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文檔簡介
2024級專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板附件2:
安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才培育方案模板
首頁為名目,要求列示至二級名目,其次頁開頭為人才培育方案正文。
名目
一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼
二、訓(xùn)練類型及學(xué)歷層次
三、入學(xué)要求
四、修業(yè)年限
五、職業(yè)崗位
(一)職業(yè)面對
(二)工作崗位
(三)工作任務(wù)與職業(yè)力量分解表
六、培育目標(biāo)及規(guī)格
(一)培育目標(biāo)
(二)人才規(guī)格
七、課程體系
八、課程描述
九、實(shí)施保障
(一)師資隊(duì)伍
(二)教學(xué)設(shè)施
(三)教學(xué)資源
(四)教學(xué)方法
(五)學(xué)習(xí)評價(jià)
(六)質(zhì)量管理
-21-
十、畢業(yè)資格與要求
(一)學(xué)分
(二)計(jì)算機(jī)力量要求
(三)職業(yè)資格證書或“1+X”證書
(四)外語力量要求
十一、教學(xué)進(jìn)程支配
(一)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)進(jìn)程表
(二)專業(yè)(技術(shù))課程教學(xué)進(jìn)程表
(三)周課時(shí)統(tǒng)計(jì)表
(四)各類課程學(xué)時(shí)安排表
十二、***專業(yè)之《****》課程標(biāo)準(zhǔn)(可單獨(dú)裝訂成冊)十三、……專業(yè)人才培育方案專家論證意見
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高職??芚XXX專業(yè)人才培育方案
一、專業(yè)名稱及代碼
請對比高職現(xiàn)行專業(yè)名目規(guī)范表述
二、訓(xùn)練類型及學(xué)歷層次
訓(xùn)練類型:全日制、高等職業(yè)訓(xùn)練
學(xué)歷層次:大專
三、入學(xué)要求
高中階段訓(xùn)練畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
四、修業(yè)年限
基本學(xué)制3年。
五、職業(yè)崗位
(一)職業(yè)面對
主要面對×××行業(yè)(企業(yè)、部門),×××(崗位群、技術(shù)領(lǐng)域),從事×××、×××等工作。(字?jǐn)?shù)要求:不多于100字)
(二)工作崗位
本專業(yè)同學(xué)主要就業(yè)崗位如下:(以序號,崗位名稱,簡要說明列示)
(三)工作任務(wù)與職業(yè)力量分解表
主要職業(yè)力量:1.××××××××××××××××××××;2.××××××××××××××××××;依據(jù)專業(yè)培育目標(biāo)和核心課程,確定對同學(xué)的5—8項(xiàng)本專業(yè)主要職業(yè)力量,使用“了解、把握、具有、具備”等行為動詞描述本專業(yè)應(yīng)獲得的理論、技能、方法等主要職業(yè)力量。(字?jǐn)?shù)不多于200字)
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六、培育目標(biāo)及規(guī)格
(一)培育目標(biāo)
本專業(yè)培育具有×××、×××素養(yǎng),把握(熟識、了解)×××、×××學(xué)問,具備×××、×××力量,能從事×××、×××工作的高素養(yǎng)技術(shù)技能人才。依據(jù)本專業(yè)的職業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)面對,確定專業(yè)培育目標(biāo)。要求目標(biāo)定位精確?????合理,文字表述簡明扼要。(字?jǐn)?shù)不多于200字。)(二)培育規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的素養(yǎng)、學(xué)問和力量等方面的要求,應(yīng)將本專業(yè)所特有的,有別于其他專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)要求納入。
該專業(yè)核心力量為:xx。其學(xué)問、技能結(jié)構(gòu)與素養(yǎng)要求如下:
1.學(xué)問結(jié)構(gòu)
以(1)(2)(3)……列示
2.技能結(jié)構(gòu)
以(1)(2)(3)……列示
3.素養(yǎng)要求
以(1)(2)(3)……列示
七、課程體系
主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)(技能)課程。
1.列示專業(yè)課程體系說明及課程體系結(jié)構(gòu)。
2.列示專業(yè)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)說明及實(shí)踐教學(xué)體系或系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。
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八、課程描述
(一)公共基礎(chǔ)課程
應(yīng)精確?????描述各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求,落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定和要求。
