環(huán)節(jié)的練習(xí),在練習(xí)時(shí)隨時(shí)強(qiáng)調(diào)目前所處的環(huán)節(jié),并在每次練習(xí)結(jié)束后結(jié)合教材總結(jié)性敘述與本次練習(xí)有關(guān)的概念內(nèi)容等。

這樣,教學(xué)內(nèi)容不再是孤立的、單調(diào)的說(shuō)教,而是一個(gè)完整的綜合的體系,同學(xué)在學(xué)完《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》之后,頭腦中就有了一個(gè)完整的會(huì)計(jì)核算程序,也理解了各環(huán)節(jié)的關(guān)系,在實(shí)踐中建立起會(huì)計(jì)核算與企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的整體概念,同時(shí)在這種綜合的實(shí)訓(xùn)中,強(qiáng)化了同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用力量的培育。

(三)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容

不同專(zhuān)業(yè)對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的需求各有側(cè)重。其教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)符合各專(zhuān)業(yè)的不同培育目標(biāo)和培育規(guī)格,結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)的特色,專(zhuān)設(shè)相關(guān)章節(jié),以滿意其需要。所以對(duì)于非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的教學(xué)總課時(shí)中留出8——10課時(shí)的時(shí)間,讓任課老師針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。如工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)相應(yīng)增加會(huì)計(jì)規(guī)范如會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

(四)考核方法:

1、考核方式:閉卷筆試

2、成果組成:試卷80%+平常成果20%其中平常成果主要由實(shí)訓(xùn)作業(yè)完成狀況為準(zhǔn)。

撰寫(xiě)人:

制定日期:

教研室主任審核簽字:

審定日期:

系主任審核簽字:

審定日期:

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)模板范文【精選3篇】二

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

系(部):經(jīng)濟(jì)與管理系

教研室:會(huì)計(jì)教研室

期:2022年9月20日

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、課任務(wù)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程是財(cái)經(jīng)管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的必修課,也是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。它全面、系統(tǒng)、科學(xué)地闡述了會(huì)計(jì)的基本理論、會(huì)計(jì)核算的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、基本方法和基本技能,主要涉及會(huì)計(jì)概述、賬戶、復(fù)式記賬及其運(yùn)用、賬戶的分類(lèi)、會(huì)計(jì)憑證、賬簿、賬務(wù)處理程序、財(cái)產(chǎn)清查、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告等內(nèi)容。它既可以為同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)課程打下基礎(chǔ),又可以使同學(xué)對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算和經(jīng)濟(jì)管理有一個(gè)全面的熟悉。

二、課程的目的與要求

該課程關(guān)心同學(xué)理解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和進(jìn)展,會(huì)計(jì)的概念、要素、等式,會(huì)計(jì)的核算和會(huì)計(jì)在日常生活中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的目的是通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的記錄、計(jì)量、報(bào)告,供應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理所需的會(huì)計(jì)信息,以此參加經(jīng)濟(jì)決策,目的是提高全社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),要求把握會(huì)計(jì)基本理論、基本方法、基本操作技能,嫻熟運(yùn)用會(huì)計(jì)的基本方法、基本技術(shù),為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)其他后續(xù)課程打下扎實(shí)基礎(chǔ)。為此,《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》應(yīng)以“會(huì)計(jì)是一種管理活動(dòng)”為中心,在基本理論基礎(chǔ)上,將會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、會(huì)計(jì)要素等貫穿全部教學(xué)過(guò)程,由淺入深,循序漸進(jìn)。

三、課程的教學(xué)內(nèi)容

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)內(nèi)容分為兩部分。第一部分為理論教學(xué)。共分8個(gè)章節(jié)。

第一章總論主要介紹會(huì)計(jì)的基本概念、特點(diǎn),職能和作用、會(huì)計(jì)核算的基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)計(jì)量的屬性以及會(huì)計(jì)核算的方法;其次章重點(diǎn)講到了會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)科目和賬戶,以及兩者之間的聯(lián)系和區(qū)分,賬戶的結(jié)構(gòu)和分類(lèi),復(fù)式記賬法以及平行登記;第三章借貸記賬法即是對(duì)復(fù)式記賬法的進(jìn)一步細(xì)分,利用制造業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程,對(duì)籌資、供應(yīng)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、利潤(rùn)幾個(gè)環(huán)節(jié)的核算進(jìn)行了具體的闡述;第四章會(huì)計(jì)憑證主要介紹會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi)、原始憑證和記帳憑證的填制及審核、會(huì)計(jì)憑證的傳遞和保管;第五章會(huì)計(jì)賬簿介紹了賬簿的種類(lèi)、登記,對(duì)賬和結(jié)賬,以及在消失錯(cuò)賬時(shí)幾種常見(jiàn)的

