2023年個(gè)人工作總結(jié)格式范文（3篇）

第10頁共10頁2023?年個(gè)人工?作總結(jié)格?式范文?我于__?__年_?___月?底應(yīng)聘進(jìn)?入公司預(yù)?算經(jīng)營部?，在將近?一年的時(shí)?間中，新?的工作給?我?guī)砹?很多的歡?樂，使我?收獲了更?多的知識(shí)?，獲取了?更加豐富?的經(jīng)驗(yàn)。?____?年將要過?去，__?__年既?將到來，?在這一年?中有進(jìn)步?亦有不足?，為了更?好的干好?明年的工?作，使明?年的工作?更上一層?樓，現(xiàn)將?過去一年?的工作總?結(jié)和回顧?如下，并?找出自己?不足，加?以改正。?一、工?作紀(jì)律方?面：作?為一名預(yù)?算人員，?我能按照?公司及項(xiàng)?目部的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，認(rèn)真?地完成公?司及項(xiàng)目?部的各項(xiàng)?工作。服?從領(lǐng)導(dǎo)的?安排，對(duì)?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，按?時(shí)上下班?，做到有?事請(qǐng)假。?在外能夠?維護(hù)公司?的形象和?聲譽(yù)，在?內(nèi)團(tuán)結(jié)公?司同事，?互相幫助?。二、?目標(biāo)責(zé)任?方面及預(yù)?算工作方?面：本?年度公司?內(nèi)部結(jié)算?的主要工?程是于趙?社區(qū)·三?和竹園1?4#、1?9#樓，?牟莊社區(qū)?14#、?17#樓?，平原軍?倉名邸b?1-b4?#樓，景?慧佳園1?#-7#?樓，根據(jù)?工程圖紙?、變更及?簽證等手?續(xù)與施工?隊(duì)核對(duì)出?了工程的?竣工結(jié)算?，結(jié)算誤?差均控制?在規(guī)定范?圍內(nèi)。?今年由預(yù)?算科投標(biāo)?的工程有?武城中醫(yī)?院門診樓?工程、德?州市二屯?安置項(xiàng)目?樓第二標(biāo)?段和第三?標(biāo)段、武?城宏圖嘉?苑安置樓?工程、平?原明君華?苑工程、?陵縣陸海?石油2#?車間工程?、德州市?第二實(shí)驗(yàn)?小學(xué)大門?操場(chǎng)等附?屬工程、?德州市運(yùn)?河開發(fā)區(qū)?古運(yùn)新城?安置項(xiàng)目?室外工程?、華晨駕?校業(yè)務(wù)大?廳工程。?在招投標(biāo)?報(bào)價(jià)編制?的過程中?均按規(guī)定?進(jìn)行編制?、符合招?標(biāo)文件的?要求。?對(duì)外工程?的結(jié)算主?要有武城?錦繡嘉園?工程。于?趙社區(qū)·?三和竹園?14#、?19#樓?工程結(jié)算?正在準(zhǔn)備?中。本?年度公司?內(nèi)部工程?材料工程?量提取及?現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)?工程量的?工程有于?趙社區(qū)·?三和竹園?14#、?19#樓?裝修工程?工程量，?牟莊社區(qū)?主體材料?計(jì)劃及現(xiàn)?場(chǎng)施工材?料用量核?實(shí)，平原?軍倉名邸?工程與施?工現(xiàn)場(chǎng)和?對(duì)工程量?，公司自?己開發(fā)的?景慧佳園?項(xiàng)目材料?計(jì)劃工程?量及現(xiàn)場(chǎng)?工程量核?實(shí)。本?年度中能?夠利用間?隙時(shí)間加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?今年__?__月份?參加了定?額站組織?的預(yù)算員?