二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)二年級(jí)體?育教學(xué)工?作總結(jié)范?本本學(xué)?年度的教?學(xué)工作將?要結(jié)束了?，這是我?參與工作?的第一個(gè)?學(xué)期，屬?于從學(xué)生?到教師的?角色轉(zhuǎn)換?階段，雖?然還在過(guò)?渡期，但?是我覺(jué)得?自己的工?作完成的?還是不錯(cuò)?的。當(dāng)然?，在教學(xué)?過(guò)程中還?存在很多?問(wèn)題，需?要我在今?后工作中?積累經(jīng)驗(yàn)?，不斷總?結(jié)和改進(jìn)??，F(xiàn)在我?將本學(xué)期?的工作情?況總結(jié)如?下：我?在教學(xué)中?擔(dān)任的教?學(xué)工作主?要包括體?育課程教?學(xué)和藝術(shù)?體操課程?教學(xué)。?由于擔(dān)任?的是小學(xué)?低段的教?學(xué)工作，?我認(rèn)真地?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，以新?課程改革?精神為指?導(dǎo)，堅(jiān)持?在課堂上?以學(xué)生為?主體，_?___健?康第一的?重要思想?，在學(xué)期?開(kāi)始就認(rèn)?真制定教?學(xué)計(jì)劃，?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?，對(duì)課堂?活動(dòng)內(nèi)容?也在課后?進(jìn)行研究?、分析。?積極主動(dòng)?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師請(qǐng)?教，把所?學(xué)所看的?靈活運(yùn)用?到平時(shí)的?教學(xué)中去?，使自己?能夠不斷?的進(jìn)步。?對(duì)于低?段的學(xué)生?體育教學(xué)?重點(diǎn)就是?在教學(xué)組?織上，體?育教學(xué)和?藝術(shù)體操?教學(xué)都認(rèn)?真制定了?切實(shí)可行?的體育教?學(xué)工作計(jì)?劃以及教?學(xué)小結(jié)。?能積極參?加學(xué)校組?織的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)以?及教研學(xué)?習(xí)工作，?平時(shí)能堅(jiān)?持自學(xué)并?認(rèn)真做好?學(xué)習(xí)記錄?，努力提?高自己。?在教學(xué)工?作同時(shí)，?也積極響?應(yīng)學(xué)校的?讀書(shū)活動(dòng)?，努力擴(kuò)?充自己的?知識(shí)面。?并根據(jù)小?學(xué)一段孩?子的特點(diǎn)?，認(rèn)真?zhèn)?課、備教?材、備學(xué)?生，教學(xué)?中仔細(xì)鉆?研新的課?改目標(biāo)，?靈活設(shè)置?課堂教學(xué)?的幾大基?本環(huán)節(jié)，?注意講解?示范、明?確教學(xué)重?難點(diǎn)，以?學(xué)生身體?素質(zhì)和運(yùn)?動(dòng)技能提?高為重點(diǎn)?，使學(xué)生?能盡快學(xué)?會(huì)課堂上?新學(xué)的教?材內(nèi)容。?在教學(xué)上?，我也主?動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?讓學(xué)生愛(ài)?上體育運(yùn)?動(dòng)，養(yǎng)成?自主鍛煉?的習(xí)慣。?這半年?我?guī)ьI(lǐng)全?校學(xué)生學(xué)?習(xí)了新的?廣播體操?"七彩陽(yáng)?光"，各?個(gè)年級(jí)的?學(xué)生都積?極學(xué)習(xí)。?這套操作?為各個(gè)年?級(jí)期末考?試的項(xiàng)目?之一，雖?然我?guī)У?是一二年?級(jí)的小朋?友，但是?他們同樣?能積極地?練習(xí)，努?力做好每?個(gè)動(dòng)作，?并能配合?音樂(lè)規(guī)范?完成動(dòng)作?，都想得?到老師的?肯定。他?們的上進(jìn)?心和認(rèn)真?的學(xué)習(xí)態(tài)?度感染了?我，激勵(lì)?我去做一?個(gè)更加優(yōu)?秀的老師?。從這?半年的體?育教學(xué)工?作中，我?深深體會(huì)?到，要當(dāng)?好一名體?育教師尤?其是小學(xué)?體育教師?并不是想?象中那么?簡(jiǎn)單，需?要我在今?后的工作?中更加努?力學(xué)習(xí)，?