2023年實習支教自我鑒定

2023年實習支教自我鑒定實習支教自我鑒定1

根據(jù)學校的支配，我榮幸地來到文靜中學度過了為期4個多月的實習支教生活。在整個實習支教的過程中，我獲益匪淺，為以后步入社會積累了肯定的閱歷和教訓。

在工作上，我主動主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能剛好完成學校下發(fā)的任務，能主動協(xié)作學校的一切工作。

在教學工作上，我仔細仔細備課，專心上課，課后剛好反思總結(jié)，虛心向語文指導老師——李老師，及閱歷豐富的.老師請教。經(jīng)過一個學期的教學工作實踐后，我認為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織實力方面都有了極大的提高。幫助指導老師開展語文生本課堂教學，制定生本教學評價方案。在學校進行的段考中，我所教的班級語文成果均名列前茅，進步明顯。

在班主任工作上，與班主任指導老師——潘老師主動溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位學生的學習狀況及特點。主動與家長聯(lián)系，與家長共同做好學生思想工作。并適時開展有意義的主題班會。所管理的班級連續(xù)在十月、十一月獲得校級的文明課室等稱號。

在生活上，我待人真摯，作風嚴謹，嚴格遵守支教學校的各項規(guī)章制度。我團結(jié)片區(qū)的支教隊友們，與隊友相處融洽，守望相助。實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學校的老師和諧相處，溝通融洽，取長補短，虛心好學，并與支教學校的老師建立了深厚的情感面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的將來打創(chuàng)建出一片精彩。

實習支教自我鑒定2

通過四個月的實習支教生活，我成長了許多，也學到了許多,更加明白了責任的真正意義。我想這四個月對我來說將是人生中很大的收獲。

我在沙雅縣第一幼兒園中一班實習，主要工作內(nèi)容是日常的保育工作、幼兒教學工作和幼兒舞蹈的排練。在整個實習支教的過程中，我的教學實力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)實力、處理突發(fā)狀況的實力有了很大的提高。

支教剛起先的時候，我有許多須要學習、須要不斷努力的的地方。比如：管不住小摯友、不熟識幼兒園詳細的日常工作支配。但經(jīng)過四個月的熬煉和學習，我的各方面實力都有了很大的提高，甚至包括身體素養(yǎng)也變好了。也知道如何管理幼兒及留意幼兒的平安。

本人性格沉穩(wěn)、有活力、待人真誠，工作能做到仔細負責，主動主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新，有很強的組織實力和團隊協(xié)作實力，具有較強的適應實力;紀律性強，工作主動協(xié)作。

在工作中能剛好完成幼兒園下發(fā)的任務。能主動協(xié)作園內(nèi)的一切工作。對待幼兒能做到關(guān)切、細心、耐性。在支教的過程中，我意識到老師這個職業(yè)的重要性及老師對孩子的影響是極大的。平常我時刻嚴格要求自己，規(guī)范自己的儀容儀表，時刻留意自己的一言一行所給孩子帶來的影響。同時，也不斷提高自己的教學實力及相關(guān)教化學問，即使在支教中也不忘了提高自己的`學習素養(yǎng)。

一個班級就是一個小團隊。在班內(nèi)和劉老師、尤老師的合作也是開心、輕松的，我們能有效、剛好地合作完成園內(nèi)的工作，并且能百分之百地保證班內(nèi)全部幼兒的平安。我也很感謝自己能幸運地被分到這個班級，在這里，我學到了許多書本上學不到的學問。星空之所以浩瀚，是因為它是由多數(shù)的星星聚合而成的;海之所以廣博，是以為它是由多數(shù)的水滴匯合而成的;人類社會之所以進步，是因為它是由多數(shù)人的努力推動的。在這里，我明白了團隊合作的重要性。

支教讓我成長、支教讓我勇于擔當、支教讓我樂于奉獻，支教讓我的高校生活綻放漂亮的光彩。

實習支教自我鑒定3

時間過得真快，不知不覺中四個月的實習支教生活已接近尾聲。四個月里，有收獲，有進步，也有不足?，F(xiàn)將我本學期支教狀況小結(jié)如下：

一、教學工作上

從剛上第一節(jié)課時的驚慌到現(xiàn)在上課時的得心應手，感覺自己基本可以勝任老師這一角色了。在指導老師的四個月的耐性指導下，我慢慢地領(lǐng)悟了如何把握教學的每一環(huán)節(jié)，如何更好的上好一節(jié)課。

二、行政工作上

在x州試驗小學上完課的課余時間，我還在旁邊的州教化局師訓科學習干一些行政工作。在與師訓科張紅主任、艾克然木老師共事的過程中，發(fā)覺他們工作仔細扎實，實力強，而且平易近人，很好相處，無論在生活還是工作中，只要遇到問題，他們都會熱忱的賜予幫助、解決。在張主任與艾老師的悉心指導下，我了解了教化系統(tǒng)內(nèi)的一些基本業(yè)務工作，如老師資格認定程序、老師接著教化培訓等，我想這是其他一同支教的同學沒有機會學習的，同時也是令我欣慰的一點。其次，駕馭了干行政業(yè)務的一些基本的實力。最終，我還從他們身上學到了一些行政人員須具備的.素養(yǎng)：高度的事業(yè)心和責任感，優(yōu)良的紀律作風，突出的工作實力，高尚的道德修養(yǎng)。

