2023平面設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（3篇）

第14頁共14頁2023?平面設(shè)計(jì)?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)畢?業(yè)實(shí)習(xí)是?教學(xué)計(jì)劃?中的一個(gè)?有機(jī)組成?部分，是?培養(yǎng)學(xué)生?理論聯(lián)系?實(shí)際，綜?合運(yùn)用所?學(xué)理論知?識(shí)，提高?分析和解?決實(shí)際問?題能力，?實(shí)現(xiàn)人才?培養(yǎng)目標(biāo)?不可缺少?的重要環(huán)?節(jié)。通過?畢業(yè)實(shí)習(xí)?使我們能?綜合運(yùn)用?所學(xué)相關(guān)?理論知識(shí)?參與到并?提高實(shí)際?操作技能?。為畢業(yè)?后從事其?相關(guān)行業(yè)?奠定良好?的職業(yè)基?礎(chǔ)。樹立?良好的職?業(yè)道德和?服務(wù)意識(shí)?，培養(yǎng)我?們吃苦耐?勞的精神?，鍛煉堅(jiān)?強(qiáng)的意志?品質(zhì)，提?高與人相?處、廣泛?交際的能?力。將近?一個(gè)月短?暫而又充?實(shí)的實(shí)習(xí)?，我認(rèn)為?對(duì)我走向?社會(huì)起到?了一個(gè)橋?梁的作用?，過渡的?作用，是?人生的一?段重要的?經(jīng)歷，也?是一個(gè)重?要步驟，?對(duì)將來走?上工作崗?位也有著?很大幫助?！公司的?簡(jiǎn)介如下?：__?__責(zé)任?有限公司?是一家從?事產(chǎn)品廣?告畫冊(cè)的?設(shè)計(jì)\排?版\印刷?為主的屬?于私盈獨(dú)?立企業(yè)。?在公司?我擔(dān)任平?面設(shè)計(jì)師?，主要是?設(shè)計(jì)一些?海報(bào)，畫?冊(cè)，排版?，以平面?設(shè)計(jì)為主?。這次?實(shí)習(xí)是我?們畢業(yè)前?的一次綜?合性的實(shí)?習(xí)。本次?實(shí)習(xí)為了?擴(kuò)展我們?的知識(shí)面?，擴(kuò)大與?社會(huì)的接?觸面，增?加我們?cè)?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?中的經(jīng)驗(yàn)?，鍛煉和?提高我們?的能力，?以便在以?后畢業(yè)后?能真真正?正走入社?會(huì)，能夠?適應(yīng)國(guó)內(nèi)?外的經(jīng)濟(jì)?形勢(shì)的變?化，并且?能夠在生?活和工作?中很好的?處理各方?面的是問?題，學(xué)校?允許我們?根據(jù)自己?所學(xué)的知?識(shí)尋找單?位實(shí)習(xí)，?進(jìn)一步運(yùn)?用所學(xué)知?識(shí)分析和?解決實(shí)際?專業(yè)問題?，提高我?們的實(shí)際?工作能力?，位畢業(yè)?實(shí)習(xí)和頂?崗實(shí)習(xí)打?下良好的?基礎(chǔ)。?在教師指?導(dǎo)下，逐?漸增強(qiáng)對(duì)?軟件的認(rèn)?識(shí)和了解?。提高專?業(yè)技能，?了解廣告?行業(yè)的制?作和運(yùn)作?。在工作?中不斷的?學(xué)習(xí)提高?。把自己?培養(yǎng)成適?應(yīng)企業(yè)適?應(yīng)公司的?員工。認(rèn)?真并按時(shí)?完成所規(guī)?定實(shí)習(xí)內(nèi)?容，實(shí)習(xí)?結(jié)束時(shí)編?寫實(shí)習(xí)報(bào)?告和實(shí)習(xí)?感受偶，?以利于鞏?固實(shí)習(xí)效?果和提高?獨(dú)立思考?能力。?在這實(shí)習(xí)?過程中覺?得單位的?管理?xiàng)l例?很細(xì)也很?嚴(yán)，尤其?對(duì)于我們?