2023年初中教育工作計劃1500字(合集10篇)

初中教育工作計劃1500字(合集10篇)學校工作方案。

以下的學校教育工作方案或者是您在查找的內容，敬請您掃瞄本頁內容。根據(jù)企業(yè)對員工的要求，確保順當開展工作，寫好工作方案，我們才可以以不變應萬變。制定有效的工作方案是職場達人擁有的良好習慣，也是工作中必備的工具。

學校教育工作方案篇1

本學期學校物理學科教研工作將在教研室領導指導下，依據(jù)教研室整體工作要求，結合本學科特點，以引導同學進行探究性學習、培育廣闊同學創(chuàng)新精神和實踐力量為中心；以探究學習評價為重點；以強化理論與技能學習，提高老師（特殊是青年老師）自身素養(yǎng)為主線，努力搞好本學科教學討論和教學指導工作，樂觀推動我市學校物理學科教育教學教研向縱深進展。

一、加強學習，提高熟悉，確保教學討論和教學改革沿著正確方向進展

1、以學習和貫徹“新課標”和“新教材”為契機，嫻熟把握和領悟青島市學校物理教學要求，深化學習省、市教育工作會議精神，仔細領悟其精神實質（特殊是領悟對創(chuàng)新精神、實踐力量要求），用于指導我們教學討論和教學改革工作。

2、重視現(xiàn)代教育理論學習。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學方法學習（特殊是應重視對制造學理論與技法學習，用以指導廣闊老師快速提高培育同學創(chuàng)新精神技能和技巧）。以啟發(fā)、引導我們進一步搞好教學改革，并在學習與實踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務素養(yǎng)。

3、重視對現(xiàn)代教育技術討論、開發(fā)與應用。鼓舞全體老師（特殊是青年老師）樂觀參加多媒體幫助教學課件開發(fā)與制作，搶占制高點，為更有效激發(fā)同學學習物理愛好、關心同學樹立信念、充分發(fā)揮課堂教學在素養(yǎng)教育中主渠道作用奠定基礎。

二、深化調查討論，廣泛聽取看法，盡快明確當前急待解決幾個問題：

（1）促進課堂教學有效性，提高課堂教學效率。

（2）探討學校物理集體備課模式，大面積提高教育質量。

（3）落實學案導學，培育同學自學力量、互助力量。

（4）搞好物理學科學校與高中連接調研（包括學問方面、學習方法方面、教學方法方面以及管理方法方面連接等），高效完成學校、高中學業(yè)。

（5）加強主題教研，變被動教研為主動教研。

三、發(fā)揮課堂教學在素養(yǎng)教育中主渠道作用

老師講課水平提高不是一蹴而就事情，必需討論靠什麼手段和方法來全面提高。針對我市一線老師教學水平參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個方面開展工作：

（1）、強化青年骨干老師隊伍建設。組織他們在仔細學習教育教學理論基礎上，以深化課題討論為突破口，加大教學討論和改革力度，力爭能在轉變學習方式，特殊是探究學習、探究學習評價等方面有所突破，全面提高課堂教學效率。

（2）、夯實教學基本功。利用教研活動及集中培訓時間狠抓老師教學基本功提高工作。擬以新課標、新教材培訓為契機，于本學期初對全體老師進行全面課標、同步教材、教法培訓，力爭用兩年時間完成對全體物理老師全員培訓工作，不斷提高一線老師課堂教學水平和駕馭教材力量。

（3）、落實課題試驗與討論，抓好典型，推廣閱歷。使各校初步具備自己主教學模式，使每位老師在不同課型上形成初步教學模式。

（4）、加強探究學習試驗和探究，不斷提高同學學習主動性和自覺性，切實把“雙主”原則落到實處，實行啟發(fā)式和爭論式教學，激發(fā)同學獨立思索意識和創(chuàng)新意識，推行過程教學，鼓舞、引導同學進行探究學習，努力培育同學科學精神和創(chuàng)新思維習慣。

