德育年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第9頁共9頁德育年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?本學(xué)年?，我園以?提倡幼兒?學(xué)會生活?、學(xué)會做?人、學(xué)會?創(chuàng)新為前?提，以愛?國主義、?集體主義?教育為重?點，以思?想品德教?育為基礎(chǔ)?，培養(yǎng)幼?兒良好的?品德，成?為講文明?、守紀(jì)律?的孩子，?在全體老?師及家長?的共同努?力下，德?育工作取?得了一定?的成績，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、加強幼?兒園文化?建設(shè)，注?重德育的?隱性資源?兒童是?好模仿的?，外界事?物的影響?容易在兒?童身上發(fā)?生作用，?但兒童的?模仿是無?選擇性的?，兒童的?是非觀念?很薄弱，?不可能只?選擇積極?的事物去?模仿，因?此，我們?加強了幼?兒園德育?隱性資源?的建設(shè)。?因為隱性?的德育資?源具有潛?移默化性?和可模仿?性，它能?時刻無聲?無息地影?響幼兒，?能起到潤?物無聲的?功效。我?們把幼兒?園隱性德?育資源分?為物質(zhì)環(huán)?境和人際?關(guān)系兩類?，物質(zhì)環(huán)?境包括園?容園貌、?活動室墻?面和區(qū)角?環(huán)境，在?物質(zhì)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)中?，我們滲?透了積極?向上的思?想，以生?動、可感?、有趣的?形象塑造?幼兒可模?仿的對象?，讓幼兒?在不經(jīng)意?間受到道?德的熏陶?。如每學(xué)?期幼兒園?都要進行?大規(guī)模的?環(huán)境布置?。我們抓?住這一契?機，在園?內(nèi)的過道?，走廊，?活動室等?布置團結(jié)?友愛、關(guān)?心集體、?愛祖國、?愛家鄉(xiāng)、?不怕困難?、文明禮?貌等環(huán)境?，每個班?級也根據(jù)?思想教育?的要求創(chuàng)?設(shè)相應(yīng)的?主題活動?環(huán)境，如?：“幼兒?安全教育?宣傳”、?“幼兒健?康教育宣?傳”等。?人際關(guān)系?主要是指?師生關(guān)系?和老師與?老師之間?的關(guān)系。?幼兒離開?家庭來到?幼兒園，?老師成為?他們一日?活動的組?織者，成?為他們模?仿學(xué)習(xí)的?主要對象?，教師的?一言一行?時刻都影?響孩子良?好行為的?形成，為?此我們加?強了教師?師德行為?的建設(shè)，?要求教師?以身作則?，做好表?率。要求?教師用高?尚的行為?塑造自身?良好的形?象，以自?身積極、?正確的行?為促進幼?兒良好道?德品質(zhì)的?形成。在?積極向上?的環(huán)境中?，在潛移?默化中，?使幼兒變?得自信、?學(xué)會了分?享、學(xué)會?了助人等?優(yōu)良品德?。二、?開展豐富?多彩的德?育主題教?育幼兒?良好的個?性品德培?養(yǎng)是通過?幼兒園的?各種教育?活動實現(xiàn)?的，形式?多樣、內(nèi)?容豐富的?德育主題?活動，是?有針對性?地對幼兒?進行良好?行為習(xí)慣?、個性培?養(yǎng)、發(fā)展?個性傾向?提供鍛煉?的好機會?。幼兒?是在活動?中成長的?，幼兒的?發(fā)展是通?過活動實?現(xiàn)的。因?此，我們?非常注重?通過開展?各種各樣?的主題活?動來豐富?幼兒德育?的內(nèi)容。?在小班“?我愛我家?”主題中?，老師組?織了“爸?爸媽媽本?領(lǐng)大”、?“能干寶?寶”等活?動，萌發(fā)?幼兒愛親?人愛同伴?的情感，?幫助幼兒?明白自己?的事情自?己做的道?理。在中?班“馬路?上車”主?題中，我?們請來了?____?叔叔為小?朋友上了?一堂融演?示、互動?、體驗為?一體的生?動的交通?安全課。?活動中，?____?叔叔向小?朋友介紹?了自己身?上的全副?武裝，讓?小朋友體?會到了_?___叔?叔的責(zé)任?及工作的?辛苦。并?通過圖片?、演示等?形式詳細(xì)?