幼兒園大班教案《千姿百態(tài)的樹》含反思

幼兒園大班教案《千姿百態(tài)的樹》含反思【導(dǎo)言】在幼兒園大班的教學(xué)中，講授樹是不可缺少的一個主題。樹作為園中緊要的自然元素，不僅能夠調(diào)整環(huán)境、凈化空氣、美化景觀，同時也是幼兒認得自然、探究科學(xué)的一個良好切入口。本次教學(xué)將以《千姿百態(tài)的樹》為主題，通過多種媒介呈現(xiàn)樹木的生長、特點、形態(tài)等，激發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)喜好，培育幼兒的察看和探究本領(lǐng)?！疽?、教學(xué)目標】1.通過多種途徑感受和察看樹的形態(tài)和特點，學(xué)會正確辨認是樹干、樹枝、樹葉、樹花等構(gòu)成部分；2.培育幼兒的察看、探究和表達本領(lǐng)；3.加添幼兒的科學(xué)學(xué)問，認知樹的緊要性；4.營造積極、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍?！径⒔虒W(xué)準備】1.樹的圖書、圖片、幻燈片、視頻等教學(xué)資源；2.盆栽、樹葉、樹皮等實物；3.工具：望遠鏡、放大鏡、顯微鏡、講臺、黑板、彩筆、貼紙等?！救⒔虒W(xué)過程】1.導(dǎo)入：主題歌、詩歌、圖片等為導(dǎo)入，并介紹今日的主題。如：我們走進大自然，來認得各種各樣的樹木，它們有不同的形態(tài)、顏色、特點。看看它們依靠本身的氣力生長，也給我們帶來了顏色繽紛的世界。2.呈現(xiàn)：結(jié)合圖片、故事、模型、視頻等呈現(xiàn)樹木的生長、外形、構(gòu)成、分布等。如：分段呈現(xiàn)圖片或PPT，從樹的部件（樹干、樹枝、樹葉、樹花）啟程，以多媒體方式呈現(xiàn)樹不同時期的變化，形態(tài)、顏色、特點等。3.實踐活動：⑴察看樹的形態(tài)和特點?？梢缘讲賵龌蛳嘟墓珗@進行實地察看，讓幼兒用提前準備好的放大鏡、顯微鏡等工具察看樹的各個部分，探究不同樹種的形態(tài)、葉型稱謂等。⑵印記樹的樹皮與樹枝。讓幼兒觸摸樹的樹皮和樹枝，發(fā)覺不同樹種的樹皮和樹枝有不同的紋理、厚度等也有不同的中軸組織。培育幼兒用手感受萬物之靈的本領(lǐng)。⑶登上山丘，利用望遠鏡（放大）察看樹形。幼兒一起坐在山底，用望遠鏡（放大）察看山頂上長成的樹木，發(fā)覺山上的樹木與山下的鄉(xiāng)村樹木有哪些不同之處。4.互動活動：⑴聽故事、唱歌老師可以共享有關(guān)樹的動物和植物故事，讓幼兒了解更多有趣味味的學(xué)問，學(xué)唱與樹木有關(guān)的歌曲，比如《大樹歌》等，激發(fā)幼兒的喜好。⑵手工制作有些樹種的葉子是特別美麗的，中學(xué)的老師可以選用植物標本，比較樹種間的差別，激勵幼兒在小組活動中自由繪畫制作紙貼樹模，創(chuàng)作具有個性、鮮明的作品。⑶參觀樹林、花園可以組織幼兒參觀校內(nèi)的樹林、花園，向幼兒介紹樹的作用、緊要性，讓他們了解樹與我們的生活息息相關(guān)的事實。5.總結(jié)和反思通過上面的學(xué)習(xí)活動，幼兒不僅學(xué)習(xí)了樹的部分形態(tài)，還能夠察看和感知它們的生長變化，對樹的認知有一個全面的認得?！舅?、教學(xué)反思】1.老師準備不足本次教學(xué)雖然多元化，但是準備的素材比較單一，假如加添更多的教學(xué)資源，如歷史上知名的參天大樹、永久常綠的常綠樹、我們四周常見的喬灌木等，能夠加添幼兒學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)幼兒的古怪心和探究欲望。2.教學(xué)中缺少游戲環(huán)節(jié)本次教學(xué)中的互動活動都很有意義，但是缺少游戲環(huán)節(jié)，幼兒的參加度和積極性沒有得到充分的發(fā)揮，下一次教學(xué)中可以加添一些分類游戲，加強幼兒的自動性和制造力。3.教學(xué)中缺乏思考活動該教學(xué)沒有設(shè)置與樹木相關(guān)的問題。在回顧講解的過程中，應(yīng)當(dāng)加小測驗等思考性活動，讓幼兒思考更認真的問題，提高他們的思維本領(lǐng)?！疚濉⒔虒W(xué)反思】本次教學(xué)以《千姿百態(tài)的樹》為主題，通過多種活動形式，引導(dǎo)幼兒認得樹的部分構(gòu)成及其生長的特點。幼兒自動性、參加性、探干脆較強，從中獲