2023年幼兒園教育教學工作總結(jié)范文（3篇）

第14頁共14頁2023?年幼兒園?教育教學?工作總結(jié)?范文學?期即將結(jié)?束，回顧?本學期中?一班孩子?、老師的?變化，我?們感到欣?慰與自豪?，因為我?們看到了?老師在不?斷的進步?、天真可?愛的孩子?們在天天?快樂、幸?福的成長??；仡?這學期的?工作，我?們在園領(lǐng)?導的正確?指導、支?持幫助下?，在我們?中一班的?兩位教師?的齊心配?合下，依?據(jù)《規(guī)程?》圍繞園?里各項教?育教學的?工作要點?，結(jié)合本?班實際情?況，采取?各種教育?形式、方?法、手段?，以實際?發(fā)展水平?開展了各?項工作，?使幼兒的?各個方面?在原有的?基礎(chǔ)上取?得了較大?的進步，?現(xiàn)將總結(jié)?如下：?一、提高?幼兒的自?理能力，?使幼兒身?心健康成?長跨入?中班孩子?們明顯的?長大了，?生活自理?能力提高?了，首先?我們對幼?兒在了解?的基礎(chǔ)上?，進行個?別的關(guān)注?和幫助：?(一)?進餐方面?：對進餐?慢、挑食?的幼兒在?日常生活?中多和他?們講一些?有關(guān)各種?蔬菜對人?身體的好?處，身體?的成長離?不開這種?食物等，?進餐過程?中多注意?，從不愛?吃到少吃?，最后到?愛吃，使?幼兒身體?健康得到?了良好的?發(fā)展;?(二)盥?洗方面：?幼兒便后?洗手總是?要教師提?醒才能做?到，后來?我們采用?只要有幼?兒入廁出?來后，就?請他伸出?小手來，?讓值日生?聞一聞，?誰的小手?最香？通?過這個活?動也使幼?兒能較自?覺的養(yǎng)成?便后洗手?的良好習?慣;(?三)整理?衣著方面?：本學期?著重對幼?兒的衣著?整理進行?了重點培?養(yǎng)，因為?這學期要?面臨冬天?的來臨，?而幼兒有?許多人不?會也不愿?意主動整?理好自己?的褲子，?總是隨意?一提，小?肚皮總是?露在外面?，針對這?一問題，?我們在_?___月?份就開始?對幼兒進?行這個方?面的培養(yǎng)?，首先我?們從樹立?小榜樣開?始，把幾?個衣著整?齊的小朋?友請上來?，請幼兒?觀看他們?的小上衣?和小褲子?都是整整?齊齊的，?并為這幾?個小朋友?帶上小紅?花，使其?他幼兒從?羨慕到模?仿，其次?教師在幼?兒大小便?后或隨機?檢查、提?醒幼兒的?小肚皮是?不是露出?來了，時?時刻刻讓?幼兒記住?衣服要整?齊利索，?經(jīng)過這三?個月的不?斷培養(yǎng)，?有一大部?分幼兒不?用教師的?提醒而做?到，并且?我們在進?行這個方?面的培養(yǎng)?的同時也?得到了家?長的大力?配合和支?持，使幼?兒得到不?斷的進步?。通過?這幾個方?面的培養(yǎng)?和鍛煉，?使幼兒的?自理能力?得到了良?好的發(fā)展?，并且更?加適應(yīng)幼?兒園的集?體生活。?二、不?斷開展教?育教學工?作，增強?幼兒的素?質(zhì)教育?本學期我?們兩位老?師以園的?指導方針?“全面加?特色”的?教育工作?目標，結(jié)?合本班幼?兒發(fā)展情?況，通過?一日活動?各個環(huán)節(jié)?來促進每?個幼兒富?有個性的?發(fā)展;開?展了多種?方式來引?導幼兒認?識、體驗?并理解基?本的社會?行為規(guī)則?，學會了?自律，樹?立了規(guī)則?意識;并?結(jié)合了日?常生活，?開展安全?教育，提?高了幼兒?的自我保?護的意識?和能力;?幫助幼兒?學習正確?的閱讀方?法，培養(yǎng)?幼兒閱讀?的興趣;?引導幼兒?在人際交?往中，懂?得尊重他?