在小學(xué)體育教育中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)

精品文檔-下載后可編輯在小學(xué)體育教育中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)是德育工作的重要內(nèi)容，也是小學(xué)體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)生具備了良好的意志品德，不僅有助于教師完成教學(xué)任務(wù)，而且有助于增強(qiáng)學(xué)生克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心，鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、刻苦耐勞、敏捷機(jī)智的品質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。那么，在小學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)呢？

一、加強(qiáng)目的動(dòng)機(jī)教育

學(xué)生的一切行動(dòng)都是由行為動(dòng)機(jī)支配的，加強(qiáng)目的動(dòng)機(jī)教育有利于學(xué)生的動(dòng)機(jī)水平的發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的加強(qiáng)意志品質(zhì)。現(xiàn)階段學(xué)校體育教育要求讓學(xué)生養(yǎng)成對(duì)體育的興趣，從而樹立終身體育的思想。那如何培養(yǎng)其興趣提高其動(dòng)機(jī)呢？老師可以通過(guò)正確的評(píng)價(jià)，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，以及與其共享成功的喜悅，來(lái)激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)，然后逐步提高要求，讓學(xué)生形成正確的動(dòng)機(jī)。

意志行動(dòng)與目的性是分不開的，學(xué)生參與體育活動(dòng)的目的和目標(biāo)越明確，積極性越高無(wú)論發(fā)生什么情況或遭受什么挫折都會(huì)克服困難，勇往直前，不達(dá)目的絕不罷休。

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)

教師應(yīng)根據(jù)不同的教材內(nèi)容，通過(guò)啟發(fā)、暗示、誘導(dǎo)性的語(yǔ)言，趣味性的教學(xué)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。如教學(xué)“攀爬、通過(guò)障礙”這一內(nèi)容時(shí)，主要任務(wù)是要發(fā)展學(xué)生的爬越能力。上課時(shí)，我通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言和故事化的情節(jié)，趣味性的教學(xué)手段來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師說(shuō)：“今天要帶領(lǐng)大家去取一封絕情報(bào)，但途中會(huì)遇到很多困難，要爬‘山洞’（一個(gè)大包裝箱），越‘雷區(qū)’，攀‘城墻’才能得到它。大家要勇敢頑強(qiáng)，注意安全，齊心協(xié)力。”教師邊講邊示范，引發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)過(guò)程中，教師要及時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求。這樣，學(xué)生興趣很高，爭(zhēng)先恐后，不怕艱苦，互相幫助，課堂氣氛緊張而熱烈。從而培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律，勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

三、運(yùn)用鼓勵(lì)法培養(yǎng)意志品質(zhì)

要做好一件事情，自信心是至關(guān)重要的。教師在教學(xué)中能否培養(yǎng)學(xué)生的自信心，也是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。教師在教學(xué)中如果對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步能夠加以肯定、鼓勵(lì)，就會(huì)使學(xué)生充滿信心，使學(xué)生感到成功感。例如，在短跑的教學(xué)中，對(duì)一些身體素質(zhì)差的同學(xué)，在訓(xùn)練時(shí)，假如學(xué)生都認(rèn)真投入地訓(xùn)練，哪怕沒(méi)有進(jìn)步，我們也要加以鼓勵(lì)，然后再進(jìn)行動(dòng)作技術(shù)上的改正，測(cè)驗(yàn)時(shí)，我們區(qū)別對(duì)待，鼓勵(lì)那些經(jīng)過(guò)努力又能在原有基礎(chǔ)上有所提高的學(xué)生，不以統(tǒng)一的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生。區(qū)別對(duì)待有助于學(xué)生知道自己經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后有了進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生成功的喜悅，他們就會(huì)更加的努力，這樣，良好的意志品質(zhì)在教師教學(xué)方法的逐步引導(dǎo)下就逐漸形成。

四、針對(duì)個(gè)別差異，采用不同的方法培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)

針對(duì)意志類型的差異，采取不同的鍛煉內(nèi)容和重點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。如對(duì)行動(dòng)盲目和易受暗示的學(xué)生，應(yīng)加強(qiáng)目的動(dòng)機(jī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的目的性、自覺性、責(zé)任心；對(duì)優(yōu)柔寡斷，冒險(xiǎn)輕率的學(xué)生，應(yīng)培養(yǎng)其大膽果斷、沉著耐心的品質(zhì)；對(duì)缺乏自信心、萎靡不振和自卑感強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)采用正面誘導(dǎo)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)自信心，提高自我控制和自我調(diào)節(jié)的能力；對(duì)于軟弱和膽怯的學(xué)生，應(yīng)著重膽量、勇氣、和獻(xiàn)身精神的培養(yǎng)；對(duì)缺乏毅力、缺乏恒心的學(xué)生，應(yīng)著重激發(fā)學(xué)生奮發(fā)有為和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。

五、利用認(rèn)知與意志關(guān)系的規(guī)律培養(yǎng)意志品質(zhì)

意志和認(rèn)識(shí)過(guò)程有著極為密切的聯(lián)系。因?yàn)橹R(shí)和技能是通過(guò)認(rèn)識(shí)活動(dòng)而獲得的，離開了認(rèn)識(shí)過(guò)程，就不會(huì)有意志活動(dòng)，離開了認(rèn)識(shí)過(guò)程，意志就無(wú)從產(chǎn)生。在教學(xué)中，教師應(yīng)注意讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高對(duì)學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們參與學(xué)習(xí)的自覺性，對(duì)學(xué)生自覺性的激發(fā)和培養(yǎng)是素質(zhì)教育融入課堂的基本要求，是以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)的體現(xiàn)。

以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，首先應(yīng)該體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)上，在教師明確教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)還應(yīng)該讓學(xué)生明白課上要學(xué)什么，以求得學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的需求，自覺地引發(fā)意志的產(chǎn)生。課堂上，教師在向?qū)W生裝輸入新知識(shí)時(shí)，要精心選擇導(dǎo)入新知識(shí)的教學(xué)手段，可以借助媒體教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生。使學(xué)生在知識(shí)吸取的過(guò)程中不斷促進(jìn)向意志努力的目標(biāo)靠近。在教學(xué)中，教師還應(yīng)注意學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的意義和結(jié)果的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的意志努力，培養(yǎng)他們克服學(xué)習(xí)中遇到困難的自覺性。在學(xué)習(xí)某種動(dòng)作時(shí)，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，教師要及時(shí)地給學(xué)生以鼓勵(lì)，幫助他們找到解決困難的辦法，樹立學(xué)習(xí)信心，讓他們不斷受到成功的喜悅，這樣才有可能引發(fā)他們克服困難的自覺性。這樣不僅幫助具備解決問(wèn)題的信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣，又鍛煉了知難而進(jìn)，持之以恒的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生意志的堅(jiān)韌性。

總之，根據(jù)新課程理念標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)小學(xué)體育授課方法，創(chuàng)造愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)中培養(yǎng)意志。教師把一些平時(shí)上課學(xué)生比較累的練習(xí)，想方設(shè)法把它編到游戲中去完成，并給這些游戲取一些新鮮的名字，并分組進(jìn)行比賽，并聲明勝利者將得到英雄的光榮稱號(hào)。這樣使游戲更情境化、游戲化，雖然學(xué)生在游戲中訓(xùn)練、流汗，但表現(xiàn)出學(xué)生的興趣濃厚，氣氛活躍，積極性高。加上教師對(duì)某些速度快的同學(xué)和一些平時(shí)