2022屆高三生物二輪專題提高訓(xùn)練遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)9

2022屆高三生物二輪專題提高訓(xùn)練：遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)9、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3在果蠅DNA的堿基組成中，如果腺嘌呤占％，那么鳥嘌呤的百分比是（）A．％ B．％ C．％ D．％LISTNUMOutlineDefault\l3某DNA分子中含有1000個堿基對（P元素只含32P）。若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制兩次，則子代DNA的相對分子質(zhì)量平均比原來() A.減少1500 B.增加1500 C.增加1000 D.減少1000LISTNUMOutlineDefault\l3赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的不同的有機(jī)物。下列被標(biāo)記的部位組合正確的是()A．①②B．①③C．①④D．②④LISTNUMOutlineDefault\l3亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后的變化如下：C轉(zhuǎn)變?yōu)閁（U與A配對），A轉(zhuǎn)變?yōu)镮（I為次黃嘌呤，與C配對）?，F(xiàn)有一DNA片段為—AGTCG—①—TCAGC—②，經(jīng)亞硝酸鹽作用后，若鏈①中的A、C發(fā)生脫氨基作用，經(jīng)過兩輪復(fù)制后其子代DNA片段之一為()A.—CGTTG——GCAAC—B.—GGTCC——CCAGG—C.—GGTTG——CCAAC—D.—CGTAG——GCATC—LISTNUMOutlineDefault\l3科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實驗(見下表)中，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是()實驗編號實驗過程實驗結(jié)果病斑類型病斑中分離出的病毒類型①a型TMV→感染植物a型a型②b型TMV→感染植物b型b型③組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)＋b型TMV的RNA)→感染植物b型a型④組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)＋a型TMV的RNA)→感染植物a型a型A.實驗①B．實驗②C．實驗③D．實驗④LISTNUMOutlineDefault\l3如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確描述是()A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C．當(dāng)DNA復(fù)制時，⑨的形成需要連接酶D．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息LISTNUMOutlineDefault\l3對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是()A．若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點B．若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點C．若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點D．若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點LISTNUMOutlineDefault\l3(2022年浙江十二校聯(lián)考)下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是()①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤LISTNUMOutlineDefault\l3用鏈霉素或新霉素，可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合，這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽，說明() A.遺傳信息可從RNA流向DNA B.遺傳信息可從蛋白質(zhì)流向DNA C.遺傳信息可從DNA流向蛋白質(zhì) D.遺傳信息可從RNA流向蛋白質(zhì)LISTNUMOutlineDefault\l3用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子∶a只含15N，b同時含14N和15N，c只含14N，則下圖所示這三種DNA分子的比例正確的是()、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3下圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：（1）寫出圖中各編號的中文名稱：1．、2．、3．、4．、6．、7．。（2）圖中共有脫氧核苷酸個，堿基對。（3）圖中5是連接DNA分子兩條鏈之間的結(jié)構(gòu)，其在過程中可能斷開。（4）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖成分（填寫編號）的相應(yīng)位置上可以測到15N。(5)自然界中生物種類多樣性的最根本原因是。LISTNUMOutlineDefault\l3下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是的一部分，它主要在中合成，其基本組成單位是，可以用圖2方框中數(shù)字表示。（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為，進(jìn)行的主要場所是［］，所需要的原料是。（3）若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是。（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是() A.乳酸桿菌 B.噬菌體 C.染色體 D.流感病毒（5）若圖1的①所示的分子中有1000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過() 和55 和20 和111 和20

答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3A解析具有1000個堿基對的DNA分子連續(xù)分裂兩次，形成四個DNA分子，這四個DNA分子中有兩個DNA分子的每條鏈都是含31P的，還有兩個DNA分子都是一條鏈?zhǔn)?1P，另一條鏈?zhǔn)?2P。前兩個DNA分子的相對分子質(zhì)量比原DNA共減少了4000，后兩個DNA分子的相對分子質(zhì)量比原來共減少了2000，這樣四個DNA分子平均比原來減少了6000/4=1500。LISTNUMOutlineDefault\l3A解析：①代表的是氨基酸的R基，②代表磷酸基團(tuán)，③代表五碳糖，④代表含氮堿基，含有S的是①，含有P的是②。LISTNUMOutlineDefault\l3C解析鏈①發(fā)生脫氨基后的鏈突變?yōu)椤狪GTUG—，根據(jù)半保留復(fù)制方式寫出其復(fù)制形成的子代DNA片—GGTTG——AGTCG——CCAAC——TCAGC—，因此選。LISTNUMOutlineDefault\l3解析：③不可能。病斑中分離出的病毒類型應(yīng)是b型，因為病毒類型取決于提供遺傳物質(zhì)的一方。答案：CLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3解析：凡具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。如果說細(xì)胞質(zhì)也存在遺傳物質(zhì)的話，則決定細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是DNA。甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。答案：CLISTNUMOutlineDefault\l3C解析由題意可知，遺傳信息可直接從DNA流向蛋白質(zhì)，而不需要通過mRNA。LISTNUMOutlineDefault\l3D解析：假設(shè)親代DNA分子為n個，則繁殖四代后，DNA分子總數(shù)為16n，其中，只含15N的DNA分子為0個，同時含14N和15N的分子為2n個，只含14N的分子有14n個，是它們呈現(xiàn)的比例為D圖所示。、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3(1)1.硫酸。2.脫氧核糖3.胞嘧啶4.脫氧核苷酸5.腺嘌呤6.鳥嘌呤(2)84(3)DNA復(fù)制(4)3.6.7(5)DNA分子的多樣性LISTNUMOutlineDefault\l3（1）RNA細(xì)胞核核糖核苷酸①②⑦（2）翻譯⑥核糖體氨基酸（3）UAA（4）D（5）D解析圖1所示