四、本學期公開課教學：

局屬中學一節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學三節(jié)，出課時間、地點、授課人及課題另行通知。

五、進一步發(fā)揮好教研網(wǎng)絡作用

學校教育工作方案篇2

一、指導思想

以培育有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，樂觀推動德育現(xiàn)代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作方案，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培育“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格同學為目標，強化同學的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、平安教育，特殊是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，仔細探究新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級班級的管理，努力提高全校同學的思想道德素養(yǎng)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標

1、加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評比“文明規(guī)范同學”、“文明班級”、“優(yōu)秀同學”、“優(yōu)秀同學干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，連續(xù)推動中同學行為規(guī)范建設，使廣闊同學明確道德規(guī)范，培育道德行為，增加道德修養(yǎng)，學會道德評價。

2、加強法制紀律平安教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校同學平安無重大事故和違法犯罪。

3、建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。

4、完成校內文化環(huán)境布置，增加育人氛圍。

5、在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成果。

三、主要措施

（一）加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年同學的思想道德素養(yǎng)和促進良好的衛(wèi)生習慣。

1、仔細扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣闊同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平常不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱學校生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批判與自我批判，對比規(guī)范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。依據(jù)存在的問題制訂整改看法。提出詳細措施，對一般性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范同學、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平常由團委、同學會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評比“衛(wèi)生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預防和杜絕同學違法犯罪。常常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造同學健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票拒絕制。

（二）以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣揚欄。

2、連續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

3、定期檢查各班的文化建設，發(fā)揮文化建設的育人功能，并協(xié)作其他處室做好學校的文化建設，

（三）以“創(chuàng)建十無文明班級，培育合格同學”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按方案、按要求仔細備好班會課。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會狀況。

4、本學校期主題班會的主要內容：

（1）對同學進行思想道德教育。

（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育

（3）法制教育。

（4）平安衛(wèi)生教育。

學校教育工作方案篇3

以計算機技術、微電子技術和通信技術為特征的現(xiàn)代信息技術，在社會各個領域得到了廣泛應用，并且漸漸轉變著人們的生活方式、工作與學習方式。開展以提升同學信息素養(yǎng)和信息技術操作力量為主要目標的信息技術教育，正是全面推動素養(yǎng)教育，培育具有創(chuàng)新精神和實踐力量的高素養(yǎng)人才和勞動者的重要舉措。結合本校實際狀況，以同學為本，重在實踐、重在操作、重在進展的宗旨，在教學過程中要加強對同學自學力量、信息處理力量和制造力的培育，本學期教學工作方案如下：

一、上一學期信息技術教學回顧及本學期的教學任務

七班級信息技術課共應上課15節(jié)課、三個綜合實踐，其中有7節(jié)課、二個綜合實踐為本學期課，上學期已經(jīng)完成第一單元信息技術基礎模塊和綜合實踐一。本學期從第九課開頭學習，連續(xù)完成其次單元網(wǎng)絡基礎及應用模塊，第三單元網(wǎng)絡應用及Excel數(shù)據(jù)處理模塊的教學工作。

八班級信息技術課共應上課15節(jié)課、三個綜合實踐，其中有8節(jié)課、二個綜合實踐為下學期課，上學期已經(jīng)完成第一單元程序設計模塊和綜合實踐一。本學期從第八課開頭學習，連續(xù)完成其次單元網(wǎng)絡學習及應用模塊，第三單元網(wǎng)頁制作模塊的教學工作。

九班級信息技術課共應上課15節(jié)課、三個綜合實踐，其中有7節(jié)課、二個綜合實踐為下學期課，上學期已經(jīng)完成第一單元圖像處理

模塊和綜合實踐一。本學期從第九課開頭學習，連續(xù)完成其次單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機器人模塊的教學工作。