人，對人?有禮貌，?誠實、守?信;培養(yǎng)?了幼兒積?極主動參?加各項體?育活動;?在創(chuàng)建了?棋類特色?班中，培?養(yǎng)了幼兒?喜歡下棋?的興趣，?使每位幼?兒都學會?了三至六?種以上的?棋類游戲?。使每位?幼兒在原?有的層次?上得到全?面的發(fā)展?。(一?)培養(yǎng)幼?兒的傾聽?能力，加?強師幼的?交流本?學期我們?針對幼兒?的發(fā)展，?著重培養(yǎng)?了幼兒的?傾聽能力?，以往我?們以是注?重幼兒學?會傾聽，?讓幼兒傾?聽教師的?言語指令?，卻忽視?了自己去?傾聽孩子?的表達。?為了讓幼?兒能較快?的學會傾?聽的本領(lǐng)?，首先我?們兩位老?師從自身?做起，做?幼兒的主?要傾聽者?，因為在?幼兒園，?老師是孩?子們的主?要傾聽者?，孩子有?什么事都?喜歡和教?師說，可?因為我們?教師的疏?忽，而造?成了不良?的影響，?并且以身?作則的行?為，也是?幼兒天性?可模仿的?，從而使?我們班上?的小朋友?在傾聽方?面有了很?大的發(fā)展?，而且教?師在傾聽?幼兒的表?達，傾聽?其所言，?傾聽其所?想，也加?強老師與?孩子的交?流，使師?幼之間的?感情又增?進了一步?。(二?)提高幼?兒的合作?意識，增?強了幼兒?之間的友?誼進入?中班我們?發(fā)現(xiàn)幼兒?在與同伴?之間的合?作方面有?一定的欠?缺，并且?缺乏合作?的能力，?在游戲和?區(qū)角活動?中遇到問?題不會協(xié)?商、不會?分工和交?流，發(fā)生?矛盾時常?以告狀或?攻擊性行?為來解決?，因此我?們兩位教?師意識到?幼兒合作?的重要意?義，并針?對這個問?題我們也?及時有效?的進行了?培養(yǎng)幼兒?合作意識?。1、?首先為幼?兒樹立合?作的榜樣?老師在?幼兒心目?中有很高?的威信，?教師的言?行潛移默?化地影響?著幼兒。?因此我們?班上教師?之間、是?否能分工?合作、互?相配合，?會對幼兒?產(chǎn)生直接?的影響。?如，一教?師組織幼?兒進行操?作活動時?，另一教?師主動幫?著擺放、?分發(fā)材料?;一教師?在教幼兒?唱歌，而?另一位教?師就彈琴?配合，這?在無形中?都為幼兒?提供了積?極的行為?榜樣。另?外，同伴?也是幼兒?觀察學習?的榜樣，?我們對有?合作行為?的幼兒的?積極評價?和鼓勵，?如：在區(qū)?角活動中?兩至三位?幼兒一起?合作搭建?積木、二?位幼兒一?起合作制?作手工作?品等，教?師發(fā)現(xiàn)后?都是積極?的評價和?鼓勵，從?而激發(fā)其?他幼兒向?他們學習?的動機;?同時，在?表演游戲?和角色游?戲中如果?沒有同伴?之間的合?作是無法?進行的，?使幼兒也?進一步理?解同伴之?間的合作?是無比重?要的。?2、其次?教給幼兒?合作的方?法教師?教給幼兒?合作的方?法，指導?幼兒怎樣?進行合作?。比如，?搭積木或?玩商店游?戲前，應(yīng)?大家一起?商量，分?工合作;?遇到矛盾?時，要協(xié)?商解決問?題;當玩?具或游戲?材料不夠?用時，可?相互謙讓?、輪流或?共同使用?;當同伴?遇到困難?時，要主?動用動作?、語言去?幫助他;?當自己遇?到困難、?一人無法?解決時，?可以主動?找小朋反?協(xié)助等等?。通過這?些具體的?合作情景?，幫助幼?兒逐漸習?得合作的?方法策略?，在合作?中學會了?合作。?(三)在?區(qū)角活動?中投放適?宜的材料?，發(fā)展幼?兒的探索?精神和學?習棋類游?戲的興趣?我們根?據(jù)園的指?導方針“?全面加特?色”及結(jié)?合課程主?題目標，?