學(xué)校生活總結(jié)范文（9篇）

第學(xué)校生活總結(jié)范文（9篇）

學(xué)校生活總結(jié)范文（通用9篇）

學(xué)校生活總結(jié)范文篇1

一、節(jié)前宣傳活動

1.召開各班團支書會議，要求各班在節(jié)前進行宣傳，節(jié)前活動，節(jié)后總結(jié)。

2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認(rèn)知水平。

二、節(jié)日活動

1.許多學(xué)生仍然不太了解中國傳統(tǒng)節(jié)日。我系以端午節(jié)為契機，培養(yǎng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同，制作了“端午節(jié)快樂”公告牌，詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來及相關(guān)的民俗文化和活動，收到了良好的效果。

2.端午節(jié)，哲學(xué)人文系宣傳部精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)的到來營造了濃厚的節(jié)日氣氛。

3.為了進一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)人文系團支部組織各支部制作墻報，其中文秘班的黑板報以其設(shè)計之妙、內(nèi)容之豐富贏得了大家的贊譽。

4.端午節(jié)來臨之際，哲學(xué)人文系的同學(xué)們精心采集艾草，在每捆艾草上系上象征好運的紅絲帶，分發(fā)給老師和工作人員，表達端午節(jié)對老師的情意。

餐廳電腦室和保安室的工作人員也在節(jié)日期間從我們的代表那里收到了艾草，表達了他們的感謝并肯定了我們的活動。

“堅強的端午節(jié)，學(xué)生的心”，一束蒿草，既代表了我們對老師的關(guān)心，也表達了學(xué)生對老師深深的祝福。

5.哲學(xué)人文系各班召開班會，宣傳民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義。

6.端午節(jié)那天，我們系的班級還舉辦了“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)和交流，增強了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，培養(yǎng)了大家的興趣。

在活動中，我們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的知識，而且在濃厚的節(jié)日氣氛中認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的意義。

學(xué)校生活總結(jié)范文篇2

今年四月是我國第二十一個愛國衛(wèi)生月，為進一步改善環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高公民健康素養(yǎng)，有效預(yù)防和控制春季傳染病的發(fā)生和流行，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)辦和市教育局的要求，結(jié)合我校的實際情況，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：

一、提高認(rèn)識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認(rèn)識，我校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以黨支部書記、校長郭廣標(biāo)為組長、分管副校長為副組長、各處室主任和全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，各班設(shè)有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。

為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。

二、積極響應(yīng)號召，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生月。

結(jié)合我校實際，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組于四月初在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用學(xué)校教職工集會、學(xué)生集會、校園廣播站、黑板報等形式，進行“愛國衛(wèi)生月”主題宣傳。全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點清理校園衛(wèi)生死角、公共綠化帶和師生食堂，并對全體師生進行了保護環(huán)境、節(jié)約資源、營造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進一步提高對愛國衛(wèi)生月活動的認(rèn)識。

三、全面深入開展愛衛(wèi)工作。

在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，我校在整個愛國衛(wèi)生月中，開展了以下具體活動：

1、具體宣傳活動。校長向全體教職工進行了愛國衛(wèi)生月活動動員。第七周周一利用學(xué)生升旗禮進行了動員，還利用校園廣播由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表發(fā)表了主題活動廣播講話，使全體師生思想意識得到提升。在校門口及校園內(nèi)醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與”、“關(guān)愛綠色，我的責(zé)任”等橫幅。第九周，學(xué)校政教處、校團委指導(dǎo)學(xué)生會開展了愛國衛(wèi)生月專題黑板報評比，并在公共黑板報處刊出了腸道傳染病預(yù)防、禽流感預(yù)防、流腦預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防等知識。