二、同學基本狀況

七班級全體同學，通過第一學期的學習，同學對信息技術學習方法有了肯定的熟悉，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣。但是由于信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，同學的遺忘性大，大多數(shù)同學學后沒有留意鞏固，同學把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有條件的同學家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分同學對所學學問遺忘較大，操作生疏。同學對本學科的學習樂觀性還是比較高，由于信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背，相對來說同學覺得比較新奇。但是這又存在一個問題就是同學感愛好的并不是學習，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學對計算機的熟悉還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

八班級同學，通過第一學期的學習，同學對信息技術的學習有了較緊迫的熟悉，學習態(tài)度和學習習慣有好轉。但多數(shù)同學依舊不會主動準時地復習鞏固功課，不少同學家長對同學使用電腦管理的嚴，尤其是學習好點的同學，家長很少讓他們接觸電腦。所以教學效果也不抱負。

九班級同學，經(jīng)受了第一學期的中考備戰(zhàn)洗禮，不少同學感受到了仔細復習的緊迫感，因此第一學期的學習效率比七八班級的同學強許多，不少同學學得較仔細。

三、教學指導思想

依據(jù)《湖北省中學校信息技術課程教學指導看法(試行)》和學校工作方案，以及同學的詳細狀況，明確中學信息技術課程的任務：培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解或把握信息技術基本學問和技能，使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的力量，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標

總目標是培育同學的信息素養(yǎng)。

學校階段信息技術課程的教學目標可以歸納為以下三個方面：

(一)學問與技能

1、了解信息的特征和概念，了解信息技術的進展及應用。

2、把握計算機軟硬件基礎學問，了解計算機系統(tǒng)的工作原理，嫻熟把握計算機系統(tǒng)的基本操作。

3、能依據(jù)實際需求，運用常用的信息技術工具獵取、加工、管理、表達與溝通信息。

(二)過程與方法

4、能從日常生活、學習中發(fā)覺需要利用信息技術解決的問題，能通過問題分析初步確定信息需求。

5、能運用信息技術，通過合理的信息加工解決實際問題，如幫助其他學科學習、完成信息作品等。

6、能運用適當?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點，溝通思想、開展合作。

7、經(jīng)受利用信息技術解決問題的基本過程，樂觀參加對信息活動過程和結果的評價，了解利用信息技術解決問題的基本思想方法。

(三)情感態(tài)度與價值觀

8、激發(fā)和保持對信息技術的求知欲，形成樂觀主動地學習和使用信息技術、參加信息活動的態(tài)度。

9、能正確地熟悉到信息技術對社會進展、科學進步、日常生活與學習的影響，養(yǎng)成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態(tài)度。

10、形成良好的信息活動行為習慣，能夠遵守與信息技術活動相關的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范，健康地、平安地、負責任地使用信息技術。

三個維度的目標相互滲透、有機聯(lián)系，共同構成學校信息技術課程的培育目標。在詳細的教學活動中，要通過樂觀引導同學學習和使用信息技術，參加信息活動過程，實現(xiàn)學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培育和協(xié)調進展，不能人為地割裂三者之間的關系或通過相互孤立的活動分別培育。WWw.03kkK.COm

五、教學措施

本學期主要實行課堂老師授課方式、同學自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中同學自學和動手是最主要的。

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向同學介紹學問。

3、運用微課的形式讓同學主動學習課本。

4、傳授學問時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為同學服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導同學進行思維訓練和認知力量訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進同學學以致用、創(chuàng)新實踐)。

學校教育工作方案篇4

一、關心同學樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”

中同學是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是同學時代感召力的學習原動力。

關心同學分析自已的潛在優(yōu)勢或關心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大關心同學養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞同學信念

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

實事求是地指出同學的優(yōu)缺點，關心他樹立目標，取長補短。

面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

總之，班主任應當是鼓動家要鼓起同學的自信，“自信是人生勝利的一半”。

三、培育同學正確的學習方法

加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學。

四、加強班級管理

同學溝通，把握每個同學的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及同學學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以準時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向同學了解班情，觀看同學作習狀況，向同學了解同學，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰同學不等于不懲處同學，要同學明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于急躁細仔的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的同學在身體上和心靈上都過不去，嚴峻的報學校賜予處分，應付累教不改的同學在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學習力量為核心，紀律管理為手段，全方位調動樂觀性。