在區(qū)角中?投放適宜?的材料供?幼兒操作?，讓幼兒?在活動中?邊學習發(fā)?展邊探索?。首先?我們在科?學區(qū)結(jié)合?主題活動?投放探索?鏡子的奧?秘、探索?磨擦起電?的由來、?了解油水?分離的道?理以及沙?漏的變化?等等，讓?幼兒通過?操作了解?了鏡子的?特征、種?類、以及?用途等;?在通過投?放不同的?材料：綢?布、塑料?棒、紙屑?、沙、鐵?、梳子等?讓幼兒在?做實驗的?過程中發(fā)?現(xiàn)那一種?材料是可?以磨擦帶?電的，那?一種不是?，在玩水?的過程中?理解了油?水是分離?的道理;?其次我們?在益智區(qū)?也是通過?主題投放?了分類盒?讓幼兒邊?操作邊學?習物體分?類，學習?圖形之間?的分類，?認讀和書?寫數(shù)字等?活動材料?讓幼兒在?玩中學會?知識;并?結(jié)合中班?幼兒年齡?特點投放?了各種花?生米、豆?類、玻璃?球等讓幼?兒練習用?筷子，使?幼兒的小?手肌肉動?作得到了?鍛煉。?最后我們?還在益智?區(qū)里投放?大量的各?種棋類游?戲，有民?間棋類：?飛行棋、?跑馬棋、?斗獸棋、?跳棋等;?有我們兩?位老師在?園長的指?導下結(jié)合?主題目標?創(chuàng)造設(shè)計?的棋類：?螞蟻搬豆?棋、喂娃?娃棋(這?兩種是讓?幼兒練習?點數(shù)的能?力);找?影子棋、?找昆蟲棋?、圖形棋?(這三種?棋是練習?幼兒對圖?形特征的?認識);?找秋天棋?、找冬天?棋(是通?過棋類讓?幼兒對秋?冬兩季的?特征和人?們的生活?、衣著、?天氣變化?等有進一?步的了解?);有禮?貌棋、好?寶寶棋(?是讓幼兒?通過下棋?了解那些?行為是有?禮貌的，?那些是良?好的行為?習慣的)?;識字棋?是讓幼兒?通過下棋?復(fù)習學過?的漢字并?學習組詞?;幼兒在?從不了解?棋、不會?下棋到知?道下棋的?好處，到?學會下棋?，在這幾?步的過程?中使幼兒?的下棋興?趣、思維?能力、守?規(guī)則意識?、分析能?力、智力?發(fā)展等方?面都得到?了很好的?培養(yǎng)。?(四)圍?繞主題目?標，開展?豐富多彩?的教育活?動本學?期我們根?據(jù)《綱要?》結(jié)合園?本課程，?開展了各?種各樣、?豐富多彩?的教育活?動，開展?的主題活?動有：我?升班了、?歡慶節(jié)日?(教師節(jié)?和中秋節(jié)?)、我愛?祖國(家?鄉(xiāng))、金?色的秋天?、探索的?樂趣、寒?冷的冬天?(慶圣誕?節(jié)和元旦?)等活動?;在這一?系列的活?動中幼兒?從各各方?面得到了?不同的發(fā)?展，如在?我愛家鄉(xiāng)?的主題活?動中：我?們首先讓?幼兒搜集?家鄉(xiāng)的不?同的資料?：家鄉(xiāng)的?風景、家?鄉(xiāng)的特產(chǎn)?、家鄉(xiāng)的?名牌、家?鄉(xiāng)的變化?等方面來?了解我們?的家鄉(xiāng)，?在搜集材?料的同時?也使幼兒?學會自己?主動查找?資料、和?同伴的交?流信息的?能力，同?時我們還?開展了別?開生面的?秋游活動?，這次秋?游活動我?們首先和?幼兒一起?商討秋游?計劃，到?那里去，?去干什么?？注意什?么事項等?都是教師?和幼兒一?起協(xié)商的?結(jié)果，其?次我們把?協(xié)商的結(jié)?果公布于?家長，請?家長再進?一步確定?，并且我?們這次秋?游活動把?家長吸納?進來和我?們一起共?同參與，?為方便家?長的參與?我們把時?間定于周?末，以便?家長和我?們共同活?動……?在活動結(jié)?束后我們?將家長的?反饋意見?收集起來?