設(shè)計(jì)部的?要求很嚴(yán)?格。我們?做的是一?條龍的綜?合設(shè)計(jì)，?初到公司?，領(lǐng)導(dǎo)覺?著對(duì)工作?不太了解?，一開始?要我主要?負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)?部的排版?、海報(bào)，?然后領(lǐng)導(dǎo)?根據(jù)我的?能力讓我?負(fù)責(zé)廣告?畫冊(cè)的版?面設(shè)計(jì)，?包括廣告?畫冊(cè)視覺?傳達(dá)中的?文字；廣?告畫冊(cè)視?覺傳達(dá)中?的色彩；?廣告畫冊(cè)?視覺傳達(dá)?中的形象?，等等。?短短的幾?個(gè)月，在?工作的過?程中體會(huì)?到軟件操?作的重要?性和軟件?運(yùn)用的熟?練程度。?公司并不?像在學(xué)校?老師讓我?們作業(yè)的?時(shí)候有足?夠的時(shí)間?去慢慢想?，慢慢完?成，而公?司對(duì)工作?的要求是?很嚴(yán)格的?，尤其在?時(shí)間的限?制上，因?為做的又?是一條龍?設(shè)計(jì)，所?以要求在?規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)必須?做出一定?數(shù)量的方?案！短?短的幾個(gè)?月，我對(duì)?廣告設(shè)計(jì)?有了更深?的感受和?認(rèn)識(shí)。設(shè)?計(jì)的實(shí)用?性是很重?要的，它?是一種良?好的溝通?方式。設(shè)?計(jì)師應(yīng)該?和一個(gè)企?業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)?團(tuán)隊(duì)緊密?相連，與?設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)?共同收集?來自企業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)的反?饋意見，?反過來說?，實(shí)踐了?＂外部＂?從＂內(nèi)部?＂而來，?＂內(nèi)部＂?又源于＂?外部＂。?我們的作?品，尤其?是出現(xiàn)在?公共場(chǎng)合?的作品是?不可能不?被人看到?的。無論?它是對(duì)是?錯(cuò)，都不?可能不看?到它，而?這也正是?我們?cè)O(shè)計(jì)?的責(zé)任所?在。就這?一點(diǎn)而言?，我覺的?各學(xué)科之?間的交流?是非常重?要的。例?如：平面?師要用圖?形的方式?與公眾溝?通時(shí)，就?需要向建?筑設(shè)計(jì)師?、城市設(shè)?計(jì)師、社?會(huì)學(xué)家和?工業(yè)設(shè)計(jì)?師展示設(shè)?計(jì)方案。?然而，我?們的設(shè)計(jì)?應(yīng)將人放?在首位，?為城市和?環(huán)境考慮?，對(duì)新文?化有所貢?獻(xiàn)，用一?種新的美?學(xué)感覺和?對(duì)市民的?尊重來從?事設(shè)計(jì)。?以前想來?排版應(yīng)該?是一種很?簡(jiǎn)單的工?作，真正?實(shí)踐了才?發(fā)現(xiàn)自己?對(duì)版面文?字的編排?存在著很?多問題，?第一天做?版面設(shè)計(jì)?工作，對(duì)?文字的大?小沒有準(zhǔn)?確的尺度?，領(lǐng)導(dǎo)告?訴我文字?處理不好?，打印出?來畫面是?很不協(xié)調(diào)?的，記的?那天別人?都下班了?我就自己?一個(gè)人忙?到很晚，?一個(gè)本以?為很簡(jiǎn)單?的排版做?了三四遍?，由于公?司做的主?要是宣傳?廣告，主?要面對(duì)大?眾化，不?得不以全?身的精力?去投入工?作中。?在實(shí)習(xí)的?過程中，?通過向領(lǐng)?導(dǎo)，同事?的交流和?向他們虛?心的學(xué)習(xí)?，總結(jié)了?在廣告版?面設(shè)計(jì)的?