學校教育工作方案篇5

一、同學狀況分析:

從整體狀況來看,九班級一班同學英語還算不錯,優(yōu)生較多,但后進生也較多,導致兩極分化嚴峻。由于這個班是我始終帶出來的,所以同學學習狀況和同學性格都比較理解,這樣更簡單調整教學方法,更簡單走進同學的內心。所以,上課課堂紀律很好,同學學習也較樂觀主動,基本能完成老師布置的任務。有一部分男生比較懶散,學習不太主動,書寫很差,盼望在這最終一年學校生活中,有所轉變。

二、教材分析:

九班級英語采納人教版新目標英語,是改版后的第一次使用。九班級共支配有十五個單元,上學期完成十個單元。各單元話題敏捷好玩,貼近同學生活實際。本冊書將學習的一些語法學問點有:被動語態(tài),虛擬語氣,情態(tài)動詞,定語從句,短語動詞,過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景學問和學習策略,并增加了任務型學習成分與語篇輸入,供應了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習,用以訓練同學的閱讀力量,擴高校生的閱讀量。

九班級英語是人民教育出版社出版的新目標英語,本冊書依舊是分為SectionA、SectionB、Self-check,其中A部分為新課呈現(xiàn),B部分為拓展延長,教材編排有以下目的:

1、要使同學受到聽、說、讀、寫、英語的訓練,把握最基礎的語言學問和語言技能以及培育初步援用英語交際的力量;養(yǎng)成良好的外語學習習慣,把握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2、使同學明確學習英語的目的性

3、培育初步運用英語交際的力量和自學力量。

三、本學期的指導思想:

要面對全體同學,關注每個同學的情感,激發(fā)他們學習英語的愛好,關心他們建立學習的成就感和自信念,培育創(chuàng)新精神;整體設計目標,體現(xiàn)敏捷開放,目標設計以同學技能,語言學問,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的進展為基礎;突出同學主體,敬重個體差異;采納活動途徑,提倡體驗參加,即采納任務型的教學模式,讓同學在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式,實現(xiàn)任務的目標,感受勝利。

注意過程評價,促進同學進展,建立能激勵同學學習愛好和自主學習力量進展的評價體系?？傊?讓同學在使用英語中學習英語,讓同學成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為同學學習生活中最有用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體會到輕松和勝利的歡樂,而不是無盡的擔憂和恐驚。

四、教學任務與教學目標:

依據(jù)國家教委頒發(fā)的《九年制義務教育全日制初級中學英語教學大綱》。通過訓練同學的聽、說、讀、寫,使同學把握最基本的語言學問和語言技能,從而培育同學初步運用英語進行交際的力量;寓教于樂,使同學養(yǎng)成良好的外語學習習慣,為將來的學習打下堅實的基礎。

以教材為載體,親密結合教材,在課堂上努力創(chuàng)設各種情景夯實語言學問及語言技能,從而激發(fā)同學主動學習英語的愛好,提高同學的記憶、觀看、思維及想象力量,為同學的終身學習奠定基礎。

五、教學措施:

1、依據(jù)同學基本狀況,逐步激勵同學對英語產(chǎn)生學習愛好。

2、重視課堂教學質量,逐步提高同學英語交際力量。

3、有意識培育同學聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本力量。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結合,逐步擴展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

六、教學方式與學習方式的設想:

1、教學應面對全體同學,注意對同學進行運用英語力量的培育,力爭人人都有進步;

2、對同學因材實教,敬重同學個體差異,力爭讓不同同學全面進展;

3、采納“任務型”活動教學,鼓舞同學參加體驗與溝通,力爭讓同學增加對英語的學習愛好;

4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),嚴格要求同學抓好落實,強化所學,力爭讓每位同學皆有所獲。