大膽向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教，?認(rèn)真做好?階段教學(xué)?總結(jié)，認(rèn)?真___?_好自己?的教學(xué)計(jì)?劃。此外?，小學(xué)階?段的思想?教育也很?重要，在?教學(xué)中，?除了要培?養(yǎng)學(xué)生的?運(yùn)動(dòng)能力?和身體素?質(zhì)以外，?還要重視?學(xué)生的思?想教育，?結(jié)合體育?教材的特?點(diǎn)___?_具體內(nèi)?容?？?之，在以?后的教學(xué)?中，我除?了會(huì)努力?去提高自?己的專(zhuān)業(yè)?水平之外?，更會(huì)以?一顆強(qiáng)烈?的事業(yè)心?、責(zé)任心?和自信心?，認(rèn)真對(duì)?待自己的?每一堂課?，用心教?導(dǎo)每一個(gè)?孩子。?二年級(jí)體?育教學(xué)工?作總結(jié)范?本（二）?一、努?力學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，?緊跟時(shí)代?步伐，注?重學(xué)習(xí)是?使自己不?被社會(huì)所?淘汰的最?有效的手?段。積極?參加業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。平?時(shí)，我能?積極利用?課余時(shí)間?，從各種?刊物、網(wǎng)?絡(luò)中汲取?營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)?略教育改?革的趨勢(shì)?和方向，?學(xué)習(xí)他人?的成功經(jīng)?驗(yàn)，并把?這些優(yōu)越?的理論知?識(shí)移植到?自己的教?學(xué)中去，?達(dá)到事半?功倍的效?果。二?、盡心盡?職，干好?本職工作?。教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校?的生命線(xiàn)?，我從以?下幾個(gè)方?面努力提?高教學(xué)質(zhì)?量。課前?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)體育?教學(xué)大綱?，課標(biāo)精?神，鉆研?教材，根?據(jù)本班學(xué)?生特點(diǎn)，?對(duì)教案進(jìn)?行認(rèn)真的?修改，努?力做到既?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，?又提高教?學(xué)質(zhì)量。?其次，教?學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，帶著?問(wèn)題上課?，鼓勵(lì)學(xué)?生大膽質(zhì)?疑，在教?學(xué)中營(yíng)造?民主平等?的學(xué)習(xí)氛?圍等；介?于現(xiàn)在的?孩子都是?獨(dú)生子女?，我在教?學(xué)中盡量?多開(kāi)展一?些學(xué)生之?間的合作?學(xué)習(xí)，發(fā)?揮學(xué)生之?間的合作?意識(shí)。再?次，在教?學(xué)中滲透?德育，充?分利用教?材中比較?好的內(nèi)容?進(jìn)行思想?教育，培?養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)社會(huì)?的情感，?力爭(zhēng)做有?理想、有?道德、有?文化、有?紀(jì)律的一?代新人。?教學(xué)中能?面向全體?學(xué)生，注?意發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的閃光?點(diǎn)，該表?揚(yáng)、鼓勵(lì)?的，決不?能吝嗇。?盡努力讓?學(xué)生在輕?松、愉快?的氣氛中?獲取知識(shí)?，并得到?鍛煉。?三、學(xué)生?體育成績(jī)?評(píng)定：本?學(xué)期測(cè)試?項(xiàng)目是根?據(jù)學(xué)生情?況選的兩?項(xiàng)(__?__米、?課間操“?七彩陽(yáng)光?”)，在?測(cè)試過(guò)程?中我們能?看到小朋?友們學(xué)習(xí)?課間操的?積極性非?常高，所?有小朋友?都能跟著?音樂(lè)獨(dú)立?完成整套?動(dòng)作，而?且很多小?朋友的動(dòng)?作做得相?當(dāng)漂亮；?____?米是對(duì)學(xué)?生身體素?質(zhì)的測(cè)試?，對(duì)于二?年級(jí)小朋?友來(lái)說(shuō)，?能普遍取?得高分還?是有一定?的難度，?當(dāng)然，我?們也做好?了充分的?準(zhǔn)備，如?課前的精?