三、日常生活中

支教生活中，領(lǐng)導、老師對我們都很關(guān)切，照看，讓我們在過節(jié)時也能感覺到家的暖和，從他們的行為中，我意識到了應關(guān)切他人，與人為善。支教期間，我長大了，成熟了，學會了擔當責任，擺脫自己的稚氣，讓自己更多的思索自己的行為，讓自己的性格更多得到磨礪。

通過支教，我意識到自己仍有很多不足，在今后的日子里我會努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷給自己充電，讓自己變得更優(yōu)秀。

實習支教自我鑒定4

本人XXX，是人文學院XX中文3班的應屆畢業(yè)生，所讀專業(yè)為漢語言文學。我于20xx年8月30日至次年1月16日，很榮幸來到從化市桃園中學進行實習支教，期間讓我收獲匪淺。

在支教期間，我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時，上的專業(yè)課有九十一課時，支教簡報共十四篇。

作為一名實習老師，在班主任工作上，我能關(guān)愛學生，主動向班主任指導老師利勁賓請教，做到多與學生、家長溝通了解狀況，開展過有意義的主題班會，最終收獲的不僅僅是學生對我的敬重愛戴，還管理學生獲得月量化評比二等獎、三等獎，所指導的.班級節(jié)目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校其次名。

在教學上，我能做到仔細備課，專心上課，課后剛好反思總結(jié)。我所上專業(yè)課的班級是初一(2)班，該班是一個團結(jié)友愛、主動向上的班級，課堂學習氛圍深厚，在與該班級上的八十多個專業(yè)課時里面，我虛心聽從指導老師的點評與建議，并不斷完善、提高自己的教學方法，自覺剛好進行教學反思，在教學閱歷方面有極大的幫助，同時也提高了學生的學習愛好與成果，在本學期的其次次段考成果里面，初一(2)班的語文成果平均分排列全級第一，得到了老師與學生的認同，做到切實得教學相長。

在這四個多月里面，我能聽從支教學校即桃園中學的領(lǐng)導老師們的支配，對指導老師提出的評價與建議虛心接受，并且能做到勤思好問，與支教學校的老師和帶隊指導老師建立了深厚的感情;我團結(jié)片區(qū)的支教隊友們，與隊友相處融洽，互愛互助，相互勉勵;能根據(jù)廣州高校支教要求和遵守支教學校的各種規(guī)章制度，不遲到不早退，做到盡心盡責，嚴謹盡職。

我信任支教的結(jié)束并不是實習的句號，而是我們堅決教化事業(yè)的新起點，我愿乘風以破萬里浪，讓熱忱持續(xù)，放飛支教夢。

實習支教自我鑒定5

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，實習在勞碌的生活中悄然而逝。為期半年的實習的內(nèi)容包括兩方面：班主任工作和課堂教學。在指導老師的指導和幫助下，我主動仔細地參與了班級工作的管理，同時也仔細備課，進行英語課堂教學，提高了自己的實際教學實力。

一、教學方面:

在實習期間，我可以仔細獨立地完成備課和教學設(shè)計工作，虛心聽取了實習學校，教研組和指導老師的看法，不斷完善和改進自己的課堂教學。并且仔細做好了聽評課記錄，觀摩了原班主任的'課堂和班級管理工作。我仔細地設(shè)計每一個教學步驟和環(huán)節(jié)，我會在課下仔細批改作業(yè)，并且要求每一個學生都要做最終的訂正。三個班級的英語教學都要經(jīng)過備課，上課，指導老師反饋，上課，學生反饋，上課，課后反思和總結(jié)這樣的步驟，爭取在不斷改進中提高自己的教學水平。但是在這期間自己也存在很多問題，比如操控課堂和臨場應變實力較差，課堂中與學生的溝通不自然不自信，板書缺乏條理性。我向各個年級組的英語老師請教教學閱歷，虛心聽取看法和建議，彌補自己在教學工作中的不足。

二、班主任工作方面：

這幾個月的時間里我通過指導老師的指導和點評基本熟識了小學各項班主任的工作基本方式和流程，學到許多班級和學生管理的閱歷，與學生也建立了深厚的師生關(guān)系。因為是小學，我們沒有早晚自習和跑操。作為小學班主任首先要確保每個學生的人身平安，其次是課堂紀律，學生沖突處理，做學生的思想工作，班級日常事務管理，這些班主任工作都要賜予高度的責任，仔細對待，保證各項工作都做到位。在做實習班主任期間第一次組織開展了與誠信有關(guān)的主題班會，讓學生們都要做一個言而有信的人，讓學生們明白誠信是人生中一塊重要的基石。四個月的相處讓我覺得我的這些小孩子們更加可愛與懂事，我會熱心并且真誠地對待他們每一個人，讓他們在我的關(guān)愛下?lián)碛袣g樂的學校生活。12