2、校園環(huán)境整治。學(xué)校各班進行了分階段校園環(huán)境整治活動。使整個校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點綴，校園呈現(xiàn)一片生機昂然。且校醫(yī)務(wù)室還在學(xué)校一些共公區(qū)域擺放了清蟑和滅鼠藥物。教室、辦公室經(jīng)過師生清掃，顯得窗明幾凈。師生員工在共同參與環(huán)境整治過程中增強了保潔意識和爭創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。

3、關(guān)注師生安全。師生安全是學(xué)校第一要務(wù)，結(jié)合三月份的全校安全大檢查，四月份學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對食堂、校園衛(wèi)生工作進行了整治，嚴(yán)防病從口入。要求食堂按照縣衛(wèi)生局要求加強食品衛(wèi)生管理。同時總務(wù)部門還對學(xué)校所有用水池進行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。學(xué)校因古木較多，很多枯枝成為危害師生的安全隱患，學(xué)校安排專業(yè)人員對所有枯枝進行了清理。

4、組織后勤管理人員對所有廁所、衛(wèi)生間進行了集中清理，清除污漬；消除污水對環(huán)境的影響，改善了師生及周邊居民的生活環(huán)境。

5、文明禮儀教育。學(xué)生的文明學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此學(xué)校利用愛國衛(wèi)生月活動，對全校學(xué)生進行了文明禮儀再教育。要求學(xué)生在小事中尋找不足之處，從自身做起改良自己的言行習(xí)慣。學(xué)校一貫堅持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落實。文明禮儀教育將持續(xù)開展下去，以深化愛國衛(wèi)生月活動成效。

愛國衛(wèi)生活動雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將要加大愛衛(wèi)工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作，為學(xué)校和師生發(fā)展服務(wù)，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻。我們深深懂得，衛(wèi)生文明健康校園環(huán)境既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。

學(xué)校生活總結(jié)范文篇3

時間如流水飛逝，充實而愉悅大一生活將要結(jié)束了，同時，生活部緊張有序的工作也即將畫上完美的句號。在這半年中，我們生活部在曹書記，張主任和汪老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位主席的的帶領(lǐng)下，和各位干事和部長積極努力工作下，本著“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，敬業(yè)樂群”的宗旨，圓滿的完成了本學(xué)期我們部應(yīng)盡的職責(zé)?，F(xiàn)在，我代表生活部向大家報告一下生活部在20__年的工作：

一.總體工作回顧

本學(xué)期，我校生活部工作重點主要是負(fù)責(zé)及時反映同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)上的要求，維護同學(xué)們的切身權(quán)益；督促檢查全系部教室衛(wèi)生工作，組織開展評比“教室大清潔”活動；提醒檢查同學(xué)就寢情況，維護良好文明的寢室就寢秩序；以及協(xié)助支援其他各部工作，保障學(xué)生會工作圓滿有序的開展。

二.工作內(nèi)容

1.每周二中午督促國教部學(xué)生對教室衛(wèi)生進行打掃，并對其衛(wèi)生進行檢查并記錄。對打掃衛(wèi)生較好的班級給予表揚，對打掃不徹底的班級指出不足并督促改正。周二下午和全校其他系生活部對全校各個班教室進行衛(wèi)生檢查，打分，最后進行匯總，交由校生活部張貼公示。為同學(xué)們營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.定期檢查食堂衛(wèi)生。對食堂所存在的問題以及同學(xué)們對食堂的建議做到了一次很好的總結(jié)與溝通，使得食堂的工作人員及時了到了同學(xué)們的所想所需，促使食堂在很多方面做了進一步的改善與提高，進一步提高了同學(xué)們的用餐環(huán)境與條件，獲得了同學(xué)們的支持與好評。