七、滲透德育的總體構想:

1、仔細鉆研教材和課標,利用備課組的集體才智細心備課,明確每堂課的基礎內容和拓展內容,滿意不同層次同學的不同需求,做到上好每一堂課。

2、充分利用多媒體教學設備,加強直觀教學,提高課堂教學效率。

3、課后多與同學溝通,了解同學學情,準時得到反饋信息,以利于改進教學中存在的問題和不足。

4、在課堂上樂觀開展豐富多彩的英語活動,提高同學愛好。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語句子接龍競賽、唱英文歌曲等。

5、課后加強個別輔導與答疑,做好培優(yōu)補差。

6、不斷學習,加強自身素養(yǎng)和業(yè)務力量的提高。

學校教育工作方案篇6

為進一步落實《中學校健康教育指導綱要》和《學校衛(wèi)生工作條例》全面貫徹黨的教育方針，努力推動健康教育工作的進展，增加同學健康意識，提高同學健康水平，培育同學健康的心理和百折不撓的意志品質，結合我校實際，特制定學校健康教育工作方案如下：

一、加強學校健康教育工作的領導管理

學校要成立健康教育領導小組；嚴格根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。

二、加強教學管理

充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好每雙周的一課時的健康教育課，做到健康教育老師上課有教案，期末有同學考核評價。同學健康學問知曉率及格率達90%以上，健康行為形成率達85%以上。健康資料規(guī)范、齊備存檔。

1、對同學進行健康教育是促進同學身心健康進展的一個重要方面，同學一個健康的體質是保證同學們生活學習的基礎，因此要使同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樂觀參與體育熬煉，增加體質。

2、留意培育同學正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓同學知道暴飲暴食的危害。

3、依據(jù)同學的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。

4、對同學進行生理衛(wèi)生教育，低班級從睡眠衛(wèi)生教育入手，依據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8、10小時，睡前后留意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

5、同學上課時，嚴格要求同學做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使同學知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿態(tài)習慣。坐、立、行、走姿態(tài)要正確。

6、平常生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓同學了解怎樣預防牙病，使同學能健康成長。

7、樂觀開展預防和遠離毒品教育。

三、關注同學身體健康

堅持每天進行晨、午檢，準時發(fā)覺和把握同學身體狀況，做好記載，準時處置，杜絕同學疾病相互傳染。組織同學參與體育熬煉，每天保證做兩操。嚴格掌握同學不喝生水，杜絕零食進入校內，不吃生冷食物。

四、堅持實行每周消毒制度

每周對校內進行至少一次的消毒，消毒要徹底，全面，尤其對教室、宿舍、餐廳、灶房、及廁所這些同學相對集中的地方，堅決杜絕流行性的傳染病在校內內流行，維護師生身心健康，維護社會的穩(wěn)定。

五、關注同學心理健康

加強同學的心理健康教育，政治老師為心理詢問老師，接受同學心理詢問，舒緩同學心理壓力，排解同學郁悶心情，提高同學心理品質。

六、成立健康教育工作領導小組

xx負責全校健康教育課程的執(zhí)行以及教學常規(guī)的檢查、資料的收集。

xx負責同學的心理詢問，對同學進行心理疏導工作。

xx負責課程的講授和對同學健康的考核評價。

總之，學校衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使同學不僅能學到學問，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

學校教育工作方案篇7

1、同學基本狀況分析：

(對同學基礎學問、基本技能、力量智力及學習愛好、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練，同學知道科學熬煉的基本原理，能夠按方案進行體育熬煉，大部分同學都能夠按愛好選一至兩個項目進行熬煉，而且把握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平。

2、本學年教學目標：

(按學問目標、力量目標和情感目標分項填寫)學問目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消退心理障礙的作用，應用簡潔的方法測試自己的體能，按愛好新選一個或按上學期的項目進行訓練。

