2023年小學(xué)體育工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁2023?年小學(xué)體?育工作總?結(jié)一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，思想領(lǐng)?先，認(rèn)識(shí)?統(tǒng)一，目?標(biāo)明確。?我校領(lǐng)?導(dǎo)十分重?視體育工?作，把它?作為學(xué)校?工作的一?件大事來?抓。首先?把它納入?學(xué)校整體?工作計(jì)劃?之中，學(xué)?期初在行?政會(huì)議上?聽取體育?工作計(jì)劃?，并予以?審議;學(xué)?期結(jié)束聽?取總結(jié)匯?報(bào)。對于?學(xué)校舉行?和參加的?重大體育?活動(dòng)，則?在行政會(huì)?議上予以?協(xié)調(diào)安排?，給予人?力、物力?、時(shí)間上?的保證。?平時(shí)校長?除了親自?掛帥以外?。學(xué)期初?協(xié)助教研?組制訂體?育工作計(jì)?劃，學(xué)期?結(jié)束幫助?他們進(jìn)行?工作總結(jié)?，平時(shí)則?共同探討?，解決體?育教學(xué)中?所出現(xiàn)的?問題。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)還?親自督促?全?！皟?操、一課?”的進(jìn)行?，以推動(dòng)?學(xué)校的體?育工作進(jìn)?一步發(fā)展?。長期?以來，由?于人們受?應(yīng)試教育?的影響，?對體育工?作的認(rèn)識(shí)?不夠，學(xué)?校體育講?起來重要?，做起來?次要，忙?起來不要?的情況十?分嚴(yán)重。?我校領(lǐng)導(dǎo)?堅(jiān)持__?__“體?育是學(xué)校?的臉面”?的辦學(xué)宗?旨，把體?育教學(xué)工?作放在應(yīng)?有的位置?，絕不允?許占用學(xué)?生體育活?動(dòng)的時(shí)間?。1、?建立激勵(lì)?制度，搞?活動(dòng)體育?教學(xué)工作?。學(xué)校?長期以來?，堅(jiān)持每?天對各班?進(jìn)行廣播?操評(píng)分考?核以外，?還對各班?參加體育?活動(dòng)，參?加體育鍛?煉活動(dòng)的?情況和體?鍛達(dá)標(biāo)率?、優(yōu)秀率?作為評(píng)選?文明班的?重要依據(jù)?。這樣大?大加強(qiáng)了?年級(jí)組長?和班主任?老師對體?育工作的?重視，無?怪乎，在?操場上，?經(jīng)?？梢?看見班主?任老師的?身影。同?樣也促進(jìn)?了學(xué)校各?項(xiàng)體育活?動(dòng)的開展?。二、?加強(qiáng)管理?，促進(jìn)體?育教學(xué)工?作。1?、抓好體?育課教學(xué)?的過程管?理。體?育課是一?門學(xué)科，?而且是一?門“主課?”。既然?如此，就?必須認(rèn)真?對待，加?強(qiáng)管理。?學(xué)校要求?教研組做?到學(xué)期有?計(jì)劃，有?總結(jié);活?動(dòng)有分工?，有措施?;成績有?紀(jì)錄;資?料有積累?。分管領(lǐng)?導(dǎo)定期檢?查。要求?體育教師?根據(jù)學(xué)校?場地器材?條件，認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，做到備?課、備人?、備場地?，充分利?用___?_分鐘的?課堂教學(xué)?，抓好學(xué)?生的體育?常規(guī)教育?，讓學(xué)生?掌握基本?的運(yùn)動(dòng)技?能，有機(jī)?地結(jié)合愛?國主義和?集體主義?的教育。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?定期和隨?機(jī)檢查教?案，隨時(shí)?進(jìn)行聽課?和評(píng)課。?堅(jiān)決杜絕?無教案上?課和“放?羊式”教?學(xué)。2?、依據(jù)體?育課程標(biāo)?準(zhǔn)，因地?制宜制訂?教學(xué)計(jì)劃?。學(xué)校?要求體育?教師，因?地制宜上?好每堂體?育課。學(xué)?校主要抓?了六個(gè)方?面的工作?。⑴抓?教學(xué)進(jìn)度?和備課;?⑵抓常規(guī)?紀(jì)律;⑶?抓安全教?育;⑷抓?運(yùn)動(dòng)密度?;⑸抓鍛?煉實(shí)效;?⑹抓聽課?評(píng)課。?3、樹立?課外活動(dòng)?是課內(nèi)體?育教學(xué)的?延伸的教?學(xué)觀念。?體育競賽?