實習期間我還多次參加了我校組織的教化調(diào)研和聽評課活動，從中我學到了許多老師的優(yōu)點和閱歷，同時也在別人的課堂中得到啟發(fā)和幫助。除此之外，我做了有關(guān)如何上好一節(jié)小學英語課的教化調(diào)研，得到了學校各個年級英語組老師的幫助，獲得了很多珍貴的閱歷和建議，對我的教學工作和班級管理有很大的幫助。這次實習是我人生中的最寶貴的回憶之一，不僅學到了許多珍貴的閱歷，同時自己也在各個方面得到了許多熬煉，也深刻體會到了作為一名老師的光榮與責任。

實習支教自我鑒定6

情是那么難割難舍的，為期一個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在我還來不及反應過來的時候，我發(fā)覺自己已在不知不覺中投入到自己的工作。老師這份神圣而又宏大的職業(yè)，我想我會用自己的一生來點燃這份光榮的事業(yè)。我酷愛老師這個工作。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我四年來所學專業(yè)學問的一次大檢驗。實習也就結(jié)束了，該做做實習鑒定了，尤其作為一名老師。

在XXXX學校實習的每一天，我努力地做好從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學生做好溝通。

在教學工作方面，我仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容精確。主動了解學生的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。有錯必改，自我進步。

在實習期間，我還主動要求擔當班主任這一職，要做一個全面發(fā)展的好老師。

在班主任工作方面，與學生形成良好的'師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，主動負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有仔細讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與XXX等同學共同組織XXXX的主題班會，并且取得預期的效果。

在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。但我信任只要努力了，一切都是會可以做得好的?，F(xiàn)在我就覺得自己進步了許多。

實習對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。信任“世上無難事，只要肯攀登?！?/p>

實習支教自我鑒定7

根據(jù)學校的支配，我榮幸地來到文靜中學度過了為期4個多月的實習支教生活在整個實習支教的過程中，我獲益匪淺，為以后步入社會積累了肯定的閱歷和教訓。

在工作上，我主動主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新

在工作中能剛好完成學校下發(fā)的任務，能主動協(xié)作學校的一切工作。

在教學工作上，我仔細仔細備課，專心上課，課后剛好反思總結(jié)，虛心向語文指導老師――李老師，及閱歷豐富的老師請教。經(jīng)過一個學期的教學工作實踐后，我認為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織實力方面都有了極大的提高。幫助指導老師開展語文生本課堂教學，制定生本教學評價方案。在學校進行的段考中，我所教的班級語文成果均名列前茅，進步明顯。

在班主任工作上，與班主任指導老師――潘老師主動溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位學生的學習狀況及特點。主動與家長聯(lián)系，與家長共同做好學生思想工作。并適時開展有意義的主題班會。所管理的班級連續(xù)在十月、十一月獲得校級的文明課室等稱號。

在生活上，我待人真摯，作風嚴謹，嚴格遵守支教學校的各項規(guī)章制度我團結(jié)片區(qū)的支教隊友們，與隊友相處融洽，守望相助。實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學校的老師和諧相處，溝通融洽，取長補短，虛心好學，并與支教學校的老師建立了深厚的情感面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的將來打創(chuàng)建出一片精彩。

我們9月2日來到河北省凱茵中學，我被分到初三五班進行實習。我在指導老師王老師的耐性指導、幫助下，我較好地完成了實習任務。

實習的基本內(nèi)容包括：聽課，課堂教學，帶自習，早操監(jiān)考，閱卷?；緺顩r如下：

1、聽課:聽學校其他三位化學老師的課10節(jié)

2、課堂教學：完成教案數(shù)為七份、課件20個，上課節(jié)數(shù)為每周三節(jié);

3、帶自習：實習期間，帶學生自習課(包含晚自習)每周五節(jié)課

4、早操：每周早上陪伴學生跑操兩次

5、監(jiān)考：監(jiān)考第一次月考、其次次月考

6、閱卷：參加初二數(shù)學第一次、其次次月考閱卷工作

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單啊!

