2023年家長會發(fā)言稿

2023年家長會發(fā)言稿2023年家長會發(fā)言稿1

敬重的各位家長伴侶：

大家好！

我是一班級（1）班的班主任兼語文老師，我姓楊。首先感謝在座各位家長伴侶能來參與您孩子學校階段的第一次家長會，我也誠心的盼望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭訓練對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年（1）班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的同學而感到驕傲。在即將開頭的學校生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地希望著能得到各位家長的'大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進展。

第一方面是關(guān)于作息時間：

１、首先您要特別清晰的了解學校的作息時間。

目前我們實行的是夏季作息時間，早晨上課的時間是8點，中午放學時間是11點25分。下午上課的時間是2：30分，下午的放學時間是4點55分。在這兒我要提示幾點：

（1）請您肯定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動訓練孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，熬煉孩子的自理力量。這兩天有家長不放心，常常跟到學校，盼望家長能協(xié)作我們，把孩子放心的交給我們，不要隨便進出學校。請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7：30分以后，下午在2點鐘之后到校。過早到校，學校大門未開，一方面耽擱您的時間，另一方面假如您把孩子單獨留在門口特別擔心全。

（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，鋪張您的珍貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。昨天放學很久了，一（2）班有位同學家長還將來接，所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）接孩子的家長請在學校大門口接孩子，不要隨便進出校門。

（4）一班級的孩子由于年齡小，加之來到的又是一個生疏的環(huán)境，學校門口的公路窄而且車輛多，所以家長們盡可能地接送孩子上學、放學，以免發(fā)生意外狀況。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）您要掌握好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。盼望家長回到家肯定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫干凈、規(guī)范，寫作業(yè)時肯定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成準時寫作業(yè)的習慣、提高學習愛好特別有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習狀況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是由于從一開頭沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就特別困難，家長到那時再懊悔就晚了。“良好的開端是勝利的一半”，盼望家長從起跑線開頭，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

（２）你要掌握好孩子休息的時間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在其次天的學習活動中保持旺盛的精力。另外，中午家長肯定要支配孩子午睡，否則孩子下午上課提不起精神。

今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和關(guān)心。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，提高訓練教學質(zhì)量，同時家長也能夠樂觀有效的參加到同學的訓練管理中來。

一、班級狀況分析

本班有20名同學，男生14人，女生6人。人們常說字如人臉，我先說說同學寫字狀況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學后我接的這個班，對同學嚴格要求，同學寫字都有所進步。盼望各位家長在家里準時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班同學都遵守紀律，只是個別同學上課總想做些小動作，留意力不集中，行動不夠快速。學習方面，有些同學不知自己預(yù)習、復習，只是等老師提示，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面，大部分同學能按時完成，個別同學無法按時完成。緣由有：1、留意力不集中，2、寫字速度慢。總的來說，我認為我班的同學都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。

基于此，我想向家長提些建議，盼望我們能攜起手來，共同訓練孩子，使他們學習學問，健康成長。

二、學習上要關(guān)心孩子

在學校，大部分孩子能仔細完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不仔細，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿足。我特別理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起訓練孩子的責任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該遺忘對孩子的訓練和輔導。

三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿態(tài)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機會，基本做到有條有理。

四、要相信鼓舞孩子，對孩子的訓練是個長期堅持的過程。

父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是由于很忙或者其他緣由，忽視了孩子的學習。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的力量和處事學習的力量。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子似乎根本沒進步，不免會急躁。

五、家長的榜樣作用非常重要

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：假如孩子生活在批判中，便學會責備；假如孩子生活在敵視中，便學會好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便學會自信；假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜愛別人；假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。

六、關(guān)于平安訓練

由于學校四周大路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關(guān)照同學，反復強調(diào)，留意平安，增加自我愛護意識，校內(nèi)外不做危急嬉戲。另外，為了培育孩子的自主力量，也為了孩子的平安，懇請各位家長在刮大風、下雨、下雪天學校接孩子。你們自覺遵守學校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲訓練。

七、零花錢的使用

學校不允許同學帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要關(guān)心的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培育了孩子勤儉節(jié)省的好習慣，又培育了孩子有愛心的好品質(zhì)。

2023年家長會發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

您們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參與今日的家長會。作為孩子的班主任，我也和您的心境一樣，期望孩子學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，走向勝利。

今日，借此機會和大家做一下溝通，期望在我們的共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到最大可能的提高和提高。

一、樹立“孩子的勝利才是父母真正的勝利”的觀念。

隨著科學進展與人類提高的不斷升華，訓練問題已經(jīng)成為當今社會的又一熱門問題。人與人之間的競爭不僅僅是權(quán)利和金錢的競爭，更是孩子訓練的競爭，孩子的勝利才是父母真正的勝利。萬丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的，勝利不會輕易降落。孩子的將來需要你我從今刻做起。學校三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，奠定堅實的基礎(chǔ)，是后兩年乃至于到高中學習的基礎(chǔ)。所以，我個人認為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，習慣養(yǎng)成了，基礎(chǔ)扎實了，以后再也不用操勞，包括以后離開您上高中，上高校。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?

二、正確看待學校與學校的區(qū)分。

(一)、學業(yè)上的區(qū)分。

1、在學習科目上，學校生比學校生學習的門類要多，并且每一門學科的資料漸漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性學問越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與學問的嚴密性、規(guī)律性越來越強。

2、在學習方法上，中學要求同學對所學的學問在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上敏捷運用。學校階段，老師們不再像對學校生那樣，手把手地指導同學，同學感到中學老師不如學校老師講授得那么認真，學起來吃力，有時不能完全消化汲取，只能整個吞棗地咽下去。

3、在學習成果上，學?？荚嚨姆謹?shù)和學?？荚嚨姆謹?shù)，是不行能等同而論的。學校生考個90分是很平常的事情，但在學校，有時候，你考個90分也是班級第一;學校?？?0多，在學?？疾患案褚彩强赡?，由于兩者不行相提并論。我們不能僅以分數(shù)論英雄，要同時關(guān)注的是同學的進展。

順便談一下如何看待分數(shù)的問題。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能打算一切，高分未必高能，僅有素養(yǎng)綜合、全面進展，有較強的適應(yīng)本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)的同學才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學習成果好，并不意味著思想好、本領(lǐng)高，您的孩子臨時學習成果落后，并不意味著思想差、本領(lǐng)低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不幻想，應(yīng)當心平氣和地與老師、孩子一齊討論存在的問題。

(二)、身心上的區(qū)分。

學校生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成，學校生能夠說“長大了”。與此同時，自我意識在這一時期消失質(zhì)的變化，獨立性增加，感情的變化非常顯著，性意識的萌動開頭表現(xiàn)。而全部這些變化和進展又都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍舊是不完善、不成熟的。

總之，中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期，有的專家形象地比方為人的其次次誕生。學校，將完成一個同學質(zhì)的飛躍。學校，將是每個同學一道難越的坎。從學校升入學校，不少初一新生由于對新學段缺乏熟悉或熟悉不足，未能依據(jù)學校生活和自身實際的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上學校后手足無措，生出種.種不適應(yīng)，嚴峻影響了學習質(zhì)量和健康成長。為此，我們老師和家長都應(yīng)賜予足夠的重視，科學、妥當?shù)貛兔λ麄冏哌^這個坎，完成這次飛躍。

三、搭建一座“公平、溝通、容忍、鼓舞”的橋。

1、公平。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是敬重需要，包括受人敬重與自我敬重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。所以，作為老師、家長，應(yīng)敬重每個孩子的人格。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。

2、溝通。在公平的基礎(chǔ)上設(shè)法多溝通。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消退“代溝”，莫過于公平溝通，加強對話。比如，孩子回到家任憑問問;今日學校有什么新奇事?你的同桌有換了嗎?喜不喜愛他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些美麗的短文，讀兩段美文給我聽聽，等等。尋常的交談會引起孩子的愛好，產(chǎn)生親近感。

