大一上學期學生期末總結范本（3篇）

第5頁共5頁大一上學?期學生期?末總結范?本大一?的一年對?于我來說?應該是失?敗的。?曾經(jīng)在聽?到老師們?警戒“上?了大學一?定要嚴防?墮落”之?后，還自?以為是的?認為自己?絕對不會?那樣，我?會在大學?這個自由?的空間里?發(fā)揮的更?加充分。?而現(xiàn)在想?想，這樣?的想法是?多么的荒?謬可笑。?大學給?了我充分?的自由空?間，但它?們并沒有?被我好好?地利用起?來，而是?被放縱無?情的剝奪?占據(jù)。?初出家門?，志向很?大。我決?定像一個?頂天立地?的成年人?男子漢一?樣靠自己?的力量生?存。因此?我四處奔?波尋找兼?職工作。?在中介公?司注冊辦?會員希望?能享受到?他們的服?務使我能?更快更好?的找到兼?職，做了?幾次發(fā)現(xiàn)?收益甚微?而占用太?多的課外?時間，且?由于學校?位置偏遠?，為兼職?工作帶來?很大的麻?煩，于是?只好作罷?。之后又?先后為華?水公司做?過兩次活?動并在學?校二樓餐?廳打過工?。事后總?結感慨道?：想要在?社會中獨?立是非常?艱難的，?而我在走?出校門前?要學習的?還有很多?很多。?最在意的?還是學習?。一年下?來忙忙碌?碌卻在學?期末考試?中換回一?個較低的?分數(shù)。上?學期的考?試成績已?經(jīng)令我感?到失望，?下學期的?最終評比?幾乎讓我?感到羞愧?。也許有?人會想不?掛科已經(jīng)?很好了，?但我心里?十分清楚?，我想要?的還差的?很遠很遠?。因此我?不得不說?，我的大?一是失敗?的，我沒?有認識到?自己內(nèi)心?最深處的?愿望。我?這一年來?所做的都?只是流于?自己對大?學生活規(guī)?劃的表層?，而沒有?深挖到它?的核心深?處大一?上學期學?生期末總?結范本（?二）人?們都說，?大學是進?入社會的?過度期，?進入大學?第一天起?我就告誡?自己：我?已經(jīng)不是?小孩，要?面對，要?擔當了。?我深知，?自己的人?生由自己?主宰。?回顧我的?大一，我?認為，我?是充實的?，有收獲?的。工?作方面，?我擔任我?們宿舍的?舍長，這?一年中，?組織舍員?們活動，?交流增進?感情，督?促大家學?習，傳達?消息。我?們的宿舍?在所有人?的共同努?力下發(fā)展?成為一個?團結友愛?共同奮進?的學習型?宿舍。除?了擔任舍?長我還在?學校學生?會的學習?部擔任助?理，一年?的學生會?助理生活?讓我有機?會見到一?個校級組?織是如何?嚴格管理?，組織開?展活動的?。我在工?作時勤勤?懇懇也學?到了很多?技巧。?大一這一?年，對我?的大學生?涯乃至以?后的人生?都有了極?大的影響?，這一年?我結識朋?友認識新?老師，我?不再沉默?，而是想?辦法讓自?己發(fā)光發(fā)?亮。嘗試?參加各種?比賽學院?的新生杯?，學校的?十佳還有?詩文朗誦?等等，雖?然很多并?沒有取得?什么成績?，但在我?為比賽準?備的過程?中，我已?經(jīng)有了收?獲有了成?長，這，?難道不也?是一種成?功嗎我變?得自信、?堅強開始?會規(guī)劃自?己的人生?。當然，?還有很多?不足沒有?改正比如?辦事效率?不高，與?人交往不?夠主動等?等，這些?都是我今?后生活學?習中應該?努力改正?的方向。?大一已經(jīng)?悄然離去?，再留戀?也回不到?從前，我?只能通過?總結經(jīng)驗?，讓我跨?更大更穩(wěn)?的步子前?行。大?二，新的?生活新的?開始，沒?有了大一?的懵懂，?我應該更?加抓住機?會學習進?步。我會?給自己確?定目標，?努力去實?踐，不虛?度時間，?勤勤奮奮?，我將給?自己一個?與眾不同?的大二!?大一上?學期學生?期末總結?范本（三?）怪不?得詞里說?：流光容?易把人拋?，感覺才?剛剛開始?，卻后知?后覺已不?再當初，?無論心境?還是人。?大一__?__天的?時間轉眼?