綜合探究答題匯總

綜合探究題命題特點與復習對策?2006年江蘇《考試說明》中增加了一道新的高考題型——“探究題”。至今，繼續(xù)沿用這種題型。?試卷題型及比例：?綜合探究：以研究性學習和實踐活動為背景，要求綜合運用所學知識和方法，對有關(guān)理論或現(xiàn)實問題進行探索和研究。?題型比例：——約15%（18分）?！颈尘包c擊】《2009年江蘇高考政治考試說明》綜合探究典型題示例【例1：2006年江蘇高考卷第39題：綜合探究】在“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”的專題學習中，某中學5名同學圍繞“廢舊電池回收和處理的現(xiàn)狀與對策”課題，組成探究小組。他們利用課余時間，通過問卷、走訪、查閱文獻、上網(wǎng)等方法，對廢舊電池回收和處理現(xiàn)狀進行了調(diào)查。同學們發(fā)現(xiàn)，第一，廢舊電池會污染環(huán)境；1節(jié)電池爛在地里，會使1平方米的土壤永久污染；1粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當于1個人一生的飲水量。第二，中國每年消耗電池70多億只。中學生使用隨身聽、復讀機、電子詞典等，是電池消耗大戶，人均年消耗電池50節(jié)以上。

同學們了解到，第一，目前廢舊電池回收率不到2%。有近八成的人認為廢舊電池回收活動“與己無關(guān)”或“沒時間參加”，有87%的人將廢舊電池與生活垃圾一起丟棄。第二，目前收集來的廢舊電池主要由環(huán)保部門集中填埋，但填埋并不能徹底控制廢舊電池的污染。同學們還了解到，提取廢舊電池中的有用材料加以再利用，不僅符合我國資源和保護環(huán)境的基本國策，而且有可觀的經(jīng)濟效益。據(jù)估算，處理10萬只廢舊電池，可獲利2萬元左右。但企業(yè)對處理廢舊電池沒有積極性。因為，進口處理廢舊電池的機器價格昂貴。并且，一臺機器每日可處理幾噸廢舊電池，本地的廢舊電池不夠它“吃”幾天，導致生產(chǎn)能力閑置，虧本運營。

假如你現(xiàn)在加入該探究小組，請繼續(xù)探究以下問題：（1）運用經(jīng)濟常識，就廢舊電池的回收和處理問題，向政府有關(guān)部門提出建議?！敬鸢敢c】（1）①從實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，重視廢舊電池的回收、處理和再利用。②運用財政、金融和稅收等經(jīng)濟手段，引導有關(guān)企業(yè)和消費者的行動，搞好廢舊電池的回收、處理和再利用。③制定并嚴格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)，規(guī)范廢舊電池的回收和處理。④運用行政手段，加強管理和監(jiān)督?！窘忸}分析】從經(jīng)濟常識角度提出建議，可從國家戰(zhàn)略的高度和宏觀調(diào)控的角度，綜合運用經(jīng)濟、法律和行政三種手段進行廢舊電池的回收、處理和再利用。（2）針對廢舊電池的回收和處理，為中學生設(shè)計一個行動方案，并簡要說明實施行動方案的意義。【答案要點】（2）例如，“校園廢舊電池回收行動方案”：出一期板報，使同學們了解廢舊電池的危害性，增強環(huán)境保護意識；寫一封倡議信，倡議“回收一節(jié)廢舊電池，留下一方潔水凈土”；設(shè)一個回收箱，專門回收校園中的廢舊電池，并將回收的電池送環(huán)保部門。實施這一行動的意義：有助于增強同學們的環(huán)境保護意識，有利于落實節(jié)約資源和環(huán)境保護的基本國策。