錯(cuò)帳更正方法;第六章財(cái)產(chǎn)清查主要介紹了財(cái)產(chǎn)清查的方法以及財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的帳務(wù)處理;第七章財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告主要介紹了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容、常見(jiàn)的幾種財(cái)務(wù)報(bào)表,資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)和基本編制過(guò)程;第八章賬務(wù)處理程序主要敘述幾種賬務(wù)處理程序的特點(diǎn)、核算步驟。

其次部分為實(shí)踐教學(xué)。

首先,在授課過(guò)程中穿插四次操作訓(xùn)練,即原始憑證的填制和審核,記賬憑證的填制和審核,會(huì)計(jì)賬簿的登記、對(duì)賬和結(jié)賬,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制。其次,在學(xué)期末支配一周30個(gè)學(xué)時(shí)的綜合實(shí)訓(xùn)課程,把理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有效的結(jié)合,以此來(lái)提高同學(xué)的實(shí)踐動(dòng)手力量。

四、教學(xué)媒體和教學(xué)資源

1.本課程的文字教材:《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》自編教材2.教學(xué)參考書(shū):

《新編基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》,禹阿平主編,大連理工高校出版社,2022《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》,吳良海、張素云主編,立信會(huì)計(jì)出版社,2022《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》,葛家澍主編,中國(guó)人民高校出版社,20223.電子郵箱:hopelh99@126.com;聯(lián)系電話:3397811

五、教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)

面對(duì)這些從未接觸過(guò)會(huì)計(jì)以及企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的同學(xué),要讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)理解會(huì)計(jì)的各種概念和相關(guān)原理,清楚地了解企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的進(jìn)展過(guò)程,是特別困難的一件事情。而《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》又是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)同學(xué)進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一塊敲門(mén)磚,這塊磚是否能夠敲得響,將直接影響著今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。并且會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)操作性極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),針對(duì)會(huì)計(jì)同學(xué)的就業(yè)現(xiàn)狀,要求同學(xué)能夠在進(jìn)入會(huì)計(jì)工作崗位后能夠很快上手,因此,對(duì)同學(xué)實(shí)踐操作力量的培育是關(guān)鍵。由于現(xiàn)有的教學(xué)資源有限,我們只能通過(guò)模擬企業(yè)業(yè)務(wù),對(duì)同學(xué)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,而《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中所涉及到的操作都是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)最基礎(chǔ)、最主要的訓(xùn)練,因此如何讓同學(xué)在拿到會(huì)計(jì)資料后得心應(yīng)手的達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo),也是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中需要考慮的問(wèn)題。因此,我們要利用有限的資源對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合,該簡(jiǎn)化的就簡(jiǎn)化,該整合的就整合。盡可能在較短的時(shí)間里讓同學(xué)對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》

中敘述的會(huì)計(jì)的相關(guān)學(xué)問(wèn)體系有一個(gè)較完整的認(rèn)知。

(一)對(duì)課程內(nèi)容劃分授課模塊

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)理論的基礎(chǔ)部分,介紹會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能,包括會(huì)計(jì)科目與賬戶設(shè)置、復(fù)式記賬的原理、借貸記賬法的運(yùn)用、會(huì)計(jì)憑證的填制與審核、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置與登記、財(cái)產(chǎn)清查的組織與方法、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制以及鏈接這些方法的會(huì)計(jì)循環(huán)程序,它是一門(mén)會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)的入門(mén)課程且操作性較強(qiáng)。

依據(jù)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程的內(nèi)容及特點(diǎn),同時(shí)為了使得《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的教學(xué)滿意高職高專(zhuān)教育特點(diǎn),滿意同學(xué)的需要,我們將《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的課程內(nèi)容分為兩大模塊。

第一模塊為會(huì)計(jì)理論,其次模塊為實(shí)踐操作。即第一章、其次章、第三章、第六章為理論部分,重點(diǎn)敘述會(huì)計(jì)的幾個(gè)概念和產(chǎn)品制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中涉及到的相關(guān)內(nèi)容。第四章、第五章、第七章、第八章把內(nèi)容講解與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解理論,關(guān)心同學(xué)活學(xué)活用,不死記硬背。