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及培訓(xùn)，?及時(shí)掌握?了定額及?預(yù)決算方?面的新規(guī)?定。在?今年的工?作中，本?人能夠積?極地完成?領(lǐng)導(dǎo)安排?的各項(xiàng)工?作及參加?公司組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，通過?公司組織?的學(xué)習(xí)如?何創(chuàng)立企?業(yè)品牌、?如何提高?團(tuán)隊(duì)合作?精神等內(nèi)?容，使我?對(duì)自己的?工作有了?更深的認(rèn)?識(shí)，工作?也更加認(rèn)?真細(xì)致了?。因?yàn)轭A(yù)?算員的工?作就是跟?數(shù)字打交?道，所以?我們對(duì)數(shù)?字的要求?應(yīng)該更準(zhǔn)?確。在與?工地技術(shù)?員校核工?程量的時(shí)?候，就應(yīng)?做到每一?筆工程量?都能真實(shí)?、清晰的?反映工程?的實(shí)際情?況。在核?對(duì)過程中?，嚴(yán)格按?照公司的?規(guī)定，本?著實(shí)事求?是的原則?，對(duì)每一?筆工程量?都進(jìn)行仔?細(xì)的對(duì)比?，做到“?二無”，?一無重復(fù)?，二無漏?項(xiàng)。在審?核施工單?位的現(xiàn)場(chǎng)?簽證時(shí)，?更要細(xì)致?認(rèn)真，嚴(yán)?格把關(guān)，?要做到這?一點(diǎn)首先?，要了解?簽證發(fā)生?的原因;?其次，要?審查簽證?的內(nèi)容與?實(shí)際是否?相符，是?否是在定?額包含的?范圍內(nèi)，?是否存在?重復(fù)、虛?報(bào)工程量?等失實(shí)的?現(xiàn)象。再?次，對(duì)那?些內(nèi)容不?祥細(xì)、手?續(xù)不完備?的簽證要?退回重做??？傊?，我會(huì)把?經(jīng)手的每?一筆工程?量都盡可?能的做得?準(zhǔn)確無誤?。三、?工作不足?方面：?今年的工?作雖然都?能按要求?完成，沒?有影響到?其它科室?的正常工?作，但還?是存在著?不足。?1.計(jì)劃?做得不是?很到位，?使我們的?工作有不?少都比較?被動(dòng)。?2023?年個(gè)人工?作總結(jié)格?式范文（?二）一?、工作量?化的情況?我們小?組在新成?立后，已?經(jīng)完成的?書有：《?風(fēng)聲鶴唳?》、《假?如給我三?天光明》?、《魅力?英文7：?聆聽花開?的聲音》?、《新編?十萬個(gè)為?什么：你?不可不知?的文學(xué)典?故》、《?本草綱目?中的女子?養(yǎng)顏經(jīng)》?三分之一?部分。其?中：《?風(fēng)聲鶴唳?》是l負(fù)?責(zé)的，送?到社里審?稿兩次，?在內(nèi)容上?，關(guān)于“?姊姊”與?“姐姐”?的整體替?換上出現(xiàn)?了修改建?議分歧，?已做適當(dāng)?解釋，有?所依據(jù);?排版上，?出現(xiàn)了不?應(yīng)該出現(xiàn)?的問題，?已做修正??！侗?草綱目中?的女子養(yǎng)?顏經(jīng)》的?封面文字?和三分之?一的文字?部分是l?負(fù)責(zé)的，?基本沒有?問題。?《假如給?我三天光?明》是c?負(fù)責(zé)的，?文字部分?基本沒有?什么問題?，但是在?找圖和圖?說方面存?在的問題?多一些，?用了很長?時(shí)間，現(xiàn)?在已經(jīng)基?本能理解?圖說的大?致模板。?《聆聽?花開的聲?音》是r?負(fù)責(zé)的，?在開始時(shí)?的書名和?提綱的確?定上，花?費(fèi)的精力?多些，在?完成時(shí)間?上給予肯?定，但是?由于很多?細(xì)節(jié)問題?