【解題分析】設(shè)計行動方案包括：從認識到實踐（出板報、寫倡議書+設(shè)回收箱），讓考生在回答問題的過程中，達到知行統(tǒng)一，使考生的情感、態(tài)度和價值觀達到升華。談這一活動的意義，可以從對中學生自身影響和對國家、社會影響兩個方面來談它的重要性。（提示：可從材料中提煉答案）（3）參與該項活動對你今后進行探究性學習有何啟示。【答案要點】（3）選題要切合社會實際和中學生自身的實際；要綜合運用問卷、走訪、查閱文獻、上網(wǎng)等方法，收集大量的真實的感性材料；要運用科學的思維方法對感性材料進行加工制作，使之上升為理性認識；要把正確的認識運用于自己的行動之中。【解題分析】這一問主要從哲學角度談研究性學習的一些具體做法：從選題來看，要切合社會實際和中學生自身實際，因為實踐是認識的來源、發(fā)展的動力和檢驗標準；開展課題研究要遵守認識秩序和認識規(guī)律，實現(xiàn)兩次飛躍；完成認識目的，即用研究成果指導我們的具體實踐，因為實踐是認識的目的和歸宿。【例1命題思路分析】1、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是落實科學發(fā)展觀的重大舉措，是“十一五”的重要目標。本題以這一社會熱點為背景，以學生在日常生活中經(jīng)常接觸到的廢舊電池的污染和回收為材料，按照探究性學習活動的一般程序展開命題。設(shè)置的問題具有綜合性和開放性。本題涉及的知識點主要包括國家宏觀調(diào)控的手段，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策、感性認識上升理性認識的條件、實踐是認識的最終目的等，考查考生對這些知識點的把握以及綜合運用這些知識探究實際問題的能力?！纠?：2008年江蘇高考卷第39題：綜合探究】

