人美版高中美術必修“美術鑒賞”第三單元主題二《體量與力量-雕塑的美感》說課稿_第1頁
人美版高中美術必修“美術鑒賞”第三單元主題二《體量與力量-雕塑的美感》說課稿_第2頁
人美版高中美術必修“美術鑒賞”第三單元主題二《體量與力量-雕塑的美感》說課稿_第3頁
人美版高中美術必修“美術鑒賞”第三單元主題二《體量與力量-雕塑的美感》說課稿_第4頁
人美版高中美術必修“美術鑒賞”第三單元主題二《體量與力量-雕塑的美感》說課稿_第5頁
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今天我要說課的內容是新人美版高中美術必修"美術鑒賞"的第量與力量"這一基本主題展開問題探究。以"如何感受雕塑的形態(tài)美”"如何感受雕塑的體量美""如何感受雕塑的力量美"三個議題展開，(一)教學目標(二)核心素養(yǎng)了解藝術家從生活中搜集素材的創(chuàng)作準備過程，感知藝術家運用構設計意圖：激發(fā)好奇心與學習興趣。環(huán)節(jié)二、問題探究(一)探究問題一：雕塑的形態(tài)美1.師講解：所謂形態(tài)，在雕塑藝術里，主要指雕塑作品的形體或體態(tài)，雕塑的形態(tài)美主要指雕塑作品的形體或體態(tài)展現出來的形象、比例、結構、動勢、空間等方面的形式美感，以及由此給人產生節(jié)奏感與韻律感。2.探究一：中西方雕塑藝術作品在形態(tài)美的表現上有何不同之處?賞析《維納斯》古希臘。結合問題、引導探究、思考回答。設計意圖：探究藝術發(fā)展與社會的關系提升學生文化理解能力素(二)探究問題二：雕塑的體量美1.師講解：所謂體量是指事物的體積、尺度。雕塑的體量美就是指雕塑的體積與形體所給人們產生的一種量態(tài)的審美感受，我們稱之2.探究二：雕塑的體積越大，就越能給人產生體量美感嗎?賞析《樂山大佛》唐代。比較：中外著名雕塑作品，認識體與量的審美關系。結合教師講解演示比較、提問、思考、分析、回答。(三)探究

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