，發(fā)現(xiàn)家?長對于這?次活動給?予了很高?的評價和?幫助支持?，他們希?望以后多?組織累似?家園共育?的活動;?在___?_月份我?們還開展?了家長開?放日活動?，請家長?進來了解?我們的工?作進展和?幼兒在這?半學期的?發(fā)展變化?，以及讓?家長進一?步了解我?們班的特?色幼兒到?底掌握到?什么程度?，在那一?天家長和?孩子一起?下棋，有?許多孩子?都贏了自?己的父母?，而父母?們雖然輸?了，但都?很高興、?開心，他?們看到了?孩子的進?步、看到?了老師的?辛苦、看?到了幼兒?園為孩子?們創(chuàng)造的?一切內(nèi)心?深處感到?很大的欣?慰。三?、嚴格遵?守保教結(jié)?合，確保?保育工作?的順利進?行幼兒?園的發(fā)展?一直是以?保教結(jié)合?為主的，?一切為了?孩子是我?們幼兒園?的宗旨。?因此孩子?的安全問?題、消毒?工作及身?心健康都?一直是放?在我們工?作中的重?中之重。?我們結(jié)?合新的衛(wèi)?生保健制?度，認真?做好晨檢?工作、檢?查把關(guān)，?認真做好?幼兒服藥?工作，仔?細核對姓?名、藥名?、藥量及?服用時間?，以免給?幼兒造成?危害;杜?絕傳染病?的流行及?傳播，以?經(jīng)發(fā)現(xiàn)立?即隔離，?并每周堅?持用紫外?線消毒，?以便降低?傳染率;?做好衛(wèi)生?消毒制度?，防止病?從口入。?每天對毛?巾、口杯?進行洗滌?消毒，用?消毒液擦?拭幼兒易?觸摸的地?方：鋼琴?、錄音機?、桌子、?區(qū)角柜等?，玩具每?周消毒一?次、圖書?每周暴曬?一次，枕?套每半月?換洗一次?，被褥半?月一次及?時曝曬;?并配合保?健醫(yī)生做?好查體工?作，使幼?兒健康快?樂的成長?。四、?班級工作?的順利開?展，離不?開家長的?辛勤幫助?隨著教?育的不斷?改革，新?課程的不?斷推進，?吸納家長?參與我們?的家園共?育是閉不?可少的。?本學期?我們除了?家長園地?及每周對?家長公示?我們的教?育目標、?和教育任?務(wù)外，還?進行電話?回訪、面?對面的交?流等方式?了解孩子?在家情況?及讓家長?了解幼兒?在園的情?況，和家?長一起為?幼兒的發(fā)?展而努力?，這學期?班上來了?一位新小?朋友，入?園后一直?不太喜歡?來幼兒園?，我們就?對家長進?行了電話?回訪，了?解到幼兒?在家一直?是爺爺奶?奶看大的?，什么事?情都不會?做，吃飯?特別挑剔?，不愛運?動，了解?到這些情?況后我們?首先和孩?子的父母?溝通，讓?父母了解?我們幼兒?園的課程?目標、教?育理念、?請父母帶?孩子來園?一起參與?我們的集?體活動后?，讓其配?合我們，?首先做好?家中老人?的思想工?作，堅持?讓幼兒天?天來園，?給孩子講?道理，知?道為什么?要來幼兒?園？幫助?孩子學習?過集體生?活…….?家長在?了解了我?們的課程?理念，熟?悉了我們?的教學形?式后，積?極主動的?配合我們?，經(jīng)過一?學期的培?養(yǎng)，孩子?慢慢的喜?歡上幼兒?園了，有?時爺爺奶?奶因為刮?風下雨不?想讓他來?園，他還?說會想教?師和小朋?友呢;在?秋游活動?中我們充?滿吸納家?長的意見?，把活動?推向了高?潮;在各?個主題活?動中幼兒?搜集的各?種資料和?信息都凝?聚著家長?對我們工?作的支持?和配合;?在家長開?放日中我?們請家長?參與指導?孩子的活?動，展示?我們的特?色的教育?，讓家長?進一步理?解，以便?更好的配?合我們的?工作，最?后做好家?長反饋工?作，認真?聽取他們?提出的意?見與建議?，真正做?到家園共?育的方針?。