2008年北京奧運會是舉世矚目的體育盛會。在迎奧運過程中，某校同學開展了“感受奧運、參與奧運、做奧運文明使者”的綜合探究活動，讓我們一起參與其中。情境一：同學們從網(wǎng)上下載了各具特點的部分奧運會會徽和具有“篆書之美”的第29屆奧運會體育圖標，“金玉良緣”的奧運獎牌，“祥云瑞靄”的奧運火炬，深深為中華文化的魅力所感染，為設(shè)計者的智慧所折服。（1）結(jié)合《文化生活》和《生活與哲學》的知識，談?wù)剰谋本W運會會徽和體育圖標的設(shè)計中你發(fā)現(xiàn)了什么？【答案要點】①北京奧運會會徽的設(shè)計融合了奧林匹克精神和民族文化的特色，體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。②在體育圖標的設(shè)計中以篆書筆畫為基本形式，融合漢字的象形意趣和現(xiàn)代圖形的簡化特征，對傳統(tǒng)文化取其精華、古為今用，實現(xiàn)了文化的傳承和創(chuàng)新；堅持了辯證否定觀，樹立了創(chuàng)新意識?！窘忸}分析】文化生活角度：燦爛的中華文化、文化的傳承和創(chuàng)新；生活與哲學角度：矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系、辯證否定觀。注意：緊扣材料?！纠?：2008年江蘇高考卷第39題：綜合探究】情境二：有同學說，在家門口舉辦世界高水平的體育賽事，我們觀看更方便了；有同學說，舉辦北京奧運會對我國社會生活產(chǎn)生了廣泛的影響。對此，同學們展開了熱烈的討論。（2）你認為舉辦北京奧運會給我國社會的政治、經(jīng)濟、文化生活帶來了哪些影響？（請各舉一例）【答案要點】例如：①通過舉辦北京奧運會，加強了我國和世界人民的友好交往，樹立了我國良好的國際形象；通過奧運火炬?zhèn)鬟f等活動的開展，激發(fā)了全國人民的愛國熱情，增強了民族凝聚力。②舉辦奧運會促進了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等投資的增加，培育出新的消費熱點，帶動體育產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長，成為經(jīng)濟發(fā)展的助推器。③舉辦奧運會有利于展示中華文化，促進中外文化的傳播與交流。④“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念的貫徹，促進了我國的資源節(jié)約和環(huán)境保護，推動了科技創(chuàng)新，體現(xiàn)了以人為本的思想?！窘忸}分析】從三個角度闡述影響。注意運用教材知識和書本的規(guī)范性表述?！纠?：2008年江蘇高考卷第39題：綜合探究】情境三：同學們了解到，北京有為數(shù)眾多的青年學生加入到奧運志愿者行列。北京奧運會火炬接力在江蘇選拔產(chǎn)生了377名火炬手及137名護跑手，其中也包括中學生。并非每個人都有當志愿者和火炬手的機會，但是人人都可以為奧運會增光添彩?！靶膭硬蝗缧袆印保嗉壗M織同學們開展以“弘揚愛國主義精神，做奧運文明使者”為主題的演講賽。（3）請你從公民權(quán)利與義務(wù)的角度，就上述主題，從理論與實踐兩方面擬出演講要點。【答案要點】①理論要點：在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。我們在珍惜公民權(quán)利的同時，更要自覺履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)，“弘揚愛國主義精神，做奧運文明使者”是每個公民的責任。②實踐要點：簡述自己以怎樣的實際行動，提高文明素養(yǎng)，維護國家的安全、榮譽和利益，做奧運文明使者?！窘忸}分析】堅持理論聯(lián)系實際的原則，找準角度，緊扣主題，弘揚愛國主義精神，做奧運文明使者，以實際行動維護祖國的榮譽和利益?！纠?命題思路分析】1、08北京奧運會是舉世矚目的體育盛會，無論對奧林匹克運動、對中國、還是對世界都具有重大意義。本題以這一社會熱點為背景，以部分奧運會會徽和北京奧運會部分體育圖標為切入點，按照探究性學習活動的一般程序展開命題。設(shè)置的問題具有綜合性和開放性。本題涉及的知識點主要包括燦爛的中國文化、辯證否定觀、中華民族精神的核心和新時期愛國主義的主題、公民的權(quán)利與義務(wù)等?？疾榭忌鷮@些知識點的把握以及綜合運用這些知識探究實際問題的能力。分析綜合探究題的幾點體會一、關(guān)于背景——以當年社會熱點為背景（突出熱點）例1：以增強自主創(chuàng)新能力背景例2：以北京奧運會為背景二、切入點——貼近學生生活，緊密聯(lián)系實際（貼近生活）（能夠開展探究，有些就是身邊的事）例1：圍繞提高自主創(chuàng)新能力展開探究學習例2：圍繞北京奧運會展開探究學習（1）關(guān)注校園生活（2）關(guān)注社會熱點（3）關(guān)注地區(qū)熱點（4）體現(xiàn)人文關(guān)懷觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題關(guān)注熱點，多角度思考增強人文意識，提高人文素質(zhì)三、命題思路——突出研究性學習的特點（主體參與）1、強調(diào)學生的自主探究和主動參與，強調(diào)知行統(tǒng)一分析數(shù)據(jù)、評析觀點、開展活動、提出建議、主體參與2、命題緊緊圍繞研究性學習展開，不是純粹的經(jīng)濟學或哲學題等。四、解題過程——強調(diào)知識運用的綜合性（強調(diào)綜合）解答綜合探究題一般要用到經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識文化生活等知識來回答，并且要結(jié)合材料和黨和國家的大政方針精神來回答。突出熱點、貼近生活、主體參與、換位思考、強調(diào)綜合需要中學生了解和掌握的研究性學習知識選題要具有相關(guān)性、現(xiàn)實性，要與所提供背景材料（中心或主題）相關(guān)，且研究具有現(xiàn)實意義。課題名稱要新穎獨特、簡明扼要，有較強的針對性，切入口不宜太大，要以小見大。

一、學會選題類型1：××××××面面觀或××××××現(xiàn)象透視（剖析）。

類型2：××××××原因分析（研究）或××××××影響分析與對策研究。類型3：××××××現(xiàn)狀調(diào)查或××××××調(diào)查與規(guī)劃。類型4：關(guān)于××××××問題的思考。類型5：從×××事件或現(xiàn)象看