3.記錄各班班級衛(wèi)生的總結(jié)本匯總好后交至輔導(dǎo)員辦公室，然后由學(xué)生會辦公室人員參考數(shù)據(jù)做班級總評。

4.每天晚上安排工作人員在第二公寓大廳值班，督促各班生活委員，保衛(wèi)委員簽到。了解各班人員簽到情況，對晚歸，不歸人員進行匯總并上報學(xué)校，降低學(xué)生安全隱患，為同學(xué)們營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.每雙周的星期三中午開一次例會，出席人員有分管主席，生活部部長及其干事，宿管部部長及其干事，體育部部長及其干事和辦公室會議記錄員。會議期間大家對近期工作上的問題進行探討，總結(jié)。由主席布置新的任務(wù)，各部長帶領(lǐng)本部門干事完成任務(wù)。

6.定期出素質(zhì)提升的活動，部門內(nèi)部征集創(chuàng)意，由部長總結(jié)完成策劃，交由老師批改，如通過再粘貼到素質(zhì)提升網(wǎng)站上，同學(xué)們可以自由報名參加。再由部長帶領(lǐng)干事舉辦活動，同學(xué)參加活動以獲取學(xué)分。還協(xié)助文藝部舉辦圣誕節(jié)晚會等。為同學(xué)們營造一個多姿多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三.存在的問題

1.教室衛(wèi)生存在大一大多教室衛(wèi)生打掃整體比大二打掃教室衛(wèi)生徹底。

2.同學(xué)們在打掃衛(wèi)生時比較容易忽略死角和窗臺桌兜里面的灰塵或垃圾。

3.個別班級對班級衛(wèi)生打掃積極性不高，通知生活委員多次也沒有人來打掃衛(wèi)生。

4.部門內(nèi)部分工不明確，偶爾有值班人員準(zhǔn)時不到的情況。

5.雖然一再強調(diào)簽到要本著實事求是的原則，但是代簽現(xiàn)象依然嚴(yán)重。

6.衛(wèi)生雖然打掃徹底，但保持難。

四.整頓措施

1.對教室衛(wèi)生長期較差的班級約談班長生活委員，了解實際情況，督促整改，如屢教不改，上報年級輔導(dǎo)員甚至曹書記。

2.檢查時重點檢查死角衛(wèi)生，窗臺桌兜衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場整改。

3.列出值班表，嚴(yán)格按照值班表值班，特殊情況臨時需要調(diào)換必須提前申請。

4.大力整頓代簽現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)通知本班班長，當(dāng)晚簽到作廢。

5.舉辦保持衛(wèi)生的活動，加大宣傳力度，多舉辦打掃衛(wèi)生的素質(zhì)提升活動，既維護了校園衛(wèi)生，又培養(yǎng)了同學(xué)們保護衛(wèi)生的好習(xí)慣，同學(xué)們還可以從中獲取學(xué)分，一石三鳥。

五.總結(jié)

回首這一學(xué)期，感慨自己當(dāng)初的選擇是正確的。在這里，我收獲了一份成長與快樂，更好的鍛煉與提高了自己在各方面的能力。這份快樂也并不是因為我進入了學(xué)生會，是一名學(xué)生干部，并不是因為許多人會帶著羨慕的眼光看我我才因此而感到快樂，這份快樂來自我在生活部這個大家庭中為同學(xué)們所做的每一件事情，來自我在生活部辛勤付出的每一滴汗水都收獲了屬于自己的果實!再也不會懷疑自己是否有毅力做好這份工作了，因為通過這一年的成長與磨練，我會大聲對自己說：我能做好生活部里的每一件事。生活部里的點點滴滴，都將是自己人生回憶中一筆寶貴的財富。這里忙，累，辛苦，可卻讓我卻收獲了一份無盡的快樂與成長！我相信學(xué)生會在汪老師的帶領(lǐng)，各個部門相互配合，每位學(xué)生會成員的不懈努力一定會越來越好。

學(xué)校生活總結(jié)范文篇4

開展傳統(tǒng)節(jié)日教育是弘揚傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)學(xué)生民族精神的有效載體。大禹初中在端午節(jié)之際，根據(jù)上級部門的部署要求和學(xué)生的實際情況，制定并實施了一系列適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)活動。本次活動的主題是“再次聞到餃子的香味”，我們圍繞活動主題開展了以下活動：