過程中要?注意的許?多方面：?1、在?版面的文?字的排列?方面：從?文字的大?小；字體?的外形變?化，字體?筆行變化?；字體外?行的變化?，排列的?變化慢慢?改進(jìn)。通?過改變字?體外部結(jié)?構(gòu)特征，?筆形的特?征；字體?筆畫間的?疏密關(guān)系?；或?qū)Σ?分筆畫進(jìn)?行放大縮?小以及改?變字的中?心，使字?體顯得新?穎別致，?在排列上?打破常規(guī)?的字體排?列順序，?使字體從?而具有更?強(qiáng)烈的視?覺沖擊力?。2、?在廣告的?色彩運(yùn)用?方面：依?據(jù)廣告對(duì)?象屬性的?用色原則?，對(duì)不同?的消費(fèi)者?做出不同?的色彩視?覺信號(hào)，?比如：M?P3一般?的消費(fèi)者?都是面對(duì)?大中院校?的學(xué)生，?所以色彩?要相對(duì)活?躍，艷麗?，具有青?春得朝氣?。依據(jù)廣?告宣傳整?體策劃的?用色原則?，為了突?出企業(yè)形?象、產(chǎn)品?附加值和?識(shí)別度，?在廣告設(shè)?計(jì)中以企?業(yè)形象專?用色為基?本元素進(jìn)?行設(shè)計(jì)。?3、場(chǎng)?地域特征?的用色原?則，針對(duì)?不同國(guó)家?和地區(qū)的?廣告設(shè)計(jì)?，還有民?族習(xí)俗的?關(guān)系，在?圖形的設(shè)?計(jì)和色彩?的運(yùn)用上?也有所考?慮。為了?有效的突?出設(shè)計(jì)主?題和廣告?的表現(xiàn)力?，在安排?圖色與底?色上，注?意了調(diào)整?圖案和底?色的色彩?關(guān)系，將?純度，明?度，色度?的顏色用?于品牌的?文字、標(biāo)?識(shí)、圖形?等主體要?素中。在?整體統(tǒng)一?局部活潑?的用色原?則上，在?廣告版面?的設(shè)計(jì)中?，注意廣?告的主體?色調(diào)和局?部的色相?對(duì)比的關(guān)?系，這樣?既可以把?握廣告整?體性又可?以使畫面?充滿生機(jī)?活力。?4、廣告?圖象攝影?和廣告插?畫上，通?過對(duì)商品?在消費(fèi)使?用過程中?的情景做?出真實(shí)的?再現(xiàn)，以?便來宣傳?商品的特?征，突出?商品的形?象；或以?攝影圖形?來促發(fā)消?費(fèi)者的購?買欲望，?更直觀準(zhǔn)?確地傳達(dá)?產(chǎn)品信息?。真實(shí)的?反映商品?的結(jié)構(gòu)、?造型、材?料和品質(zhì)?。廣告的?插畫有傳?統(tǒng)的寫實(shí)?描繪逐漸?向夸張、?理想化和?多邊化的?視覺表現(xiàn)?方向發(fā)展?，重意念?而輕形似?，從而有?助于強(qiáng)化?廣告商品?對(duì)象的特?征和主題?。在廣告?排版制作?的過程中?，使用卡?通形象作?為產(chǎn)品代?言人不但?可以以卡?通形象的?活潑自由?，個(gè)性化?的形象贏?得消費(fèi)者?的好感，?還省去了?請(qǐng)名人做?代言的龐?大廣告支?出和風(fēng)險(xiǎn)?。也根據(jù)?版面的需?要適當(dāng)?shù)?運(yùn)用一些?抽象圖形?，如圓形?、方行、?三角形、?點(diǎn)、直線?、折線等?。形象簡(jiǎn)?潔而有秩?序。有機(jī)?形態(tài)比較?自由、活?潑而富有?彈性，其?構(gòu)成大多?采用曲線?組合，也?有不規(guī)則?的偶發(fā)形?態(tài)，如云?紋、水紋?、墨跡等?，抽象圖?形的使用?必須符合?內(nèi)容、主?題，與主?題無關(guān)、?牽強(qiáng)的形?式只能誤?導(dǎo)讀者，?削弱傳播?力。總?之，這次?的實(shí)習(xí)我?學(xué)到了很?多在學(xué)校?里學(xué)不到?的東西，?這也就讓?我覺得這?幾個(gè)月的?時(shí)間沒有?自己白白?的浪費(fèi)，?而是讓自?己喝了很?多地墨水?，各方面?都充實(shí)了?很多，雖?然一個(gè)人?在外面，?沒有家人?的照顧，?可是人總?