小學(xué)生讀書筆記4篇

第頁共頁最新小學(xué)生讀書筆記4篇(精選)小學(xué)生讀書筆記篇一主要寫了：時(shí)間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候一去不復(fù)返。面對”逃去如飛“的日子，我們的心中總是充滿了懊悔、無奈和傷感。時(shí)間或許在從水盆里流過，從飯碗里流過······讀完文章，我深深地被震撼了，想想自己以前，總是磨磨唧唧的，不知道浪費(fèi)了多少的時(shí)間，假如我節(jié)省下來這些時(shí)間的話，不就可以和時(shí)間賽跑了嗎?我的教師曾告訴我：”時(shí)間就像海綿里的水，只要原籍，總還是有的。“是的，我的曹教師，就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的目的，我的教師愛讀書，抓緊時(shí)間。教師總是告訴我們，一分鐘，可以干許多的事，需要以我們和時(shí)間賽跑!同學(xué)們，”往者不可諫，來著猶可追?！斑^去假如由于某種原因浪費(fèi)了不少的時(shí)間，那么就從如今開場抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶プ×私裉?，你才能贏得明天!小學(xué)生讀書筆記篇二書對閱讀有很大幫助。我感覺很好。首先，我媽媽讓我讀書，我感覺一點(diǎn)兒也沒意義，媽媽非讓我讀，最后，我也讀了。讀著讀著看入迷了，就感覺非常有趣。我讀了一會兒讀“狼來了”，而他們細(xì)細(xì)品味閱讀，看有時(shí)候很陶醉。看到悲傷，我會淚落如珠。我讀書還有方法呢！把自己喜歡的好詞、好句都記下來，感覺寫下來，簡單的介紹都寫。讀書給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹酥R，我如今越來越喜歡讀書了。小學(xué)生讀書筆記篇三在上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了大作家魯迅寫的短篇小說《故土》，學(xué)完以后我一向深有體會，所以趁這個(gè)假期我就又再讀了一遍。而這次我又別有一番感受。童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土那么是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿歡樂。閏土的童年必需要看瓜田，但他自由、歡樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新穎事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。沒有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！“和我一齊去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了，它……”“潮汛來到的時(shí)候，魚都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生，我家此刻困難，我……”閏土那經(jīng)過____磨損而相差宏大的話語，久久回蕩。____后，因?yàn)槟欠饨ㄉ鐣牡蹏箖簳r(shí)天真活潑，安康歡樂，見多識廣的閏土，不見了；帶來的是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，手也不像當(dāng)初那么細(xì)嫩，而是滿手褶皺，口子；眼深陷進(jìn)去，看起來似乎有什么煩惱令他睡不著覺。在他的家里，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。一棵苗子，就這么被泯滅了。那時(shí)，魯迅第二次見到閏土的時(shí)候，閏土叫了魯迅一聲老爺，讓魯迅好不驚訝。當(dāng)魯迅母親說：“不要叫他老爺了，還是照舊，叫迅哥兒?！彼麉s搖了搖頭，說：“老太太說什么呢，這不和規(guī)矩，不行。”魯迅的心也頓時(shí)涼了，心中的那些話語也漸漸消失了，一時(shí)竟不知說什么好。一顆主仆關(guān)系的種子，已在閏土心中深深扎根。那一夜，再說什么也覺得生疏。這就是封建社會的帝國造的孽。我們改變不了環(huán)境，于是僅有隨著環(huán)境所變。而閏土就是這樣，有事我也想，他是長大了，還是變傻了，友誼畢竟不是用身份地位與金錢可以衡量的啊。可那畢竟是幾十年前的封建社會，離此刻已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史。可是，到了此刻的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。我覺得束縛再加上比擬再加上無窮無盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)僅有毫厘之差了。作為社會將來的新動(dòng)力，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的?！豆释痢分校斞覆粌H僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來證明一個(gè)詞——改變。不管是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，異常是最終一句：世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。更是讓人回味無窮。小學(xué)生讀書筆記篇四通過學(xué)習(xí)《匆匆》這篇課文，讓我認(rèn)識到了：勿謂寸陰短，既過難再獲。課文中說：燕子去了也會再回來，楊柳枯了也會再青。桃花謝了第二年也會再開，可是為什么時(shí)間一去不復(fù)返?時(shí)間的消逝讓作者不禁汗流不止、淚流不止，作者用洗手、吃飯、默默來說明日子在不經(jīng)意中的匆匆，最后告訴人們不要虛度光陰。是啊，平時(shí)媽媽總告訴我不要浪費(fèi)時(shí)間，要學(xué)會利用時(shí)間?？墒俏铱偸遣宦牐瑢r(shí)間的觀念不以為然，總是用作業(yè)多、題太難等借口來搪塞媽媽。二非常鐘能做完的事我卻用了四非常鐘。結(jié)果，老是覺得時(shí)間不夠用，應(yīng)該做的事因?yàn)槟ゲ渚蜎]時(shí)間做了。想想班上一些同學(xué)，還學(xué)著數(shù)奧，每天都要培訓(xùn)，可是人家的作業(yè)也做得很快，一點(diǎn)不比我用的時(shí)間多，差異就是我認(rèn)為五分、非常鐘不算什么，不會利用時(shí)間，在一樣的時(shí)間里比別人少做了好多事，少學(xué)了好多知，如今想想真是可惜!學(xué)了《匆匆》后，我算是認(rèn)識到了時(shí)間的珍貴，掐指一算，三千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，還能有多少時(shí)間讓我白白消費(fèi)呢?這讓我想起了顏真聊的名句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。假設(shè)如今不好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，到頭發(fā)白了懊悔也晚了。連朱自清先生都認(rèn)為自己不珍惜時(shí)間，我們還能有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢?以后，我要抓緊時(shí)間，珍惜分分秒秒，用小塊