(二)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的綜合性與整體性

根據(jù)上述兩大模塊的思路,把其次模塊即實(shí)踐操作部分作為一個(gè)教學(xué)整體,老師利用綜合實(shí)訓(xùn),圍繞會(huì)計(jì)核算程序,把建賬、編制會(huì)計(jì)憑證、登帳、對(duì)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表作為一個(gè)綜合性的練習(xí),進(jìn)行會(huì)計(jì)核算程序每一個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行具體的記錄。以此來(lái)提高同學(xué)的整體概念,提高動(dòng)手力量。同學(xué)在學(xué)完《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》之后,頭腦中就有了一套完整的會(huì)計(jì)核算程序,也理解了各環(huán)節(jié)的關(guān)系,在實(shí)踐中建立起會(huì)計(jì)核算與企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的整體概念,同時(shí)在這種綜合的實(shí)訓(xùn)中,強(qiáng)化了同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用力量。

(三)考核方法:

1、考核方式:閉卷筆試

2、成果組成:試卷80%+平常成果20%(其中平常成果主要以同學(xué)出勤狀況、爭(zhēng)論提問(wèn)狀況和作業(yè)完成狀況為準(zhǔn)。)

撰寫(xiě)人:

制定日期:

2022年9月20日

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會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)模板范文【精選3篇】三

成人學(xué)院《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、課程基本說(shuō)明

本課程作為會(huì)計(jì)學(xué)科的入門(mén)課程,主要介紹會(huì)計(jì)(更精確?????地說(shuō)是會(huì)計(jì)核算)的基本原理、基本方法和基本技能。因此,本課程的特點(diǎn)是一方面基本概念比較多,另一方面又要求同學(xué)學(xué)完后必需具備肯定的實(shí)際操作力量。

對(duì)于非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程是對(duì)其專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充和完善。而對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),基礎(chǔ)會(huì)計(jì)則是其特別重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,是后續(xù)學(xué)習(xí)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等課程的基礎(chǔ)。

二、課程的內(nèi)容體系及教學(xué)要求

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容分為十二章:第一章緒論,主要介紹會(huì)計(jì)的目標(biāo)、會(huì)計(jì)的內(nèi)容和特點(diǎn)、會(huì)計(jì)的職能和作用、會(huì)計(jì)的方法;其次章會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式,主要介紹會(huì)計(jì)要素的劃分、各要素的含義及其特征以及相互間的數(shù)量平衡關(guān)系;第三章賬戶、復(fù)式記賬和借貸記賬法,主要介紹賬戶的含義及其意義、結(jié)構(gòu),復(fù)式記賬的基本原理和借貸記賬法的簡(jiǎn)潔應(yīng)用;第四章賬戶分類(lèi),主要介紹賬戶按經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的分類(lèi)和賬戶按用途和結(jié)構(gòu)的分類(lèi);第五章會(huì)計(jì)憑證,主要介紹會(huì)計(jì)憑證的含義、作用、分類(lèi),以及原始憑證和記賬憑證的基本內(nèi)容、填制方法和要求等;第六章會(huì)計(jì)賬簿,主要介紹會(huì)計(jì)賬簿的含義和分類(lèi)、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置與登記、錯(cuò)賬的更正方法以及對(duì)賬和結(jié)賬;第七章財(cái)產(chǎn)清查,主要介紹財(cái)產(chǎn)清查的含義和分類(lèi)、財(cái)產(chǎn)清查的組織與方法、財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理;第八章會(huì)計(jì)報(bào)表,主要介紹資產(chǎn)負(fù)債表、損益表和現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)、編制原理及編制方法;第九章會(huì)計(jì)循環(huán)(上),主要介紹會(huì)計(jì)循環(huán)的含義和內(nèi)容,會(huì)計(jì)核算的基本前提,會(huì)計(jì)確認(rèn)和會(huì)計(jì)計(jì)量的基本原則,企業(yè)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的會(huì)計(jì)分錄、過(guò)賬和試算平衡;第十章會(huì)計(jì)循環(huán)(下),主要介紹期末賬項(xiàng)調(diào)整,產(chǎn)品成本的確定與結(jié)轉(zhuǎn),利潤(rùn)形成及安排的會(huì)計(jì)分錄與過(guò)賬,對(duì)賬、結(jié)賬和編制會(huì)計(jì)報(bào)表;第十一章會(huì)計(jì)核算形式,主要介紹記帳憑證會(huì)計(jì)核算形式、科目匯總表核算形式和匯總記帳憑證核算形式;第十二章會(huì)計(jì)工作的組織,主要介紹會(huì)計(jì)法規(guī)體系、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員以及會(huì)計(jì)電算化。此外,文字教材中還添列了三個(gè)附錄,即《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告條例》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》。