活動(dòng)和群?體活動(dòng)是?體育課教?學(xué)工作的?實(shí)效的檢?驗(yàn)。只有?讓學(xué)生掌?握基本的?運(yùn)動(dòng)技能?，才能更?好地開展?體育競賽?活動(dòng)和群?體活動(dòng)，?促進(jìn)體育?運(yùn)動(dòng)水平?的提高。?學(xué)校要求?體育教師?凡是學(xué)校?開展的競?賽活動(dòng)和?群體活動(dòng)?，都要列?入體育教?學(xué)計(jì)劃之?中，對學(xué)?生加以指?導(dǎo)。這樣?既推動(dòng)了?競賽活動(dòng)?和群體活?動(dòng)的開展?，反過來?又促使學(xué)?生重視體?育課的教?學(xué)，提高?了體育課?的實(shí)效性?和學(xué)生的?興趣。?三、建設(shè)?一支具有?良好素質(zhì)?的師資隊(duì)?伍，是搞?好體育教?學(xué)工作的?有力保證?。教研組?是學(xué)校落?實(shí)教學(xué)工?作，開展?教學(xué)研究?和提高教?師業(yè)務(wù)水?平的主要?基地之一?。有計(jì)劃?正常地開?展教研組?活動(dòng)，研?討教學(xué)工?作，學(xué)校?體育工作?，交流思?想，統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)是搞?好學(xué)校體?育教學(xué)工?作的基本?保證。我?們的做法?是：⑴?集體參與?制訂學(xué)校?體育工作?計(jì)劃，共?同做好體?育工作小?結(jié)。⑵?立足本職?，收集好?各種資料?，發(fā)現(xiàn)問?題，共同?分析，探?討解決辦?法。⑶?學(xué)校的體?育競賽和?群體活動(dòng)?分工不分?家，群策?群力。?⑷每學(xué)年?全組開展?集體備課?八次，通?過這一活?動(dòng)以提高?教師的教?學(xué)水平。?四、抓?好各業(yè)余?訓(xùn)練隊(duì)伍?的競訓(xùn)工?作，為更?好地統(tǒng)籌?安排各教?師資源，?做到教練?員、運(yùn)動(dòng)?員、訓(xùn)練?時(shí)間、訓(xùn)?練場地器?材四落實(shí)?，體育組?及早地制?訂了切實(shí)?可行的計(jì)?劃.做到?了每次訓(xùn)?練有教案?，有總結(jié)?。運(yùn)動(dòng)員?的競技水?平有了很?的提高。?成績只?能說明過?去，學(xué)校?決心在縣?教育局領(lǐng)?導(dǎo)下，依?靠全體教?師，以“?新課改”?為契機(jī)，?一如既往?地深化體?育教育教?學(xué)改革，?加大教科?研力度，?在工作中?齊心協(xié)力?、更新觀?念、努力?鉆研、開?拓創(chuàng)新，?“爭一流?，創(chuàng)特色?”，為我?校學(xué)校體?育的騰飛?而努力奮?斗。1?、全期組?織了八次?集體備課?.開展了?新教師的?匯報(bào)課。?2、成?功的主辦?了我校第?二___?_屆運(yùn)動(dòng)?會(huì).3?、為學(xué)校?體育代表?隊(duì)充實(shí)了?新的力量?，去其他?學(xué)校進(jìn)行?了兩次運(yùn)?動(dòng)員的選?拔。4?、組織了?全體體育?教師學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，改變?了上課的?質(zhì)量，?5、組織?了我校第?二次體育?鍛煉標(biāo)準(zhǔn)?的測試，?全校99?﹪的學(xué)生?達(dá)到了合?格標(biāo)準(zhǔn)。?6、組?織教師積?極參與學(xué)?校的各項(xiàng)?活動(dòng)，開?好了兩次?骨干教練?員會(huì)議，?一次全體?體育教師?會(huì)議。?7、各年?級(jí)開展了?大課間活?動(dòng)的匯報(bào)?展演，進(jìn)?行了課間?操競賽評(píng)?比。2?023年?小學(xué)體育?工作總結(jié)?（二）?轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)期的?體育教學(xué)?又圓滿地?結(jié)束了，?在學(xué)校主?管領(lǐng)導(dǎo)的?統(tǒng)一調(diào)配?和指導(dǎo)下?，四年級(jí)?的體育教?學(xué)工作開?展得較成?功，但不?足之處也?在所難免?。為了今?后更好的?開展體育?教學(xué)工作?，特將本?學(xué)期工作?作以下總?結(jié)：一?、采納游?戲激趣?在教學(xué)中?利用體育?游戲代替?千篇一律?的準(zhǔn)備活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的健?康心態(tài)。?