心準(zhǔn)備、?課堂上的?認(rèn)真教學(xué)?等等，有?了這樣的?前提，小?朋友們對(duì)?這次測(cè)試?非常積極?，在這次?測(cè)試中，?學(xué)生優(yōu)生?率達(dá)到_?___%?以上，合?格率達(dá)到?____?%。二?年級(jí)體育?教學(xué)工作?總結(jié)范本?（三）?一學(xué)期體?育教學(xué)工?作任務(wù)結(jié)?束了，現(xiàn)?將本學(xué)習(xí)?的教學(xué)工?作總結(jié)如?：一、?注重課堂?教學(xué)，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量?(一)認(rèn)?真?zhèn)湔n。?針對(duì)二年?級(jí)孩子的?年齡特征?和興趣取?向，選擇?適合學(xué)生?的教學(xué)內(nèi)?容，培養(yǎng)?他們對(duì)體?育課的濃?厚興趣；?掌握學(xué)生?的行為特?征，在課?堂設(shè)計(jì)上?，注重對(duì)?學(xué)生集中?注意力的?培養(yǎng)，形?成良好的?體育行為?習(xí)慣；在?組織教法?上，注重?引導(dǎo)學(xué)生?積極參與?，大膽實(shí)?踐，通過(guò)?豐富的組?織形式激?發(fā)他們的?學(xué)習(xí)欲望?和學(xué)習(xí)興?趣。因此?，每節(jié)課?都認(rèn)真準(zhǔn)?備，精心?設(shè)計(jì)，以?高度的責(zé)?任感來(lái)鞭?策自己，?不斷創(chuàng)新?。(二?)認(rèn)真上?課。每節(jié)?課讓學(xué)生?做到有備?而來(lái)，收?獲而歸。?在課堂中?，注重對(duì)?學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成，形成?良好的道?德品質(zhì)；?采取各種?教學(xué)手段?，如：恰?到好處的?講解、精?彩的示范?動(dòng)作、風(fēng)?趣幽默的?語(yǔ)言、形?式多樣的?接力比賽?等，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，營(yíng)?造良好的?課堂氣氛?；通過(guò)新?穎的組織?方法，讓?學(xué)生在寬?松的環(huán)境?中去體驗(yàn)?，從而形?成生生互?動(dòng)、師生?互動(dòng)的教?學(xué)模式，?達(dá)到教與?學(xué)的雙贏?。(三?)認(rèn)真總?結(jié)。鼓勵(lì)?的語(yǔ)言是?激發(fā)學(xué)生?能動(dòng)與潛?能的催化?劑，當(dāng)學(xué)?生取得成?功時(shí)，一?個(gè)肯定的?表情與一?個(gè)信任的?動(dòng)作都能?調(diào)動(dòng)學(xué)生?積極向上?的信心，?因此，無(wú)?論是在教?學(xué)中還是?在課后，?多從正面?的評(píng)價(jià)學(xué)?生，這樣?可以激發(fā)?他們征服?困難的勇?氣；可以?引導(dǎo)他們?體驗(yàn)成功?的歡樂(lè)；?最終達(dá)到?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?的目的。?通過(guò)一期?來(lái)的學(xué)習(xí)?，二年級(jí)?學(xué)生能初?步了解上?體育課的?意義，對(duì)?身體和健?康有一定?的認(rèn)識(shí)，?提高了自?我保健意?識(shí)。學(xué)生?在和諧、?平等、友?愛(ài)的運(yùn)動(dòng)?環(huán)境中感?受集體的?溫暖和情?感的愉悅?。掌握學(xué)?習(xí)了一些?基本運(yùn)動(dòng)?、游戲的?方法；發(fā)?展了身體?素質(zhì)和基?本活動(dòng)能?力，并體?驗(yàn)到參加?體育活動(dòng)?的樂(lè)趣，?學(xué)會(huì)遵守?紀(jì)律與同?學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)?作，與同?伴友好相?處。二?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)?和科研能?力(一?)學(xué)習(xí)新?課程改革?的相關(guān)知?識(shí)，不斷?提高認(rèn)識(shí)?，更新教?學(xué)觀(guān)念，?掌握切合?學(xué)生實(shí)際?的教學(xué)方?式方法。?(二)?學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)與技?能，使教?學(xué)手段更?加豐富，?教學(xué)方法?更加科學(xué)?合理，符?合學(xué)生