(一)進入端午節(jié)

1.圍繞“再聞粽子”的主題，舉行了國旗下的演講，并宣布了“再聞粽子”系列活動。

2.每節(jié)課制作一份專門的板報，標(biāo)題為“再聞一遍粽子的香味”。

3.學(xué)校團總支利用課間時間，在全校范圍內(nèi)組織端午節(jié)民俗的介紹，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解

的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。

(二)感知端午

1.開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參加評比。

2.要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)

3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。

(三)品味端午

1.要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。同時在美術(shù)課上，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實際和活動主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動。

2.與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。

學(xué)生們在活動中進一步提高了對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，增強了愛國情感和民族凝聚力。

學(xué)校生活總結(jié)范文篇5

時間如梭，歲歲年年今又是，年年歲歲今不同，生活部工作心得。又到了換屆選舉的時刻，突然有些傷感，有些留戀.......首先我很感謝老師給我的這次機會，其次，感謝朋友們的支持和鼓勵。

在我任職其間我主要做了以下幾件事情：

一、迎新工作。我們部門主要負(fù)責(zé)大本營新生的接待工作以及現(xiàn)場物資的看管。

我和兩個副部本來是分好工上下午交接工作的，但是由于人手實在不夠，我和兩個副部兩天不得不從早到晚堅守大本營。九月太陽是火辣的，一天下來，我們已經(jīng)累得倒頭就睡了......

二、學(xué)院同學(xué)的信息統(tǒng)計工作。

三、周四的例行衛(wèi)生檢查和每天晚上的查寢工作。

我們部門制定了衛(wèi)生檢查制度和晚上就寢制度。每周四由副部和干事帶隊對學(xué)院各個寢室的衛(wèi)生進行檢查。每天晚上由紀(jì)檢委員對班上就寢進行情況檢查。這項工作我做得不太好，作為生活部長，我應(yīng)該了解學(xué)院各個班級具體的寢室編號，可是，我至今仍然不清楚。晚上就寢檢查本來應(yīng)該每周都有一次抽查，然而我當(dāng)初考慮不周，以安全為由取消了這項制度，現(xiàn)在想想也是有可行辦法的，干事都是住在同一個院的，晚上他們可以結(jié)伴回寢的。

四、學(xué)院戶籍統(tǒng)計工作。

這項工作是同主席團一起做的。因為信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)十分龐大，每個人都分配了好幾十個寢室，必須對每個同學(xué)信息按標(biāo)準(zhǔn)進行核對，核對不準(zhǔn)確的.害的挨個打電話詢問清楚。學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)不停的變，這項工作反反復(fù)復(fù)做了好幾次，我們都表示很是無語~~~~

五、醫(yī)保工作。

第一次做這項工作也是沒有什么經(jīng)驗，交給我任務(wù)的老師給我一個模板，什么也不說就讓我做了，我把信息統(tǒng)計好，給他看，結(jié)果他又讓我反反復(fù)復(fù)的修改，最后老師滿意了，交到財務(wù)處去，根本不符合那邊的格式~我頓時無語ING。我干脆直接找了財務(wù)處的老師給了我一個模板，做好之后，再去找學(xué)院老師，跟他說明情況，這事兒才搞定~~做醫(yī)保雖然花費的時間很長，我學(xué)到的東西是最多的。因為涉及得到每個參保同學(xué)的切身利益，各種信息必須非常準(zhǔn)確，因此，在信息統(tǒng)計過程中必須的萬分細(xì)心才行。我本來以為檢查一遍就行了，可是當(dāng)我檢查第二遍，第三遍時，仍然有錯誤。我本來自認(rèn)為是一個比較認(rèn)真、踏實的人，通過這件事，我知道自己還有很多需要改進的地方。從此，養(yǎng)成了我反復(fù)檢查的習(xí)慣，當(dāng)日做好的工作一定要在命名時加上日期，以便今后檢查。第二次做這項工作是我卸任前接到的最后一項工作，有了第一次的經(jīng)驗，這次做的順利多了。數(shù)著那么多的錢，我居然一點也不動心，看來我有做會計的潛質(zhì)。哦，對了，我順便交代一下，我已經(jīng)有了較為清晰地職業(yè)規(guī)劃，這還是從做醫(yī)保工作中發(fā)現(xiàn)的，我對數(shù)字感興趣，加上自己性格適合，我就將自己的求職目標(biāo)定在了會計方向。