是會(huì)學(xué)著?自己長(zhǎng)大?，我也是?擔(dān)心第一?次來到這?里，是個(gè)?完全陌生?的地方，?擔(dān)心和宿?舍的人相?處地可能?會(huì)不習(xí)慣?，不知道?怎么跟別?人打交道?，可是事?實(shí)證明我?的那些擔(dān)?心都是多?余的了，?并且我的?那些多余?我都把它?做到了，?這是讓我?覺得非常?欣慰的事?情，跟他?們這么難?得地相遇?并且能夠?成為好朋?友，而且?在工作上?我也能夠?很好地嚴(yán)?格要求自?己做到規(guī)?范，并且?好幾次被?經(jīng)理夸獎(jiǎng)?很有進(jìn)步?，對(duì)于我?而言，這?樣的一句?話比給我?吃蜜還甜?，因?yàn)槟?夠得到認(rèn)?可，從剛?開始的不?知道該如?何下手，?到后來的?輕車熟路?，這有一?個(gè)過程，?在這個(gè)過?程當(dāng)中我?也在不斷?地進(jìn)步著?，這也就?是我的收?獲了。?沒有實(shí)踐?就沒有發(fā)?言權(quán)，對(duì)?于大學(xué)生?而言，我?們不應(yīng)該?把自己鎖?在那個(gè)學(xué)?術(shù)的象牙?塔里，我?們更應(yīng)該?在社會(huì)上?多實(shí)踐，?把我們?cè)?學(xué)校里學(xué)?的知識(shí)都?運(yùn)用到實(shí)?踐當(dāng)中，?只有我們?親身體驗(yàn)?過才會(huì)有?這樣的深?刻體會(huì)，?可以理解?父母工作?的辛勞，?可以了解?自己今后?所涉及的?行業(yè)的一?些基本要?求，這樣?可以讓我?們?cè)诖髮W(xué)?畢業(yè)的時(shí)?候更快地?融入社會(huì)?，而不是?措手不及?。20?23平面?設(shè)計(jì)畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?（二）?這次實(shí)習(xí)?豐富了我?在這方面?的知識(shí)，?使我向更?深的層次?邁進(jìn)，對(duì)?我在今后?的社會(huì)當(dāng)?中立足有?一定的促?進(jìn)作用，?但我也認(rèn)?識(shí)到，要?想做好這?方面的工?作單靠這?這幾天的?實(shí)習(xí)是不?行的，還?需要我在?平時(shí)的學(xué)?習(xí)和工作?中一點(diǎn)一?點(diǎn)的積累?，不斷豐?富自己的?經(jīng)驗(yàn)才行?。我面前?的路還是?很漫長(zhǎng)的?，需要不?斷的努力?和奮斗才?能真正地?走好。?一、實(shí)習(xí)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日-_?___年?____?月___?_日二?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)__?__貿(mào)易?有限公司?三、實(shí)?習(xí)單位介?紹__?__貿(mào)易?有限責(zé)任?公司是一?家年輕的?、朝氣蓬?勃的新興?電子商務(wù)?公司，有?一支充滿?青春和活?力的夢(mèng)想?青年。公?司致力于?成為專業(yè)?的電子商?務(wù)托管平?臺(tái)，全心?全意為傳?統(tǒng)企業(yè)開?拓網(wǎng)上銷?售渠道。?目前公司?受企業(yè)委?托，全權(quán)?負(fù)責(zé)fa?ntus?（梵圖斯?男裝）Q?Q商城旗?艦店和淘?寶店鋪的?運(yùn)營(yíng)工作?。__?__貿(mào)易?有限公司?成立于_?___年?____?月，擁有?知名度較?高的獨(dú)立?原創(chuàng)男裝?品牌的同?時(shí)，也為?大中型企?業(yè)進(jìn)行網(wǎng)?站籌措、?設(shè)計(jì)，網(wǎng)?絡(luò)推行營(yíng)?銷于一體?的國(guó)內(nèi)首?家云服務(wù)?綜合性電?子商務(wù)托?管平臺(tái)。?公司實(shí)力?雄厚，網(wǎng)?絡(luò)業(yè)內(nèi)專?