力量目標：

增加同學自我熬煉力量和創(chuàng)新力量，增加同學團隊合作與社會適應力量。

情感目標：

進展良好的心理素養(yǎng)，培育堅韌的意志，勇于克服困難的品質，增加自信，感受交往、合作與競爭，培育創(chuàng)新力量及團隊精神。

3、主要教學措施：(可就優(yōu)化課堂教學，開展教學改革試驗，調動同學樂觀性，抓好形成質量諸環(huán)節(jié)，面對全體同學，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際，訂出詳細措施)

3.1、激勵同學主動學習，為同學創(chuàng)設探究的空間。

3.2、多形勢，多手段引導同學活動，吸引同學樂觀參加。

3.3、分層次培育，讓每個同學都能在原有水平上得到提高

3.4、設置肯定的難度和困難情境，培育同學英勇、不怕困難、意志頑強的優(yōu)良品質。

3.5、場地器材奇妙設計，自編體育器械。

3.6、對于班級體育報考的同學,根據(jù)高考大綱要求,依據(jù)其個人實際狀況制定一系列的訓練方案，輔導其訓練為高考作好預備。

學校教育工作方案篇8

一、指導思想

本學期學校部教學工作以校長室制定的總體思路為指導，以學校教學方案為總綱，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，營造規(guī)范有序的教學環(huán)境;加強學風建設，營造良好的學習氛圍;加強科組教研，樂觀探究課堂教學的有效性，努力提高學校部教學質量。

二、工作目標

教學質量目標：確保各班級順當完成教學任務，確保教學質量穩(wěn)中有升。教學管理目標：規(guī)范常規(guī)教學管理，保障良好教學秩序;加強學風建設，營造濃郁的學習氛圍;加強科組管理，建設團結、高效、有戰(zhàn)斗力的老師隊伍。

教研工作目標：探究課堂教學的有效性，促進老師專業(yè)成長。

三、工作措施

(一)加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為

本學期以教學開放周的活動為主線，強化課堂教學管理，突出各學科的特色，通過活動檢閱教學管理水平和教學實力。

1、加強檢查與督導。教學處深化課堂聽課評課，指導教學;多參與科組活動，指導科組工作;堅持每月一次教學常規(guī)檢查與督促，準時發(fā)覺問題，準時整改。本學期教學重點檢查教案中的板書設計、電子教案的二次整合，教學反思和作業(yè)設計;檢查同學學習行為的規(guī)范。

2、課程管理。強化課程管理;嚴格執(zhí)行新課程方案，開全課程、上足課時。維護課表的嚴厲?性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育健康等學科的監(jiān)督管理。

3、強化教學紀律。嚴禁隨便調課，嚴禁曠課、上課遲到、隨便進出教室、接聽手機等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實留意老師個人形象及職業(yè)操守。

4、抓好各教學環(huán)節(jié)管理。

備課：擬定好教學方案，統(tǒng)一的教學進度，規(guī)范集體備課的要求。備課做到心中有目標，眼中有同學，手中有方法。重視教學目標設定和達成合理科學有效，重視板書設計。杜絕無教案上課狀況，若發(fā)覺無教案上課將按教學事故處理。

上課：要求做到三不：不上無預備之課，不上目標不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮同學的主體作用，使師生互動得當，信息反饋準時。講求實效、高效，訓練準時，容量恰當。

作業(yè)：加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎訓練和作業(yè)設計。作業(yè)設計要有科學性和效率意識，基礎題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必需在學校規(guī)定的時間內完成，各學科在布置作業(yè)時要兼顧其他學科，作業(yè)要切實做到精選、精練、精講、精批;有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必訂正。重視同學作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要準時用校訊通發(fā)給家長，并要求家長督促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教育。

輔導：強調培優(yōu)輔差，特殊是英語、數(shù)學、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。

(二)加強質量監(jiān)控，提高教學效益

1、加強課堂教學有效性監(jiān)控，多開展聽課評課活動，對課堂教學從教學目標、內容設定、方法運用、效果體現(xiàn)以及老師素養(yǎng)等多方面進行科學合理的評價。