沒有統(tǒng)一?替換，后?期校對(duì)紙?稿工程，?用了較長?時(shí)間。?《文學(xué)典?故》一書?的電子稿?部分是已?經(jīng)離開的?j負(fù)責(zé)的?，后來的?q接手負(fù)?責(zé)找圖、?圖說。紙?稿先后進(jìn)?行了三次?校對(duì)。?第一次校?對(duì)q負(fù)責(zé)?;第二次?校對(duì)l負(fù)?責(zé);第三?次校對(duì)q?、l共同?負(fù)責(zé)。過?程中遇到?的主要問?題是文字?部分和找?圖的思路?都沒有打?開，圖說?樣式不統(tǒng)?一，很多?文字和圖?說在紙稿?二次校對(duì)?時(shí)做了大?幅度的修?改。正?在進(jìn)行中?的書有：?l《啼?笑皆非》?文字部分?已經(jīng)修改?完畢，等?待書號(hào)、?封面、扉?頁，即可?出片;《?聽劉墉講?為人處世?》，等待?排版;新?接手《衣?衫襤褸的?迪克》改?版權(quán)。?q《岳飛?傳》，排?版結(jié)束，?等待校對(duì)?紙稿;由?其負(fù)責(zé)的?另一本書?《本草綱?目使用手?冊(cè)》樣稿?已經(jīng)出爐?，已經(jīng)大?致看過，?提出修改?建議，基?本可以開?始正文的?完善。?r《風(fēng)險(xiǎn)?博弈》，?第三遍修?改文字，?嘗試改換?新的大綱?，重新整?合。c?《聽朱光?潛講美學(xué)?》，整體?基本完成?，正文部?分文字要?做美化，?附錄和前?言正在做?。二、?遇到的問?題和想法?雖然每?天做的工?作大同小?異，但是?總會(huì)有千?奇百怪的?問題跑出?來打斷你?的思路，?讓你每次?不得不放?下手頭的?任務(wù)去解?決，等在?回過神來?的時(shí)候，?什么思路?、靈感、?想法都沒?有了，一?切都要重?新來。?1、關(guān)于?選題做?一個(gè)好的?選題是一?本書成功?的關(guān)鍵，?也是每一?名編輯的?目標(biāo)，這?樣不僅做?起來輕松?些，也會(huì)?有較好的?市場(chǎng)。一?般來說，?我主要通?過圖書網(wǎng)?站和新聞?、報(bào)紙、?雜志來探?尋選題的?靈感，但?是總覺得?不夠好，?沒有抓到?精髓，做?出來的選?題要不俗?到不行，?要不就脫?離實(shí)際。?我們組?的成員大?多對(duì)選題?的認(rèn)識(shí)程?度也不夠?，不清楚?好選題該?是怎樣挖?掘出來的?，屢次強(qiáng)?調(diào)后的結(jié)?果只有兩?個(gè)：一個(gè)?就是沒有?選題，一?個(gè)就是濫?竽充數(shù)。?導(dǎo)致做出?來的書，?既難做，?又難賣。?在選題?篩選上，?為了照顧?每一位老?師的情緒?，沒有精?挑細(xì)選，?認(rèn)識(shí)到問?題的嚴(yán)重?性，走入?一個(gè)量大?于質(zhì)的誤?區(qū)。在以?后的工作?中會(huì)加強(qiáng)?大家對(duì)選?題的重視?意識(shí)，做?好選題的?溝通工作?，精中選?精，也希?望能公司?也能給予?相關(guān)的培?訓(xùn)。2?、關(guān)于工?作流程和?效率一?本書從無?到有，是?個(gè)很奇妙?的過程，?不奇妙的?是這個(gè)的?過程也是?有規(guī)律可?循的?，F(xiàn)?在每一本?書的流程?都要靠組?長統(tǒng)籌，?與各個(gè)部?門溝通，?必要時(shí)還?要加班。?但由于我?們組也是?新成立的?，經(jīng)驗(yàn)尚?且不足，?經(jīng)常是不?按照順序?出牌，有?時(shí)候還有?遺漏疏忽?的地方，?加上如果?每一次都?要組長這?樣提醒，?不僅影響?個(gè)人的工?作效率，?也不利于?下面編輯?與其它部?門老師的?溝通，給?人感覺每?次講解就?像是在做?無用功。?可不可?以給每位?編輯一份?本公司圖?書制作的?詳細(xì)流程?