3、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要一味。假如你的孩子沒有錯誤了，他還叫孩子么?假如我的同學沒有問題了，她還叫同學么?那我們老師豈不是要下崗了哈?再說，羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。事實上，許多時候，容忍的.效果遠大于的效果。

4、鼓舞。由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們就應(yīng)當適當?shù)呐?，假如孩子很盡力了，成果卻不怎樣幻想，我們更應(yīng)當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的心情。多聽聽孩子的心聲，幫忙他們分析存在的問題，查找對策才是明智之舉。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個試驗，隨便指出幾名同學，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰慧。之后這些孩子果真越來越聰慧了。其實，是由于老師相信了羅森塔爾的話，常常鼓舞夸獎這些孩子。這就是聞名的羅森塔爾效應(yīng)?？梢姡娴墓奈栀p識是促成孩子勝利的有效途徑。

四、訓練孩子遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，本身就是對同學全面培育的需要，同時又是同學提高成果的保證。正由于如此，我們在發(fā)放的成果告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分。這個分數(shù)雖然不是百分之一百科學，但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合情景，更反映出與學習成果的相關(guān)性。同學僅有好好的遵守這些紀律，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自我的水平。假如哪個同學在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自我的一種損害，對于那些刻苦學習，一心求學的同學來說也是一種損害，對于班級體也是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。請家長理解：表揚是愛，批判也是愛。

五、與老師坦誠相待，堅持全都，構(gòu)成訓練的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必需依靠學校讓孩子理解系統(tǒng)的學問學習，在這一點上，家長無法代替學校訓練。另一方面，學校只能擔當起訓練孩子的一部分，家長假如把訓練職責全推給老師，是一種失職。尤其是品德訓練、習慣養(yǎng)成、性格培育等重要訓練任務(wù)，更需要家長與老師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的訓練合力。在這種情景下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互溝通、相互包涵。作為家長，要正確對待老師的不足，人無完人，老師的訓練水平有高有低，消失失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，堅決地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣訓練才能構(gòu)成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。

俗話說：你敬人一尺，人敬你一丈。老師的工作繁重，但他們無怨無悔，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面進展。所以，敬重老師，實際上就是敬重老師的勞動，要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結(jié)出累累碩果，就僅有讓您的孩子聽從老師的教育。當然，作為老師，也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心境，必將全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫同學滿足，讓家長放心。

六、醞造良好的家庭氛圍。

有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑?！绷己玫募彝シ諊?，能夠使孩子有良好的教養(yǎng)、共性、品德、習慣，使其受益無窮。家長最重要的是時刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性強，而家庭訓練的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮亮的政治立場、劇烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣貌。家長是孩子的第一任老師，家長訓練孩子是全天候的。家長并不只是在訓練孩子時才訓練孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。試想，一個常常布滿著吵鬧聲、麻將聲的家庭能培育出好的孩子么?

七、不嬌慣孩子，敢于對孩子說“不”。

以色列有句名言：再富不能富孩子。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力氣或許無法估量，但缺少訓練的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母必需要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。

1、電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半，關(guān)鍵是家長如何引導和管理。很多事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所(最好只限于家庭場所)、時間(最好只限于周末和寒暑假，且每一天不超過兩小時)、形式(最好少玩嬉戲)等進行明確要求和嚴格監(jiān)督，那的確對孩子的成長有著巨大的促進作用。反之，若家長沒有引起足夠重視或沒有實行合理措施，那肯定是原則性的錯誤或災(zāi)難性的損失。

2、手機、小靈通等通訊工具對孩子此刻來說，幾乎沒有任何好處和意義。若非要說個作用的話，那主要有三點：滋生干擾因素;助長攀比意識;增加額外支出。所以，我提議：在孩子進高校以前最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管;的確因特別緣由需要配備的最好告知班主任，以便進行科學指導。

3、我們支持孩子從學校習為人，學習處事，但我們更要對孩子的交友進行指導，尤其是在孩子辨別水平低、自控本領(lǐng)差而又進展極快的學校階段。指導什么呢：交友不要過多過雜;異性交往不宜過于親密;活動場所、時間、形式都應(yīng)當有節(jié)有度。

八、肩負起指導孩子學習的重擔。

父母雖不是專業(yè)老師，但父母必需兼任助理老師。有的父母見到孩子學習松懈，成果一時不夠幻想，便非常著急，埋怨、斥責，甚至對孩子進行懲處。這樣做是非常錯誤的。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心境能夠理解，可是事實上并不行能。家長也應(yīng)和老師一道，不要等成果，而要向過程要結(jié)果，向細節(jié)要勝利。

那么，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學習成果呢

1、和孩子一道制定學習目標和相應(yīng)的獎懲方法。

2、每一天都過問孩子的學習。(哪怕是一句話：今日數(shù)學學的什么?)

3、規(guī)范孩子的作息習慣。

4、指導孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友。

5、每周五過目一下孩子的作業(yè)。

較好的學習方法是復習做作業(yè)預(yù)習，每一天如是，孩子在家說“今日無作業(yè)”，這是肯定不行信的謊話。

6、關(guān)懷孩子的雙休日。

家長們，孩子是您生命的連續(xù)和將來的期望，您的協(xié)作與老師的努力，是孩子走向勝利的基礎(chǔ)，讓我們攜手合作，架設(shè)孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子完善的明天!

2023年家長會發(fā)言稿3

敬重的老師、各位家長伴侶們：

大家上午好！

我是xxx的媽媽，首先請允許我提議：讓我們用熱鬧的掌聲向悉心培育和關(guān)懷我們孩子成長的班主任xx老師表達崇高的敬意和誠心的感謝，并齊聲致謝：“您辛苦了”！由于在座的大家，像我一樣，都始終感受、感動和感謝著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我們?yōu)橛羞@樣一個班集體而傲慢和驕傲！

說實在的，今日，我有機會站在講臺上與大家共同爭論孩子的訓練問題，感到莫大的榮幸，由于我有機會和大家溝通、溝通、吐露自己的心聲；同時也感到一絲慌恐，由于通過班級群的溝通，盡管我們從未謀面，盡管我也是從事訓練工作的，可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長的差距，與咱班里優(yōu)秀的孩子相比，嘉棟也有許多不足。所以，今日我要和大家說的，談不上什么訓練閱歷，只算是共享自己的一點的體會和感受。假如在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從兩個方面粗淺地談?wù)勛约旱捏w會，歡迎大家批判指正。

一、作為家長談?wù)勎乙龅降膸c

在這里，假如說我有一點點感受的話，那也是我每天體會著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來就回味一遍，每閑下來就回味一遍，然后再學著去教育孩子。所以說，我全部的感受，不怕大家笑話，都是仿照和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈！現(xiàn)在，也就是借用我的嘴再重復一遍給大家！由于，我感受著這句話：“重復的就是強調(diào)的，強調(diào)的就是重要的，重復就是勝利！”。因此，依據(jù)李老師的指示呢，我個人主要做到了如下幾點：

1、走出自己對訓練的幾個誤區(qū)

⑴素養(yǎng)訓練不等于取消高考，所以還要正視應(yīng)試訓練。逢進必考，是硬道理。（如，駕照）

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假如僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！睗M意孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

⑵學習最終結(jié)果不是分數(shù)，而是培育了力量，力量提高了，分數(shù)自然成正比。

⑶每個成才的孩子，背后都要有個辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長要堅持，堅持，再堅持，陽光總在風雨后。歡樂著孩子的歡樂！幸福著孩子的幸福！

有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。這說明孩子的問題大多是由家庭問題造成的，雖然表現(xiàn)在孩子身上，但根子卻在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃藥”。因此，孩子問題是每個家庭必需正視的問題。它需要每一個家庭來回答，需要每一位父母來回答。