六、寢室文化周活動的開展。

這是生活部在全院開展的特色活動。這次工作由于時間比較倉促，我們沒有下發(fā)正是的活動通知文件，而是生活委員開會交代下去的，活動開展當(dāng)天，居然有一個班的同學(xué)不知情。我學(xué)到的教訓(xùn)是，信息傳達的有效性問題。一定要多渠道，并建立反饋機制。是信息及時有效的傳達出去。

七、迎新晚會的現(xiàn)場維持以及清潔工作。怎么說呢，蠻開心的一天。

八、運動會物資搬運。

最后，希望學(xué)院發(fā)展越來越好吧！

學(xué)校生活總結(jié)范文篇6

我們工作室的15位老師均來自于不同的學(xué)校，盡管面臨的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)問題都不相同，但在魏老師的悉心指導(dǎo)下，我們?nèi)w學(xué)員們態(tài)度端正，積極參與工作室開展的活動，互相學(xué)習(xí)與借鑒，交流與討論在教學(xué)活動中所面臨的共同問題與教學(xué)體驗。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，魏老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的工作精神令我感動，也促使我在課堂教學(xué)方面、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面都有很大進步和提高?，F(xiàn)將兩年來名師工作室的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)的收獲：

1、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)

在明確工作室工作任務(wù)與努力方向、根據(jù)魏老師制定的工作室發(fā)展規(guī)劃和設(shè)立了工作室工作目標(biāo)后，我們作了個人基本情況的簡介，魏老師同我們擬訂適合自己的個人計劃和主攻方向，也為我們選擇了具有針對性、實效性的有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論知識方面的書籍，讓我們不斷加強理論學(xué)習(xí)。同時，我也能夠強迫著自己投入更多的時間進行廣泛的讀書和學(xué)習(xí)，閱讀更多的專業(yè)教學(xué)報刊雜志，從中獲取最先進的教學(xué)理念和最前沿的信息。通過多次的理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時也提升了自己的教學(xué)水平。

2、以課例為載體，開展教研，增加了交流與學(xué)習(xí)的機會

除了定時的理論學(xué)習(xí)外，在每周三下午的工作室學(xué)習(xí)時間，我們開展了多種形式的教學(xué)研討活動：聽工作室各位老師的研究課，嘗試新課程背景下教學(xué)模式的探索。在每次聽課后，先由執(zhí)教者說教學(xué)設(shè)計和反思，其余的組員根據(jù)不同的教學(xué)實踐交流各自的教學(xué)體驗及認(rèn)識，并進行多種教學(xué)方法的探討，一次次的交流、一次次集體火花的碰撞，大家一致認(rèn)為教學(xué)上要堅持“求真務(wù)實、反思進取”的教學(xué)態(tài)度，要在教學(xué)過程中不斷追求，形成“真實、獨特、創(chuàng)新”的教學(xué)風(fēng)格。在一系列豐富的工作室實踐活動和魏老師專業(yè)、理論的指導(dǎo)下，我們的工作室已逐步形成了團結(jié)、進取、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

名師工作室的開展，為我們學(xué)員與導(dǎo)師之間、學(xué)員與學(xué)員之間搭建了一個交流、學(xué)習(xí)的平臺。通過學(xué)員與導(dǎo)師間的互動和學(xué)員彼此的聽課、研討和交流，加強了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家相互啟發(fā)，相互促進，共同進步。