。如：從中學生作弊現(xiàn)象看。二、說明選題理由或研究目的

說明選題理由有三點要求：（1）相關(guān)性：必須要說明選題與所提供背景材料（中心或主題）相關(guān)聯(lián)；（2）重要性：必須要說清選題的必要性、重要性即現(xiàn)實意義。（3）可行性：如果有多個課題供你選擇時，一般還需說明自己開展課題研究的有利條件。如，自己熟悉，具有現(xiàn)實意義，可操作性強，有興趣等?！纠?】背景：現(xiàn)在，中學生中存在著一些以丑為美、善惡不分、是非顛倒等現(xiàn)象。如：對待考試作弊、抄襲、偷看等行為，某些中學生不以為恥，反以為榮。假定你以這一事件為題材，選取一個角度進行課題研究，請完整寫出你的選題：“從中學生作弊現(xiàn)象看

”，并簡單寫出選題的理由?！緟⒖即鸢浮窟x題：“從中學生作弊現(xiàn)象看中學生誠信建設(shè)的重要性”。理由：中學生作弊現(xiàn)象與中學生誠信觀念缺失有著密切關(guān)系（即選題的相關(guān)性），而如何幫助中學生樹立誠信觀念，促進青少年健康成長，已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的問題（即選題的重要性）。三、選擇和使用研究方法（常用的研究方法）1、問卷調(diào)查法2、文獻資料法——查閱著作、文件、報刊雜志或上網(wǎng)查閱3、觀察法4、走訪座談法——能確定走訪對象5、經(jīng)驗總結(jié)法——運用科學思維方法，透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)和規(guī)律6、統(tǒng)計法——學會分析數(shù)據(jù)，從中找出一般的東西7、小組合作法在確定研究方法時要針對不同課題的具體情況，有選擇地采用合適的方法。四、探究性學習活動的一般程序：第一階段：選題、分組、定方案?！x題（認識來源于實踐）第二階段：搜集文獻資料。第三階段：開展社會調(diào)查。第四階段：統(tǒng)計整理，撰寫論文。第五階段：展示研究成果，向有關(guān)部門提建議?！加懈行圆牧稀仙秊槔硇哉J識——指導實踐五、開展研究性學習需要從哪些方面搜集數(shù)據(jù)以及搜集數(shù)據(jù)的方法?！纠?】開展“構(gòu)建和諧江蘇”課題研究，需要從哪些方面搜集數(shù)據(jù)以及搜集數(shù)據(jù)的方法有哪些？五、開展研究性學習需要從哪些方面搜集數(shù)據(jù)以及搜集數(shù)據(jù)的方法?！緟⒖即鸢浮浚?）搜集的數(shù)據(jù)包括：全省城鄉(xiāng)居民人均收入狀況和年增長率；蘇南、蘇中、蘇北城鄉(xiāng)居民人均收入狀況和年增長率；江蘇能源、資源、環(huán)境狀況（污水排放占全國的位次以及用于綠化的支出）和科技貢獻率情況；江蘇三大產(chǎn)業(yè)增加值占全省GDP的比重；江蘇新增勞動力狀況、城鎮(zhèn)登記失業(yè)率和社會保障體系現(xiàn)狀（用于社會保障支出）；江蘇利用外資情況；等等。（2）搜集數(shù)據(jù)的方法：①問卷調(diào)查；②走訪；③開座談會；④查閱文獻；⑤網(wǎng)上查閱資料等。六、依據(jù)調(diào)查結(jié)果或數(shù)據(jù)，形成研究成果（研究成果以何種形式展示）。

研究成果形式：一是物質(zhì)的成果，如論文、研究報告、建議書、倡議書、調(diào)查報告和設(shè)計方案等；二是理論和實踐的成果，如發(fā)現(xiàn)和掌握了一些規(guī)律，對某些現(xiàn)象進行了預測等。六、依據(jù)調(diào)查結(jié)果或數(shù)據(jù)，形成研究成果（研究成果以何種形式展示）。

依據(jù)調(diào)查結(jié)果或數(shù)據(jù)，完成研究報告，從某種意義上來說，有點類似于發(fā)言提綱，要學會從不同的角度進行總結(jié)。所設(shè)計活動方案要貼近學生的實際生活，要切實可行且有教育意義，不宜過大、過空、過泛?！怀鲋黧w參與七、適應角色轉(zhuǎn)換，學會從不同角度回答問題。