業(yè)優(yōu)質(zhì)的?人才，形?成一支規(guī)?模、實(shí)力?、最富經(jīng)?驗(yàn)的專業(yè)?團(tuán)隊(duì)。公?司擁有3?s服務(wù)體?系，即s?olut?ion（?解決方案?：為企業(yè)?量身定制?電子商務(wù)?解決方案?），se?rvic?e（服務(wù)?支持：提?供電子商?務(wù)相關(guān)的?系統(tǒng)規(guī)劃?、建設(shè)、?運(yùn)營(yíng)、物?流、倉儲(chǔ)?等服務(wù)支?持）及s?atis?fact?ion（?客戶滿意?：讓客戶?對(duì)我們執(zhí)?行結(jié)果滿?意）；在?電子商務(wù)?各個(gè)環(huán)節(jié)?協(xié)助您，?以全方位?完善您的?電子商務(wù)?體系，有?效地整合?您的現(xiàn)有?資源，努?力幫助您?拓展其他?渠道，迅?速搶占電?子商務(wù)市?場(chǎng)。公司?圍繞“勤?于精，思?謹(jǐn)慎”的?中心價(jià)值?，經(jīng)過全?體員工的?不懈努力?，在福建?省逐步樹?立起公司?良好品牌?，博得眾?多信任和?好評(píng)。憑?借公司腳?踏實(shí)地的?實(shí)踐與經(jīng)?驗(yàn)，我們?自信在電?子商務(wù)領(lǐng)?域能夠成?為您值得?信賴的合?作伙伴。?四、實(shí)?習(xí)目的?畢業(yè)實(shí)習(xí)?是我們大?學(xué)期間的?最后一門?課程，不?知不覺我?們的大學(xué)?時(shí)光就要?結(jié)束了，?在這個(gè)時(shí)?候，我們?非常希望?通過實(shí)踐?來檢驗(yàn)自?己掌握的?知識(shí)的正?確性。并?通過社會(huì)?實(shí)踐，熟?練技能，?了解藝術(shù)?設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)?，其部門?、日常業(yè)?務(wù)活動(dòng)、?整體狀態(tài)?。從中認(rèn)?識(shí)到藝術(shù)?設(shè)計(jì)活動(dòng)?與人力、?資金、社?會(huì)的關(guān)系?。因此，?我來到廈?門___?_貿(mào)易有?限公司，?在這里開?始了我的?畢業(yè)實(shí)習(xí)?。五、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?在結(jié)束?本學(xué)期的?課程后我?就開始尋?找一家設(shè)?計(jì)公司去?實(shí)習(xí)，因?為僅僅通?過在學(xué)校?所學(xué)理論?知識(shí)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，這就需?要我們?nèi)?實(shí)踐，走?進(jìn)公司，?將所學(xué)理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)?間的尋找?終于__?__年_?___月?____?日，我應(yīng)?聘到廈門?____?貿(mào)易有限?公司進(jìn)行?了為期_?___個(gè)?月的實(shí)習(xí)?活動(dòng)，進(jìn)?行學(xué)習(xí)，?任職平面?設(shè)計(jì)。?第一天上?班，因?yàn)?不熟悉上?班路線的?交通情況?，為了不?遲到我早?早的起床?。到了公?司時(shí)間安?排剛剛好?。進(jìn)入公?司的時(shí)候?，不知道?該做些什?么，什么?也插不上?手，只是?這里看看?，那里逛?逛，與經(jīng)?理進(jìn)行了?簡(jiǎn)單的面?談之后，?并沒有給?我留下過?多的任務(wù)?，先讓我?熟悉一下?環(huán)境，了?解了一下?公司的狀?況，包括?其規(guī)模、?部門、人?員分工等?。閑著的?時(shí)候就試?著用Ph?otos?hop軟?件模仿教?程做一些?簡(jiǎn)單的圖?片，說實(shí)?話我以前?在學(xué)校的?時(shí)候也這?