2、加強自己對孩子的熟悉

⑴孩子行為———需要理解。孩子需要父母的懷抱。不要賜予太大壓力，要正視取得現(xiàn)有成果，鼓舞————讓孩子布滿自信，進而前行。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心，盡了力，就是考得不好，也要鼓舞他，對他的壓力不要太大。（對比我們自己上學的時候）

⑵孩子弱小需要關(guān)心。不要以為自己的孩子是萬能的，要求像百變孫悟空那樣，說怎樣就做到怎樣。（要忍耐孩子無助的時候，如家長講解多次問題，孩子還是模糊，結(jié)果就生氣，就愁悶，就想放棄，就會有病亂求醫(yī)）

⑶孩子還小需要引領(lǐng)。孩子對事物的認知力量還很有限，需要我們大人去引領(lǐng)方向。（如，踏上早一班客車，就會早到目的地，比別人早領(lǐng)會新奇事物）

3、努力協(xié)作老師和學校方面

⑴肯定先聽好各科老師的話，督促、監(jiān)督孩子準時完成作業(yè)，這是根本。

說實在，每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個字，我就揪心，揪心，揪心！咱估量一下，李老師可能求別人辦事似乎也沒有用到這么多次數(shù)！當有的孩子沒做好作業(yè)的狀況時，或許里面有家長的無奈，找理據(jù)說什么“管不了、不聽話、累死人了”之類的話，所以孩子沒有準時完成作業(yè)。我們不為別的，換個角度來講，我們管的是一個孩子，李老師管的是70個孩子，這70個孩子是正在座的我們各位家長們的，而不是李老師的！最終也是我們父母受益！李老師圖的是什么哈？我們憫心自問，在座的咱們有多少家長每天惦記著曾經(jīng)教過自己的老師？或許有人說是出于職業(yè)的'需要，但是李老師的對孩子的這份責任和辛苦，我們大家都是有目共睹的。所以說，就算是不為了自己的孩子，就算是替李老師分擔一點擔憂，那也是人之常情。我們家長只有與學校樂觀協(xié)作，才能與學校形成關(guān)心孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的進展。與各位家長共勉！

⑵適時陪孩子，做一兩道題，培育、激勵孩子對本科目的愛好，體現(xiàn)母愛。

⑶給孩子營造良好的學習氛圍，培育良好的學習習慣，盡量把孩子的學習放首位——重視孩子。

⑷適時支配業(yè)余生活，讓孩子認知自己的不足，體驗不同領(lǐng)域的歡樂——保持奮進狀態(tài)。

4、盡力—做好廚師工作。和訓練一樣，吃飯也是大事。（增加免疫力）

二、作為同學，介紹蘇嘉棟的學習習慣和方法

據(jù)孩子回家匯報，入學校以來的這幾次考試，拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學單科狀元。說明這兩科有自己的心得，我也對他進行了專訪，他的心得如下：

1、關(guān)于數(shù)學的學習

⑴首先根據(jù)老師的要求做好：預(yù)習、聽課、復習鞏固與作業(yè)、總結(jié)。

預(yù)習主要對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思索，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課；

聽課是關(guān)鍵，要“聽”、“思”、“記”三位一體；

復習鞏固與作業(yè)，力求按老師要求的解題模式去鞏固學問點；

總結(jié)老師的補充重點和難點，及易出錯的地方，整理到錯題本上，多次翻閱。

⑵計算題平常多練。

⑶應(yīng)用題多數(shù)畫圖分析。

⑷態(tài)度打算一切考試的時候，仔細審題，并仔細做每一道題，爭取能得一分就不失分

⑸言傳身教。（咱們幫著處理難題時，孩子簡單學著思路）

2、關(guān)于地理的學習

⑴同樣做好預(yù)習、聽講和復習。

⑵上課要非常仔細聽講，爭取把老師講的學問點在課上全部理解。其實蘇嘉棟背地理定義用的時間很少，定義不是背得很熟，但一做題就對了，說明地理這門課理解才是最重要的。

⑶大量的練習是必不行少的，考試不僅僅考課本上的東西，總有一兩道是課外積累。所以推舉大家多做習題，不斷豐富自己的課外積累。

⑷做題前多讀幾遍題，做完后多檢查幾遍，保證正確率，盡量不丟分。

好了，各位家長，訓練是一份責任，訓練是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學校這片沃土，看著孩子一每天的變化，咱看在眼里，喜在心上，每一點進步都離不開老師們的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，我們有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們肯定會健康地成長，他們將會是我們的傲慢！以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的體會，不當之處，歡迎大家批判指正，同時也盼望我們家長們以后也多一些聯(lián)系，多一些溝通，相互學習一些好的教子閱歷。最終讓我們再一次用熱鬧的掌聲感謝17班的各位老師付出的辛勤勞動，也祝福各位老師和全體家長們身體健康！祝福全部孩子更加懂事，百尺竿頭，更進一步！

我的講話完了，感謝大家！

2023年家長會發(fā)言稿4

各位家長，大家好！

很興奮，繼上次家長會后，學校又為我們供應(yīng)了一個很好的溝通的機會。我盼望通過今日的溝通，您能清晰的知道孩子在校近三個月以來的學習狀況和紀律表現(xiàn)。

首先，和大家溝通一下我們班的基本狀況和本次期中考試，同學們的表現(xiàn)。（課件展現(xiàn)班級前十和單科狀元）

學校三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最終三年乃至于到高中學習的基礎(chǔ)。究竟孩子上高中我們不行能都去陪讀。今日，我想以伴侶的身份，和大家談?wù)労⒆拥挠柧殕栴}。

我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓說得好“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰”我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，訓練他，而不是任其進展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能仔細對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應(yīng)當有這個權(quán)利和義務(wù)關(guān)心他，要抓住百分之一的盼望！假如連我們都放棄了盼望，那孩子還有什么盼望可言呢？個別家長習慣替孩子擔不是，我覺得不是好事。初一是一個孩子從學校生到中同學的一個過渡期、轉(zhuǎn)折期，也是一個孩子青春的萌動期，這一時期的孩子，從生理上，他們要面對青春期迅猛的發(fā)育及生理上的變化；從心理上，他們漸漸地由不成熟走向成熟，變得有自己的隱秘了；從學習上，由原來的三門功課增加到七門功課，由原來老師關(guān)心記憶學習，轉(zhuǎn)變?yōu)橄壤斫庠儆洃浀膶W習狀態(tài)，內(nèi)容多了，進度快了，理解的多了，記憶的也多了。這就需要孩子有一個適應(yīng)的過程。學校是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，有些把握不住自己的孩子，通過家校雙向管理，準時溝通，促一促，很可能轉(zhuǎn)變他一生的命運。我們有些同學充分鉆好家校少聯(lián)絡(luò)的空子，騙完老師騙家長，自己從中貪玩，甚至參與一些不應(yīng)當參與的活動。咱們做家長的，做老師的都被蒙在鼓里。一個勝利的班集體，不靠一流的老師，也不靠一流的同學，它靠的是一流的合作。盼望老師和家長攜起手，加強聯(lián)系，共同制造我們的孩子的美妙的將來。

下面，我對班級的狀況作簡潔介紹：

我們班共有同學65人，其中男生37人，女生28人，今日不給他們畫像，談?wù)務(wù)w感受：咱班在學校的地位、狀況，我認為，學校的基礎(chǔ)當然重要，但更多的差別在于現(xiàn)在的精神，現(xiàn)在的狀態(tài)。

提示、訓練他們，免得他們長大懊悔莫及！即使在你眼里他升學已經(jīng)百分之九十九沒有盼望，可我們既然供為了更好幫助教好你的孩子，我想介紹家長知道作業(yè)要求