通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的.學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學問的來龍去脈向?qū)W生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

實習盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導我的王老師，是她讓我學到了許多的教學學問，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的張家莊中學的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意

實習支教自我鑒定8

時間如水，歲月如梭，有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)瞬實習已一年，回首這一年的點點滴滴，心中頓生了很多感受。這一年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

短短幾個月，令我感慨頗多，首先得感謝指導老師孟老師的細心點撥。收獲是多方面的，諸如：言行舉止，學習看法，生活作風等，令我終生難忘。始終以來，都知道老師這一職業(yè)的神圣，當我真真正的走上講臺才體會到那三尺講臺不僅代表神圣，更代表一種責任。

教化實習已經(jīng)結(jié)束，回顧快兩個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教化實習對每一個準老師來說，都是特別重要的一步，是我們師范生將理論學問付諸于行動的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學的理論學問，所熬煉的基本技能和專業(yè)學問運用到實踐中，用理論指導實踐，提高自己在社會中，在學生面前，在學校里的實際操作實力，而不僅僅是局限于書本的學問。

這一個多月的生活工作體驗，在茶山中學的老師，特殊是我的指導老師翟老師的指導下，我收獲了許多學校里學不到的學問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的.老師所要付出的艱辛和勞累。

對于師范生來說，實習讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在實習中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和主動性外，還必需主動運用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的勝利。針對我實習的特點，在教學過程中我必需盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習主動性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。

另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，老師就不行能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思索，主動獲得學問的實力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，愛好是最好的老師，在培育學生愛好以后，才能讓學生真正意義上愛上生物課，讓學生自愿去學。

在真正課堂教學中，終歸是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了驚慌，差點連話也講不出，而且常常在講課過程中遺忘下一步該說什么。我也想過把高校全部學過的學問，全部平生知道的學問都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)覺自己的學問是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身學問儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了許多時間來打算，仔細寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)覺，教案與課堂的差異那么大，教案終歸是死的，課堂上，每個學生對學問的理解不行能一樣，你也不行能說誰對誰不對。

在教學生的同時，學生也在影響你，變更你的觀點。但是很幸運的是同學們都特別仔細，也都特別協(xié)作，給我激勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣用心，我也漸漸克服了驚慌的心情，不斷變更自己的教學技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔當中學年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都須要班主任像父母一樣細致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，假如課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔當了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。

在擔當初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必需要用愛去開啟學生的心靈，常常與學生進行溝通，對于特殊頑皮的學生，更要實行好的看法來教化，因為你看法越是強硬，他或許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生溝通一些網(wǎng)絡(luò)上健康新穎 的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間放開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教化效果。

以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民老師了，它只是說我們初步具備了一名老師的基本素養(yǎng)，這些素養(yǎng)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名老師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。

實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了學問，收獲了經(jīng)驗，收獲了指導老師的關(guān)愛和訓誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“感謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會接著努力爭取成為一名合格的人民老師！

實習支教自我鑒定9

(一)思想方面

在實習的這段日子里我學到了許多，感受許多，感悟許多，頂崗支教實習自我鑒定。實習生活有喜悅有哀痛，可最重要的是這段時間是我最值得回憶和珍藏的。我深刻體會到了基層教化的艱辛與神圣，不過這更堅決了我要做一名優(yōu)秀老師的信念與決心。我明白作為一名老師的職責就是要嚴守紀律、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、關(guān)愛學生、對學生負責并勇于擔當責任，要專心澆灌祖國的每一朵花。同時，頂崗支教也讓我相識了社會的現(xiàn)實，一個人必需獨自擔當起生活的重任，在工作上遇到種種困難與挑戰(zhàn)的時候，我們要勇于面對。

(二)教學方面

我擔當?shù)氖前四昙墶痢涟嗟挠⒄Z。八×班的同學更淘氣，課堂紀律也不是很好，我總是要在課堂上花大量的時間來整頓課堂紀律，但是他們的課堂氣氛也更活躍。八×的學生更寧靜，課堂紀律也比較好，但課堂氣氛自然也更沉悶。第一次上講臺的感覺還記憶猶新，看著講臺前一雙雙生疏又渴望的眼睛，我特殊驚慌，我盡力地講課，可同學們回報的不是笑容而是茫然的眼神。看著他們那個樣子我更沒自信，可我還是硬著頭皮把它講完，最終很不簡單地把這場獨角戲唱完。課后，指導老師給了我一些課堂教學的建議，還教我如何更好地啟發(fā)學生，如何更好地提高教學質(zhì)量以及如何與學生相處。經(jīng)過幾周的教學我漸漸地發(fā)覺，要上完一堂課其實很簡單，但要上好一堂課就要求我們花時間和精力去鉆研教材，細心設(shè)計教案，仔細備課和組織教學。上課要把握時間，實行特殊的教學手段，還要講究課堂效益。要專心去上每一節(jié)課，用嚴謹?shù)?看法對待教學，做到對學生負責。作為一名實習老師，我們要學習的東西還有許多，于是我會虛心地向?qū)W校其他閱歷豐富的老師學習，多和他們進行溝通。在上完每一堂課都要進行自我反思：這堂課哪里上的不好，哪里上的好，將自己的優(yōu)缺點進行歸納總結(jié)。這樣就能在下一次課堂上揚長避短，從而提高自己的教學。對于八年級的學生，管理課堂紀律是一個巨大的挑戰(zhàn)。因為初中生正處于青春期，叛逆心理很嚴峻，他們總喜愛和家長老師們唱反調(diào)。他們不像小學生或許恐嚇一下就會乖乖地不講話了。剛起先我在維持課堂紀律上要花費許多時間，所以我都無法在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成我的教學任務。那些不愿學習的同學總是在下面干著與學習無關(guān)的事，看小說、玩手機、吃零食......許多時候看著他們就會想起自己讀初中的時候，同樣的教室，同樣的年齡，同樣的一些同學也會干著同樣的一些事情......而如今只是角色變換了。或許是在最初的時候，和學生的關(guān)系太近了，沒有樹立起老師的一種威歷感，學生覺得我太親切，所以導致有些淘氣的學生很難管理。但在后來，在他們班主任的幫助下開展了一次有關(guān)班級學風紀律整頓的班會課。我針對那些淘氣學生進行了一次肅穆的指責，還對他們說了一些肺腑之言。這次的班會課取得肯定的成效，從那以后，四班的課堂紀律就比之前好了許多。

