找回信心中考作文五篇

找回信心中考作文五篇找回信心中考作文篇1每次看到你，我便心生怯意。與你切磋過好多次，每次都以失敗而告終。五段沖段最后一盤，你的名字映入眼簾，我的心跳驟然加快。沒錯，你讓我信心全無。你還是那副打扮，漫不經(jīng)心，眼神飄忽，但只要稍稍瞄一眼棋盤，就能看到五步之外。每一個教過你圍棋的老師，都會投來贊許的目光。黑白兩子均勻落下，轉瞬間你就圍成兩塊巨大的空間。我屏住呼吸，渾身焦躁不安，手心全是汗水，捏著的棋子竟然不知擱到哪里。隔壁兩位選手：一位白發(fā)蒼蒼的老者，臉上寫滿歲月的滄桑;一個朝氣蓬勃的少年，生機勃發(fā)，洋洋自得。我審視他們的棋盤，老爺爺執(zhí)黑，疆域被分割得七零八散，如同戈壁灘中的綠植，星星點點。但他怡然自得，信心滿滿，仿佛什么事情都沒發(fā)生。望著他，我的信心盈滿羞愧。沒錯，我需要嘗試，需要找回自信。我閉上眼睛，你突然間消失，取而代之的是另一個甚為強大的對手，他屢次將我擊敗，然至關重要一局，卻被我成功翻盤。我暗想：你不也和他一樣?我用紙巾擦了擦額角的汗水，直了直身子，審時度勢，緊逼空門，不給他以絲毫喘息的機會，漸漸地，他的優(yōu)勢殆盡。黑白兩子繼續(xù)落下，填塞空地，雙方局勢呈現(xiàn)膠著態(tài)，難解難分，勝負難料。我們誰也不放棄任何一個撕裂對方防線的機會。秒針一格一格地躍動，我感覺自己的肌肉繃得越來越緊，如同50米跑的運動員。我一點一點吞噬對方的空間，盡管竭盡全力然收獲甚微。緊要關頭，我右路大軍只剩一口氣，就在我思忖對策之時，他卻走了一步無關緊要的棋。我大驚失色，不敢相信自己的眼睛，他不會找到別的破綻了吧?難道我中了他的圈套?亦或是我的老巢已被他端了?事實證明，他下了一步錯棋。我喜笑顏開，迅速抓住機遇撕開他的鐵桶，毫不猶豫將他的白子分割包圍，逐一殲滅，瞬間陣陣白霧化成滾滾狼煙，局勢天翻地覆，我大勝而歸。我瞪大眼睛，仔細打量眼前這個人，不是他，竟是你!什么?你竟犯了一個如此低級的錯誤?看到我的表情，你卻笑了。是的，你用行動告訴，一切皆有可能!在我斗志全無之際，你，還有那位老爺爺，幫我找回了自信。找回信心中考作文篇2我們把世界看錯了，反說它欺騙我們。――泰戈爾在坊間追尋良久才尋得了一個會吹簫的老先生，先生教授多種樂器，門下弟子眾多，我是唯一的吹簫人，這份來之不易的機緣，使我倍加珍惜。艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習，可就是無法連續(xù)吹出一個長音，氣流孱弱地在竹管間搖晃，恰似我搖擺不定的心，那份自信也丟失不見了。先生說，若不再抓緊練，就沒有機會和他一起上臺表演了，他的眉毛皺成了“川”字，無奈地搖搖頭，負手而去。竹枝硬朗，竹影婆娑，我彎下腰，擦了擦灰塵，席地而坐，手執(zhí)心愛的簫，開始彈奏。都說竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之聲響徹竹宵，可這片竹林死氣沉沉，毫無生機，難道，我終是找不回我的自信了嗎?難道，我便只能平庸于此，辜負先生的期望了嗎?如今，倒真有幾分“凄涼”的意境，一抹苦笑不覺蔓延嘴角。驀地，風雨呼嘯，伴著“沙沙”的聲音，這篇竹林活了，笑了，這無疑是對我最好的安慰，手指翻飛間，一個個妙絕的音符傳入耳中。竹葉紛紛，它仿佛在伴奏，它到底在輕輕吟唱著什么呢?遠處，月亮，它仿佛在傾訴，它又在低頭呢喃著什么呢?是《妝臺秋思》的凄涼嗎?陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《記承天寺夜游》的淡泊嗎?蘇軾執(zhí)竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。在思考中，我仿佛找回了那份我已丟失的――自信。我終于找回。古有嵇康于林間彈奏，王摩詰獨坐幽篁長嘯，今有我手執(zhí)簫于竹林，找回那份自信，探尋一種新的可能。原來，我眾里尋它千百度，驀然回首，它卻在燈火闌珊處。一曲終了，卻仍是余音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下，淋濕了我的衣襟，溫潤了我的心。這是竹淚，是長時間吹奏后水汽凝結而成，是對吹簫人最好的獎賞，最溫情的鼓勵。即使沒有知己，天分不足，但只要我輩認真鉆研，定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。我終于找回了那份屬于我的自信。遠處傳來了一陣掌聲，先生跨坐在自行車上，朝我微笑。找回信心中考作文篇3自信是一種良性情緒，是個體對自身成功所應對特定情境的能力估價。古往今來每一項事業(yè)的成功無不取決與堅持自我的自信。自信需要理智。我們必須用理智控制自信，才能做出的判斷。少一分自信是自卑，多一分便是自負。尼克松因為自卑在事件后被迫辭職總統(tǒng)。拿破侖因為自負被囚禁厄爾巴島?？梢娮孕攀嵌嗝粗匾覀円美碇堑男膽B(tài)去控制自信，把自信化為利刃“金就礪則利”用閱歷去磨煉自信，用理智判斷是非，三思而后行，不可莽撞，也不可畏懼。理智往往伴隨著自信。人是群居動物，一個人的行為往往是跟他所接觸的群體甚至是整個社會有關?？傆腥藶椴幻撾x群體改變自己的意志，思想。這也就脫離了自信。為了夢想，成功，人必須自信!自信的人往往是孤獨的，但他的精神意志從未熄滅。自信就是要堅定自我!走自己的路，讓別人說去吧!自信是不懼。如同每個領域的神明一般，說的話就一定是對的嗎?小澤征爾在指揮大賽中堅持樂譜錯誤，從而奪得桂冠。我們是否有小澤征爾那樣的自信堅持自我勇于直面呢?也是普通人，只不過在一些方面比我們懂的多，“人非圣賢孰能無過”。圣人都會犯錯，不也一樣嗎?自信是堅定自我，不會因為改變自己的想法?！笆讶瞬蝗缱允岩病甭肥亲约鹤叱鰜淼模伪卦谝饽?愛因斯坦的相對論不也被反對過嗎?可是愛因斯坦不也是為了真理堅持自我嗎?堅持真理是需要自信的!通往成功的道路也需要自信!要忍受住寂寞，真理和成功需要孤獨地堅守自信，絕不向低頭。無論如何，流言總不能嚇啞我們的。只有堅定自我才能做到自信。自信是認知自我，了解自己要追求什么。人的一生都是在追求一個目標，為了這個目標付出一生，所謂自信就是知道你要做什么，堅持什么。貝爾格里爾斯在98年登上珠峰。貝爾了解自己的追求，他因此想盡一切方法去實現(xiàn)這個目標。老子云“知人者智，自知者明”自信的人是了解自我的，他的一生有明確的目標，知道自己是為什么而活。自信的境界也就是這樣，了解自我，認知自我?！盎趾胫畡葜畾?，不宜妄自菲薄”為人要自信，而且要堅守自我。自信是立人之本。找回信心中考作文篇4看著星空，我的思緒如搖曳的風箏，飄到了那個夜空星光閃爍，舞臺燈光璀璨，臺下熒光閃耀的校慶元旦文靜晚會，仿佛看到了那個平安夜演出時的情景。晚上，同學們都搬來椅子坐在操場上等待著大家的表演。正在舞蹈室化妝的演員們，興奮不已地做好演出前的最后籌備。想著演出時臺下同學們投來的目光，我既激動又緊張。