1、作業(yè)要求：記作業(yè)的本；演算紙的使用；作業(yè)的檢查簽字（你關(guān)鍵查態(tài)度）；作業(yè)的訂正（更要查）；

2、家長查要看不要問，看訂正

半個月下來之后，我覺得班級同學整體表現(xiàn)紀律還算不錯，同幾個課任老師溝通，現(xiàn)在班級上課紀律很好，班級的各項工作開展的還挺好。應(yīng)當說這是一個很好的開頭。當然，班級中還存在著一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與協(xié)作。

1、少數(shù)同學行為規(guī)范較差，喜愛插話，好動，留意力難集中。在這里，我就不再舉例。

2、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有準時進行訂正。不會檢查。

3、不會聽課，不抬頭，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂的挺多。

4、馬虎馬虎，常丟三拉四，有的同學，遺忘帶作業(yè)，遺忘帶這帶那，需要家長送過來，或是回家取。

5、個別同學不會自主學習。

6、自習課上總有個別同學管不住自己，會回頭說話；有同學會在放學后不準時回家。

消失以上狀況，最重要的緣由是一些同學良好的學習習慣還沒有形成。在學校是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主見和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也富裕了，但學習方法還轉(zhuǎn)變不了。在中學，同學應(yīng)當有學習的主動性，可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的學問。所以求知欲強的同學，成果會越來越好，或者有明顯進步；而懶散、怕吃苦的同學，想把成果搞好就難了?？坷蠋熝a，想有精彩表現(xiàn)，難！由于許多學問要靠同學自己去消化、領(lǐng)悟，最終達到觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問。當然，學習的.過程從來就不是一帆風順，會遇到很多困難和波折，作為學校，作為老師，我們有義務(wù)關(guān)心同學克服學習中的困難，有針對性的關(guān)心同學真正學會自主學習。如有的同學需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會始終朝這個方向努力。學校訓練的形式是群體性的，一個老師至少要負責60多個同學的訓練教學工作，所以學校不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把訓練的對象，集中在一個同學身上，家庭訓練始終占有特別的優(yōu)勢地位，其潛在力量是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，訓練的環(huán)境是全都的，然而接受訓練的效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學校訓練質(zhì)量，而在于家庭訓練的協(xié)作上。有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校訓練永久離不開正確的家庭訓練，假如沒有良好、正確、合理的家庭訓練相協(xié)作，再好的老師、再好的學校也不行能產(chǎn)生好的訓練效果。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。

跟家長探討幾個問題

1、做一個負責任的家長

每個勝利同學的背后，必定有一位辛勤的家長。

（1）要制造一個和諧的家庭環(huán)境；營造良好的學習氛圍；

（2）要擅長觀看、發(fā)覺孩子的微小變化，常常進行深化的溝通，聽取孩子的心聲，洞察孩子內(nèi)心世界。要抱住態(tài)度，切忌武斷行事。方法：觀看書包的內(nèi)容，有沒有課外讀物；查查他的通話記錄，常常和哪些人聯(lián)系，交往是否正常；每天上學放學的心情怎樣；時常檢查作業(yè)完成的數(shù)量、質(zhì)量，批改、訂正的狀況等等，這些都是了解孩子動向的牢靠途徑。

（3）常常與學校老師溝通，多反映狀況，同學的世界有很多事情老師是很難探知的。由于，在老師面前，同學一般是不任憑說話的。發(fā)覺問題準時與學校老師聯(lián)系，別聽信一面之詞，妄加推斷。

（4）留意自身的言行，給孩子做出榜樣。肯定不能在孩子面前指責評論學校、老師，這單純是對老師，重要的是對孩子的影響。親其師，才能信其道。

2、重視對孩子的常規(guī)訓練，克服“重學習，輕品德”現(xiàn)象

當今社會辦學理念是：先學做人，后學做事。先成人，后成才。特殊重視對同學品德的訓練。要求同學做到在家孝敬父母、敬重長輩；在校敬重師長，團結(jié)同學；在社會，誠懇守信，遵守公德。望家長能與學校統(tǒng)一觀念，支持、幫助學校老師開展工作。

（1）發(fā)型問題、服裝問題、首飾；

（2）上學時間不準帶通訊工具，更不準帶刀具、危急物品等；

（3）要訓練孩子嚴格的、不折不扣地、自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。對發(fā)生打架、索要、談戀愛、嚴峻擾亂課堂秩序等違紀大事，學?？隙ㄒ獓绤?處理，望家長能賜予樂觀協(xié)作。學校訓練是有限的，不是萬能的，換位思索老師能怎么辦？我們家長也要轉(zhuǎn)變觀念，考學不是唯一出路，做人才是最重要目標。在許多問題上，家長的傾向、觀點，家庭的訓練是很重要的，正確對待象老師請家長到校、請家長簽字等訓練措施。

（4）關(guān)于同學請假。

3、培育孩子良好的學習生活習慣

送大家一句話:行為養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格打算命運!

（1）作息時間：早7：30到校；中午1：40到，落實好午休，“十一”以后中午時間變，家長肯定要掌握孩子的行蹤，肯定不能放任自流。晚上4：35放學。家長要依據(jù)路途狀況，掌握把握作息時間。

（2）學習習慣。

作業(yè)量：每晚3科作業(yè)。作業(yè)只是一個學習的目標和參考，不要肯定化，要因人、因時、因事詳細對待，不一刀切。鼓舞上游的同學仔細且有創(chuàng)意的完成作業(yè)，并不拘泥于作業(yè)；鼓舞中游同學努力獨立完成作業(yè)；鼓舞中下同學不照抄作業(yè)，盡力完成作業(yè)；鼓舞下游同學每天堅持寫作業(yè)。

作業(yè)態(tài)度：肯定要仔細完成作業(yè)，這一點，家長要依據(jù)孩子的特點，實行相應(yīng)的行動，要持之以恒；要重過程，輕結(jié)果。不要等結(jié)果出來了再這個不好、那個責任的，有什么用。一百個不滿足，暴跳、怒吼、惹人笑話。從平常抓起，不放過小事。

作業(yè)時間：放學回家后抓緊時間，要講效率,不要磨磨蹭蹭；學習要用心，不能一邊玩手機一邊寫作業(yè)。

4、孩子偏科怎么辦？訂正偏科，從每天做起。

5、常常進行平安訓練

家長是孩子平安的第一責任人

交通平安。飲食平安。冬天、雨雪天路滑。自行車的檢修、上鎖。個人物品平安。

同學感冒、肚子痛等

5、留意訓練時機

(1)考試后，因勢利導，激起孩子奮勉向上的沖動。

(2)孩子取得了某些勝利興奮時，要在慶賀的同時提出新要求。

(3)孩子受委屈時，家長要冷靜而寬容的開導。

(4)孩子遇到困難或遭受挫折時，家長不要埋怨，而應(yīng)指導出優(yōu)點，確定成果，在此同時指出不足，分析緣由，教導改進方法。

(5)與老師反映狀況時，家長不要直“告狀”，而應(yīng)實說，說優(yōu)點也說不足（孩子在場時，要用盼望的口氣提出不足）

(6)孩子范了較大錯誤時，家長要在理解體涼中循循善誘的規(guī)勸。

(7)孩子對某一事物愛好深厚時，只要是有樂觀意義的，就要大力支持，并加以詳細指導。

(8)外出做客或家里來了客人時，不在客人面前揭孩子的短，而愛護其自尊。

(9)他人取得了成果時，不那別人貶低孩子，要提出恰當要求，鼓舞趕超。

(10)孩子要參加大型集體活動時，要訓練孩子樂觀參加，遵守紀律，為集體增光。

6、留意訓練方法：說話要堅持以鼓舞為主，鼓舞孩子盡最大努力學習功課，對完成作業(yè)有困難，要想法賜予關(guān)心，對成果不能只看分數(shù)，而應(yīng)當看進步。