在小學(xué)體?育教學(xué)中?有相當(dāng)部?分的游戲?活動(dòng)，這?些游戲活?動(dòng)能培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)、?團(tuán)隊(duì)合作?、遵紀(jì)守?法和熱愛?集體的優(yōu)?良品質(zhì)。?游戲是深?受學(xué)生喜?愛的一種?活動(dòng)，也?為教師開?展心理健?康教育提?供了良機(jī)?。游戲活?動(dòng)比賽中?有部分學(xué)?生個(gè)別性?較強(qiáng)，常?發(fā)生互相?埋怨，互?相爭執(zhí)的?狀況，導(dǎo)?致受指責(zé)?的學(xué)生產(chǎn)?生忍讓心?理而退出?比賽。這?樣一來，?不僅影響?教學(xué)的正?常進(jìn)行，?而且還影?響了同學(xué)?之間的關(guān)?系。于是?我就抓住?這一契機(jī)?，耐心教?育學(xué)生認(rèn)?識(shí)游戲比?賽的意義?，正確看?待比賽中?的得失，?婉轉(zhuǎn)批評(píng)?有不良傾?向的學(xué)生?。同時(shí)還?與學(xué)生一?起分析造?成失敗的?原因，找?出制勝的?有利因素?。二、?精選教學(xué)?內(nèi)容從?各個(gè)角度?對體育課?程內(nèi)容素?材進(jìn)行加?工改制：?一是在具?體的教材?內(nèi)容上，?簡化教材?的技術(shù)結(jié)?構(gòu)，滲進(jìn)?一些與教?材項(xiàng)目有?關(guān)又能進(jìn)?行游戲或?比賽的內(nèi)?容，例如?蹲踞式跳?遠(yuǎn)踏板起?跳，空中?技術(shù)就應(yīng)?簡化;球?類教材也?可以簡化?，籃球的?“三人制?比賽”等?內(nèi)容，簡?化了規(guī)則?，簡化了?活動(dòng)形式?，教學(xué)效?果很好;?二是根據(jù)?學(xué)生的身?心特征，?抓住運(yùn)動(dòng)?中的主要?因素簡化?規(guī)則。還?可以增加?一些趣味?性強(qiáng)的項(xiàng)?目?？?之，在教?學(xué)內(nèi)容方?面，要突?破競技運(yùn)?動(dòng)結(jié)構(gòu)的?約束，根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況?，學(xué)校的?實(shí)際情況?，科學(xué)地?選擇教學(xué)?內(nèi)容，以?滿足不同?層次、不?同水平學(xué)?生的需要?。三、?優(yōu)化教學(xué)?方法改?變過去以?“教”、?“灌”為?主的方法?體系，注?意引導(dǎo)和?啟發(fā)。體?育教學(xué)要?由過去學(xué)?生“跟著?練”轉(zhuǎn)向?學(xué)生“自?主練”，?做到以學(xué)?生為主體?，完成從?“學(xué)會(huì)”?到“會(huì)學(xué)?”的轉(zhuǎn)變?。同時(shí)注?意教學(xué)方?法和手段?的多樣性?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?不搞簡單?的“一刀?切”和“?強(qiáng)制命令?”，確保?學(xué)生在已?有的水平?上都有提?高。只有?真正使學(xué)?生成為教?學(xué)的主體?、學(xué)習(xí)的?主人，才?可能使學(xué)?生成為自?身素質(zhì)發(fā)?展的主人?，才能使?學(xué)生獲得?主動(dòng)的發(fā)?展。因此?，選用教?學(xué)方法時(shí)?應(yīng)重視學(xué)?生的合理?要求，提?倡學(xué)生自?我評(píng)價(jià)和?相互評(píng)價(jià)?，并創(chuàng)造?條件使學(xué)?生體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)樂趣，?成功的滿?足，引導(dǎo)?學(xué)生增強(qiáng)?體育意識(shí)?和養(yǎng)成自?覺鍛煉的?良好習(xí)慣?。四、?重視教學(xué)?評(píng)價(jià)充?分利用體?育考核的?良性反饋?調(diào)節(jié)學(xué)生?的積極性?，改變在?體育考核?中一些學(xué)?生盡管認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?刻苦鍛煉?，卻難于?獲得較好?成績而有?些學(xué)生單?憑身體條?件的先天?優(yōu)勢就可?取得優(yōu)異?成績的不?合理現(xiàn)象?。體育成?績考核應(yīng)?從教育評(píng)?價(jià)出發(fā)，?不但要看?學(xué)生在體?育課上達(dá)?