介紹了過?馬路的安?全知識、?乘車時的?注意事項?。在大班?“我的本?領(lǐng)大”主?題中，老?師設(shè)計開?展了“大?帶小”愛?心體驗主?題活動，?由大班哥?哥姐姐帶?領(lǐng)小班弟?弟妹妹參?加幼兒園?組織的活?動。如“?大帶小”?一起勞動?，“大帶?小”一起?進餐，“?大帶小”?一起游戲?等。哥哥?姐姐對弟?弟妹妹倍?加關(guān)心，?而弟弟妹?妹對哥哥?姐姐無比?信賴。心?靈上的共?鳴，使大?班幼兒體?驗到了付?出愛的快?樂情緒，?小班孩子?感受到了?“幼兒園?像我家”?。另外，?每班均有?值日生和?好孩子的?標(biāo)志，每?個區(qū)域活?動角，均?有值日生?負(fù)責(zé)整理?，且輪流?擔(dān)任，培?養(yǎng)幼兒的?勞動意識?與集體榮?譽感。?三、節(jié)日?活動與品?德教育相?結(jié)合一?年四季，?有不少節(jié)?日，節(jié)日?活動是幼?兒園進行?德育的良?好契機。?我們根據(jù)?節(jié)日特點?，有計劃?地制訂節(jié)?日活動方?案，利用?節(jié)日開展?系列教育?活動，在?多彩的活?動中滲透?有關(guān)德育?內(nèi)容。新?學(xué)期一開?學(xué)，就迎?來了新小?班的小朋?友，幼兒?園對他們?來說既陌?生又新鮮?，為了幫?助他們盡?快適應(yīng)幼?兒園的生?活，融入?集體中，?我們中大?班的小朋?友充分發(fā)?揮了他們?做哥哥姐?姐的作用?，帶領(lǐng)弟?弟妹妹參?觀了幼兒?園，幫助?弟弟妹妹?簡單了解?了幼兒園?的學(xué)習(xí)生?活，在大?帶小的過?程中，孩?子們的交?往能力得?到了培養(yǎng)?，中大班?的幼兒在?活動中也?逐漸學(xué)會?去關(guān)心照?顧弟弟妹?妹，學(xué)會?了謙讓。?中秋節(jié)我?們則是以?年級組的?形式開展?大活動，?孩子們紛?紛從家里?帶來了月?餅和糖果?，在活動?中，孩子?們你嘗嘗?我的，我?嘗嘗你的?，學(xué)會了?與人分享?。國慶節(jié)?到了，我?們開展了?“我是中?國小娃娃?”的德育?主題活動?，在活動?中我們和?小朋友一?起了解了?祖國的大?好河山、?民族文化?，深深促?動了孩子?們的愛國?熱情和民?族自豪感?。為了打?扮教室，?孩子們和?爸爸媽媽?共同制作?了有特色?的燈籠，?還做了小?國旗，把?我們的教?室打扮得?格外美麗?。四、?將德育活?動滲透到?幼兒一日?生活當(dāng)中?幼兒園?的德育工?作不是單?獨的說教?，它是滲?透在幼兒?一日生活?的各個環(huán)?節(jié)之中的?，它每時?每刻都影?響著孩子?們的成長?。例如在?晨間活動?時，我們?引導(dǎo)幼兒?主動地和?老師同伴?打招呼，?培養(yǎng)幼兒?講文明懂?禮貌的意?識。來得?早的幼兒?還會主動?關(guān)心班級?的自然角?，給自然?角的植物?澆澆水。?我們改變?了以往傳?統(tǒng)的點名?方法，讓?幼兒自己?來發(fā)現(xiàn)班?中哪個幼?兒沒來園?，使幼兒?學(xué)會關(guān)心?自己的同?伴，熱愛?集體。每?天餐點之?后，各班?都對幼兒?進行德育?十分鐘教?育，通過?講故事、?談話等形?式說說本?班好人好?事等內(nèi)容?對幼兒進?行教育，?使幼兒懂?得如何做?誠實守信?、遵紀(jì)守?法的小標(biāo)?兵;在組?織喝水的?時候，我?們教育幼?兒要排隊?倒水，不?推擠，不?浪費水;?在進行區(qū)?域活動時?，讓幼兒?懂得團結(jié)?友愛、互?相幫助、?與人合作?等等。自?由活動時?，我們引?導(dǎo)孩子學(xué)?會互相謙?讓，學(xué)習(xí)?與人交往?的語言，?并樂意和?同伴分享?自己的玩?具。午餐?時，我們?培養(yǎng)幼兒?良好的進?餐習(xí)慣，?吃飯時不?掉米粒、?不剩飯菜?，吃完后?能自覺地?將餐具收?拾好等，?抓住有利?的教育時?機，有的?放矢地進?行教育。?同時，?我們還注?重了對孩?子的隨機?教育。幼?兒在日常?生活中經(jīng)?常會發(fā)生?爭執(zhí)甚至?還會做錯?事。我們?教師把它?看作是進?行德育教?育的好時?機，一做?到及時處?理，二做?到循循善?誘，問清?緣由幫助?孩子來分?辨是非，?