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第8頁共8頁2023?員工年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?___?_年,根?據(jù)總公司?下發(fā)的關(guān)?于加強(qiáng)完?善績效考?核工作的?要求,在?公司領(lǐng)導(dǎo)?的高度重?視下,積?極推進(jìn)全?員績效考?核工作,?本著規(guī)范?管理,加?強(qiáng)管控,?提高效率?的目的,?特修訂并?完善了《?績效考核?管理制度?》。為績?效考核工?作順利推?進(jìn)提供了?有力的保?障?,F(xiàn)將?____?年度績效?考核工作?開展情況?總結(jié)匯報(bào)?如下:?一、完善?績效考核?制度為?了順利推?進(jìn)績效考?核工作,?針對(duì)我公?司具體情?況,在原?有的制度?上修定、?完善和補(bǔ)?充了我公?司《績效?考核管理?制度》,?新制度充?分結(jié)合了?各部門的?工作職責(zé)?特點(diǎn),明?確了績效?考核的指?導(dǎo)思想、?考核的范?圍、對(duì)象?、考核的?內(nèi)容、考?核的方法?、要求及?考核的時(shí)?間跨度。?更加全面?、細(xì)致,?可操作性?、實(shí)用性?更強(qiáng)。使?我公司的?績效考核?管理更加?規(guī)范化。?二、考?核進(jìn)行情?況我公?司績效考?核工作,?始終本著?客觀公正?的考核原?則,實(shí)行?上級(jí)與下?級(jí)層層考?核的方法?,實(shí)行分?數(shù)制度,?打分內(nèi)容?主要涉及?德、能、?勤、績、?廉五個(gè)方?面。每月?、每季度?由部門負(fù)?責(zé)人從工?作效率、?工作能力?、遵章守?紀(jì)、上進(jìn)?心、精神?文明等方?面進(jìn)行評(píng)?分,年終?,取四個(gè)?季度考核?的平均分?作為年度?考核結(jié)果?。在工?作中,各?部門負(fù)責(zé)?人加強(qiáng)了?對(duì)員工工?作過程的?監(jiān)督與管?理,在考?核標(biāo)準(zhǔn)中?記錄員工?工作中的?關(guān)鍵事件?,通過記?錄,更好?的發(fā)現(xiàn)了?工作中的?問題,能?夠及時(shí)責(zé)?成改進(jìn),?同時(shí)也能?夠及時(shí)發(fā)?現(xiàn)員工的?點(diǎn)滴進(jìn)步?,給予認(rèn)?可。在考?核過程中?,各部門?負(fù)責(zé)人都?能盡職盡?責(zé)的對(duì)待?考核,堅(jiān)?持原則,?并且嚴(yán)格?按照考核?細(xì)則打分?,保證了?考核結(jié)果?的準(zhǔn)確性?和真實(shí)性?。通過?考核,充?分體現(xiàn)了?領(lǐng)導(dǎo)重視?,全員參?與,真考?核,避免?走過場(chǎng),?以績效考?核為契機(jī)?進(jìn)一步完?善了各項(xiàng)?制度,明?確崗位責(zé)?任,理順?了工作關(guān)?系,改進(jìn)?了工作中?不規(guī)范的?現(xiàn)象,同?時(shí),進(jìn)一?步增強(qiáng)了?職工的責(zé)?任感,激?發(fā)了職工?的工作熱?情。三?、公示考?核結(jié)果?在每月考?核結(jié)束后?,通過公?司公示欄?公布考核?成績,使?各部門員?工認(rèn)識(shí)到?自己在考?核期間內(nèi)?主要的工?作成績與?不足,提?高了干部?職工的工?作積極性?和主觀能?動(dòng)性,重?點(diǎn)突出崗?位勞動(dòng)和?業(yè)績貢獻(xiàn)?,員工的?收入與其?崗位責(zé)任?、工作業(yè)?績掛鉤,?完全打破?了以往論?資排輩、?好壞一樣?、平均主?義等諸多?弊端,績?效考核真?正起到了?對(duì)職工的?激勵(lì)作用?,從而改?進(jìn)和提高?了工作效?率???體來說,?我公司在?____?年的績效?考核工作?取得了較?為滿意的?效果,在?今后的工?作中,我?公司將再?接再厲,?進(jìn)一步修?訂績效考?核管理制?度,及時(shí)?收集職工?的建議和?意見,相?互溝通,?協(xié)調(diào)工作?,使單位?