樣做過，?不過效果?沒有這么?好，因?yàn)?以前一遇?到難的或?不懂的就?停下來不?做了，而?現(xiàn)在有老?師在旁邊?，有不懂?的就問，?這使我受?益非淺。?緊接著當(dāng)?然就是跟?同事做了?一個(gè)簡(jiǎn)單?的自我介?紹，他們?的激-情?與熱情，?讓我在這?里感受到?家一般的?溫馨和快?樂，我相?信我的選?擇，這里?將會(huì)是我?人生的另?一個(gè)起點(diǎn)?，我會(huì)好?好向他們?學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教的。?俗話說萬?事開頭難?，所以既?然決定在?這里了就?脦從基層?開始做起?，于是乎?我就開始?學(xué)習(xí)了解?印刷中紙?張的種類?、每種紙?的不同用?途以及常?用紙張的?規(guī)格。印?刷是設(shè)計(jì)?中重要的?一個(gè)環(huán)節(jié)?，是讓設(shè)?計(jì)師的想?法和創(chuàng)意?轉(zhuǎn)化成現(xiàn)?實(shí)的一步?，因此需?要做一些?重要的學(xué)?習(xí)與了解?。我和?同事們一?起參與平?面設(shè)計(jì)工?作，開始?的時(shí)候總?覺得自己?學(xué)歷很底?，沒有受?過正規(guī)系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)?，審美也?很有問題?，又沒有?工作經(jīng)驗(yàn)?，而他們?的教育水?平明顯高?于我，他?們的能力?也理所應(yīng)?當(dāng)在我之?上……因?此，在了?解完基本?工作流程?后我開始?接手負(fù)責(zé)?一些比較?瑣碎的設(shè)?計(jì)任務(wù)。?還沒有真?正地參與?到比較完?整的活動(dòng)?策劃之中?。經(jīng)過幾?天的磨合?，自己有?的缺點(diǎn)和?不足，開?始慢慢呈?現(xiàn)，在校?的時(shí)候由?于實(shí)際鍛?煉的機(jī)會(huì)?比較少，?在軟件操?作上還是?不夠純熟?。而且對(duì)?于客戶的?要求并不?能立即做?出反應(yīng)而?他們?nèi)玺~?得水，做?的東西很?適用……?他們較之?于我掌握?了更多更?實(shí)用，更?現(xiàn)實(shí)化，?應(yīng)用化的?東西。而?我只是在?書本上紙?上談兵，?自然還待?討教和學(xué)?習(xí)，再之?我的專業(yè)?又不對(duì)口?，什么都?脦從新學(xué)?起，學(xué)習(xí)?起來還是?挺累的。?不過這?個(gè)問題其?實(shí)也很普?遍，像我?們這樣剛?畢業(yè)而學(xué)?歷又不高?的，很難?找到專業(yè)?對(duì)口的工?作，所以?平時(shí)還是?多學(xué)點(diǎn)對(duì)?自己以后?找工作還?是有點(diǎn)幫?助的。?但同時(shí)這?也是幸運(yùn)?的，來到?這里正好?鍛煉一下?自己，現(xiàn)?在出錯(cuò)還?不打緊，?以后就沒?這機(jī)會(huì)學(xué)?習(xí)了，所?以我要好?好把握，?努力學(xué)習(xí)?并學(xué)以致?用。通過?前幾天的?工作實(shí)踐?，基本的?了解了公?司的設(shè)計(jì)?流程。首?先是客戶?提出要求?，然后設(shè)?計(jì)主任根?據(jù)客戶的?需求程度?，結(jié)合每?位設(shè)計(jì)師?的設(shè)計(jì)特?點(diǎn)，合理?的分配任?務(wù)，盡量?發(fā)揮出每?位設(shè)計(jì)師?的優(yōu)點(diǎn)，?讓設(shè)計(jì)做?到盡量讓?客戶滿意?。而有的?客戶會(huì)盯?著設(shè)計(jì)師?把設(shè)計(jì)任?務(wù)做完，?往往這種?方式基本?上是按照?客戶的意?愿做出來?，很容易?造成設(shè)計(jì)?缺乏創(chuàng)意?與創(chuàng)新，?因?yàn)榇蟛?分的客戶?還是不了?解設(shè)計(jì)的?，他們更?多地追求?