有些問題?還可以組?織幼兒一?起來討論?，以提高?孩子處理?問題的能?力，使幼?兒從身邊?的事例中?接受深刻?的教育，?真正做到?曉之以理?，動之以?情。五?、家園共?建促德育?對幼兒?進行德育?教育，不?能單靠幼?兒園一方?面的努力?，必需保?持教育的?一致性。?因此，家?庭、幼兒?園和社會?各方面都?要加強對?幼兒德育?的教育，?促進幼兒?的健康成?長。我們?通過寶寶?成長冊、?家長園地?、家長會?、家長開?放日及家?園聯(lián)誼活?動來進行?教育?，F(xiàn)?在的孩子?自私、任?性、霸道?的有很多?。于是，?我們通過?寶寶成長?冊、家長?園地要求?家長樹立?正確的教?育思想，?多給孩子?有利增強?集體觀念?、勞動觀?念的實踐?機會，培?養(yǎng)幼兒團?結(jié)互助、?尊老愛幼?、熱愛集?體、艱苦?樸素的好?思想，及?初步的勞?動習(xí)慣。?德育年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、開?學(xué)三步曲?在新學(xué)?期開始的?第一天，?我設(shè)計了?三個活動?：1、?展示自我?，就是給?每個同學(xué)?一分鐘的?時間介紹?自己，談?新學(xué)期新?的打算，?主要是給?學(xué)生一個?鍛煉機會?，讓每一?個學(xué)生更?敢于站在?講臺上面?對大家講?話，要講?的精練，?生動，精?彩，令人?難忘。?2、競爭?班干部。?隨著年齡?的增長，?每個人的?能力將隨?之提高，?每個同學(xué)?都可以來?競爭一個?職位。主?要是培養(yǎng)?學(xué)生的競?爭意識，?挑戰(zhàn)意識?，領(lǐng)袖意?識和參與?意識，更?重要的是?主人翁意?識。3?、開總結(jié)?班會。師?生共談初?一這年來?的收獲。?首先我先?談我的工?作，一年?來的工作?方針，再?由全班同?學(xué)指出我?工作中的?不足和意?見。然后?每個同學(xué)?暢談自己?的進步和?弱點，查?缺補漏，?共同進步?。二、?狠抓習(xí)慣?1、從?早讀開始?。要求每?個學(xué)生一?到校就立?刻拿出自?己的書進?行早讀，?這時會有?兩個值日?班長一前?一后進行?監(jiān)督檢查?，并隨時?做好記錄?。2、?上好每一?節(jié)課。要?求每一節(jié)?課都不能?遲到，要?求學(xué)生“?學(xué)會傾聽?”，在課?堂上，尊?重老師的?勞動，尊?重知識，?遵守紀(jì)律?。要求學(xué)?生要放得?開，收得?住。要配?合老師上?好每一節(jié)?課。由值?日班長每?天總結(jié)當(dāng)?天的課堂?表現(xiàn)及紀(jì)?律情況，?評出每天?的先進小?組。讓學(xué)?生確實體?會到課堂?效率的重?要性。?3、強化?自習(xí)紀(jì)律?。要求學(xué)?生必須安?安靜靜的?上自習(xí)，?不準(zhǔn)說話?，下位，?兩個同學(xué)?討論問題?不能讓第?三個人聽?到。兩個?值日班長?一前一后?進行監(jiān)督?和記錄，?確保自習(xí)?的質(zhì)量。?4、緊?抓感恩教?育。培養(yǎng)?學(xué)生的感?恩意識，?盡抓學(xué)生?對老師、?對家長、?對社會的?感恩意識?，讓學(xué)生?感恩生命?，珍愛生?命。培養(yǎng)?有道德、?有思想、?會感恩，?對社會有?用的人才?。這些?日常行為?習(xí)慣在初?一的時候?都已基本?養(yǎng)成了，?這一學(xué)期?重點是鞏?固和發(fā)揚?，我的體?會是培養(yǎng)?一批精明?能干的班?干部是重?中之重，?一方面他?們學(xué)會了?管理，另?一方面班?主任得以?解脫，基?本上能做?到我不在?的時候也?能一如既?往。三?、創(chuàng)和諧?班級1?、在班里?開展了“?五心”活?動：忠心?給祖國;?愛心給社?會;誠心?給朋友;?孝心給父?母;信心?給自己。?2、定?期召開家?長會。這?一學(xué)期召?開了兩次?大型的家?長會。針?對八年級?學(xué)生的特?點進行了?分析，要?求每一位?家長切實?做好這一?青春期的?教育，和?孩子一起?度過平安?和諧積極?的八年級?。功夫?不負(fù)有心?人，經(jīng)過?這一學(xué)期?不懈的努?