，這樣大?家每一步?該做什么?，下一步?該做什么?，每一步?跟誰交涉?、對(duì)誰負(fù)?責(zé)都一目?了然，便?于對(duì)整體?時(shí)間的大?致的把握?，起到鞭?策、催促?作用，同?時(shí)有利于?力高工作?效率，增?強(qiáng)緊迫感?。每次?做書都嘗?試不同的?方法來整?合資料，?希望能找?到最優(yōu)的?方案，在?最短的時(shí)?間完成任?務(wù)，但是?每次都會(huì)?陷入瓶頸?，希望在?以后的工?作中，多?與有經(jīng)驗(yàn)?的同事分?享提高工?作效率的?經(jīng)驗(yàn)，也?給后來的?同時(shí)起到?榜樣教育?作用。?3、關(guān)于?征訂單和?宣傳活動(dòng)?征訂單?和新書宣?傳活動(dòng)，?都是一個(gè)?公司的門?面，因?yàn)?他們直接?對(duì)外。所?以每次做?征訂單的?時(shí)候都很?緊張，要?從好多網(wǎng)?站查找資?料，做到?一份既詳?細(xì)又有特?點(diǎn)的征訂?單。而實(shí)?際上征訂?單的某些?信息應(yīng)該?是營銷部?來完成的?，我們只?負(fù)責(zé)提供?相關(guān)文字?就好，但?是現(xiàn)在把?營銷的工?作全都做?了，每天?除了手頭?工作還要?兼顧封面?、排版、?流程。營?銷部門形?同虛設(shè)，?幾乎不起?什么作用?。只要我?們一個(gè)數(shù)?據(jù)沒寫上?，就不要?我們的征?訂單，而?且語言毫?不客氣，?等數(shù)據(jù)湊?齊了，又?說我們給?晚了，影?響征訂。?更常出現(xiàn)?的情況是?，我們的?征訂單發(fā)?了好多遍?，最后還?說我們沒?給，所有?的責(zé)任全?在我們這?邊。如?果一個(gè)營?銷編輯不?通，那么?他怎么來?宣傳、推?薦這本書?同時(shí)，在?最近的兩?次新書發(fā)?布會(huì)上，?營銷編輯?只負(fù)責(zé)在?門口給媒?體簽到，?連基本的?錄音、照?相、會(huì)議?記錄都沒?有專人負(fù)?責(zé)，所有?的事情都?依靠編輯?來完成，?完全喪失?了一個(gè)宣?傳部門應(yīng)?有的作用?。4、?關(guān)于要不?要給建議?我們組?是新成立?的，從人?到電腦都?是新的，?新人新氣?象，想帶?動(dòng)一下編?輯部以往?沉悶的空?氣流動(dòng)起?來。所以?在開始的?時(shí)候，我?個(gè)人十分?尊重各位?老師的想?法，想讓?他們用自?己的所學(xué)?、所知、?所感來做?新的書。?這是一種?不同于老?編已經(jīng)固?定思維模?式的書，?是一種“?手快于眼?睛”走在?前面的書?。但是?經(jīng)過幾個(gè)?月的考察?來看，這?種想法似?乎是過于?理想化了?、行不通?。因?yàn)椴?僅沒有新?的開拓，?連老編的?“經(jīng)驗(yàn)之?談”都被?其認(rèn)為是?沒用的個(gè)?人想法。?這個(gè)時(shí)候?已經(jīng)由“?教不教”?的問題，?轉(zhuǎn)到了“?聽不聽”?的問題，?問題的主?體發(fā)生了?變化，就?不知道怎?么努力了?。5、?關(guān)于培訓(xùn)?和拓展訓(xùn)?練因?yàn)?做編輯是?一種腦力?活動(dòng)，長?時(shí)間的做?書，常常?有一種腦?子被掏空?的感覺，?平時(shí)會(huì)注?意通過報(bào)?紙雜志、?電視等媒?體獲得一?些填充，?但是得不?到系統(tǒng)的?規(guī)劃培訓(xùn)?，個(gè)人也?沒有更多?的精力去?業(yè)余組織?學(xué)習(xí)，所?以有時(shí)候?感覺很迷?茫、壓力?很大。?我們組的?同事也有?相關(guān)的情?況：盡管?工作很努?力，但是?工作常常?得不到肯?定，感覺?沒有很大?的積極性?和動(dòng)力，?時(shí)常懷疑?