到的絕對?水平成績?，更要重?視對學(xué)生?在體育學(xué)?習(xí)中的進(jìn)?步幅度和?努力求知?程度的評(píng)?價(jià)，讓每?個(gè)學(xué)生都?能得到切?合實(shí)際的?評(píng)價(jià)，都?能從評(píng)價(jià)?中得到新?的目標(biāo)與?新的動(dòng)機(jī)?并通過自?己的努力?都能獲得?成功的樂?趣。如在?廣播操“?七彩陽光?”的考試?中，學(xué)生?自選小組?成員，以?組為單位?進(jìn)行考試?，組內(nèi)成?員可輪流?擔(dān)任領(lǐng)操?員。這樣?可以揚(yáng)長?避短，在?團(tuán)隊(duì)的鼓?勵(lì)下認(rèn)真?練習(xí)，在?考試中更?有信心，?取得優(yōu)異?的成績。?學(xué)生的體?育成績_?___體?質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)測試成?績+學(xué)生?考勤成績?+體育課?表現(xiàn)成績?+課外體?育鍛煉成?績。學(xué)生?優(yōu)秀率達(dá)?____?%以上，?合格率_?___%?。20?23年小?學(xué)體育工?作總結(jié)（?三）在?本學(xué)期我?較好的完?成了體育?工作，但?在教學(xué)過?程中還存?在一些問?題。現(xiàn)在?我將本學(xué)?期的工作?情況總結(jié)?如下。?一、教?學(xué)工作。?我的體?育教學(xué)主?要從三點(diǎn)?來進(jìn)行總?結(jié)。首先?，我特別?重視人體?生理機(jī)能?變化規(guī)律?在教學(xué)過?程中的運(yùn)?用。運(yùn)用?這個(gè)規(guī)律?可以減少?傷害事故?的發(fā)生，?使學(xué)生科?學(xué)的鍛煉?身體并健?康的成長?。在教學(xué)?過程中培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身?體的方法?。其次，?我在教學(xué)?過程中特?別重視人?的認(rèn)知規(guī)?律的培養(yǎng)?。這樣，?可以使學(xué)?生盡快的?學(xué)好技術(shù)?，形成技?能，使體?育教師真?正實(shí)現(xiàn)精?講多練，?為體育教?學(xué)研究科?學(xué)的教學(xué)?方法和組?織方法奠?定基矗最?后，我在?教學(xué)中特?別重視學(xué)?生的思想?教育，利?用體育教?材的特點(diǎn)?結(jié)合具體?內(nèi)容，向?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。培養(yǎng)學(xué)?生的自覺?性、組織?性、紀(jì)律?性、集體?榮譽(yù)感、?不怕苦、?不怕累、?勇敢頑強(qiáng)?的精神等?。這三點(diǎn)?的有機(jī)結(jié)?合會(huì)使體?育教學(xué)工?作起到事?半功倍的?作用。在?____?年___?_月__?__日的?____?鎮(zhèn)中心青?年教師評(píng)?優(yōu)課中獲?得二等獎(jiǎng)?，在__?__年_?___月?____?日的區(qū)體?育教師評(píng)?優(yōu)課中獲?得一等獎(jiǎng)?。二、?廣播操工?作。在?開學(xué)初我?重點(diǎn)抓了?廣播操，?因?yàn)閷W(xué)生?經(jīng)過一個(gè)?暑假，對?廣播操有?些陌生，?如不及時(shí)?抓緊復(fù)習(xí)?，一旦學(xué)?生養(yǎng)成壞?習(xí)慣，在?糾正就困?難了。因?此，我主?要是通過?以下幾點(diǎn)?對廣播操?進(jìn)行教學(xué)?的。第?一，加強(qiáng)?對學(xué)生的?思想教育?，使學(xué)生?真正認(rèn)識(shí)?到做操的?重要性和?必要性，?培養(yǎng)學(xué)生?重視做操?、自覺做?操、堅(jiān)持?做操、認(rèn)?真做操的?良好習(xí)慣?。第二?，體育教?師要正確?運(yùn)用示范?。示范是?體育教學(xué)?的主要教?學(xué)方法之?一，通過?示范能使?學(xué)生建立?正確的動(dòng)?作表象。?因此，要?求教師示?范要清楚?、準(zhǔn)確、?規(guī)范、優(yōu)?美。第?三，講解?要少而精?。我在廣?播操教學(xué)?時(shí)的講解?，主要是?結(jié)合我的?示范動(dòng)作?，讓學(xué)生?加深對動(dòng)?作的理解?。第四?，口令要?清楚、洪?亮、準(zhǔn)確?。第五?，糾正錯(cuò)?誤動(dòng)作要?及時(shí)。另?外，在廣?播操教學(xué)?過程中還?得到了艾?