而我的眼前卻不斷浮現(xiàn)出上一次在臺上講故事的情景。那次，我和文思同學代表學校參加縣講故事比賽，籌備充分的我，起初還自信滿滿，講著講著，忽然，舌頭調皮地說溜嘴了，我磕巴了一下，糟糕，我只感覺臉上惹火辣的，很不容易堅持說完。下了臺，同學們都說我臉好紅哦。從那后，好臉紅的我連課堂上發(fā)言都會感覺臉惹火辣的，我感覺自己特容易緊張，一緊張就會臉紅，越臉紅就越容易出錯……“要下去了!”陳老師清亮的嗓子打斷了我的思緒，我和舞蹈隊的同學們來到舞臺旁，等待著上臺表演。文靜演出在同學們揮舞的熒光棒中拉開了序幕。身著白綢連衣裙的主持人如一朵白云，飄然而至。演員們表演了一個個精彩的節(jié)目，伴隨時間一分一秒地流逝，我如坐針氈，緊張得直冒汗?！跋旅嬲堎p析舞蹈‘飛得更高’?！敝鞒秩嗽捯魟偮?，我穩(wěn)了穩(wěn)神，大步流星地朝臺前走去。我的心像大海一般翻騰，臺下黑壓壓一片，我有的怯場了，臉上又惹火辣的，所幸的是臉上抹了胭脂，再紅也看不出來我的緊張。突然，我看見了臺下近期處正在為我拍照的父親，他期待的眼神里充滿了鼓勵。于是，我像斗士一樣鼓足了勇氣，調整好心態(tài)，默念道：“我必須要演好，肯定不出錯，不可以辜負了父母和老師熱切的期盼!”想著想著，我仿佛忘掉了周圍的所有，完全置身于音樂中。我無拘無束，什么都拋在腦后。盡情地舞蹈后，我下了舞臺，母親迎了上來，抱著我說：“棒極了!”李老師向我豎起大拇指，“知不知道?舞臺上你的笑容最燦爛?！备赣H也向我投來贊許的目光。啊，我成功了!我成功地克服了膽怯，找回了是我的自信。優(yōu)美的歌聲在校園里回蕩著，一直沁入大家心靈深處，把大家?guī)У揭粋€純美清爽的世界。文靜晚會也在這開心的環(huán)境中畫上了一個圓滿的句號。大家滿懷著期望，跨入新的一年……找回信心中考作文篇5俗話說得好：“自信是成功的源泉。”在人生的海洋里，自信就像一艘帆船，承載著我們，抵達成功的彼岸。自信是必不可缺的，現(xiàn)在的我，已是信心滿滿，而曾經(jīng)的那個我卻是一個灰心喪氣，缺乏自信心的小女孩。一年級的時候，我性格孤僻，不善交流，因為那時我的個子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍，是怕他們笑話我;加上我頭腦又不靈活，悟性總比別人慢半步，遭人笑話和排斥是難免的。我的語言表達能力差，別人總能在老師一提出問題時就對答如流，而我卻傻傻地站在那里，一陣陣的嘲笑聲讓我無地自容。有時，我會反問自己：“為什么別人做得到的，我卻做不到呢?真的是我很笨嗎?”有時，我還會一個人偷偷地躲在某個角落里暗自流淚，難過，傷心，自卑的情感占據(jù)了我的心頭。后來，我變了!當我在上六年級時，我的班主任老師老師――李老師給予了我自信。她漸漸發(fā)現(xiàn)我有寫作的才能，總是將我的作文作為范文在班上給同學們做參考。我意外極了，但又十分高興。我心想：“終于有一位老師欣賞我了，我應該全力以赴，好好表現(xiàn)?！庇谑牵冶闾焯熳x課外書，摘抄并運用其中的好詞，好句，我的學習成績直線上升。就這樣我拾到了一個比金子還珍貴的.寶貝――自信!如今的我，陽光寫在臉上，演講，故事，書法，作文，英語樣樣挑戰(zhàn)，都取得了優(yōu)異的成績。這就是自信的力量，因為有它，我，不再自卑!蘇格拉底曾經(jīng)想讓他的助手繼承他的光輝思想。可是，他的助手缺乏自信，始終認為自己不可能是那個接