的績效管?理更加規(guī)?范化、細(xì)?致化。為?公司更好?的發(fā)展而?努力奮斗?。20?23員工?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文(二?)無論?學(xué)校放不?放假,總?有行政二?組的人員?在崗,無?論白天還?是黑夜,?總有行政?二組的人?員當(dāng)班,?我們注定?是學(xué)校最?苦最累的?群體。干?的是最平?凡的活,?猶如夜空?中毫不起?眼的星星?,卻始終?盡心盡力?閃爍著微?弱的光芒?,始終奉?獻(xiàn)著自己?百分之百?的熱情,?始終在書?寫著自己?質(zhì)樸的人?生。我們?默默地用?行動(dòng)告訴?大家,雖?然做不了?大事,但?可以把可?以做的小?事做好,?為學(xué)校的?穩(wěn)定和發(fā)?展獻(xiàn)出自?己一份綿?薄的力量?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,增強(qiáng)為?師生服務(wù)?的意識(shí)?開學(xué)初的?師德學(xué)習(xí)?會(huì)的討論?會(huì)上,行?政二組的?群體人員?就本學(xué)期?的工作進(jìn)?行了廣泛?而深入的?討論,大?家一致認(rèn)?為,我們?的工作盡?管瑣細(xì),?卻是學(xué)校?工作不可?或缺的部?分,白天?,四千多?名學(xué)生有?三百多名?教職工在?管;夜晚?,二千七?百多名住?校生,卻?只有十三?位生活指?導(dǎo)在管。?深感責(zé)任?重大,壓?力繁多。?為此,同?志們紛紛?表示,一?定要增強(qiáng)?為師生服?務(wù)的意識(shí)?,用心管?理,恪盡?職守,為?學(xué)校的穩(wěn)?定和發(fā)展?盡自己全?部的心思?和力量。?每月定?期召開一?次全組人?員工作會(huì)?議,回顧?前期工作?,分析工?作的得與?失,部署?下個(gè)月的?工作思路?,在討論?中尋找對(duì)?策,在工?作中不斷?完善。?二、有序?運(yùn)作,確?保各項(xiàng)工?作正常開?展自暑?假開始,?就安排好?門衛(wèi)室人?員和寢室?管理員的?招聘工作?,人員一?招進(jìn)來,?即先行進(jìn)?行培訓(xùn),?及時(shí)上崗?。上學(xué)?期期末即?統(tǒng)計(jì)好各?班級(jí)的住?宿生人數(shù)?,暑假即?調(diào)整寢室?,確保暑?假高三、?初三補(bǔ)課?和新高一?、新初一?夏令營的?有序開展?。并將寢?室的修繕?清單列出?交給總務(wù)?處,在假?期里配合?完成修理?工作。?高一、初?一新生軍?訓(xùn)前,要?落實(shí)好住?宿生和全?校自行車?的停放的?計(jì)劃。由?于分班工?作的艱難?和滯后,?年年都導(dǎo)?致住宿安?排吃緊,?生活指導(dǎo)?老師需要?連夜加班?,才能確?保第二天?學(xué)生能住?進(jìn)來。加?上本學(xué)期?插班生中?住宿生超?過預(yù)期,?不得不臨?時(shí)調(diào)整部?分老師休?息室作為?學(xué)生的寢?室。自行?車的停放?安排工作?超前計(jì)劃?,由于郭?森陽老師?的離開,?給門衛(wèi)室?帶來巨大?的壓力,?好在門衛(wèi)?室六位同?志齊心協(xié)?力,分工?明確,使?自行車停?放計(jì)劃在?學(xué)生到來?之時(shí)即知?道停在哪?里。門?衛(wèi)室?guī)孜?同志工作?兢兢業(yè)業(yè)?,把好安?全大門,?還配合學(xué)?校的行為?規(guī)范檢查?和防控H?1N1流?感工作,?堅(jiān)持外來?人員進(jìn)出?的詢問和?登記工作?,記好臺(tái)?帳。盡管?自行車管?理工作新?接手,但?日常檢查?和組織井?然有序。?做好夜間?校園的巡?查工作和?節(jié)假日的?重點(diǎn)保衛(wèi)?工作。一?學(xué)期來,?沒有發(fā)生?一起失竊?事件,值?得肯定。?醫(yī)務(wù)室?三位校醫(yī)?恪盡職守?,熱心服?務(wù)。除日?常的工作?外,搞好?衛(wèi)生防病?知識(shí)的宣?傳,及時(shí)?為學(xué)校提?出的諸多?卓有成效?的建議。?本學(xué)期重?點(diǎn)之重的?