教師個(gè)人研修總結(jié)樣本（二篇）

第4頁共4頁教師個(gè)人?研修總結(jié)?樣本本?學(xué)期我努?力工作，?為了使自?己在研修?中不斷提?高教育教?學(xué)水平，?加強(qiáng)自己?的業(yè)務(wù)能?力，提高?自己的綜?合素質(zhì)，?從各個(gè)方?面不斷提?高完善自?己。為了?更好地開?展以后的?工作，現(xiàn)?就以下方?面做如下?總結(jié)：?一、不斷?提高業(yè)務(wù)?水平我?樹立優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?學(xué)習(xí)新知?識，探索?教育教學(xué)?新規(guī)律。?鉆研教材?，寫好每?一個(gè)教案?，上好每?一堂課，?多聽同組?同事的課?，多學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)和長處?。另外，?為業(yè)余時(shí)?間多學(xué)習(xí)?信息技術(shù)?，適應(yīng)現(xiàn)?代教學(xué)的?要求。?二、不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?只有學(xué)?習(xí)，才能?不斷進(jìn)步?和成長，?讓學(xué)習(xí)成?為提高自?己的渠道?，讓學(xué)習(xí)?成為我一?生的精神?財(cái)富，做?一名學(xué)習(xí)?型教師。?所以，我?就多讀書?，多學(xué)習(xí)?，多寫讀?書筆記。?三、學(xué)?習(xí)運(yùn)用科?學(xué)的教育?教學(xué)模式?在課改?的課堂教?學(xué)中，不?斷探索適?合學(xué)生愉?悅學(xué)習(xí)的?好的教學(xué)?模式，向?同組的老?師學(xué)習(xí)先?進(jìn)教學(xué)方?法。尤其?在閱讀教?學(xué)中，我?注意學(xué)習(xí)?其他老師?的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，讓學(xué)?生在朗讀?中感悟，?提高閱讀?能力。、?培養(yǎng)學(xué)生?課堂上會?靜下心來?思考的能?力。有些?同學(xué)的特?點(diǎn)是比較?浮躁，在?問題面前?不知從哪?兒下手回?答，甚至?沒有讀清?問題的要?求，就開?始回答。?這學(xué)期我?在課堂上?引導(dǎo)學(xué)生?在這方面?有所提高?。、善于?總結(jié)自己?在教育教?學(xué)中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?嚴(yán)以律己?，從小事?做起，當(dāng)?學(xué)生的表?率。從小?事中總結(jié)?大道理，?不斷改進(jìn)?自己的教?育方式。?四、積?極參加上?級領(lǐng)導(dǎo)組?織的各項(xiàng)?教育教學(xué)?學(xué)習(xí)活動?，提高自?己的教研?能力。積?極訂閱教?育教學(xué)有?幫助的刊?物，學(xué)習(xí)?其中先進(jìn)?的教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高?自己的教?育教學(xué)水?平。、在?課改中，?多和同組?的老師一?起備課，?一起商量?課堂中出?現(xiàn)的問題?。尤其在?閱讀教學(xué)?中，多向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師請教?，在課堂?中怎樣激?發(fā)學(xué)生的?閱讀興趣?，怎樣培?養(yǎng)學(xué)生探?究性的閱?讀能力，?最后提高?學(xué)生的寫?作水平。?五、勤?思考，多?動筆每?周堅(jiān)持寫?教學(xué)心得?;可以是?備課心得?，也可以?是教學(xué)體?會，可以?寫課堂教?學(xué)方法實(shí)?施體會，?也可以反?思上節(jié)課?存在的問?題，然后?找出好的?方法解決?它。善于?積累總結(jié)?教育教學(xué)?中和班級?管理中的?一些典型?的事情。?從這些事?情中，不?斷反思自?己的教育?教學(xué)行為?，對于好?的做法積?累經(jīng)驗(yàn)，?對于不好?的做法及?時(shí)反思及?時(shí)改正。?以此提高?自己的教?育教學(xué)水?平。在?以后的研?