其次，我認為聽課是一種很好的學習機會，通過聽課我們可以學到許多東西。記得在剛起先兩周的見習階段就是聽課，盡管我的專業(yè)學問足以勝任他們的老師，但我們所學的都是理論學問，卻很少付諸實踐，因此教學閱歷不足。兩周下來，我聽了各科老師的課尤其是本專業(yè)的課。盡管這里的教學質(zhì)量比不上城里的，但也不缺乏一些教學閱歷豐富且具有獨特教學方法的老師。無論是從教學設(shè)計、組織教學、教學方法上都能學到許多東西。當然，聽的最多的課還是我指導老師的課，她是一名教學閱歷很豐富的老老師。雖然她的英語發(fā)音不是那么標準，但她在其它方面卻很值得學習，比如她的重難點把握的很準，教學邏輯很嚴謹，教學目標很明確，教學內(nèi)容也很科學系統(tǒng)。我還聽了一位年輕的女英語老師的課，她的發(fā)音、口語方面都很好，講課講的很細致，也很有激情，能夠充分調(diào)動學生的學習主動性。還有一位語文老師，他的課講的生動好玩，上課時很幽默，能夠很好地將課本學問同實際生活緊密聯(lián)系起來。學生們都很喜愛上他的課。當然，學校的每位老師都很值得我學習的地方。這四個月的支教實習讓我受益匪淺，我感覺也積累了肯定的閱歷，這必定對我今后的學習和教學都有很大的幫助。

(三)班主任工作

在教學實習的同時我還進行了班主任工作實習，我的指導班主任是八×班的班主任。從進入池江中學起先，我深化八四班了解狀況，幫助班主任開展各項工作。一個學期下來，我們開展了各類的主題班會，班會的內(nèi)容包括“學雷鋒”活動、“法制教化”“愛衛(wèi)生、講文明、懂禮貌”、“珍愛生命，平安第一”......每一期的班會我們都會以活動的主題出黑板報。最終一次的班會是有關(guān)學生暑期防溺水工作的教化，為了預防學生溺水事務的發(fā)生，學校還組織了全校老師進行下鄉(xiāng)走訪，切實做到學校和家長協(xié)力做好學生的暑期平安防范措施。并把“致家長的一封信”送入家長的手中簽字，把防溺水的平安學問深化每位學生與家長的心中。作為實習班主任，每天要查看學生的出勤狀況、班級衛(wèi)生狀況、班級紀律狀況、學生請假狀況、各種突發(fā)狀況......初二的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得很多事情，但又了解不深，似懂非懂。為了更好地開展班主任工作，我時常會到學生宿舍去了解他們，從生活上關(guān)切他們。和他們聊閑聊，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時候還會聊一些他們感愛好的話題。我們的默契就這樣一點點培育起來，漸漸地他們也越來越喜愛我。正處于青春期的初中生都會有叛逆的心理，這時候班主任要多和學生溝通，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過班主任實習工作，我積累了很多班級管理閱歷，為以后走上工作崗位打上堅實的基矗

實習支教自我鑒定10

支教對我來說不是一兩天了,經(jīng)驗600多個日日夜夜,有說不完的故事和感動。孩子們的歌聲比不上歌星的聲音,但給我的感覺是真實好聽的,能夠解除我內(nèi)心的苦悶與悲傷;孩子們的笑容絢麗無比,能讓我體會到童年的歡樂;孩子們的敬重,是我人生價值的升華,去用生命去譜寫人生的新征程、用學問教化孩子、專心靈敬重童心的需求;孩子們的愛心是我教化的最大成就,學會感恩懂得敬重他人讓我無比的欣喜……在近一段時間,我在思索:是否還能在這條路上走下去?對我是不知如何回答,過著清貧生活的我，又難以面對親人,摯友…….可為了山區(qū)的孩子，把我最漂亮的青春留在山區(qū)。