根據(jù)各章之間的內(nèi)在規(guī)律關(guān)系,可以把十二章內(nèi)容分為六個(gè)單元:第一章緒論為第一單元,主要闡述會(huì)計(jì)的目標(biāo)、會(huì)計(jì)的內(nèi)容和特點(diǎn)、會(huì)計(jì)的職能和作用、會(huì)計(jì)的方法等基本理論問(wèn)題。其次章會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式為其次單元,主要闡述會(huì)計(jì)要素的劃分及其相互間的數(shù)量關(guān)系——會(huì)計(jì)等式,這是本課程的理論基礎(chǔ),由于后面的很多會(huì)計(jì)核算原理與方法(賬戶結(jié)構(gòu)、復(fù)式記賬法、資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)等)都是建立在會(huì)計(jì)要素的劃分及會(huì)計(jì)等式基礎(chǔ)上的。第三章賬戶、復(fù)式記賬和借貸記賬法以及第四章帳戶分類(lèi)為第三單元,其中第三章的復(fù)式記賬原理是本課程的方法基礎(chǔ),第四章是對(duì)第三章中帳戶的進(jìn)一步說(shuō)明。第五章會(huì)計(jì)憑證、第六章會(huì)計(jì)帳簿、第七章財(cái)產(chǎn)清查、第八章會(huì)計(jì)報(bào)表共同構(gòu)成第四單元,這個(gè)單元主要介紹了會(huì)計(jì)核算過(guò)程的四個(gè)主要環(huán)節(jié),同時(shí)也是四種主要方法。第九章會(huì)計(jì)循環(huán)(上)和第十章會(huì)計(jì)循環(huán)(下)為第五單元,主要是以企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況下的常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例,介紹會(huì)計(jì)核算基本方法的運(yùn)用。第十一章會(huì)計(jì)核算形式和第十二章會(huì)計(jì)工作組織為第六單元,這一單元是兩個(gè)專(zhuān)題,分別介紹了三種主要的會(huì)計(jì)核算形式,和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員要求及會(huì)計(jì)法規(guī)體系等問(wèn)題。三個(gè)附錄(《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告條例》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》)雖然不是正式的教學(xué)內(nèi)容,不納入考試范圍,但還是盼望同學(xué)們看一看,一是要知道并時(shí)刻牢記會(huì)計(jì)工作必需依法進(jìn)行,二是這三個(gè)文件正好代表了我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系的三個(gè)層次,即法律(由全國(guó)人民代表大會(huì)或全國(guó)人大常委會(huì)制定)、行政法規(guī)(由國(guó)務(wù)院頒布)和部門(mén)規(guī)章(由主管全國(guó)會(huì)計(jì)工作的財(cái)政部發(fā)布)。

由于本課程既有肯定的理論性又有很強(qiáng)的實(shí)踐操作性,因此要求同學(xué)學(xué)習(xí)本課程時(shí)既要牢記基本概念,又要理解基本原理,更要嫻熟把握會(huì)計(jì)核算的基本方法和操作技能。詳細(xì)要求詳見(jiàn)本課程教學(xué)大綱。

三、課程的教學(xué)媒體說(shuō)明

本課程的教學(xué)媒體有:一本合一型的文字教材(金中泉主編,中央廣播電視高校出版社出版),9個(gè)學(xué)時(shí)的電視錄像(由中央電大?;?、艾大力主講),一張光盤(pán)的CAI課件,2個(gè)學(xué)時(shí)的直播課堂,4個(gè)學(xué)時(shí)的IP課。

1.文字教材是教學(xué)內(nèi)容的主要載體,是最基本和最主要的教學(xué)媒體。其作用是全面、系統(tǒng)地介紹本課程的基本內(nèi)容,包括基本理論和基本方法。此外,作為合一型教材,其內(nèi)容還包括有關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)如各章的學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思索題和練習(xí)題。文字教材是學(xué)習(xí)本課程所必備的教學(xué)媒體,是學(xué)習(xí)本課程學(xué)問(wèn)和復(fù)習(xí)考試的基本依據(jù)。

2.電視錄像是一種幫助教學(xué)媒體,內(nèi)容主要是按文字教材章節(jié)挨次對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解,不是全面講授,而是專(zhuān)題講解,目的是關(guān)心同學(xué)理解教材內(nèi)容。輔導(dǎo)老師可按教學(xué)進(jìn)度在面首輔導(dǎo)課前放給同學(xué)看,同學(xué)也可在閱讀文字教材時(shí)找到

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