時光?飛逝，羊?去猴來，?我們的天?真可愛的?小朋友又?長大一歲?了。我們?兩位老師?和全體小?朋友以及?家長已形?成了團結(jié)?、互助、?關(guān)心、愛?護的家庭?氛圍，并?把全面加?特色的教?育觀念形?成了自己?獨特的班?級文化。?在這學期?里我們有?成績也有?不足，更?可喜的是?我們在園?領(lǐng)導的指?導幫助下?，更新了?教育理念?，完成了?園內(nèi)外的?各項接待?、檢查任?務(wù)，并受?到了領(lǐng)導?及同行的?好評;能?根據(jù)園的?指導方針?“全面加?特色”的?主題目標?創(chuàng)設(shè)環(huán)境?、充實區(qū)?角活動內(nèi)?容和更換?活動材料?，認真?zhèn)?好周計劃?、教育活?動、書寫?教育筆記?等等，做?好家長工?作，做好?保育保健?工作。?但是也存?在著一定?的不足，?教育觀念?還有待于?更進一步?的創(chuàng)新，?家長工作?還不是很?完善等，?我們將繼?續(xù)發(fā)揮我?們的優(yōu)勢?，查找并?克服存在?的不足，?在園領(lǐng)導?的指導下?充分挖掘?家長資源?，使幼兒?在快樂教?育中健康?活動的發(fā)?展。我們?兩位老師?在以后的?工作中還?需不斷的?改進與豐?富，爭取?再創(chuàng)新意?!20?23年幼?兒園教育?教學工作?總結(jié)范文?（二）?一、班級?工作方面?作為一?名幼兒教?育工作者?,要想完?成教書育?人的責任?,首先必?須具備良?好的政治?思想素質(zhì)?,樹立正?確的人生?觀。在這?一年中我?認真參加?每次的業(yè)?務(wù)學習。?今年我擔?任了小三?班的教育?教學工作?,我們班?有___?_名幼兒?,因為是?小班的幼?兒,所以?在各方面?都要從新?的東西開?始學,一?學期下來?,孩子們?的進步都?很大,看?到他們的?進步,作?為老師的?我們心里?也很開心?。根據(jù)期?初的班務(wù)?計劃,我?們開展了?很多的活?動,有“?小班組自?理能力比?賽”、“?冬季運動?會”等活?動,活動?的開展鍛?煉了孩子?們各方面?的發(fā)展,?同時也增?進了和家?長之間的?情感。在?平時的各?項教學活?動中,我?們對進步?的幼兒給?予及時的?表揚,對?能力較弱?的幼兒給?予鼓勵;?針對性地?對個別幼?兒進行鼓?勵教育,?一學期下?來我們班?的孩子在?各方面的?表現(xiàn)都有?很大的進?步。還記?得剛?cè)雸@?的那會兒?,孩子們?哭成一片?,哭著嚷?著找媽媽?,而現(xiàn)在?跟我們老?師親密無?間,相信?通過本學?期的培養(yǎng)?,孩子們?在下學期?中一定會?有更大的?進步!?二、教育?教學工作?1、在?日常工作?中,我能?認真的完?成各項工?作任務(wù),?課前認真?備好課,?準備好豐?富有趣的?教育活動?,上課時?平等對待?每一個孩?子,給每?一個孩子?有充分展?示自己的?機會,注?意給膽小?的孩子多?一些愛護?,給注意?力易分散?的孩子多?一些鼓勵?,給體質(zhì)?弱的孩子?多一些照?料,給能?干的孩子?多一些挑?戰(zhàn)。課后?不斷反思?,不斷總?結(jié),每月?撰寫教育?隨筆,并?上傳于教?育博客,?以此提高?自身能力?與寫作能?力。2?、在教育?教學活動?中,為幼?兒創(chuàng)設(shè)良?好的機會?與條件,?提供充足?的操作材?料。在一?日活動中?,注意教?給幼兒初?淺的、簡?單的生活?知識經(jīng)驗?,培養(yǎng)幼?兒獨立解?決問題的?能力。?3、認真?填寫周計?劃、區(qū)域?