在雅龍鄉(xiāng)尤齊小學,愛心螞蟻讓這里的孩子第一次穿上校服,突破山區(qū)學校的學生從來就沒有校服的歷史。當孩子們穿上自己的校服時,特殊興奮,這種喜悅,寫在孩子的臉上,我也是第一次這樣的喜悅。我代的四年級數(shù)學,在上學期期末考試中及格率百分之六十一,優(yōu)秀率百分之十二。這樣的成果不能說明什么?只能說我和孩子都努力了,取得了這樣結(jié)果。在教學中我期盼著日后大的進步。

在學期結(jié)束時，是孩子的感動，讓我留在尤齊的`念頭。有一個學生給我寫張紙條,內(nèi)容是:“李老師請你下學期別走!我們肯定要努力學習,您走了我們會難過,學不進去?！碑斘铱赐赀@張紙條后說，“春節(jié)之后我會來的。”

春節(jié)之后,我又來到尤齊小學做支教工作。近期的支教工作已經(jīng)全面綻開,現(xiàn)已啟動了其次屆愛心螞蟻杯征文活動和教>的打算工作。

在雅龍鄉(xiāng)弄往小學開展十六天的冬令營活動.由我負責此次的全面工作?；顒拥闹黝}:我們一起交摯友。目的:促進農(nóng)村孩子的全面發(fā)展,增加未成年孩子的自我愛護意識和普法教化學問,加強才藝學問的培育。活動期間雅龍鄉(xiāng)團委書記和村支部村委親自來活動場地指導工作;千名黨團員高校生下鄉(xiāng)活動與我們愛心螞蟻國際志愿者團隊做一次兩個小時的溝通活動。這次冬令營活動,學校這樣評價:愛心螞蟻志愿者團隊在我校開展冬令營期間,隊友們遵守紀律，團結(jié)互助,工作仔細,生活儉樸酷愛鄉(xiāng)村教化,酷愛山區(qū)孩子,平常留意激發(fā)兒童愛好,拓展兒童視野,擅長培育小孩子的實踐實力和創(chuàng)新精神.對學校開展工作具有很大的推動和促進作用,這次冬令營活動組織嚴密平安有序收獲很大,成果優(yōu)秀。

通過活動,我也得到成長。只有了解孩子的需求,才能傳授孩子的需求,這樣就能發(fā)揮志愿者價值的最大化，體會到生命的意義與價值。

教化的理念是讓人民滿足,孩子滿足,多年來這個理念孩子滿足嗎?讓孩子滿足的教化就是讓孩子能夠適應生活。生活是一所高校，生活是學問;能把生活教化落到實處，孩子們就能很喜愛老師講課,這種喜愛是孩子們在歡樂中學習學問并能應用到生活中。

實習支教自我鑒定11

1、在擔當機械制圖課程期間，結(jié)合自己的專業(yè)特長，基于制造領(lǐng)域?qū)τ诶L圖讀圖的要求，我主動向?qū)W校申請開設(shè)了計算機制圖愛好班，讓學生在手繪圖紙的基礎(chǔ)上，了解利用autocad軟件進行電腦繪圖，為走上工作崗位快速進入角色打下專業(yè)基矗

在教學過程中，為了提高學生的主動性，我通過“小組比拼”提高課堂效果;為了引導學生在團隊中學習，在每個班級建立了學習小組，同學們相互監(jiān)督、彼此勉勵、共同進步。在考核過程中，采納多元化的考核方式，最終評定成果的60%依據(jù)期末考試成果，40%依據(jù)平常對作業(yè)、測驗、筆記、課堂表現(xiàn)、主動學習意識等方面評定而定，使得對學生的考核更全面合理。

另外，為一些班級講授“才智課”和“頭腦風暴課”。引導學生去思索人生，思索發(fā)展，從而使人生方向更加明確，思想維度更加開闊。

由于與學生沒有年齡和思想上的代溝，所以師生距離特別近，同學們喜愛上我的課程，也很喜愛與我談心。在課余，我常常性地與學生溝通，幫助學生解除學習、生活上的懷疑，尤其在幻想、視野、信念、主動意識等方面引導學生。

2、利用經(jīng)驗優(yōu)勢創(chuàng)建性地開展特色工作。

針對?？到袒膶嶋H以及保康職業(yè)中學的育人現(xiàn)狀，利用豐富的經(jīng)驗優(yōu)勢，利用擔當學生會指導老師的機會，提出了“構(gòu)建職業(yè)中學其次課堂教化體系”，圍繞這個思路做了大量的探究和實踐工作?，F(xiàn)總結(jié)如下。

創(chuàng)建性地開展學生會工作。

從實際動身，科學推動學生會改革。在職業(yè)中學學生會建設(shè)方面，做了大量的改革。在部門設(shè)置方面，根據(jù)“模塊化”思路，將相關(guān)工作分為四大模塊，由相應的主席團成員分管;在職能劃分方面，一改學生會各部門成員共同以“檢查衛(wèi)生與紀律”為主要職能，明確各部門職能，各司其職;在發(fā)展目標上，努力促進學生會發(fā)展成為真正意義上“培育人才的有效課堂”，“鑄就學生精英的陣地和熔爐”。