3、學(xué)到用先進的教育理論來充實自己、指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)工作。

隨著新一輪課程改革的全面推進，要求教師不但具備豐富的專業(yè)知識，還要求教師具備很高的專業(yè)能力和專業(yè)品質(zhì)。專業(yè)知識只是關(guān)于“教什么”和“怎么教”的問題；專業(yè)能力是教師為學(xué)生提供高質(zhì)量的專業(yè)服務(wù)能力，這種能力依賴于教師的專業(yè)知識基礎(chǔ)，更依賴于教師積累的教學(xué)經(jīng)驗。專業(yè)品質(zhì)是教師專業(yè)化發(fā)展的原動力、表現(xiàn)為教師對教育教學(xué)、對學(xué)生的基本態(tài)度。在教師的眾多專業(yè)品質(zhì)中，最重要的是勤于實踐和反思的品質(zhì)。因此“理論—實踐—反思”是作為教師專業(yè)化發(fā)展的的必要手段，我將更積極投入教育理論學(xué)習(xí)，大膽地在教育中進行實踐，勤于反思與總結(jié)。

4、學(xué)到要時刻提醒自己一切的教育活動都應(yīng)該著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，真正做到以學(xué)生為本。

教師要得到學(xué)生的尊敬、信任和愛戴，使自己具有強大的教育感召力，僅有責(zé)任心、事業(yè)心是遠遠不夠的，還要尋找多種方法，掌握一定的技巧，去贏得學(xué)生的心，使學(xué)生成為自己的知心朋友。這就需要教師要用情感去教育學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)活動中去。陶行知先生曾說過：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”只要換一種心境、換一個角度，蹲下身子看一看、換個角度想一想、搭個臺子試一試，我們就可以快樂地工作、快樂地思考、快樂地去研究。

二、參加的活動：

這兩年里，我積極參加了名師工作室的所有活動。首先，我參加了趙敏老師、趙海平老師、張國喜老師、段祖軍老師、侯開亮老師、張穎老師、洪濤老師、顏陽老師、唐志剛老師等多位老師所上研究課的聽課、說課、評課的全過程，每一次聽課、說課、評課對我都非常有啟發(fā)，不斷找出差距，使自己進一步提高。其次，我上了題為《鹵族元素》和《氧化還原反應(yīng)》的探究課，各位老師聽完后給我提出了很多中肯和寶貴的意見和建議，使得我在后續(xù)的教學(xué)中教學(xué)任務(wù)完成得更好，讓我得到很大的提高。此外，20__年3月我還與名師工作室的導(dǎo)師和學(xué)友們一起到鄭州市參加了“第四屆全國實驗區(qū)高中化學(xué)新課程實施成果交流會”。短短幾天的`學(xué)習(xí)，我深深感受到作為教師必須更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實踐、探索新的教學(xué)模式和教學(xué)策略，提高自己的課堂教學(xué)水平。新課程已經(jīng)為我們指明了新的方向，隨著新課程的深入，教師和學(xué)生都將得到前所未有的發(fā)展，我們也將在新課程的學(xué)習(xí)與實踐中，與新課程一起成長！

學(xué)校生活總結(jié)范文篇7

三年的時光匆匆走過了，但是高一剛剛進入學(xué)校時那種滿懷信心的感覺依然還在，三年時光雖已逝，但我著實還是學(xué)到了許多東西。

高一

剛剛離家，總是難以適應(yīng)新的環(huán)境，難以學(xué)習(xí)。就算我初中時為我的學(xué)習(xí)打下了再堅實的基礎(chǔ)，也在這渾渾噩噩的中被耗得干干凈凈，我在起跑線上便已落人三分。那段看似光鮮靚麗的日子，實質(zhì)上，毫無味道。