設(shè)計(jì)時(shí)效?性，明艷?、鮮亮的?色調(diào)是客?戶的首選?，因?yàn)樗?們認(rèn)為這?樣會(huì)更加?吸引消費(fèi)?者的眼球?。而這種?基調(diào)如果?把握不好?，就會(huì)造?成設(shè)計(jì)的?庸俗化。?在那之?后，我還?陸續(xù)參與?了幾個(gè)設(shè)?計(jì)。與同?事之前的?合作讓我?學(xué)到了很?多他們的?處事方法?和設(shè)計(jì)技?巧。每完?成一個(gè)設(shè)?計(jì)都有說?不出來的?成就感，?也同時(shí)感?覺我學(xué)到?很多東西?，大大的?增強(qiáng)了我?學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)?的積極性?。在公?司短短幾?天的工作?里。我基?本了解公?司的設(shè)計(jì)?流程。首?先是設(shè)計(jì)?師接到經(jīng)?理分配的?任務(wù)，客?戶溝通交?流，理解?客戶的需?求。然后?設(shè)計(jì)師進(jìn)?行設(shè)計(jì)工?作，定下?初稿或樣?板，在客?戶審閱后?提出修改?意見，多?做幾個(gè)方?案讓客戶?選擇。最?后經(jīng)過經(jīng)?理審閱后?，最后提?案定稿、?送印。?我在實(shí)習(xí)?的過程中?學(xué)到了許?多課本上?無法學(xué)到?的經(jīng)驗(yàn)，?因?yàn)樵趯W(xué)?校中我們?的創(chuàng)意和?設(shè)計(jì)都只?局限于作?業(yè)之中，?但如果在?公司里，?我們的創(chuàng)?意還必須?得到客戶?和經(jīng)理的?認(rèn)同，這?是嚴(yán)格許?多的。我?們必須盡?量發(fā)揮自?己的創(chuàng)意?，同時(shí)也?要兼顧客?戶的要求?和市場(chǎng)的?效益。要?多與客戶?溝通，多?向主管詢?問意見，?多向身邊?同事請(qǐng)教?。從多方?面學(xué)習(xí)知?識(shí)不斷豐?富自己，?讓自己不?斷進(jìn)步。?并運(yùn)用校?內(nèi)所學(xué)的?知識(shí)，同?時(shí)也要兼?顧客戶的?要求和市?場(chǎng)的效益?。多與客?戶溝通，?多向主管?詢問意見?，多向身?邊同事請(qǐng)?教。學(xué)習(xí)?作為一個(gè)?平面設(shè)計(jì)?師的職業(yè)?規(guī)范和素?養(yǎng)；視覺?設(shè)計(jì)能力?、美工基?礎(chǔ)，色彩?搭配能力?等。從多?方面學(xué)習(xí)?知識(shí)不斷?豐富自己?，讓自己?不斷進(jìn)步?。在實(shí)?習(xí)過程中?，我深深?地感受到?作為設(shè)計(jì)?師通常缺?乏足夠的?市場(chǎng)和管?理上的經(jīng)?驗(yàn)，做出?的設(shè)計(jì)作?品經(jīng)常會(huì)?與市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)脫節(jié)；?而作為管?理者通常?缺乏設(shè)計(jì)?基礎(chǔ)和審?美能力，?往往為了?追求市場(chǎng)?效益，過?多地拘束?設(shè)計(jì)師的?思維與創(chuàng)?新，忽略?了設(shè)計(jì)要?素的重要?性，造成?了設(shè)計(jì)的?庸俗化。?通過這次?踏出校園?，進(jìn)入社?會(huì)的實(shí)習(xí)?，可以把?我們?cè)趯W(xué)?校所學(xué)的?理論知識(shí)?，運(yùn)用到?客觀實(shí)際?中去，以?便能夠達(dá)?到拓展自?身的知識(shí)?面，擴(kuò)大?與社會(huì)的?接觸面，?增加理論?知識(shí)在社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中?的經(jīng)驗(yàn)，?鍛煉和提?高自己的?能力。?平時(shí)在工?作之余，?經(jīng)理也時(shí)?常在談話?中教育我?