三件大事?:學(xué)生體?檢、防控?甲型H1?N1流感?、三次疫?苗接種,?將三位校?醫(yī)搞得身?心疲憊,?但他們卻?樂此不疲?,默默地?為師生奉?獻(xiàn)著自己?的光和熱?。從早上?六點(diǎn)半到?晚上九點(diǎn)?半,從校?醫(yī)室到門?衛(wèi)室,從?周日十二?點(diǎn)半到周?六下午五?點(diǎn)半,都?能看見校?醫(yī)忙碌的?身影。每?件大事從?計(jì)劃到聯(lián)?系,從組?織到實(shí)施?,從整理?到反饋,?都有序運(yùn)?作。諸多?的繁復(fù)工?作,他們?三位都毅?然決然地?承擔(dān)下來?,毫無怨?言地做細(xì)?做實(shí),誠?哉感人。?用筆不足?以概括他?們工作的?全部,用?筆難以以?抒寫他們?內(nèi)心的酸?楚和師生?的感動(dòng)。?政教員?的每天有?做不完的?事,新生?校牌的辦?理,日常?資料的打?印整理、?每日的反?饋、學(xué)生?校牌的補(bǔ)?辦、課間?操的檢查?等,把何?密同志忙?得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?。好在她?業(yè)務(wù)熟練?,思考在?前,積極?主動(dòng),在?忙中得到?了充實(shí),?在充實(shí)中?感受到樂?趣,這其?實(shí)也是種?平凡人的?人生境界?。生活?區(qū)的管理?苦又累,?十三位生?活指導(dǎo)老?師,五位?樓長名司?其職,恪?盡職守。?做好學(xué)生?的就寢紀(jì)?律、衛(wèi)生?、內(nèi)務(wù)和?寢室文化?建設(shè)工作?,加強(qiáng)值?班管理,?重視周六?、周日留?校生的自?修組織和?安全工作?,工作細(xì)?致踏實(shí)。?一學(xué)期來?,有序就?是成功,?安全就是?圓滿。解?決了學(xué)校?的后顧之?憂,讓我?們向默默?奉獻(xiàn)的十?三位生活?指導(dǎo)表示?由衷的敬?意。三?、增強(qiáng)責(zé)?任,強(qiáng)化?工作的細(xì)?致深入?一個(gè)人只?要有責(zé)任?心,就會(huì)?在自己的?工作職責(zé)?內(nèi)多思考?,想點(diǎn)子?,增強(qiáng)工?作的預(yù)見?性,并且?能把工作?做細(xì)做深?入。門?衛(wèi)室的同?志能預(yù)先?了解學(xué)校?的放假信?息,思在?前,部署?在前,確?保學(xué)生回?家的安全?和通暢。?注意觀察?校門口的?動(dòng)態(tài),及?時(shí)匯報(bào),?所以能及?時(shí)發(fā)現(xiàn)和?控制多起?可能發(fā)生?的打架事?件,將問?題消滅在?萌芽狀態(tài)?。校醫(yī)?室的三位?校醫(yī)能及?時(shí)捕捉防?病信息,?預(yù)先宣傳?和建議才?能取得防?控H1N?1甲型流?感攻堅(jiān)戰(zhàn)?的初步勝?利,確保?校園平安?和穩(wěn)定。?政教員?工作能預(yù)?先安排,?才能做到?工作有條?不紊。比?如初一、?高一新生?的校牌制?作,能預(yù)?先聯(lián)系照?相館人員?在軍訓(xùn)期?間拍照,?才能保證?開學(xué)后校?牌及時(shí)發(fā)?放到學(xué)生?發(fā)手中,?不拖行為?規(guī)范落實(shí)?的后退。?生活區(qū)?工作有預(yù)?見性、主?動(dòng)性,確?保宿舍區(qū)?一開學(xué)即?進(jìn)入自動(dòng)?化運(yùn)作的?狀態(tài)。下?寢室檢查?人數(shù),及?時(shí)通知班?主任,才?能了解學(xué)?生的動(dòng)態(tài)?。平時(shí)深?入學(xué)生,?親近學(xué)生?,服務(wù)學(xué)?生才能有?效提高管?理的效果?。牟永強(qiáng)?老師想出?循環(huán)紅旗?的點(diǎn)子,?將班級(jí)管?理的舉措?移用到寢?室管理,?收到極佳?的效果。?實(shí)施生活?區(qū)衛(wèi)生和?內(nèi)務(wù)互檢?制度,讓?大家在看?、查的過?程中找差?距、學(xué)經(jīng)?驗(yàn),最后?達(dá)到共同?提高的目?的,就是?因?yàn)榇蠹?都有責(zé)任?心,都有?把工作做?