幼兒園大班教案《洗澡》含反思_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班教案《洗澡》含反思教案名稱：洗澡教學目標：1.了解保持個人衛(wèi)生的緊要性。2.能夠正確描述洗澡的過程。3.加強自理本領，培育良好的衛(wèi)生習慣。教學內(nèi)容：1.為什么要洗澡？2.洗澡的時間和方法。3.洗澡時需要注意的事項。4.洗澡后怎樣保持清潔和衛(wèi)生。教學準備：1.洗澡的道具，如毛巾，肥皂，洗發(fā)水等。2.洗澡的模型或圖片。3.教學PPT或其他輔佑襄助工具。教學過程：一、引入1.引導孩子察看本身的手和臉，問他們手和臉干凈嗎？2.1號同學回答：“干凈?！?.老師問孩子：“我們的身體呢？”4.2號同學回答：“不干凈?！?.老師問孩子：“為什么？要怎樣才能讓身體干凈呢？”二、呈現(xiàn)1.用圖片或模型顯示洗澡過程，引進洗澡這一話題。2.老師自動向孩子介紹洗澡的時間和方法，讓孩子建立起正確的洗澡觀念。3.老師提出問題，幫忙孩子思考，例如：“洗澡時為什么要用肥皂？”三、討論1.小組討論：孩子本身體驗洗澡的好處，并共享出來，激勵大家質(zhì)疑。2.討論洗澡時需要注意的事項。3.分角色討論，模擬在洗澡場景中碰到問題的情況。四、實踐操作1.模擬洗澡：老師向孩子演示洗澡的步驟，同時宣揚洗澡的好處。2.實踐操作：在洗澡的時候，讓孩子漸漸實踐，引導他們在執(zhí)行過程中帶有一點理性思考，并通過分角色演練洗澡中簡單顯現(xiàn)的問題，以便找尋最佳方法來解決問題。五、反思1.孩子們的反應很正常，沒有特別明顯的問題。2.通過這次課程，他們意識到對本身個人衛(wèi)生的緊要性，同時也提高了他們的自理本領。教學反思：一、反思課程設計課程設計的內(nèi)容比較充實，從引進話題，呈現(xiàn)，討論到實踐，都較有體系，情趣而有趣味味。通過課程的設計，讓幼兒能夠?qū)W到洗澡的學問，也使他們在實踐操作時充分體驗到洗澡的好處。二、反思教學方法授課方法緊要以自動提問為主，但建議老師在提問時應當將問題更實在，加強例證和實例的引發(fā)式提問。三、反思教學效果通過提問身體衛(wèi)生和洗澡的關系等問題，老師引領幼兒意識到洗澡的緊要性。通過實踐操作，讓幼兒了解洗澡的步驟和方法，并且能夠知道洗澡后要如何維持衛(wèi)生習慣，使課程內(nèi)容深入孩子們的心里，印象深刻。綜上

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