由于各自的社會角色和經(jīng)濟利益等不同，對同一事物或同一問題就會有不同的觀點或看法，作為考生要學會從不同的角度回答問題，你的陳述與你扮演的角色一定要對應。如：讓你模擬人大代表、法官、政府公務(wù)員、普通民眾等第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理第二節(jié)活塞式空壓機的結(jié)構(gòu)和自動控制第三節(jié)活塞式空壓機的管理復習思考題單擊此處輸入你的副標題，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。第六章活塞式空氣壓縮機

piston-aircompressor壓縮空氣在船舶上的應用：

1.主機的啟動、換向；

2.輔機的啟動；

3.為氣動裝置提供氣源；

4.為氣動工具提供氣源；

5.吹洗零部件和濾器。

排氣量:單位時間內(nèi)所排送的相當?shù)谝患壩鼩鉅顟B(tài)的空氣體積。單位：m3/s、m3/min、m3/h第六章活塞式空氣壓縮機

piston-aircompressor空壓機分類：按排氣壓力分：低壓0.2～1.0MPa；中壓1～10MPa；高壓10～100MPa。按排氣量分：微型<1m3/min；小型1～10m3/min；中型10～100m3/min；大型>100m3/min。第六章活塞式空氣壓縮機

piston-aircompressor第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理容積式壓縮機按結(jié)構(gòu)分為兩大類：往復式與旋轉(zhuǎn)式兩級活塞式壓縮機單級活塞壓縮機活塞式壓縮機膜片式壓縮機旋轉(zhuǎn)葉片式壓縮機最長的使用壽命-

----低轉(zhuǎn)速（1460RPM），動件少（軸承與滑片），潤滑油在機件間形成保護膜，防止磨損及泄漏，使空壓機能夠安靜有效運作；平時有按規(guī)定做例行保養(yǎng)的JAGUAR滑片式空壓機，至今使用十萬小時以上，依然完好如初，按十萬小時相當于每日以十小時運作計算，可長達33年之久。因此，將滑片式空壓機比喻為一部終身機器實不為過。滑(葉)片式空壓機可以365天連續(xù)運轉(zhuǎn)并保證60000小時以上安全運轉(zhuǎn)的空氣壓縮機1.進氣2.開始壓縮3.壓縮中4.排氣1.轉(zhuǎn)子及機殼間成為壓縮空間，當轉(zhuǎn)子開始轉(zhuǎn)動時，空氣由機體進氣端進入。2.轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動使被吸入的空氣轉(zhuǎn)至機殼與轉(zhuǎn)子間氣密范圍，同時停止進氣。3.轉(zhuǎn)子不斷轉(zhuǎn)動，氣密范圍變小，空氣被壓縮。4.被壓縮的空氣壓力升高達到額定的壓力后由排氣端排出進入油氣分離器內(nèi)。4.被壓縮的空氣壓力升高達到額定的壓力后由排氣端排出進入油氣分離器內(nèi)。1.進氣2.開始壓縮3.壓縮中4.排氣1.凸凹轉(zhuǎn)子及機殼間成為壓縮空間，當轉(zhuǎn)子開始轉(zhuǎn)動時，空氣由機體進氣端進入。2.轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動使被吸入的空氣轉(zhuǎn)至機殼與轉(zhuǎn)子間氣密范圍，同時停止進氣。3.轉(zhuǎn)子不斷轉(zhuǎn)動，氣密范圍變小，空氣被壓縮。螺桿式氣體壓縮機是世界上最先進、緊湊型、堅實、運行平穩(wěn)，噪音低，是值得信賴的氣體壓縮機。螺桿式壓縮機氣路系統(tǒng)：

A

進氣過濾器

B

空氣進氣閥

C

壓縮機主機

D

單向閥

E

空氣/油分離器

F

最小壓力閥

G

后冷卻器

H

帶自動疏水器的水分離器油路系統(tǒng)：

J

油箱

K

恒溫旁通閥

L

油冷卻器

M

油過濾器

N

回油閥

O

斷油閥冷凍系統(tǒng)：

P

冷凍壓縮機

Q

冷凝器

R

熱交換器

S

旁通系統(tǒng)