同學是我的，是我的盼望；孩子是你的，是你的將來。為了同學的進展，為了孩子的前程，讓我們共同攜手！

感謝大家！

2023年家長會發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

大家好！

五月的江南鮮花盛開，五月的塞北乍暖還寒，五月的田野清風送爽，五月的校內(nèi)笑聲朗朗，今日，我們又團聚在一堂，共商訓練孩子的大計，是多么可喜的一件事??！

首先，我來談一談我班這學期學習、工作狀況。

這一學期，在各位家長的鼎力協(xié)作下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們班取得了不少成果。表現(xiàn)在（一）孩子們學習進步了。就拿期中考試來說吧，這次考試我班均分77分，比上學期期中考試提高了6分。這次試題的考查范圍比較廣，題比較多。從答題狀況看，同學把握好的是生字，形近字組詞，背誦填空，答得不好的.是擴詞，補充詞語。通過考試，使我感受到以下幾點：1、孩子考試馬虎。比如，有一題要求寫珍惜時間的格言，有的孩子沒有仔細審題，用“珍惜”照了一個句子。2、空題。消失這種現(xiàn)象的緣由，一方面有畏難心情，一方面是偷懶。3、答題不敏捷。有的同學沒有背會書上的反義詞，就不寫了，連最常見的反義詞“上下、左右”也不敢往上寫。4、作文要擅長選材。這次考試習作，選材好的同學寫得比較詳細，寫的不好的同學寫不詳細。所以，以后要指導孩子會選材。5、課外積累很重要。凡是考得好的同學，大多是課外閱讀充實的同學。像劉xx、張xx這些同學，涉及到課外的學問都會答。這次考試，三科成果優(yōu)勝者是劉xx、薛xx、劉xx、張xx、賈xx。語文成果優(yōu)勝者是王xx、閆xx、薛xx、劉xx、朱xx、黃xx、彭xx。語文進步者是袁xx、李xx、劉xx、李xx、張xx。

其次個表現(xiàn)是在各項活動中得到了熬煉。這學期，孩子們參與了各種社團活動，各種表演活動，在活動中，得到了熬煉。比如，自從參與了乒乓球社團活動，李xx變得開朗了，劉xx變得愛回答問題了。

表現(xiàn)三是同學養(yǎng)成了一些好習慣。比如，養(yǎng)成了準時整理學習用品的習慣，洗桌套的習慣，戴紅領(lǐng)巾的習慣。

當然，表現(xiàn)在不好的方面是上課愛說話，下課追趕打鬧，勞動不樂觀。

其次我說一下班級管理方法。

（一）成立學習小組。

這學期，我成立了11個學習小組，選責任心強、學習好的同學當組長，讓他們依據(jù)自己組的狀況，制定獎懲措施，促進學習和習慣的養(yǎng)成。比如，上課說話罰讀課外書等。

（二）成立衛(wèi)生監(jiān)督組。

成立了四個衛(wèi)生監(jiān)督組，讓組長隨時檢查衛(wèi)生，發(fā)覺問題，準時懲罰。

（三）建立班級圖書角。

協(xié)作學校的書吧建設(shè)，成立了班級圖書角，建立了圖書借閱制度，鼓舞同學在課下，小課前，放學后準時讀書，充實自己的精神生活。

三、家長心聲。

以上是我談的關(guān)于班級方面的狀況，接下來請家長針對我的教學以及管理，談?wù)剬W校、老師的建議、意見。

四、家校合力。

（一）鼓舞孩子參與各項活動。

（二）教孩子制定學習方案。

（三）鼓舞孩子多讀書。

（四）培育孩子養(yǎng)成勞動力量。

（五）培育孩子健康的心態(tài)。

五、家長須知。

1、告知家長到校時間。

2、訓練孩子講究衛(wèi)生。

家長同志們，十年樹木，百年樹人，訓練孩子要循序漸進，不能急于求成，讓我們攜起手來，保持一顆健康心態(tài)，訓練孩子歡樂成長吧！

2023年家長會發(fā)言稿6

敬重的各位家長:

下午好

感謝大家在百忙之中來參與您孩子的家長會，我代表學校及全部的任課老師對大家的到來表示感謝。我是這個班的班主任兼數(shù)學老師，這次家長會的主要目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通，以便老師能夠準時調(diào)整工作，提高訓練教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參加到孩子的訓練管理中來，盼望家進步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成果。我班是一個新生班，在這一學期感謝家長，老師，同學們和我一起克服了許多困難，同時取得良好的效果，開學之處我們面臨許多困難，孩子進入新環(huán)境，他們需要適應(yīng)環(huán)境，對孩子來說，學校，老師，在這里的生活方式，學習方式都是新的，有部分孩子是第一次離開父母，離家較遠對她們來說一切都是生疏的，所以有相當一部分孩子不太適應(yīng)，心情波動比較大，在大家的努力之下，現(xiàn)在這個問題基本上是克服了。同時我們班的孩子大多是比較活潑，好動，當然也極其聰慧。在這里我想和大家溝通孩子習慣的問題，一個好的習慣可以讓孩子終生受用，一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅持下去。作為父母要關(guān)心孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣。下面，我就數(shù)學學科本身的特點，同各位家長溝通一下自己的見解。

作為數(shù)學老師，我始終在努力探究，如何讓孩子愿意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探究的欲望，享受勝利的喜悅。五班級的數(shù)學學習已不同于低班級了，抽象學問增多了，學問的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很簡單消失兩極分化。要學好數(shù)學，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的協(xié)作，我這里分幾個點來說。

1、重視孩子良好學習習慣的培育。

學好數(shù)學的六個習慣

（1）用心聽講的習慣。首先，課堂四非常鐘用心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上確定是樂觀仔細地參加學習，手腦并用。

（2）質(zhì)疑問難的習慣。

愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。

（3）仔細閱讀的習慣

讓孩子自學看書，不是放手任憑看而是在我們啟發(fā)引導下，激發(fā)同學的看書愛好，教給同學看書的方法，養(yǎng)成同學看書的習慣，培育同學自學力量。

（4）一絲不茍的習慣。

書寫工整、格式規(guī)范，是學習習慣培育的一方面，也是提高數(shù)學計算精確?????性的重要因素，而且能培育同學仔細負責的學習態(tài)度。

（5）獨立作業(yè)的習慣。

針對作業(yè)，要留意提示孩子仔細完成好，并在力量范圍內(nèi)給他們檢查。

（6）準時檢驗的習慣。

好習慣益終身，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴格要求、長期堅持。

2、重視孩子勤學善問力量的培育。

（1）父母不要以大人的眼光來看待孩子。

我們不要把自己看來很簡潔的題目，認定孩子肯定會做，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思索。家長要擅長發(fā)覺孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓奈枧c表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要實行誘導的方式引導孩子思索問題，告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的力量。

（2）重視數(shù)學語言表達力量的培育。

語言是思維的外衣，語言力量的增加可以極大的改善孩子的學習力量，促進思維的進展，因此我們應(yīng)充分熟悉孩子語言進展的'重要性。

3、重視孩子嫻熟計算力量的培育。

學校數(shù)學其中的一個重點就是計算力量的培育，練習方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個聽算練習。

我們一些家長對孩子的分數(shù)有時侯可能并不是很滿足。但是，卷面的分數(shù)不能作為檢測孩子學習的唯一標準，可是我們從試卷上也看出了孩子學習中的一些薄弱環(huán)節(jié)。每次考試也能夠暴露出一些問題：部分同學基礎(chǔ)學問把握不牢，消失遺忘現(xiàn)象；另一些同學學科技能尚不能做到敏捷運用，計算力量不達標，還有一些是會做但不夠細心。

那么,家長暑假可以從哪些方面入手來補補孩子的學習，提高孩子的學習成果呢?在這我給家長一些這樣的建議：

第一、抓作業(yè)。關(guān)心孩子制定合理有效的暑期學習生活作息表。監(jiān)督孩子必需根據(jù)作息表做作業(yè)，放松,當天作業(yè)必需檢查。

其次、抓態(tài)度。要求學習用心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、精確?????,不能馬虎了事。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求精確?????而快速,在質(zhì)中求快;語言表達務(wù)求清晰、生動，口頭背誦務(wù)求嫻熟。

第四、抓力量。主要是觀看力、留意力、記憶力、想象力與思維力。在假期一切學習中都要留意仔細培育上述力量。平常也要多督促孩子閱讀健康有益的課外書。健康的閱讀是成長的重要一環(huán)更是寫好作文的基礎(chǔ)。

暑期的作業(yè)我是這樣想的：

1、完成寒假作業(yè)。

2每人購買一本字帖，每天練字30分鐘。

3針對孩子薄弱環(huán)節(jié)，做一下專項練習。

4找些好書給孩子看，哪怕假期看一本都是很好的。

總之，盼望在座的家長能與我們老師一道共同訓練好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的暑期學習生活充實有意義。最終，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！感謝大家！

2023年家長會發(fā)言稿7

敬重的家長伴侶們：您們好!