從基礎(chǔ)動身，努力探究學生會發(fā)展理念。我先后提出，學生會秉承“團結(jié)、進娶務實、創(chuàng)新”的工作理念，提倡“服務他人、成長自我”的工作動機，把“培育‘敢想、能說、會做’的具有較高綜合實力和較強社會適應性的職高人”作為學生會人才目標，把“建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、運行牢靠、辦事高效且富有創(chuàng)新精神的學生會干部隊伍”作為學生會團隊目標。并且通過多次培訓將這些觀念融入學生干部的思想、工作與實踐之中。

通過“兩個課堂”相關(guān)思想的講解并描述引導學生結(jié)合自身狀況正確處理“第一課堂”學習與“其次課堂”熬煉的關(guān)系;通過“尋道、知道、悟道、化道”思想的講解并描述引導學生去獨立思維，主動去學習、理解、領(lǐng)悟、內(nèi)化學習、工作、生活中的.“道”;通過“四個主動”(主動學習、主動領(lǐng)悟、主動實踐、主動創(chuàng)建)思想的講解并描述提高學生干部的主動精神;通過基于學生會有待改進的問題動身，引導學生干部相識溝通的重要性，并且引導學生干部結(jié)合實際在學習、工作、生活中思索溝通的主動性、廣泛性、目的性，從而做到主動溝通、有效溝通;通過個人發(fā)展的方面引導學生去思索視野的重要性，促使學生在學習、工作、生活中努力拓寬自身視野，以更高遠的規(guī)劃、更開闊的視角、更開放的思維去思索和處理問題。

從持續(xù)性考慮，主動思索學生會文化建設(shè)。把職業(yè)中學學生會的精神文化總結(jié)為“家文化(family)、精英品質(zhì)(excellence)、主動精神(initiative)、理性思維(reason)、智者心態(tài)(wisdom)”。將學生會精神文化的主要作用總結(jié)為“熏陶作用、輻射作用、傳承作用”。結(jié)合?？涤谐耘莶撕脱獾牧晳T，引導學生干部將學生會的文化理解“熏肉文化”或“泡菜文化”，通過各種營造氛圍的措施、相關(guān)實踐活動以及身邊的案例去引導學生干部去主動定位學生會與自身，促進個人成長成才。

實習支教自我鑒定12

經(jīng)過不到三個禮拜的體育教化實習工作，使我對小學體育教學有了肯定的了解，對學生也有所了解，知道自己已有的學問是滿意不了學生的需求。學生喜愛新奇性，但不具備難度很高的體育課。

首先，我實習的是六年級，面對水平三的學生就自身而言，就須要有一點點的膽識，學生已經(jīng)不是那么簡單象哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的`地方，就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有肯定的心理打算。再說，因為原來學生對實習老師就有肯定的新奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生假如不用點小懲處的話，是無法讓他們平靜的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算嘹亮，但是缺乏穿透力。

其次，在學生方面，學生的差異性在水平三的學生面前表現(xiàn)的特別的突出，身體素養(yǎng)差異特別的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡潔或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。水平三學生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。

總的來說：實習還算圓滿的勝利了，自我感覺是上課的應變實力和語言實力有所進步，但理論與實際的結(jié)合還不夠完善，時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬間四個多月的實習已經(jīng)結(jié)束，從剛起先匆忙踏上支教學校到即將戀戀不舍離開這里，一路走來真是步履艱辛而又滿載而歸。

在教學理論這方面，學校的井然有序，學生的落落大方，讓我明白了作為一名老師，必需對每一位學生負責，對每一位學生的發(fā)展負責，讓學生在校時就快歡樂樂學習，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事；在教學實踐方面，由于剛起先缺乏教學閱歷，所以在空閑時間，我會虛心聽有閱歷老師講課，學習名人講課的光盤，勤于思索，虛心求教。功夫不負有心人，一個半月的的學習，我基本駕馭了教學流程與教學手段，尤其是在“小組合作學習”這一教學活動組織形式上突出顯著。

在班主任管理方面，從剛起先的無從管理到現(xiàn)在的井然有序，讓我真正明白了“無規(guī)則不成方圓”這句話的內(nèi)涵，同時也讓我學會了怎樣關(guān)切學生，敬重學生，以及和學生和諧相處。

總之，這四個多月的實習，讓我在各方面都有所提高，定會為今后的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

實習支教自我鑒定13

時間飛逝，不知不覺中過去了，在老師同學們的幫助下，我順當?shù)耐瓿闪藢嵙暲蠋煹墓ぷ?。第一次站在講臺上講課，第一次當老師，與孩子們一個月的相處，不僅使我體會到了當一名老師的酸甜苦辣，最重要的是加深了與學生們之間的師生情。現(xiàn)將實習工作做如下自我鑒定：