現(xiàn)在再想，我那時是毫無目標(biāo)可言的，無目標(biāo)，便也無動力，毫無努力的方向。雖說定目標(biāo)有形式主義的嫌疑，但不定也是不行的。就像小船在大海上航行，也需要依靠航海燈的指引，那我們在學(xué)習(xí)中遨游，自然也離不開目標(biāo)的帶領(lǐng)。有目標(biāo)，才有動力；有動力，才有成功的可能。

高二

上半年同高一一樣，成績較高一雖有改善，許是有些滿足，便也沒有太大的努力，成績平常，總線上線下的晃悠。那時的自己還不了解高一已悄然臨近，仍每天玩玩鬧鬧，自然沒什么成績。下半年，我就像是迷途的羔羊找到了正途，從前只與那些愛玩的同學(xué)坐在一起，自是喜歡玩些，一次換座位，我坐到了一群好學(xué)生之間。說實話，我以前從未深入他們，才發(fā)現(xiàn)原來好學(xué)生的生活是那樣的不同。在那樣的一群人中，不學(xué)習(xí)就會有一種莫名的負(fù)罪感。我每天總是慢慢的開始努力了。

成果不小，我竟然進入了年級前一百，我突然發(fā)現(xiàn)自己的潛能還是有待開發(fā)的。每個人的潛力都是無限的，關(guān)鍵在于你要如何去開發(fā)它。

高三

這是最豐富的一年，至少它充實。

勝敗乃兵家常事，我在每次考試中總還是有著平和的心態(tài)，勝不驕，敗不餒。

倒計時一百天后，我發(fā)現(xiàn)了自己細(xì)微的變化。我終于是感到高考迫在眉睫了。我不能再以平常心去看待我的每次成績，乃至每次作業(yè)我錯的多了，都一天郁郁寡歡。我確實不喜歡這樣的自己，不以平常心看待我的平常學(xué)習(xí)，就更不用說用平常心去看待高考了。我盡力的調(diào)整，卻還是收效頗微，之后的屢屢測試也都以失敗而結(jié)束，就更挫傷了我的自信心。我努力調(diào)整，每天減少學(xué)習(xí)量，不再讓自己十分忙碌，多去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總算調(diào)節(jié)了我的心態(tài)，我也終于東山再起。

考試，看的不僅僅是知識量的多少，心態(tài)的良好與否也是其考察的重要因素之一。保持平常心，也是成功的必備法寶。

后記：高考已了，回顧高中生活，我絕不后悔，就算我曾經(jīng)碌碌無為，但我已經(jīng)學(xué)習(xí)到了其中的教訓(xùn)，便也沒有遺憾了。

學(xué)校生活總結(jié)范文篇8

一、在思想上，愛國愛校，積極上進

我積極的參加學(xué)校所組織的活動與培訓(xùn)，認(rèn)真參加團部所組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)團章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團期間認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，并思考“我如何在自己的崗位上實踐團章及上級文件上的思想”？我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時時做到嚴(yán)以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。在學(xué)習(xí)生活中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受老師布置的各項工作；我還注重課外活的實習(xí)實踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進行實習(xí)實踐。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。

二、在參加學(xué)校的活動中，以軍人的風(fēng)紀(jì)來嚴(yán)以律己，積極學(xué)習(xí)技能。在校期間以校訓(xùn)作為自己的規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)。

能夠使自己成為社會有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大學(xué)生、也是每位老師的`榮譽。做為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責(zé)任。因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅持做到認(rèn)真鉆研老師所教授的知識，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真聽課，注意好每堂課的教學(xué)重點并結(jié)合到實習(xí)過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補習(xí)機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習(xí)過程中為斷時間，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學(xué)期以來，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認(rèn)可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在這三年的學(xué)習(xí)中，我不僅在學(xué)習(xí)水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識為基礎(chǔ)，以謙虛謹(jǐn)慎為自己的準(zhǔn)繩前進！

