三年級(jí)全冊(cè)心理健康教育教案-第十一課 同桌小伙伴 鄂科版

三年級(jí)全冊(cè)心理健康教育教案-第十一課同桌小伙伴鄂科版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能理解和認(rèn)識(shí)同桌小伙伴的重要性；掌握相處技巧，增進(jìn)同桌之間的了解與友誼；培養(yǎng)同桌間的合作意識(shí)和互助精神。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)樂于助人、互幫互助的品質(zhì)；培養(yǎng)積極、陽光、開朗的心態(tài)；培養(yǎng)尊重、理解、關(guān)愛同桌的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)同桌小伙伴的重要性；相處技巧的掌握。2.教學(xué)難點(diǎn)如何培養(yǎng)同桌間的合作意識(shí)和互助精神；如何促進(jìn)同桌間的友誼。三、教學(xué)內(nèi)容及內(nèi)容分析1.教材解讀本課是三年級(jí)全冊(cè)心理健康教育的一部分，主題是“同桌小伙伴”。通過本次課程的學(xué)習(xí)，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)同桌小伙伴的重要性；掌握相處技巧，增進(jìn)同桌之間的了解與友誼，培養(yǎng)同桌間的合作意識(shí)和互助精神。2.教學(xué)內(nèi)容第一部分：同桌小伙伴的重要性。第二部分：相處技巧的掌握。第三部分：同桌間的合作意識(shí)和互助精神的培養(yǎng)。3.教學(xué)方法本課采用“導(dǎo)引式教學(xué)法”和“活動(dòng)式教學(xué)法”相結(jié)合，通過情境模擬、講解案例、小組討論等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生探究同桌關(guān)系的特點(diǎn)和相處技巧，并實(shí)際運(yùn)用情景劇模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受合作的力量。四、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入老師向?qū)W生提問：“同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都有一個(gè)自己的座位吧！那么你們座位旁邊的同桌小伙伴對(duì)你們來說有多重要呢？”讓學(xué)生思考并回答這個(gè)問題。2.導(dǎo)入新課通過思考和答案，引導(dǎo)學(xué)生深入探討同桌小伙伴對(duì)他們的重要性。讓學(xué)生通過回答問題，了解同桌間相處的重要性和必要性。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感知以及小組討論等方式引導(dǎo)學(xué)生了解相處技巧。3.情景劇表演學(xué)生分組開展情景劇表演活動(dòng)，模擬同桌間的相處場(chǎng)景，展示學(xué)生對(duì)相處技巧的理解和掌握。引導(dǎo)學(xué)生感悟合作、互助的樂趣和益處，樹立團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神。4.總結(jié)點(diǎn)撥教師評(píng)價(jià)學(xué)生表演的情景劇，并總結(jié)點(diǎn)撥相處技巧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解如何與同桌小伙伴相處得更好。鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與同桌間的交流、幫助以及學(xué)習(xí)合作，不斷增強(qiáng)同桌小伙伴之間的友誼和合作意識(shí)。五、課后練習(xí)1.話題討論鼓勵(lì)學(xué)生將本節(jié)課所學(xué)的相處技巧運(yùn)用于日常生活和學(xué)習(xí)中，想一想如何和自己的同桌小伙伴建立和諧良好的關(guān)系。向?qū)W生展示其他優(yōu)秀的同桌關(guān)系，讓學(xué)生思考、探究別人的成功之道，并引導(dǎo)學(xué)生探討如何將此類經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的同桌關(guān)系中。2.課外作業(yè)請(qǐng)學(xué)生完成一篇同桌小伙伴的互助故事。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)了同桌小伙伴的重要性及相處技巧的重要性，引導(dǎo)學(xué)生懂得了如何發(fā)揚(yáng)同桌間的互助精神，培養(yǎng)了學(xué)生們的合作意識(shí)和友誼精神。但是，本節(jié)課的情景劇表演活動(dòng)的過程中，出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生表演的不夠生動(dòng)形象，出現(xiàn)了一定的