三年年級語文下冊畫楊桃課件-A3演示文稿設(shè)計與制作

三年年級語文下冊畫楊桃課件-A3演示文稿設(shè)計與制作人教版三年級語文下冊第二單元5、畫楊桃學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，會用“叮囑”“教誨”造句。2.有感情地朗讀課文，學(xué)會同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子，體會出無論做什么事或看問題，都應(yīng)該實事求是，堅持科學(xué)的思想方法。

同學(xué)們，你們以前吃過楊桃嗎？楊桃是什么樣子的呢？

楊桃楊桃

（1）誰畫楊桃？

（2）怎樣畫楊桃？

（3）畫楊桃的過程中發(fā)生了什么事？

（4）作者為什么要寫畫楊桃這件事？

創(chuàng)設(shè)情景

學(xué)習(xí)第一自然段（1）這個自然段告訴了我們什么？（2）“想當(dāng)然”是什么意思？你能不能舉個例子說說什么叫“想當(dāng)然”？

想當(dāng)然：憑主觀想象，認(rèn)為事物應(yīng)該是這樣。聯(lián)系課文內(nèi)容：父親經(jīng)常叮囑“我”，看見一件東西是什么樣的，就畫成什么樣，不要憑主觀想象，畫走了樣。

學(xué)習(xí)第二至三自然段（1）這兩個自然段講了什么？（2）找一找哪兒是回答“我”為什么把楊桃畫成五角星的？

學(xué)習(xí)第四至六自然（1）開始同學(xué)們認(rèn)為這幅畫畫得怎么樣？后來又有什么變化？（2）為什么會有這樣的變化？把有關(guān)的句子畫下來。

學(xué)習(xí)第七自然段（1）舉例子說說怎么就叫角度不同，樣子不一。（2）同一事物，當(dāng)別人和自己看到的不同時，應(yīng)該怎樣做？（3）什么叫相信自己的眼睛？學(xué)習(xí)最后一個自然段為什么說老師和父親的話對我來說一生受用？

讀最后一段話，說說從這段中你體會到了什么，談?wù)勛砸训南敕ā?/p>

當(dāng)別人的看法、想法和自己不一樣時，不要先認(rèn)為別人錯了，要看人家是從什么角度看的；還要相信自己的眼睛，要實事求是。如果我們每個人都能這樣做，能使我們每個人一生都得到好處，我們要牢記這個道理。

1.日常生活中你聽到或遇到過像畫楊桃那樣的事情嗎?如果有，請講給同學(xué)們和父母聽。

2.寫一篇《畫楊桃》的讀后感。

3.用“叮囑”、“教誨”造句。再見！除法的驗算蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。

2.通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。6÷2=

60÷2=8÷4=

80÷4=9÷3=93÷3=330232031口算：36元可以買多少塊蛋糕？36÷3=12（）塊36元可以買12塊。可以用乘法驗算：×

6

312

3商除數(shù)被除數(shù)36÷3=12（塊）65元可以買多少塊蛋糕？

還剩多少元？65÷3=21（）塊65元可以買21塊，還剩2元。······2（元）可以用乘法驗算：×

3

621

3商除數(shù)被除數(shù)65÷3=21（塊）······2（元）+

2

5

6余數(shù)想想做做196÷3=3232×3=86÷4=21×4+2=9621‥‥‥28647÷2=23‥‥‥123×2+1=47想想做做264÷2=3255÷5=47÷4=68÷6=1111‥‥‥311‥‥‥2想想做做320÷2=26÷2=

10204042132360÷3=69÷3=

80÷2=84÷2=

想想做做493÷3=31×3=

31431144938686÷2=43×2=

44÷4=4×11=

45÷4=11（輛）‥‥‥1（）個答：最多可以裝11輛車。想一想填一填根據(jù)91÷7=1313×7=（）根據(jù)76÷3=25……1

25×3+1=（）9176總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。除法的驗算蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。

2.通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。6÷2=

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3商除數(shù)被除數(shù)36÷3=12（塊）65元可以買多少塊蛋糕？

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想想做做493÷3=31×3=

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44÷4=4×11=

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