首先感謝大家在百忙之中抽時間來參與這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的相信、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

這個學期是小伴侶告辭幼兒園、預(yù)備升入學校的關(guān)鍵學期，對孩子來說，從相對寬松自主、以嬉戲為主的幼兒園生活，轉(zhuǎn)入以學習為主的學校生活，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折，特殊需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理、力量、生活等多方面賜予關(guān)懷和關(guān)心。因此，我們本次家長會的主題就是——《順當渡過幼小連接》。在此之前我先簡潔介紹一下班級的基本狀況

一、班級狀況分析(全體幼兒照片)

本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：()都喜愛參加體育活動，在活動中表現(xiàn)得樂觀踴躍，動作敏捷、反應(yīng)靈敏;()在活動中樂觀性逐步增加了，對制造性的活動特別感愛好，()更加寵愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;()學習中樂觀動腦、好發(fā)問，喜愛參與科學探究活動;()小伴侶的生活衛(wèi)生習慣較好。

()小伴侶的自我掌握力量有很大提高，()傾聽的習慣有明顯提高。但大多數(shù)孩子之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育，留意力及相互間的情感訓練需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學預(yù)備工作做為本學期的工作重點，將學前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學校打好基礎(chǔ)。

二、常規(guī)工作：

1.開學之初為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的訓練環(huán)境，我們和孩子們一起對教室進行了嶄新的布置。下面是一些教室墻面作品。(照片、介紹)

2.依據(jù)主題活動的內(nèi)容我們在各個區(qū)域投放了大量的材料，供幼兒操作探究，讓幼兒在無形的嬉戲中獲得學問和力量的提高。(照片)這里還要感謝各位家長的大力協(xié)作，搜集各種材料。感謝你們。

3.在開展主題訓練的同時，我們也沒有放松孩子們的平安訓練。依據(jù)方案定期的開展平安訓練活動，例如(訓練內(nèi)容及照片)等，提高孩子的平安意識，削減平安事故的發(fā)生。

三、訓練教學

1.本學期我們預(yù)設(shè)了《愛心對對碰》、《科學放大鏡》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大觀》、《快樂大王》、《大自然的禮物》、《我要上學了》八個主題，通過開展不同的主題活動，循序漸進的提高孩子多方面的力量、拓展孩子的學問面。比如我們結(jié)束的主題一《愛心對對碰》中，(照片)通過語言活動《我和家人過大家》、美術(shù)活動《看花燈》、音樂活動《風兒找媽媽》、《一對好伴侶》等引導孩子感受春節(jié)團團聚圓的家庭氛圍，關(guān)注來自家人和同伴的關(guān)愛，獲得關(guān)愛、合作、交往等情感體驗。

(區(qū)角材料照片)而其次主題《科學放大鏡》是從幼兒日常生活中常見的科學現(xiàn)象入手，和孩子們一起探究光、影子、旋轉(zhuǎn)的神秘及與人們生活的關(guān)系。(幼兒操作冊照片)在最終的主題活動《我要上學了》中音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動引發(fā)孩子對老師的感謝之情、感受離別的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝愿的歌兒唱不?！返茸尯⒆痈惺艿綄W校很好，有許多地方特別吸引我們的孩子。

數(shù)學方面：我們依據(jù)教材除了加強孩子10以內(nèi)的加減外，漸漸滲透20以內(nèi)的加減、連加連減等(照片)

美術(shù)特色方面：在促進幼兒想象力進展的同時，讓幼兒嘗試水墨畫的學習，感受來自中國特有的繪畫形式的魅力。一下是本學期孩子們在美術(shù)活動中的情景及作品(照片)

音樂嬉戲：幼兒園的生活總是生動歡快的，孩子們在緊急學習的同時會和老師同伴在一起歡樂的唱歌、跳舞，我們也和孩子們玩各種音樂嬉戲來放松身心。來我們也來休息一下，玩?zhèn)€音樂嬉戲，體驗一下孩子們的歡快。(互動)

四、入學預(yù)備：

1.本學期，我們將開展一系列的活動，為孩子力量的提高供應(yīng)平臺。

(1)圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動，使孩子對重要節(jié)日有肯定的了解。

(2)不定期的開展故事大王競賽，提高孩子的口語表達力量，增加孩子在集風光前展現(xiàn)自己的力量及自信念。

(3)帶領(lǐng)幼兒參觀學校一班級哥哥姐姐上課的狀況，了解學校生是怎么上課的，了解他們的一日作息時間，參觀他們的課間操等。

(4)請學校的老師來園給家長做講座，提示各位家長需要留意哪些方面的問題。

(5)開展“入學倒計時”活動，學期結(jié)束時，和孩子一起進行畢業(yè)典禮，讓每個孩子都上臺展現(xiàn)自己的風采。

2.行為習慣的培育：

(1)學習習慣：養(yǎng)成每天回去都要復習學習內(nèi)容的習慣，另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學習。預(yù)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題?？梢蕴羁?，可以聽寫，各位也可以出點習題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減，10以內(nèi)的連加連減，10以內(nèi)的分合式，口編應(yīng)用題，20以內(nèi)的加減等等。

語文本可以學習寫名字，學習寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者，要訓練孩子管理好自己的小書包，自己的東西自己整理。書包里只放與學習有關(guān)的東西。要求幼兒自己學會整理，家長可以在旁邊指導并檢查。最終要培育幼兒的專注傾聽和獨立的思索力量?？梢宰層變郝牴适聫褪?。平常做一些題目時可以讓幼兒獨立的思索。借助于小棒、小圓點等學具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義。

(2)規(guī)章意識：“讓幼兒知道沒有肯定的規(guī)章，便不能保證任務(wù)的完成”。讓孩子理解規(guī)章的意義，學會遵守規(guī)章變得非常重要。

3.留意力的培育。

孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培育孩子寧靜專注的做某一件事情。聽的習慣與力量是衡量孩子學習力量的標準之一。很多作文優(yōu)異的學校生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的.愛好。

常常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織力量。相信孩子的力量，不要過多重復自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)學問，要求孩子愛惜、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。

4.要讓孩子學會承受挫折

訓練孩子正確面對挫折。將來如學校后，為某種緣由受到老師的批判，同學之間產(chǎn)生了摩擦，因某種緣由遭受尷尬等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子漸漸懂得，與同伴相片要學會共享、合作，不行能凡事都根據(jù)自己的意愿去做。

五、家長需協(xié)作的地方

1.心理指導

以正面的話語和態(tài)度鼓舞激發(fā)孩子憧憬學校生活的樂觀地情感，比如說在路上看到學校生可以很艷羨的說“學校里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以確定的語氣贊揚自己的孩子：我家珍寶立刻也要去學校學更多的本事了，真棒!切忌以學校生活來恐嚇孩子，有的家長會說：你最多在舒適幾個月，立刻到學校里去讓學校老師給你上法規(guī)!看你還能不能這樣玩!等等，這些話語只會給孩子造成負面的影響，讓孩子對學校生活產(chǎn)生恐驚和抵觸心情。