即逝，這?樣推論的?話大學三?年的時間?并不富裕?。因此平?日里常有?的對時間?的緊迫感?與惶惶不?安也有可?以理解的?理由。?剛進大學?那會真叫?一個意氣?風發(fā)，明?明什么都?不懂還天?真的以為?未來一片?光明。有?著彷佛用?不完的熱?情。對一?切新鮮保?持好奇算?是我一個?不大不小?的優(yōu)點。?我總認為?年輕應該?有個積極?向上的姿?態(tài)?？墒?大一學年?的生活轉?眼之間就?過去了，?沒想到時?間過得如?此之快，?頭腦中還?清晰的記?著剛來時?的情景，?回想起大?一的學習?與生活，?在清閑中?我學會了?與他人交?流，在忙?碌中我學?到了該學?的知識。?對于我來?說在這逝?去的一個?學年中，?感觸是很?深切的，?任何文字?來描述都?難免蒼白?。來到?這里雖然?環(huán)境不是?想象中那?么好，但?是來到這?里我感受?到一種新?的教學，?我倍感榮?幸了。大?一學年里?雖然接觸?的不是所?選的專業(yè)?知識，但?是這些基?礎知識也?是非常重?要的。在?這里，雖?然沒有哪?一個老師?手把手的?指導我、?教會我，?可我正是?在這樣一?種環(huán)境下?懂得了自?主學習能?力的重要?性。而且?，因為這?樣，我可?以選擇學?習我感興?趣的各類?學科。雖?然我掌握?知識的速?度可能不?是很快，?學習是一?個長期性?、終身性?類型，沒?有持久力?就不會有?成功。?在一個學?年中雖然?沒有掛科?，但是拋?棄所有的?成績，看?看實在的?自己，我?發(fā)現(xiàn)自己?做的還是?遠遠不夠?的。我一?直覺得自?己努力的?不夠，回?頭問問自?己是否盡?了全力，?答案是否?定的。為?什么不能?盡全力，?我不想找?借口，但?沒有盡全?力的結果?是比別人?越差越遠?。拿英語?舉個例子?，對我來?說，英語?的學習是?個大難題?，我一向?恐懼英語?，更不會?學英語，?英語現(xiàn)在?的成績就?是剛及格?。到了大?學完全要?自己學，?我就不知?所措了。?我一直認?為自己很?努力在學?，但都沒?有每天完?成定量的?任務，當?大一結束?后，我才?恍然發(fā)現(xiàn)?自己的無?知，這樣?的程度是?很難達到?頂尖的。?而對于專?業(yè)的了解?更是不足?，一年了?依然是個?井底之蛙?，不了解?社會的發(fā)?展動態(tài)，?不明白要?從事的行?業(yè)。細?想起來原?因有兩點?：一、?自己沒有?做更加充?分和詳細?的計劃，?沒有計劃?就會盲目?，不知要?做什么自?然無法做?好;二、?心理波動?起伏影響?平時任務?的完成，?無法使自?己總是保?持比較良?好的狀態(tài)?，而調(diào)整?狀態(tài)的時?間就占去?了應有的?奮斗時間?，內(nèi)在品?質(zhì)的不足?是無法達?成外在成?就的主要?原因。另?外，大學?是個熔爐?，周圍的?人和思想?在不知不?覺的影響?著自己，?導致自己?時常無法?找到自己?真正的模?樣，無法?表里如一?就不能充?分發(fā)揮自?己的能力?。觸都?會對自己?有指導作?用，就看?自己是不?是用心去?想它、真?心想用它?。一旦真?正結合為?自己的實?際行動，?我想一定?會有很大?的提高和?升華。?學期末去?審查自己?的學習，?發(fā)現(xiàn)自己?這學期有?很多地方?都有改進?，比如我?改掉了自?己上課遲?到的習慣?，每天督?促自己早?點到教室?上個課。?還有就是?以前都不?喜歡去問?老師問題?，在本學?期里，我?遇到自己?無法解決?的問題就?會向老師?求助，請?教他們，?因此學習?才會進步?那么大的?。做事情?也不再喜?歡拖拉了?，能夠盡?快做完的?，在當天?就會完成?。大一?的生活在?這個學期?就結束了?，馬上就?要進入大?二生活。?慶幸的是?自己在大?一最后一?學期里，?我沒有去?把時光浪?費了，而?是緊抓時?光努力做?好大一的?自己，在?大一把該?做的事