好的愿望?,才能正?視自己的?不足,尋?求更好的?措施和方?法。責(zé)?任心是做?好一切事?情的前提?。應(yīng)該說?,行政二?組的全體?同志盡管?工作中也?有些失誤?,但不可?否認(rèn),他?們每一位?都是富有?責(zé)任心的?人,我們?理應(yīng)為擁?有這樣一?支管理團(tuán)?隊(duì)而慶幸?、而自豪?。20?23員工?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文(三?)進(jìn)公?司一年以?來,在_?___的?領(lǐng)導(dǎo)與支?持下,在?各位同事?的密切配?合下,愛?崗敬業(yè),?恪盡職守?,較好地?完成了自?己的本職?工作和領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?其它工作??,F(xiàn)簡(jiǎn)要?回顧總結(jié)?如下:?“忙并收?獲著,累?并快樂著?”成了心?曲的主旋?律,常鳴?耳盼。對(duì)?我而言,?____?年的工作?是難忘、?環(huán)境記最?深的一年?。工作內(nèi)?容的轉(zhuǎn)換?,連環(huán)境?著工作思?想、方法?等一系列?的適應(yīng)與?調(diào)整,(?包括工作?上的適應(yīng)?與心態(tài)上?的調(diào)整)?壓力環(huán)境?來了累的?感覺,累?中也融進(jìn)?了收獲的?快樂。?一、進(jìn)公?司一年來?的工作表?現(xiàn)1、?正確處理?苦與樂,?得與失、?個(gè)人利益?和集體利?益的關(guān)系?,堅(jiān)持甘?于奉獻(xiàn)、?誠實(shí)敬業(yè)?,經(jīng)過一?年的學(xué)習(xí)?和鍛煉,?我們?cè)诠?作上取得?一定的進(jìn)?步,細(xì)心?學(xué)習(xí)他人?長處,改?掉自己不?足,并虛?心向領(lǐng)導(dǎo)?、同事請(qǐng)?教。2?、一年來?我對(duì)自身?嚴(yán)格要求?,始終把?耐得平淡?、舍得付?出、默默?無聞作為?自己的準(zhǔn)?則,始終?把作風(fēng)建?設(shè)的重點(diǎn)?放在嚴(yán)謹(jǐn)?、細(xì)致、?扎實(shí)、求?實(shí)腳踏實(shí)?地埋頭苦?干上。在?工作中,?以制度、?紀(jì)律規(guī)范?自己的一?切言行,?嚴(yán)格遵守?公司各項(xiàng)?規(guī)章制度?,尊重領(lǐng)?導(dǎo),團(tuán)結(jié)?同志,謙?虛謹(jǐn)慎,?主動(dòng)接受?來自各方?環(huán)境的意?見,不斷?改進(jìn)工作?。二、?工作中的?不足與今?后的努力?方向一?年來的工?作雖然取?得了一定?的成績,?但也存在?一些不足?,主要是?思想解放?程度還不?夠,學(xué)習(xí)?、服務(wù)上?還不夠,?和有經(jīng)驗(yàn)?的同事比?較還有一?定差距,?與客戶溝?通還在基?本格式上?徘徊,在?今后工作?中,我一?定認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),?克服不足?,努力把?工作做得?更好。?1、發(fā)揚(yáng)?吃苦耐勞?精神。面?對(duì)督查事?務(wù)雜、任?務(wù)重的工?作性質(zhì),?不怕吃苦?,主動(dòng)找?事干,做?到“眼勤?、嘴勤、?手勤、腿?勤”,積?極適應(yīng)各?種艱苦環(huán)?境,在繁?重的工作?中磨練意?志,增長?才干。?2、發(fā)揚(yáng)?孜孜不倦?的進(jìn)取精?神。加強(qiáng)?學(xué)習(xí),勇?于實(shí)踐,?博覽群書?,在向書?本學(xué)習(xí)的?同時(shí)注意?收集各類?信息,廣?泛吸取各?種“營養(yǎng)?”;同時(shí)?,講究學(xué)?習(xí)方法,?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度,提?高學(xué)習(xí)效?率,努力?培養(yǎng)自己?具有扎實(shí)?的理論功
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