英語語法知識點高三2023

1/1英語語法知識點高三2023鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。學習英語，需要把生疏的單詞片語和句型語法不斷的熟識和嫻熟，使之成為我們的一種習慣。重復重復再重復，嫻熟嫻熟再嫻熟，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些高三英語語法的學問點，盼望對大家有所關心。

高三英語語法學問點

一、就近全都原則

1.由or，notonly...butalso...，neither...nor...，either...or...，whether...or...，not...but...等連接兩個或兩個以上的并列主語時，通常依據(jù)就近全都原則，謂語動詞要與離它最近的主語在數(shù)上保持全都。

NeitherhisparentsnorIamabletopersuadehimtochangehismind.

2.here/there引導一個句子而主語又不止一個時，通常依據(jù)就近原則，謂語動詞要與離它最近的主語在數(shù)上保持全都。

Hereisaruler，afewpencilsandtwocopybooks.

二、意義全都原則

1.謂語動詞必需用單數(shù)的狀況

(1)表示學科的名詞以及works(工廠)，news(消息)等作主語時，雖然本身為復數(shù)形式，但表示單數(shù)意義時，謂語動詞仍用單數(shù)。

Politicsishisfavoritesubject.

(2)表示某些組織機構(gòu)的名詞、書/報名、國名、地名等作主語時，雖然形式上是復數(shù)，但所表示的意義是單數(shù)，所以謂語動詞用單數(shù)。

DoyouknowwhentheUnitedNationswassetup?

2.謂語動詞必需用復數(shù)的狀況

表示總稱意義的名詞，如people，police，public，cattle等作主語時，謂語動詞用復數(shù)。

Thepolicearesearchingforthemurderer.

3.謂語動詞的形式依據(jù)主語表示的意義而定

(1)集體名詞，如family，class，group，team，club，company，government，population等作主語時，謂語動詞的形式依據(jù)其在語境中表示的意義而定。當其表示集體意義，強調(diào)整體概念時，謂語動詞用單數(shù);當其表示集體中各個組成部分，強調(diào)個體概念時，謂語動詞用復數(shù)。

AsfarasIknow，hisfamilyisnotverylargebutthefamilyareallmusiclovers.

(2)“the+形容詞/分詞”表示“一類人”時，謂語動詞用復數(shù)。

Thepoorwerelookeddownuponintheolddays.

三、語法全都原則

1.由and連接的兩個名詞作主語

(1)“a/the+名詞單數(shù)+and+名詞單數(shù)”表示一個人(雙重身份)，謂語動詞用單數(shù)。

Theteacherandpoetoftengiveslecturesaroundthecity.

(2)“a/the+名詞單數(shù)+and+a/the+名詞單數(shù)”表示兩個人，謂語動詞用復數(shù)。

Theteacherandthepoethavejustarrived.

(3)“every+名詞單數(shù)+and+every+名詞單數(shù)”表示每一個人，謂語動詞用單數(shù)。

Everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducationinourcountry.

(4)通常由兩個部件組成的物品如：aknifeandfork(一副刀叉)等作主語，謂語動詞用單數(shù)。

Breadandbutterisnottohistaste.

2.表示時間、數(shù)量、長度及價格的名詞，盡管有時是復數(shù)形式但常被看作是一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式。

Isfiftypoundsenough?

高三英語語法學問點整理

虛擬語氣在一些特別詞中的使用或含蓄條件句

1.wish后的賓語從句。

與現(xiàn)在愿望不全都，用主語十過去時，例如：

Iwi。hIwereyou.

與過去愿望不全都，用主語+had+過去分詞，例如：IwishIhadvisitedtheWhiteHousewhenIwasintheStates與將來愿望不全都，用主語+would(could)+原形。

2.Itstime句型：當ltstine后用that從句時應當為主i吾+should+動詞原形或主語十過去時，例如：It，stimethatyouwenttoschool.或ItstimethatyoushouldgotoschooL

3-Ifonly引起的感嘆句相當于“HowIwish+賓語從句”。

(l)Ifonlyhecouldcome.他要能來就好了。

(2)IfonlyIhadknowntheanswer.我要早知道答案就好了。

4.WOuldrather，asif(though)引導的從句也需使用虛擬語氣，表示過去的狀況用過去完成時，表示現(xiàn)在與將來的狀況用過去時，例如：

(l)Idratheryoupostedtheletterrightaway.

(2)Shelovesthechildrenasiftheywerehers.

5.含蓄虛擬條件句含蓄條件句是指句中沒有明顯的虛擬條件句，而是利用其他手段來示意存在虛擬條件。但是這類隱含式虛擬條件句往往都可以轉(zhuǎn)化為if引導的條件句。常用來表示含蓄虛擬條件的手段有：

(1)介詞或介詞短語。如butfor，butthat，without,incaseof,undermorefavorablecondition等。

(2)連詞。如sothat,unless,incase,supposing,lest,provided(如果……)，forfearthat(生怕)，inorderthat,onconditionthat,ifonly(要是……就好了)等。

留意：lest,forfearthat和incase引起的從句中謂語動詞多用should+動詞原形，但也可以不用虛擬語氣，而用動詞的陳述語氣形式。例如：Theforeignteacherspokeslowlyincasewemisunderstoodhim這位外籍老師說得很慢以免我們誤會。

(3)通過上下文及內(nèi)在含義，句中往往有but,otherwise,unfortunately等類似轉(zhuǎn)折詞。

without,but.butfor,otherwise引起的短語或句子常暗含著含蓄條件。例如：

①Withoutyou,1wouldneverknowhim

②Butforyouroooperation,wewouldnthavedoneit

③Butthatshewasafraid,shewouldhavesaidno..

④iwouldbemostgladtohelpyou,butIambusynow.

⑤Iwouldhavecometothepartyyesterday,butljwasworking.

⑥Iambusynow,otherwiselwoulddoyouthefavor!

高三下冊英語語法學問點

pleasant,pleasing,pleased

(1)pleasant可作定語和表語。修飾事物，不能修飾人。因此句子的主語只能是表示事物的詞語，而不能是人。意思是“令人開心的，令人興奮的”。

Ihopeyoullhaveapleasantholiday.

我盼望你能過一個開心的假期。

(2)pleasing“令人興奮的，令人開心的”，表示安靜、滿足、令人滿意之意。側(cè)重于表示接受對象的情感，傳遞主觀感受。比pleasant稍弱。主語可為人或事物。

Anactorshouldhaveapleasingpersonality.

表演者應當具有一種令人開心的共性。

(3)pleased“興奮的，感到滿足的”含義與glad基本相同。作表語時，句子的主語只能是“人”，而不能是表示事物的詞語。bepleasedwith表示“對……表示滿意”之意。

Shehadapleasedlookonhisface.

她臉上露出了滿足的表情。

burndown,burnup,burnout

bumdown指“燒為平地，燒毀”;也指“火力減弱”。

Thehousewasburntdowninanhour.

房子一小時被燒為平地。

bumup有“燒旺”之意，也可指“消耗掉”。

Youdbetterputmorewoodonthefiretomakeitburnup.

你往火上添著柴，讓它燒旺。

bumout指“火熄滅”。

ThefirehadburntoutbeforeIreturned.

在我回來前，火已經(jīng)熄滅了。

elect,select,choose

elect只能用于選舉人，是投票選舉的正式用語。

TheyelectedNixonPresident.他們選尼克松為總統(tǒng)。