兩角和與差的正弦、余弦和正切公式(2) 課件-高中數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第1頁
兩角和與差的正弦、余弦和正切公式(2) 課件-高中數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第2頁
兩角和與差的正弦、余弦和正切公式(2) 課件-高中數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第3頁
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文檔簡介

5.5三角恒等變換

5.5.1兩角和與差的正弦、余弦和正切公式(2)復(fù)習(xí)回顧cos(α-β)=cosα

cosβ

+sinα

sinβ兩角差的余弦公式:如果已知任意角α,β的正弦、余弦,能由此推出α+β,α-β的正弦、余弦嗎?探究

?cos(α-β)與cos(α+β)的異同點(diǎn)是什么?思考

?都是角的余弦值,但角的形式不同我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩角差的余弦公式,你能否將“和角”表示為“差角”的形式,進(jìn)而推導(dǎo)兩角和的余弦公式?追問

?cos(α-β)=cosα

cosβ

+sinα

sinβ兩角差的余弦公式:cos(α+β)=cos[α-(-β)]=cosα

cos(-β)

+sinα

sin(-β)=cosα

cosβ

-sinα

sinβPART1兩角和與差的余弦公式對于任意角α,β有cos(α-β)=cosα

cosβ

+sinα

sinβcos(α+β)=cosα

cosβ

-sinα

sinβC(α-β)C(α+β)記憶要點(diǎn):CCSS,符號相反我們知道,用誘導(dǎo)公式五(或六)可以實(shí)現(xiàn)正弦、余弦的互化,你能根據(jù)C(α-β),C(α+β)及誘導(dǎo)公式,推導(dǎo)出用任意角α、β的正弦、余弦表示sin(α+β),sin(α-β)的公式嗎?探究

?

=sinα

cosβ+cosα

sinβ=sinα

cosβ+cosα

sinβ同理可證,sin(α-β)=sinα

cosβ-cosα

sinβPART2兩角和與差的正弦公式對于任意角α,β有S(α+β)S(α-β)記憶要點(diǎn):SCCS,符號相同sin(α-β)=sinα

cosβ-cosα

sinβsin(α+β)=sinα

cosβ+cosα

sinβ公式鞏固利用兩角和與差的正余弦公式,計(jì)算下列三角函數(shù)的值:(1)sin15° (2)cos75°你能根據(jù)正切函數(shù)與正弦、余弦函數(shù)的關(guān)系,從C(α±β),S(α±β)出發(fā),推導(dǎo)出用任意角α、β的正切表示tan(α+β),tan(α-β)的公式嗎?探究

?tan(α+β)=—————sin(α+β)cos(α+β)=—————————sinα

cosβ+cosα

sinβcosα

cosβ-sinα

sinβ=——————tanα+tanβ1-tanα

tanβ分子分母同時除以cosα

cosβ同理可證,tan(α-β)=——————tanα-tanβ1+tanα

tanβPART3兩角和與差的正切公式

T(α+β)T(α-β)記憶要點(diǎn):上同下異tan(α-β)=——————tanα-tanβ1+tanα

tanβtan(α+β)=——————tanα+tanβ1-tanα

tanβ例題探究

例題探究1利用公式給角求值

跟蹤訓(xùn)練1利用公式給角求值

例題探究2整體法給值求值問題

【方法技巧】整體法給值求值問題(1)當(dāng)“已知角”有兩個時,“所求角”一般表示為兩個“已知角”的和或差的形式.(2)當(dāng)“已知角”有一個時,此時應(yīng)著眼于“所求角”與“已知角”的和或差的關(guān)系,然后應(yīng)用誘導(dǎo)公式把“所求角”變成“已知角”.跟蹤訓(xùn)練2整體法給值求值問題

課堂小結(jié)正弦余弦正切sin(α-β)=sinα

cosβ-cosα

sinβsin(α+β)=sinα

cosβ+cosα

sinβcos(α-β)=cosα

cosβ

+sinα

sinβcos(α+β)=cosα

cosβ

-sinα

sinβtan(α

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