第一次講課第一次講課的經(jīng)驗信任對每一個實習生來說都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講臺，面對學生，那驚慌和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說，第一次講課的經(jīng)驗更是難忘。因為剛到實習學校的第一天，在連住宿都沒有支配好的狀況下，指導老師就讓我上其次天的英語課。雖然來之前，學校領(lǐng)導曾強調(diào)過實習生必需先聽一周的課，但這個指導老師卻異樣固執(zhí)，無奈我只好牽強答應。帶者一身的乏累，我不得不在實習的第一天挑燈夜戰(zhàn)，打算其次天的課。雖然在實習之前我曾經(jīng)多數(shù)次想象過自己第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的狀況下打算這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較勝利的，得到了指導老師的確定。上完第一節(jié)課，走在校內(nèi)的路上，竟然有學生向我問好，此時全部的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個班的農(nóng)村中學里，學校條件或許是最差的，但看到學生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自己有責任把他們教好。在隨后的教學中，我越來越感受到有責任心是一名老師的基本素養(yǎng)。因為當你看到晚自習時學生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學習的身影時;當你看到學生們眼睛里所流露出的求知的眼神時;當你看到辦公室里老師們伏案備課，批改作業(yè)時候，感覺肩膀上的擔子有多么的重要，心理總有一個信念，教好每一個孩子。

作為一名老師同樣要有扎實的專業(yè)學問。這一點我是深有體會的，因為第一次講錯學問的經(jīng)驗讓我既慚愧又自責。記得那是在講動詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則時，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時，我隨口說了listen這個詞，看似符合這個規(guī)則，但實際不符。由于我的一時疏忽，導致全班35名學生學到了錯誤的學問，那種自責慚愧的心情是難以形容的?？梢哉f直到自己真正值上了老師，才發(fā)覺自己當學生時對已有學問駕馭得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)學問是一名合格老師的.基本要求。

做到了學問講解得精確無誤，那么如何以簡潔明白的方式讓學生快速地理解駕馭學問也是一個不行忽視的問題。可剛起先我卻忽視了這一點。有時一個簡潔的學問點我反復強調(diào)了多次，但仍有學生出錯。一次在批改學生聽寫時，看到學生出錯的地方正是我強調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學生叫到跟前質(zhì)問指責。于是在其次天上課時，我就當眾嚴厲指責了那些犯錯誤的學生，連我自己都驚異自己哪來的這么大的火氣。因為平常在學校我給同學們的印象都是極其溫順的，是屬于淑女類型的。事后細想起來，光指責他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解駕馭學問。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學到了許多閱歷。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不行以照搬。只有依據(jù)學生們的實際狀況和不同特點總結(jié)出自己的閱歷才是切實可行的。

一名優(yōu)秀的老師除了要有劇烈的責任感，扎實的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說，老師如何組織課堂教學，調(diào)動課堂氣氛，使學生對英語產(chǎn)生愛好就顯得尤為重要。記得有一次學生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們新奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最終我激勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿意與歡樂。在以后的教學中，我就不斷運用多種敏捷多變的教學方法，比如嬉戲，競賽，激勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿意與驕傲。

實習支教自我鑒定14

曾經(jīng)一度認為老師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習支教的機會。在來之前，我告知自己與其找尋自己喜愛的工作，不如先喜愛上自己現(xiàn)在的工作。

轉(zhuǎn)瞬支教生活的一半已經(jīng)過去了。和摯友閑聊我總喜愛稱自己是一個偽老師，披著老師身份的畢業(yè)班學生。記得9月6號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。

鳳居，聽名字感覺好雅，確定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)閑情逸致。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學區(qū)的x學校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校內(nèi)，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋悖铧c忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學宋老師（在另一所學校）。就這樣我們?nèi)冗^了一個無聊卻又充溢各種奇葩事務的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術(shù)，還有全校體育，美名曰x學院培育的應當是德智體美勞全面發(fā)展的學生。老天，我的專業(yè)是化學！我就這樣被全才了。

站在講臺上給二年級上品德課時，看著那一雙雙澄澈的充溢期盼的眼神時，我突然覺得自己特殊神圣，就似乎講臺之下是一群等著我去挽救的信徒。說實話，站在講臺上才發(fā)覺原來真的`能看到全部同學們的小動作。站在講臺上，眼神總是會無意忽視第一排左右倆邊的學生，遇到他們的眼神出現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時，瞬間會涌現(xiàn)出好多負罪感。我終究不是圣人，寬恕我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)覺，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號老師節(jié)，這個本不屬于我的日子，恰好在實習期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室，讓我等一會。等我再次推開教室門的時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著老師節(jié)歡樂五個大字，還有同學們畫的各種圖案，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日歡樂，教室各個角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心愿。第一個老師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動。

還沒等我完全適應下來，周三就被調(diào)去了皋落初中。原本覺得初中應當很輕松，可是看到其他班主任的校友每天必需跟著學生們出操、早讀、晚自習，很是佩服她們。我沒有課