創(chuàng)新型試驗介紹城道路交通標志設計與評價課件

設計性實驗1控制面板的設計與評估指導老師：牛美玲 實驗師主要內容提要2一、實驗背景二、實驗目的三、實驗任務四、實驗條件五、實驗要求六、實驗流程七、設計方案的評估方法八、演示內容一、實驗背景3重要性：控制面板是人-機接口非常集中的地方，如果布局不好，則容易發(fā)生誤操作，因此對其研究具有重要的意義。現(xiàn)實情況：現(xiàn)實中，控制面板的制作具有局限性，一旦制作出來則其整體布局不易修改，因此，建立一套虛擬仿真系統(tǒng)，采用1:1的比例模擬我們要制作的控制面板，不用制造實物原型，降低成本；利用虛擬現(xiàn)實技術可模擬人對控制面板的工作過程，定量測評其可用性和可靠性，測評結果可信度高；操作員可隨時與設計者間溝通，方便系統(tǒng)優(yōu)化，且參數(shù)易修改，可節(jié)省人力物力。二、實驗目的4（一）理解控制面板布局設計的主要原則。（二）運用安全人機工程學原理完成一個控制面板的設計，包括顯示器、控制器的設計與布局。（三）掌握以虛擬現(xiàn)實為基礎的控制面板評估軟件的操作（四）學習如何應用集成交互仿真系統(tǒng)進行控制面板的評估方法（一）控制面板布局設計原則5功能性原則按功能、用途對顯示器和控制器加以分類，功能相近的集中到一起，便于識別和操作；重要性原則根據(jù)監(jiān)控作業(yè)的重要性依次排列，把最重要的布置在最佳位置上，以確保監(jiān)控活動的質量；（一）控制面板布局設計原則6最佳排列原則根據(jù)儀表的特點、讀數(shù)精度、將顯示器和控制器放在便于感知和操作的最佳位置上，以發(fā)揮其最佳的效率；使用邏輯性原則按照工作程序的先后，依次排列，以便使活動與位置相對應；（一）控制面板布局設計原則7頻度原則將監(jiān)控次數(shù)最多的常用儀表和控制器放在最便于感知和操作的位置上，以減輕人的負擔；路線最短原則把聯(lián)系較多的顯示器或控制器靠近布置，以提高觀察

和操作的效率。把功能相對應的顯示器和控制器對應布置，以縮短從接受信號到作出反應的周期四、實驗條件8（一）軟件條件控制面板設計：

Photoshop圖形處理軟件和Creator建模 軟件三維場景設計：Vega的圖形界面Lynx加載并設定參數(shù)，

無需代碼編程就可以實現(xiàn)基本的瀏覽。（一）軟件條件啟用vegaCreator模型設計界面啟用creator9（二）硬件條件數(shù)據(jù)手套寬屏幕運動跟蹤的CCD攝像頭及固定座10（二）硬件條件數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)11五、實驗任務（一）對已有面板的布局進行更改如對圓形和柱形表盤下方的控制按鈕的位置進行重新設置（對照相應的設計原則）對表盤的形狀、大小、刻度方向、指針、色彩匹配以及表

盤在整個面板的布局等方面進行重新設計12（一）對已有面板的布局進行更改實驗注意事項可能不止一項，根據(jù)實際需要適當增加，設 置相應的按鈕以實現(xiàn)變換。音響和報警裝置的設計表盤上方的指示燈的布局、位置、大小等可重新設定13（二）從全新的角度設計一個控制面板14查找相關資料，確定控制面板的種類及要實現(xiàn)的功能，進行一個全新的設計，包括控制面板整體布局的設計、顯

示器（如表盤、刻度、指針、字符和色彩匹配、音響和報警裝置的設計及它們在控制面板上布置的位置等）和控制器的設計。五、實驗要求15實驗以小組為單位進行，經(jīng)過小組成員的討論確定一套設計方案（是對原面板更改還是全新的設計）每小組產(chǎn)生一個負責人，明確小組內部成員分工，即確

定每一個小組成員的設計內容。對設計好的面板，運用虛擬仿真軟件進行展示，并通過實驗的方式，求出實驗參數(shù)：反應時、正確率、錯誤率等數(shù)據(jù)輸入SPSS進行分析，從而評估所設計面板的優(yōu)和劣，在此基礎上做進一步的改進設計。六、實驗流程16詳細查找控制面板的類型和相關的設計要求資料，明確控制面板的設計規(guī)范根據(jù)操作者的生理和心理特點，提出控制面板的設計方案。使用Photoshop圖形處理軟件，實現(xiàn)控制面板的設計方

案，此方法可以在模板的基礎上修改，也可以用Creator建立新的模型。六、實驗流程17將我們生成的文件加載到Vega里，調入三維場景當中。運用三通道拼接技術，(通過三臺投影儀把控制面板的整體布局投射在寬屏幕上，被試戴上數(shù)據(jù)手頭進行操作，儀器記錄下每次的反應時間以及實驗的正確與錯誤次數(shù))，

從而可以對面板進行評估。七、設計方案的評估方法18由對控制面板毫不了解的學生作為評估者，評估每一

組的設計方案（一）評估指標評估者在單位時間內的反應時評估者的正確率與錯誤率評估者的主觀滿意度七、設計方案的評估方法1