學(xué)校生活總結(jié)范文篇9

學(xué)生寄宿制過去只是在高中或部分初中存在。隨著學(xué)校布局的調(diào)整，不但初中寄宿制學(xué)校的規(guī)模在擴大，我區(qū)還出現(xiàn)了部分寄宿制小學(xué)。面對新問題我們認(rèn)真探索寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理新方式、新方法。走出了一條適合我區(qū)寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理的有效模式，現(xiàn)就幾年來的做法總結(jié)如下：

一、營造優(yōu)美的育人環(huán)境，建設(shè)和諧的校園文化

教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個快意的場所和對學(xué)生富有吸引的地方”。中國古代孟母三遷為子女的成長選擇芳鄰，現(xiàn)代教育心理學(xué)家也認(rèn)為：在人的性格形成過程中，環(huán)境因素影響很大。我區(qū)中、小學(xué)現(xiàn)在整體布局科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)明快，格調(diào)清新，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)功能明確，突出了實用性，講究了藝術(shù)性，加強了教育性。學(xué)生在校有寬敞的教室，潔凈的宿舍，標(biāo)準(zhǔn)化的餐廳、廚房、澡堂。我們認(rèn)為：學(xué)校一定要給學(xué)生一個好的環(huán)境，大力發(fā)展校園文化，讓校園處處講話，對學(xué)生進行人性化教育。如多數(shù)地區(qū)中學(xué)都在教學(xué)樓前制作了學(xué)習(xí)標(biāo)兵展示牌，“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”警示牌；在教室里的墻壁黑板上處處有學(xué)生親自動手布置的“學(xué)習(xí)園地”、“知識窗”、“文化角”，并用彩綾扎的彩帶懸掛在空中，就像雨后的彩虹，光彩耀眼；文化墻上嵌有“教育方針”、“學(xué)生守則”、“規(guī)范”、“中國地圖”、“世界地圖”及愛國教育、科學(xué)教育的油畫。宿舍樓內(nèi)懸掛有《學(xué)生宿舍管理須知》、《安全大于天，生命高于一切》等警言，置有《注意公共衛(wèi)生，預(yù)防各類疾病》宣傳牌。地區(qū)中學(xué)在餐廳里有針對性地設(shè)了許多溫馨提示語，如《文明就餐，勤儉節(jié)約》、《不比吃穿，不亂花錢是我們的光榮傳統(tǒng)》、《語言文明，尊老愛幼是我們的優(yōu)良風(fēng)尚》、《我們的美德：愛惜糧食，節(jié)約水電》、《我們的精神：自立、自強、自信、自愛》。廚房中貼有《質(zhì)量第一，服務(wù)至上》等。通過這些無聲語言，不僅讓學(xué)生從中真實地領(lǐng)悟到：怎樣去做人的道理，還有利于規(guī)范自己的言行，增強自我約束，彰顯了校園文化氛圍。

二、提高教學(xué)質(zhì)量意識，樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命理念

校園環(huán)境改變了，只是一所學(xué)校的外表體現(xiàn)，管理精細(xì)到位，服務(wù)深受學(xué)生好評，這是一所學(xué)校的內(nèi)在素養(yǎng)，而學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校的生命，所以教學(xué)效益便是學(xué)校形象與生存的關(guān)鍵。因此我們在抓好寄宿制學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，強化服務(wù)意識，精細(xì)化制度管理的工作中，更注意了教育資源的整合，教學(xué)效益的深層研究，師生綜合素質(zhì)的提高。

1、認(rèn)真落實國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)計劃，開足、開齊部頒課程，開足課時，嚴(yán)格按教育局規(guī)定學(xué)科課時和作息時間進行教學(xué)，無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象；

2、認(rèn)真落實了教學(xué)常規(guī)，首先是組織教師開學(xué)前編制好各學(xué)科教學(xué)計劃，檢查指導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處擬訂好本學(xué)期的教研計劃，以此來指導(dǎo)教師和學(xué)校的教學(xué)、教研工作；其次是指導(dǎo)、組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n