(二)專業(yè)(技能)課程
應(yīng)精確?????描述各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求,增加可操作性。
以1、2、3……列示有關(guān)課程描述,每門課程建議包括課程名稱、學(xué)時(shí)、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價(jià)方式等要素;而實(shí)訓(xùn)類課程建議包括課程名稱、學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、教學(xué)場所、組織方式、考核方式等要素。
畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)屬實(shí)訓(xùn)類課程。
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九、實(shí)施保障
主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價(jià)、質(zhì)量管理等方面。
(一)師資隊(duì)伍
對專兼職老師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素養(yǎng)等分別提出有關(guān)要求。
專職老師要求
以1、2、3……列示專任老師要求
兼職老師要求
以1、2、3……列示專任老師要求
(二)教學(xué)設(shè)施
對教室,校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等提出有關(guān)要求。
列示校外基地要求
(三)教學(xué)資源
對教材選用、圖書文獻(xiàn)配備、數(shù)字資源配備等提出有關(guān)要求。
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(四)教學(xué)方法
對實(shí)施教學(xué)應(yīng)實(shí)行的方法提出要求和建議。
(五)學(xué)習(xí)評價(jià)
對同學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)的方式方法提出要求和建議。
(六)質(zhì)量管理
對專業(yè)人才培育的質(zhì)量管理提出要求。
十、畢業(yè)要求
畢業(yè)要求是同學(xué)通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí),須修滿的專業(yè)人才培育方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分,完成規(guī)定的教學(xué)活動,畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的素養(yǎng)、學(xué)問和力量等方面要求。畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培育目標(biāo)的有效達(dá)成。
(一)學(xué)時(shí)或?qū)W分要求
(二)計(jì)算機(jī)力量要求
非計(jì)算機(jī)類專業(yè)同學(xué)必需參與全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平一級考試。獲得全國計(jì)算水平考試一級證書的,計(jì)4學(xué)分。
(三)職業(yè)資格證書或“1+X”證書
職業(yè)資格證書或“1+X”證書
舉例:同學(xué)應(yīng)取得的本專業(yè)領(lǐng)域主要國家職業(yè)資格證書或“1+X”證書,不超過5種。
獲得本專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)資格證書,計(jì)4—10分,詳細(xì)由各專業(yè)確定。
(四)外語力量要求
參與全國高等學(xué)校英語應(yīng)用力量等級考試,獲得B級合格證書的計(jì)4學(xué)分,獲得A級合格證書的計(jì)6學(xué)分,不累加
-21-
計(jì)分。
十一、教學(xué)進(jìn)程支配
-22-
(三)素養(yǎng)拓展模塊教學(xué)進(jìn)程表
同學(xué)素養(yǎng)拓展學(xué)分為必修學(xué)分,不得少于10學(xué)分,詳細(xì)要求見《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)素養(yǎng)拓展學(xué)分制實(shí)施方法(試
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行)》;相應(yīng)課時(shí)全部按實(shí)踐課時(shí)計(jì)。
1.軍訓(xùn)、勞動周等課時(shí)納入相應(yīng)學(xué)期的總課時(shí)中計(jì)算;素養(yǎng)拓展學(xué)時(shí)不歸并相應(yīng)學(xué)期。
2.上表6個學(xué)期“總課時(shí)數(shù)”與“公共基礎(chǔ)課+專業(yè)技術(shù)課+職業(yè)技能課”課時(shí)數(shù)相等。
十二、***專業(yè)之《****》課程標(biāo)準(zhǔn)(可單獨(dú)裝訂成冊)
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十三、…………專業(yè)人才培育方案專家論證意見
附件:××××專業(yè)人才培育方案論證意見(參考模板)
留意事項(xiàng):
1.為了
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