2.家庭協(xié)作

(1)遵守接送時間(早上7:15——8:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入園參與集體活動，不要無故缺席或遲到早退。

(2)有條件的家庭可以給孩子預(yù)備一個獨立房間，或者一張寫字桌、小書柜等。每天回家支配半小時的寧靜活動，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報紙等，與孩子共同營造一個自主學習的氛圍。

(3)帶領(lǐng)孩子一起整理小書桌、房間等，增加孩子的自理力量。

(4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活，培育孩子的責任意識以及為他人服務(wù)的力量。

(5)本學期，我們會常常布置一些作業(yè)來培育幼兒正確的聽、說、讀、寫姿態(tài)，在幼兒園老師會正確引導幼兒、提示幼兒，例如寫數(shù)字，要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅持培育。

(6)在幼兒園我們每時每刻把平安放在首位，所以需要家長堅持使用接送卡，假如您臨時有事托付他人接孩子，肯定要提前電話告知我們，描述來接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她。另外為平安考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危急物品入園。

總之，只要我們家園協(xié)作好，相信我們的孩子會越來越聰慧能干，我們也真心盼望家長能給我們一些好的建議，或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告知我們，也可以以書面的形式交給我們，我們肯定盡力改進我們的工作。

六、好書推舉(書照片)

今日利用這個機會向各位家長推舉一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》

做媽媽不是一件簡單的事。許多人抱著書本，跟著各種“規(guī)章”來培育孩子，將整個人生的重心都放在孩子身上，對孩子無微不至。結(jié)果，關(guān)懷變成了壓力;媽媽累，孩子更累。

作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個孩子的母親，本書立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)受以及多年的討論和思索，在本書中以大量好玩的實例、清爽詼諧的文筆，指出做母親不應(yīng)迷信理論，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性，并相信自己的直覺和常識，“溫順地愛孩子”。孩子成長的過程應(yīng)當是歡樂的，做媽媽也應(yīng)當做得輕松而歡樂。

盼望各位家長可以通過這本書得到些許的啟示，更好的訓練我們的孩子。

再次感謝大家的到來。盼望在最終半年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小連接，讓我們的孩子更好的成長，順當入學校!

2023年家長會發(fā)言稿8

尊敬的老師、家長好：

很榮幸可以在這里發(fā)言，我是來自九（8）班的蘇子健。和各位家長的孩子一樣，步入九班級，我也感到了競爭的壓力。但是，有壓力就有動力，然而良好的學習方法是取得好成果的基礎(chǔ)。

良好的學習方法從小的方面來說可以提高個人成果；往大了說甚至轉(zhuǎn)變一生，好的學習方法往往能起到事半功倍的效果，以下就是我的學習方法：

1、預(yù)習是一個重要過程。在睡覺前，把其次天要學習的科目看一看，了解內(nèi)容，也可以提出一些問題，等到上課時，在聽取老師的講解。自然地，對要點的記憶也會更堅固。在這里，我想單獨提一下英語這門課。預(yù)習時，可以跟著磁帶朗讀新單詞和新課文，既熬煉聽力，又熬煉了讀的力量。再會讀的狀況下，單詞的拼寫也就簡單把握，由于單詞的拼寫與多音有著親密的關(guān)系。單詞中的每個字母往往都有獨特的發(fā)音。找出其中的規(guī)律，可以削減大量的時間。會讀單詞和句子后，應(yīng)查閱解析書，了解語法，重點。當然，可以背掉的盡量背掉。隨后，可以找出讓自己懷疑的問題，其次天可以請教老師。

2、上課是吸取學問的黃金時間，全部的精華都聚集于老師說的每一句話，所以，上課的40分鐘，精神必需高度集中，聽著老師的每一句話，跟著老師的思維走。仔細地做筆記，無論學問的重要或次要，都因該登記來。對于老師的問題，也應(yīng)當仔細思索。思索出答案后，踴躍的發(fā)言。對別的同學的觀點加以思索。由于上課必需保持高度集中的留意力，所以肯定要有充分的時間休息，我認為中午無論如何都要睡一會，午睡前不能趴在桌子上，這樣既休息不好，又對身體有害，必需要將身體平躺，讓身體得到最從分的休息，污水的.時間10分鐘為宜，這樣下午才有精力其聽課。

3、課后應(yīng)準時鞏固學習成果，其中最主要的方法就是寫作業(yè)。不應(yīng)把作業(yè)當做負擔，從而為了寫作業(yè)而寫作業(yè)，寫作業(yè)時要把思維放開，也要謹慎。遇到不會寫的題目，肯定要多思索，多揣摩。假如實在想不出來，可以在其次天請教老師，在預(yù)習課文之前，把當天所上的內(nèi)容再看一看，再把筆記看一看，這樣會使記憶深刻。

以上的三個步驟是重要的，同時，心理因素也很重要。

學習就怕浮躁，假如在學習上沉不下來，聽課也不留意聽，作業(yè)也不仔細做，只會與其他同學相差越來越遠，靜下心來學習，吧身心都投到學習中，會發(fā)覺學習是那么的好玩，沉穩(wěn)的性格也伴隨孩子的一生。

還要確立明確的目標。學習生涯需要我們一步步攀登，而目標就是山頂。在班級或在學校中選擇一個是適當目標，已超越他作為目的，一步步地縮小差距，直到超越。在另選一個目標連續(xù)去努力。

學習的方法是因人而異的，只要在學習中查找的哦一套自己的學習方法，才能勇攀學習的高峰，但“書山有路勤為徑”，無論學習方法如何，都必需勤奮。

以上就是我個人的學習方法，盼望大家共勉！感謝！

2023年家長會發(fā)言稿9

各位家長：

這個學期，同學們已經(jīng)成為學校階段的高班級同學了。其實，到了五班級，同學的學習水平和成果大體已經(jīng)成型，對于自己的孩子屬于班上的優(yōu)等生、中等生還是學困生，家長們其實已經(jīng)比較了解了。五班級的數(shù)學學習已不同于低班級了，抽象學問增多，難度加大，兩極分化明顯。家長們要有思想預(yù)備，確定有部分學習不夠努力的同學會退步。

一、課堂35分鐘是最重要的，也是最有效的。

一個會學習的孩子在課堂上確定是樂觀仔細地參加學習，手腦并用。我們班上的狀況也是這樣，我留意留心觀看過，那些成果不太好的同學往往是上課不留意聽講的同學，這一點肯定要引起我們的留意。課堂學習實際上要求同學能夠用心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提示，這樣學習成果必定就會受到影響。這些同學上課沒有非常用心聽，回家作業(yè)也常常不做，那什么時候去提高他的成果呢？總的來說，剛才提到的都是學習常規(guī)，好的學習習慣終身收益，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴要求、要堅持。我為什么要強調(diào)這一點，由于我覺得我們班在這方面做得不好，需要肯定的力度去加強。家長們也可以由此受到啟示，鼓舞孩子去思索問題，尤其是獨立思索問題和讓孩子會提問題。區(qū)一體化同時會思索問題還是是一個習慣，還需要家長協(xié)作學校進行不間斷的訓練，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。

二、數(shù)學作業(yè)：

1、多給孩子一點信念，對孩子說你能行。

我知道許多的家長都特別關(guān)注孩子的學習，特殊是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。假如遇到你的孩子常常動不動就問你怎么做，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，假如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思索，而不會事事都依靠你。

2、仔細完成作業(yè)的習慣。

作業(yè)可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂上學到的學問，加深對課本學問理解。您可以看到在我們的指導下，孩子的課堂作業(yè)完成的還可以，對于作業(yè)。我還想對家長說，除了檢查完成沒有之外，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的仔細程度。由于一份作業(yè)的仔細程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細，說明孩子在寫作業(yè)時，是專心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會特別的好，起到了鞏固提高的作用。假如孩子的作業(yè)特別潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是仔細的作業(yè)，字跡工整、潔凈，正確率高，假如孩子們沒有專心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。