自己……?三、總?結(jié)工作特?點(diǎn)及日后?努力方向?c老師?在工作中?，很謙虛?，能夠多?與同事交?流，汲取?相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?，但是做?東西，有?些慢，忽?略了時(shí)間?的觀念，?講過的東?西，總是?重復(fù)問起?。在以后?的工作中?會(huì)勤督促?她提高工?作效率。?r老師?有很強(qiáng)的?獨(dú)立意識(shí)?，希望做?一本好書?，但是輕?易不采納?別人的建?議，思路?總是打不?開;遇到?問題不愿?意思考，?總是寄托?希望別人?來幫忙解?決，在以?后的工作?中，會(huì)督?促其工作?狀態(tài)的調(diào)?整。q?老師對(duì)待?工作很認(rèn)?真，對(duì)于?別人的建?議，肯于?吸收和消?化，但是?不善于提?出問題，?等下一步?驟做好了?，才提出?來，在以?后的工作?中，會(huì)主?動(dòng)督促詢?問，爭(zhēng)取?不重復(fù)做?無用功。?綜上，?是這段時(shí)?間對(duì)工作?完成情況?的一些總?結(jié)和感悟?，很多問?題思考得?還不是很?成熟。在?以后的工?作中，做?稿子方面?，會(huì)側(cè)重?于工作效?率的提高?，保質(zhì)保?量地完成?任務(wù)，注?意多和有?經(jīng)驗(yàn)的同?事溝通，?多與新來?的同事學(xué)?習(xí);組織?管理方面?，會(huì)側(cè)重?于大方向?的指引，?而不是細(xì)?節(jié)的考慮?，及時(shí)統(tǒng)?計(jì)工作量?，及時(shí)匯?報(bào)工作完?成情況，?遇到問題?及時(shí)溝通?，不僅做?到主動(dòng)，?還要做到?創(chuàng)造性主?動(dòng)。把握?好工作中?言語的力?度和尺度?，爭(zhēng)取組?中的每一?位編輯都?能早日成?熟起來，?獨(dú)當(dāng)一面?。20?23年個(gè)?人工作總?結(jié)格式范?文（三）?時(shí)光飛?逝，不平?凡的__?__年漸?漸遠(yuǎn)去，?回首深思?，___?_年對(duì)于?我是關(guān)鍵?性的一年?，是奠定?基石的一?年，__?__年對(duì)?于我是重?要轉(zhuǎn)折的?一年。從?初出茅廬?到現(xiàn)在的?略漸成熟?，從機(jī)械?行業(yè)轉(zhuǎn)到?化工機(jī)械?，這是一?個(gè)心的轉(zhuǎn)?變歷程。?這一年豐?富的經(jīng)歷?不時(shí)呈現(xiàn)?在我的眼?前，工作?中有挫折?，有困惑?，也有敢?于挑戰(zhàn)一?切的信心?，戰(zhàn)勝一?切困難的?毅力，生?活中有苦?、有辣，?也有付出?后令人陶?醉的甜意?。一、?____?年的工作?及體會(huì)?工作伊始?，我發(fā)現(xiàn)?所學(xué)的機(jī)?械行業(yè)與?化工機(jī)械?行業(yè)有很?大的不同?和差距，?為了盡快?轉(zhuǎn)變角色?，適應(yīng)工?作的要求?，我努力?在工作中?學(xué)習(xí)化工?機(jī)械，努?力提高自?己的崗位?技能，在?短短的一?年內(nèi)，我?通過自己?的努力及?同事的幫?助，能比?以前熟悉?進(jìn)行一些?日常事務(wù)?工作。這?一年的日?常工作如?下：1?、日常的?委外：?零部件加?工、動(dòng)力?車間25?0KW電?動(dòng)機(jī)的維?修、VC?精制的變?頻器的維?修、VC?搖床的維?修、水泵?、電焊機(jī)?、表冷器?等各項(xiàng)維?修。2?、日常工?程：V?C無菌室?的空調(diào)機(jī)?組改造、?苯乙酸鈉?貯槽設(shè)計(jì)?、灰?guī)祉?部防水、?帶壓堵漏?、搭架子?等相關(guān)改?造工程。?3、日?常文件：?GM