修中，我?會繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)，?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?鮮花。相?信在我的?教學(xué)生涯?中一定能?更上一層?樓。教?師個(gè)人研?修總結(jié)樣?本（二）?這次研?修，我校?有四名教?師被萊州?市教體局?指定為市?學(xué)科指導(dǎo)?老師，全?校老師為?之驕傲。?短暫而又?漫長的六?天研修，?對他(她?)們來說?，是對體?力精力學(xué)?識的一次?嚴(yán)峻的考?驗(yàn)。每天?醒來，他?(她)們?就坐在電?腦前開始?了一天的?指導(dǎo)工作?，從旭日?初升到暮?色黃昏，?從華燈初?上到夜深?人靜，不?變的是坐?在電腦前?時(shí)而思索?時(shí)而忙碌?的身影。?瀏覽每一?份作業(yè)，?精心選擇?學(xué)習(xí)園地?的話題，?推薦發(fā)帖?……盡管?如此的忙?碌勞累，?但他們心?系學(xué)員，?無怨無悔?。剪影?一：初逢?研修亦從?容萊州?市第二實(shí)?驗(yàn)小學(xué)副?校長，山?東省書法?協(xié)會會員?，這次研?修中擔(dān)任?美術(shù)學(xué)科?指導(dǎo)教師?。初次參?加研修，?又是全市?唯一的美?術(shù)指導(dǎo)教?師，壓力?之大任務(wù)?之重，可?想而知。?每天電腦?前的緊張?工作，讓?他的兩鬢?似乎增添?了絲絲白?發(fā)，但不?變的是他?一貫的從?容沉著，?和煦的微?笑。令我?們不由得?暗暗贊嘆?：肖校長?，您是好?樣的!?剪影二：?管理指導(dǎo)?樣樣棒?萊州市萊?州市第二?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?副校長，?省思品優(yōu)?質(zhì)課獲得?者，多次?在各級各?類刊物上?發(fā)表思品?論文。這?次研修她?不但負(fù)責(zé)?全校各學(xué)?科的研修?，還擔(dān)任?了全市思?品學(xué)科指?導(dǎo)教師組?的組長。?每一分每?一秒，對?她來說都?是寶貴的?。每天要?早早到校?全程跟蹤?全校的研?修情況，?悉心關(guān)照?到學(xué)校每?位學(xué)員的?情況，及?時(shí)總結(jié)指?導(dǎo)，在她?的指導(dǎo)鼓?勵(lì)下，我?校歷次研?修成績位?居全市前?茅。更可?貴的是參?加全市思?品學(xué)科研?修的老師?，除了領(lǐng)?導(dǎo)就是即?將退休的?老教師，?有的研修?組甚至由?五六個(gè)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)的老師?組成，聯(lián)?系起來很?不方便，?指導(dǎo)工作?的難度可?想而知。?就是這樣?的研修隊(duì)?伍，愣是?沒有一名?學(xué)員掉隊(duì)?!思品學(xué)?科的研修?取得了累?累碩果，?受到了局?領(lǐng)導(dǎo)的高?度贊揚(yáng)。?一分耕耘?一分收獲?!我們想?對這位"?金剛鉆"?說：姜校?長，您辛?苦了!?剪影三：?且歌且舞?研修路?萊州市萊?州市第二?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?大隊(duì)輔導(dǎo)?員兼工會?主席，山?東省音樂?學(xué)科教學(xué)?能手，這?次擔(dān)任全?市音樂指?導(dǎo)教師。?為了研修?，她原本?匆匆的步?子更急促?了;為了?研修，她?忘記了給?心愛的兒?子過生日?;為了研?修，她廢?寢忘食，?忘記了吃?飯……在?音樂研修?的舞臺上?，她且歌?且舞，亮?出了自己?炫目的風(fēng)?采!我想?對您說：?張主席，?您是舞臺?上最美麗?的星星!?剪影四?：重逢研?修情更濃?萊州市?第二實(shí)驗(yàn)?小學(xué)數(shù)學(xué)?教研組長?，萊州市?數(shù)學(xué)骨干?教師。劉?老師第二?次擔(dān)任數(shù)?學(xué)學(xué)科研?修的市級?指導(dǎo)老師?了，再次?擔(dān)當(dāng)重任?，對她來?說雖然是?輕車熟路?，卻不敢?有絲毫的?懈怠，為?了研修工?作時(shí)常奔?走在學(xué)校?與學(xué)校之?間，每天?忙碌到深?夜。數(shù)學(xué)?研修捷報(bào)?頻傳，劉