3、對于改錯作業(yè)。

就是同學有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能特別快的改完教上來，由于學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說同學就沒有提高，但也有一部分同學特別的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。相對來說，同學的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多由于拖沓。

現(xiàn)在的車輛許多，存在許多擔心全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數(shù)學作業(yè)又是隔一天一布置，所以，特殊是您覺得您的孩子有特殊拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，囑咐他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。許多家長把訓練孩子的盼望全部寄予在老師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我們盼望家長更多的支持和參加。

4、提優(yōu)訓練。

對于一些數(shù)學成果優(yōu)秀的同學，對于他們，做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿意他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進行思維訓練。假如想讓你的孩子成果更提高一些，那奧數(shù)的訓練有非常有必要的。假如你想讓你的孩子長大后，能夠考入重點高中的話，奧數(shù)的思維訓練是不行缺少的。

三、對家長的.一些建議

還有一年半的時間孩子就要升入中學，也就意味著一年半后你就不要每天嘮叨他了，甚至見面的次數(shù)也越來越少，我想各位家長的心情一樣，總想在這段時間里給他最大的關(guān)心，盡自己最大的努力讓他學好，以后考好一點的中學，但光想不行，我們要詳細去做，如何培育具有良好數(shù)學素養(yǎng)的孩子，讓他喜愛數(shù)學。

1、預(yù)習和復習的習慣。

有效的預(yù)習，可以提高孩子學習新學問的目的性和針對性；可以提高他們的聽課效率，家長可以根據(jù)看、想、畫、做、問五步自學法，放手讓孩子自己去看書、去發(fā)覺問題，讓他們課前對新學問有所了解。而復習是學習之母，家長可以指導孩子復習當天的教學內(nèi)容，也可以復習一周的教學內(nèi)容，或者一個單元的教學內(nèi)容。還可以讓孩子記憶有關(guān)的概念，公式，讓孩子對一個時期內(nèi)所學的學問進行梳理、鞏固，形成學問鏈。

2、仔細聽講的習慣。

一是指在課堂上，精力要集中，不做與學習無關(guān)的動作，二是指要仔細傾聽同學的發(fā)言，對他人的回答能做出評價和必要的補充。一個會學習的孩子在35分鐘的課堂上確定是樂觀仔細地參加學習，手腦并用。我留意留心觀看過，那些成果不太好的同學確定都是有緣由的，往往是上課不留意聽講的同學。但也有些同學，不會聽課，老是要老師來提示，這樣學習成果必定就會受到影響。這些同學上課沒有非常用心聽，回家作業(yè)也就遇到困難，原來就不想做，遇到困難就更不情愿去做了，成果自然上不來？所以家長必需有很強的責任心，平常督促孩子根據(jù)老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求同學記載在冊，希家長協(xié)作檢查。

3、自覺讀書的習慣。

一般說語文課比較重視讀，而數(shù)學則受冷落，實際上學期就消失了許多的概念，我們高班級的孩子，則可以自己讀教材，背誦概念，想算理，在課本上作記號，加批注等。我常常也會布置一些預(yù)習作業(yè)，抄寫概念等等，但是有些同學不太會學習，沒有把抄寫的過程當成是一個復習鞏固的過程，僅僅是不進腦子的機械的抄寫，對于概念更多的還是要理解。

4、理解敬重學校與老師的訓練行為，定期與老師進行溝通。

各位家長，專心去訓練自己的孩子，現(xiàn)在費心越早，將來費心就越少。作為家長肯定要抽點時間關(guān)懷一下孩子，孩子學習的好壞，就打算了他學校畢業(yè)后能否順當?shù)纳敫咭患墝W校?？赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。假如大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，假如大家還想了解孩子的更多狀況，我們可以個別溝通。感謝大家。

2023年家長會發(fā)言稿10

敬重的各位老師、家長們：

大家好！接到老師交待的任務(wù)，要在家長會上做閱歷介紹，我壓力挺大，覺得沒什么好講的，特殊是在學習方面。上了學校，就不象學校，孩子大部分時間在學校，每星期只有24小時呆在家里。作為家長的我們，能做的已經(jīng)不多了孩子的訓練主要還是要依靠學校。好在我們班的孩子很幸運,老師們都特別仔細負責。所以我提議：讓我們把熱鬧的掌聲獻給辛勤工作的老師們。今日，我在這里談?wù)勎业囊稽c感受，與各位溝通共勉。

學校階段，我們家長最關(guān)懷的就是兩個問題：一個是孩子的學習，另一個是孩子的心理變化問題。

在高考唯一的指揮棒下，即使我們對訓練制度、唯分數(shù)論有多大的不滿，我們還得適應(yīng)社會，不得不高度關(guān)注孩子的成果。

在學校階段，家長與孩子朝夕相處，對孩子的訓練是學習習慣和學習愛好的培育。養(yǎng)成良好的學習習慣和學習愛好的孩子，進入我們鞭長莫及的學校，學習上基本不需要家長操勞。但學校階段已經(jīng)過去了。

孩子進入學校，我與孩子媽媽常會有一個問題：我們家長能做什么呢？一年多過去了，讓我來總結(jié)一下吧。

首先是人生道路的指引和呵護孩子的學習愛好。

孩子上學校后，開頭對將來有模模糊糊的想象，他們對將來布滿幻想，又有很大的擔心全感。每個孩子都不一樣，我想應(yīng)當依據(jù)孩子的共性特點賜予適當?shù)闹敢敢梢允悄：?、不明確的，由于孩子可塑性還很強。我們家孩子性格有點內(nèi)向，好學要強，成果尚可。所以我對他說，以后當個高校教授、當個科研技術(shù)人員是很好的。不管社會怎么變化，專業(yè)人才總是吃香。樹立適當?shù)娜松繕耍瑫?nèi)化為孩子源源不斷的學習動力。在孩子小小的心靈中，就是不斷學習，最終在遙遠的高校畢業(yè)后，找到他的人生支點，成為一個學有所長、業(yè)有專攻的人。

能進這學校讀書的孩子都是優(yōu)秀的，以后個個都能上高校，都能干出一番事業(yè)。但成果競爭激烈，分數(shù)當然有高有低。孩子可能陷在自己的班級排名里面，排到后面的可能會認為自己不行，從而否定自己。這時家長要關(guān)心孩子從名次中拔出來，合理定位，眼光放長遠一點，都能上高校，何必在乎名次呢？接著挖掘孩子優(yōu)勢，賜予打氣。比如孩子交際力量強伴侶多的，可以對他說以后當個銷售經(jīng)理，年薪幾百萬呢；孩子領(lǐng)導力強的，可以對他說以后當老板。然后才順勢訓練孩子，要有肯定的學習成果，學好文化學問，才能干好你的職業(yè)?？傊⒆又挥斜３謱W習愛好，保持信念，才能談下一步。

二是參與合適的培訓班，加強薄弱科目。培訓班我的孩子參與比較少，只有英語口語班。

三是引導孩子看合適的課外書。提高語文成果和作文水平，關(guān)鍵還是多看課外書。三國演義很好看，很淺顯的文言文，文學成就大家都知道，孩子看完后養(yǎng)成肯定的語感，再學其它古文會簡單一些。家庭環(huán)境的熏陶也很重要，家長最好也喜愛看書。我家里房間墻壁上始終貼有中國地圖和世界地圖，孩子無聊時候會看一看，長期潛移默化他對地理就有愛好。

四是家長自己要有平常心，就是對孩子的期望要切合實際，別把自己當年未能實現(xiàn)的愿望都寄予在孩子身上，孩子的壓力會很大，會適得其反。在座有許多老板吧？當老板不簡單啊，需要旺盛的精力，超強的交際力量和心理承受力量，這些我都不具備，我怎么能要求孩子以后當老板呢？只有在座的老板們才