T

空氣出口過濾器螺桿式壓縮機渦旋式壓縮機

渦旋式壓縮機是20世紀90年代末期開發(fā)并問世的高科技壓縮機，由于結(jié)構(gòu)簡單、零件少、效率高、可靠性好，尤其是其低噪聲、長壽命等諸方面大大優(yōu)于其它型式的壓縮機，已經(jīng)得到壓縮機行業(yè)的關(guān)注和公認。被譽為“環(huán)保型壓縮機”。由于渦旋式壓縮機的獨特設(shè)計，使其成為當今世界最節(jié)能壓縮機。渦旋式壓縮機主要運動件渦卷付，只有磨合沒有磨損，因而壽命更長，被譽為免維修壓縮機。

由于渦旋式壓縮機運行平穩(wěn)、振動小、工作環(huán)境安靜，又被譽為“超靜壓縮機”。

渦旋式壓縮機零部件少，只有四個運動部件,壓縮機工作腔由相運動渦卷付形成多個相互封閉的鐮形工作腔，當動渦卷作平動運動時，使鐮形工作腔由大變小而達到壓縮和排出壓縮空氣的目的?；钊娇諝鈮嚎s機的外形第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理一、理論工作循環(huán)（單級壓縮）工作循環(huán)：4—1—2—34—1吸氣過程

1—2壓縮過程

2—3排氣過程第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理一、理論工作循環(huán)（單級壓縮）

壓縮分類：絕熱壓縮：1—2耗功最大等溫壓縮：1—2''耗功最小多變壓縮：1—2'耗功居中功＝P×V（PV圖上的面積）加強對氣缸的冷卻，省功、對氣缸潤滑有益。二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）1.不存在假設(shè)條件2.與理論循環(huán)不同的原因：1）余隙容積Vc的影響Vc不利的影響—殘存的氣體在活塞回行時，發(fā)生膨脹，使實際吸氣行程（容積）減小。Vc有利的好處—

（1）形成氣墊，利于活塞回行；（2）避免“液擊”（空氣結(jié)露）；（3）避免活塞、連桿熱膨脹，松動發(fā)生相撞。第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理表征Vc的參數(shù)—相對容積C、容積系數(shù)λv合適的C：低壓0.07-0.12

中壓0.09-0.14

高壓0.11-0.16

λv＝0.65—0.901）余隙容積Vc的影響C越大或壓力比越高，則λv越小。保證Vc正常的措施：余隙高度見表6-1壓鉛法—保證要求的氣缸墊厚度2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理2）進排氣閥及流道阻力的影響吸氣過程壓力損失使排氣量減少程度，用壓力系數(shù)λp表示：保證措施：合適的氣閥升程及彈簧彈力、管路圓滑暢通、濾器干凈。λp

（0.90-0.98）2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理3）吸氣預熱的影響由于壓縮過程中機件吸熱，所以在吸氣過程中，機件放熱使吸入的氣體溫度升高，使吸氣的比容減小，造成吸氣量下降。預熱損失用溫度系數(shù)λt來衡量（0.90-0.95）。保證措施：加強對氣缸、氣缸蓋的冷卻，防止水垢和油污的形成。2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理4）漏泄的影響內(nèi)漏：排氣閥（回漏）；外漏：吸氣閥、活塞環(huán)、氣缸墊。漏泄損失用氣密系數(shù)λl來衡量（0.90-0.98）。保證措施：氣閥的嚴密閉合，氣缸與活塞、氣缸與缸蓋等部件的嚴密配合。5）氣體流動慣性的影響當吸氣管中的氣流慣性方向與活塞吸氣行程相反時，造成氣缸壓力較低，氣體比容增大，吸氣量下降。保證措施：合理的設(shè)計進氣管長度，不得隨意增減進氣管的長度，保證濾器的清潔。2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理上述五條原因使實際與理論循環(huán)不同。4）漏泄的影響5）氣體流動慣性的影響1）余隙容積Vc的影響2）進排氣閥及流道阻力的影響3）吸氣預熱的影響2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理3.排氣量和輸氣系數(shù)理論排氣量Vt