2、堅持月考制度，加強階段性檢測，多做細致的教學質量分析，橫向縱向對比，把脈問診，找出不足，提煉閱歷，準時調整教學方向。

3、堅持評比促進，教學質量從多角度、多維度評比，樹典型，立榜樣，形成你追我趕的勢頭。

4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一;八班級生物地理睬考通過率90%;七八班級整體成果、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。

(三)加強科組建設，培育優(yōu)秀老師

1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科老師樂觀主動地開展好教研組工作，討論教材，分析考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，支配活動，做好教研組活動記錄，期末做好教研總結。教研活動要求內容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實”。，學習理論，溝通心得，討論課例，推廣閱歷，讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結合實際，大膽嘗試，豐富教研活動。

2、加強集體備課，促進老師專業(yè)化進展。依據(jù)學科特點，熟識教材、大綱、和同學，共同制定目標、方案，共同探討教學教法，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)要求。

3、創(chuàng)新同學活動，突顯學科特色。語文要連續(xù)開展“海量閱讀”活動，評比閱讀之星。還要在書寫方面進行指導。英語學科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新，讓英語氛圍更濃烈一些?？茖W組本學期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學科要設計好本學科的競賽，要留意分層次開展活動，對上級的競賽要樂觀參與并要努力爭取最好成果。

4、加強課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報的區(qū)級課題;前學期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學期要進行整理結題;去年12月份申報的課題要仔細預備，樂觀研討。這些課題與各學科教育教學有直接關聯(lián)，并對教學活動有很大的關心，要求切實做好課題討論和實踐來提高教學力量和水平，提升我校的教學質量。

(四)加強學風建設，培育良好學習習慣

1、注意同學學習愛好的培育。各學科要依據(jù)學科特點，樂觀創(chuàng)建特色，增加同學對本學科的學習愛好，從而達到良好和開心的學習風氣。

2、以學科組為單位制定課前三分鐘要求，落實詳細內容，并進行檢查、評比。

3、加強早自習管理。一是對走讀同學早到校要提出詳細要求，二是加強檢查早讀老師到班狀況，三是跟進了解早讀組織效果。

4、對同學課堂聽課進行跟蹤，規(guī)范同學上課行為;對同學作業(yè)做出詳細要求，特殊強調書寫干凈規(guī)范;加強家校聯(lián)系，跟蹤了解同學課外學習狀況，指導要求家長對同學在家學習進行有效監(jiān)控和管理。

(五)加強初三管理，再創(chuàng)佳績

1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，加強深度合作。各備課組要仔細學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，討論教材教法、學情學法，把教學討論工作落到實處。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，樂觀發(fā)揮集體才智，打好團體戰(zhàn)。

2、加強目標管理，提高教學質量

一是細分目標，分班級，分學科，詳細到各個分數(shù)段，詳細到每個同學。二是要定階段目標，穩(wěn)步推動。加強分類指導，保證學科間均衡進展。

3、培優(yōu)、補差工作真抓實干。各班要統(tǒng)籌支配，責任到人，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導。全體老師要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要

活，個別輔導，準時激勵。

4、加強學風、班風建設，凈化班風、深厚學風，形成良好的學習氛圍。全體任課老師必需團結在班主任四周，齊抓共管，分工協(xié)作。加強學法指導，提高學習效率。

5、關懷愛惜同學。關心養(yǎng)成同學良好的學習習慣，培育應試力量;指導同學如何面對和克服學習困難;教育同學疼惜身體，按時作息，合理飲食，關注同學生活;加強同學心理輔導疏導。

6、加強考試討論，關注中考熱點動向，多渠道收集整理中考備考信息。

7、關懷老師身心健康，鼓士氣，提正氣，強化責任意識、質量意識、服務意識，形成良好是教學氛圍。

學校教育工作方案篇9

一、指導思想

采納新課程的教學理念，以老師為主導，以同學為本，注意同學的共性培育，制造力和實踐力量。

二、工作任務

1、