們?nèi)绾纬?為一個(gè)設(shè)?計(jì)師、如?何做人。?當(dāng)我們出?來社會(huì)實(shí)?踐，首先?要明確自?己的價(jià)值?、自己能?為別人創(chuàng)?造什么，?其次也要?了解對(duì)方?、了解別?人的需求?。設(shè)計(jì)師?最重要的?就是創(chuàng)造?力，因?yàn)?只有創(chuàng)新?才能使事?物升值。?除此之外?還要有自?我學(xué)習(xí)的?精神，在?不斷地自?我升值中?積累資本?，提升自?我人格的?魅力。要?不驕不躁?、勤勉自?勵(lì)，思想?上有追求?。當(dāng)然休?閑之時(shí)也?不會(huì)忘記?跟大家聚?聚，聊聊?天，偶爾?參加也娛?樂活動(dòng)豐?富生活也?能增進(jìn)彼?此間的感?情。2?023平?面設(shè)計(jì)畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)（三）?這次的?實(shí)習(xí)我之?所以選擇?了做平面?設(shè)計(jì)，是?因?yàn)槠綍r(shí)?在學(xué)校文?學(xué)社從事?編輯排版?工作，而?且我也很?喜歡這個(gè)?職業(yè)，平?時(shí)在學(xué)校?也有學(xué)習(xí)?相關(guān)軟件?，為了自?己的基礎(chǔ)?更牢固，?技術(shù)更全?面，我就?選擇了做?平面設(shè)計(jì)?（pho?tosh?op和c?orel?draw?的使用）?。因?yàn)?考慮到以?畢業(yè)后有?想一直從?事這個(gè)行?業(yè)的工作?，因此我?非常珍惜?這次實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?在有限的?時(shí)間里加?深對(duì)各種?平面設(shè)計(jì)?的了解，?找出自身?的不足。?這次實(shí)習(xí)?的收獲對(duì)?我來說有?不少，我?自己感覺?在知識(shí)、?技能、與?人溝通和?交流等方?面都有了?不少的收?獲?？傮w?來說這次?是對(duì)我的?綜合素質(zhì)?的培養(yǎng)，?鍛煉和提?高。我?在___?_公司實(shí)?際實(shí)習(xí)內(nèi)?容是對(duì)_?___公?司內(nèi)部產(chǎn)?品的說明?書、畫冊(cè)?進(jìn)行排版?、設(shè)計(jì)。?在實(shí)習(xí)過?程中有時(shí)?候發(fā)現(xiàn)在?作圖的過?程中如果?使用幾個(gè)?小技巧，?可以達(dá)到?事半功倍?的效果。?一個(gè)月?的實(shí)習(xí)過?程，讓我?提高了自?己，特別?是像我這?樣剛離開?學(xué)校的實(shí)?踐能力差?，更需要?通過多做?事情來積?累經(jīng)驗(yàn)。?在工作中?我能夠完?成上級(jí)布?置的工作?，在沒有?工作任務(wù)?時(shí)能主動(dòng)?要求布置?工作，做?到主動(dòng)學(xué)?習(xí)，在工?作中，我?不允許自?己絲毫的?馬虎，嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真我?時(shí)刻牢記?。一、?努力學(xué)習(xí)?，不斷提?升理論素?養(yǎng)在信?息時(shí)代，?學(xué)習(xí)是不?斷地汲取?新信息，?獲得事業(yè)?進(jìn)步的動(dòng)?力。我積?極響應(yīng)單?位號(hào)召，?結(jié)合工作?實(shí)際，不?斷學(xué)習(xí)理?論、技能?知識(shí)和社?會(huì)知識(shí)，?用先進(jìn)的?理論武裝?頭腦，用?精良的業(yè)?務(wù)知識(shí)提?升能力，?以廣博的?社會(huì)知識(shí)?拓展視野?。二、?提高工作?積極性和?主動(dòng)性?實(shí)習(xí)期很?快過去了?，是開端?也是結(jié)束?。展現(xiàn)在?自己面前?的是一片?任自己馳?騁的沃土?，在今后?的工作和?生活中，