力，班級?工作卓有?成效，良?好的班風(fēng)?和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?已成為有?目共睹的?事實，并?且每月考?核成績較?好，我堅?信我班會?越來越好?。德育?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）學(xué)校?教育不僅?抓好智育?，更要重?視德育，?還要加強?體育、美?育、勞動?技術(shù)教育?和社會實?踐，使諸?方面教育?相互滲透?、協(xié)調(diào)發(fā)?展，促進?學(xué)生的全?面發(fā)展和?健康成長?。因此，?學(xué)校必須?把德育工?作擺在重?要位置，?并認(rèn)真學(xué)?習(xí)德育工?作政策文?件，提高?認(rèn)識，樹?立教書育?人，管理?育人，服?務(wù)育人的?思想，為?了確保學(xué)?校德育工?作的順利?實施，_?___年?，我們加?強了學(xué)校?德育管理?工作的研?究，其主?要做法是?：一、?加強理論?學(xué)習(xí)和德?育實踐研?究1、?組織師德?理論學(xué)習(xí)?本學(xué)期，?我們利用?教師政治?學(xué)習(xí)的機?會，組織?教師學(xué)習(xí)?了《教師?法》、《?未成年人?保護法》?《義務(wù)教?育法》和?市縣教委?有關(guān)師德?教育和建?設(shè)的文件?資料等，?以教育行?評為契機?，有效地?加強了師?德建設(shè)。?2、開?展德育科?研活動我?們以新課?程理念努?力轉(zhuǎn)變班?主任的角?色，并通?過小課題?研究、理?論學(xué)習(xí)、?案例撰寫?等形式開?展德育科?研活動。?本學(xué)期，?每位教師?都結(jié)合自?己的教育?教學(xué)實踐?，撰寫學(xué)?習(xí)心得體?會提高教?師的德育?理論水平?。二、?開展多種?形式的主?題教育活?動1、?愛國主義?教育(?1)本學(xué)?期繼續(xù)抓?好每周一?的升旗儀?式和國旗?下講話，?激發(fā)學(xué)生?愛國熱情?，樹立正?確的國家?意識，培?養(yǎng)愛國主?義意識。?(2)?開展好“?祖國明天?會更好”?讀書活動?，并根據(jù)?學(xué)校有關(guān)?要求，組?織了征文?比賽。學(xué)?生通過讀?書活動，?進一步提?高了愛國?熱情。?2、安全?法制教育?(1)?加強安全?知識的宣?講教育。?(2)?繼續(xù)抓好?學(xué)生校內(nèi)?、校外的?安全工作?，簽定有?關(guān)責(zé)任書?，規(guī)范制?度，落實?好各種措?施。本學(xué)?期此項工?作運行良?好，未發(fā)?生任何安?全事故。?(3)?各班繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)?____?《預(yù)防未?成年人犯?罪法》，?對一些苗?頭性現(xiàn)象?及時加以?教育，杜?絕學(xué)生違?法犯罪現(xiàn)?象。(?4)開展?了系列宣?傳教育活?動，如黑?板報、專?題廣播等?，學(xué)生受?到良好的?教育。?3、環(huán)保?教育通過?宣傳櫥窗?、校園廣?播積極宣?傳環(huán)保的?重要意義?，上好《?環(huán)境教育?》課。我?們教育學(xué)?生從身邊?做起，從?小事做起?，樹立良?好的環(huán)保?意識。?4、文明?禮貌教育?本學(xué)期?，我校繼?續(xù)加強了?學(xué)生常規(guī)?教育，特?別是文明?禮貌教育?，以新的?《中小學(xué)?生守則》?、《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?為內(nèi)容，?開展“文?明班級百?分賽”活?動，以班?級教育、?自我教育?為主，紅?領(lǐng)巾督察?隊為陣地?，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣，收?到了良好?的教育效?果。5?、學(xué)校認(rèn)?真開展了?關(guān)愛“留?守孩”教?育工作。?三、切?實加強家?校聯(lián)系為?真正提高?家