觀察記錄?表、班級?情況表及?各種表格?。三、?保育工作?對于我?們小班幼?兒,在保?育方面的?工作是放?在首要的?,家長們?最為關(guān)心?的問題就?是自己的?寶寶在園?的情況-?吃喝拉撒?方面的。?所以,在?日常生活?中我們老?師很注重?觀察全體?幼兒從幾?方面入手?：1、?加強幼兒?一日常規(guī)?的養(yǎng)成教?育,加強?幼兒各種?行為習慣?的培養(yǎng)和?訓練,使?幼兒的生?活習慣,?學習習慣?在原有基?礎(chǔ)上有了?一定的發(fā)?展。2?、強化幼?兒健康意?識,保證?了幼兒進?餐時心情?愉快。注?重培養(yǎng)幼?兒好的進?食習慣,?不挑食,?不偏食,?進餐時不?打鬧講話?,不掉飯?粒。3?、加強幼?兒午睡的?管理及巡?視,保證?午睡時室?內(nèi)的空氣?質(zhì)量。培?養(yǎng)幼兒良?好的午睡?習慣,不?吵鬧,盡?快入睡,?會整理床?鋪,衣服?折疊整齊?放好。?四、安全?工作安?全工作是?工作中的?重點之重?,保障每?一位幼兒?的人身安?全,是每?一位教師?的責任和?職責,為?了讓家長?放心,讓?幼兒能在?一個安全?的環(huán)境中?生活、成?長。幼兒?園開設(shè)了?《安全教?育》這門?課程我覺?得非常適?合幼兒園?的孩子們?,讓他們?增強自我?保護意識?,活動的?設(shè)計十分?貼近幼兒?的日常生?活。五?、家長工?作經(jīng)過?班級教師?的共同配?合,幼兒?的身體及?健康都得?到很好的?發(fā)展。并?在此基礎(chǔ)?上同家長?密切聯(lián)系?,聽取家?長意見,?根據(jù)幼兒?在家時的?表現(xiàn),對?幼兒進行?因材施教?,同家長?一起糾正?幼兒不良?的習慣。?六、認?識不足,?努力進步?回顧這?一年中的?點點滴滴?,忙碌而?又快樂著?!我覺得?在班級的?管理方面?還有待加?強,管理?應(yīng)該更規(guī)?范,更具?體。尤其?在家長工?作方面處?事有時會?有些急躁?,因為想?把工作做?的更完善?,有時還?是會有疏?忽的地方?,缺乏經(jīng)?驗的累積?,在接下?來的工作?中,我將?努力改正?自己的不?足,向更?高的支點?邁步!?2023?年幼兒園?教育教學?工作總結(jié)?范文（三?）本學?期我們幼?兒園的教?科研工作?，以“科?研興園”?為抓手，?以加強教?學常規(guī)管?理、促進?保教質(zhì)量?為重點，?全面提高?教師的整?體素質(zhì)，?取得了一?定的成績??，F(xiàn)總結(jié)?如下：?一、營造?學習氛圍?，加強教?學研究充?分發(fā)揮教?師的主觀?能動性，?繼續(xù)認真?學習《幼?兒園指導?綱要》，?深入領(lǐng)會?《綱要》?精神，認?真鉆研《?綜合活動?叢書》，?分析、領(lǐng)?悟教材，?逐步培養(yǎng)?駕馭教材?的能力。?我們在?園內(nèi)積極?營造良好?的學習氛?圍，定時?定點開展?業(yè)務(wù)學習?和教科研?學習，遵?循互動式?原則，鼓?勵教師主?動參與學?習活動，?由原來的?旁聽式學?習變?yōu)榛?動式學習?，鼓勵老?師結(jié)合自?己的實際?工作，就?討論的主?題充分發(fā)?表自己的?見解，交?流看法，?最后形成?共識;鼓?勵教師認?真鉆研《?綜合活動?叢書》，?分析、領(lǐng)?悟教材，?綜合考慮?教學內(nèi)容?在各個活?動環(huán)節(jié)中?的合理呈?現(xiàn)。除此?之外，我?們積極為?每一位教?師創(chuàng)造各?種培訓的?機會，雖?然外出參?觀學習