蘇教版（2023秋） 四年級上冊1.1 給動物分類課件27張PPT

第第頁蘇教版（2023秋）四年級上冊1.1給動物分類課件（27張PPT)(共27張PPT)

1.給動物分類

蘇教版小學《科學》四年級上冊配套課件

2023年新版

在優(yōu)美的樂曲中，你認識那些動物？

新知導入

新知導入

你去過動物園嗎？

你喜歡的動物可能住在哪個區(qū)？

新知導入

動物園里的動物是怎么分區(qū)的？

生活習性、居住環(huán)境、珍貴程度、進化程度

目錄

提示：首先確定分類標準

你會給這些動物分類嗎？

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

新知講解

我們的分類

天上飛的：

地上跑的：

水里游的：

樹上爬的：

①②

⑥⑧⑨

③⑦

④⑤

新知講解

生物學家根據(jù)動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類

生物學家是怎么給動物分類的呢？

新知講解

具有脊椎的動物叫脊椎動物。

沒有脊椎的動物叫無脊椎動物。

魚、青蛙脊椎在哪？

新知講解

家鴿、貓是脊椎在哪？

新知講解

常見的脊椎動物有哪些？

魚

鳥

貓

蛇

鱷魚

蟾蜍

新知講解

常見的無脊椎動物有哪些？

蝴蝶

蝸牛

蜘蛛

烏賊

蚯蚓

河蚌

新知講解

摸脊椎

兩位同學互相合作，摸摸對方的脊椎是什么樣的。每人體驗一次。

提示：首先找準脊椎位置

新知講解

脊椎摸上去是一節(jié)一節(jié)的。

脊椎是高等動物的特征。

脊椎連接起來有什么作用？

新知講解

做脊椎模型，研究脊椎的作用

準備材料：線軸6個、圓紙片5張、棉線、膠帶、剪刀

新知講解

制作步驟

①在圓紙片的中心位置打孔

②在相鄰線軸之間墊一張圓紙片，用棉線把這些線軸和圓紙片穿起來

③拉直棉線，用膠帶將兩端的線頭固定住

新知講解

試一試

①將脊椎模型立在桌面上，讓上面的線軸向一側傾斜。

②讓上面的線軸向不同的方向傾斜。

新知講解

脊椎有什么作用？

脊柱在支撐身體、保護內臟的同時，還能讓身體在一定范圍內運動。

新知講解

如果脊椎不是一節(jié)一節(jié)的，而是一整根，那我們的身體會是什么樣的情況？

課堂練習

找找這些動物的脊椎，用彩色筆描繪出來。

課堂練習

你能像生物學家一樣，將這些動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類嗎？

脊椎動物用√表示，無脊椎動物用○表示

√

√

√

√

○

○

○

○

○

拓展提高

我國自然環(huán)境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。其中，聞名世界的珍稀動物有幾百種，如大熊貓、東北虎、揚子鱷等。

寬尾鳳蝶

它們都是脊椎動物嗎？

朱鹮

拓展提高

課堂總結

通過本課學習，我們知道脊椎是高等動物的特征，它能使身體自由活動。生物科學家根據(jù)動物是否有脊椎，把動物分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。動物是人類的朋友，我們需要愛護它。

板書設計

給動物分類

脊椎動物

無脊椎動物

作業(yè)布置

查閱資料，了解更多的脊椎動物和無脊椎動物，與同學分享。

練一練

一、選擇題

1.（）不屬于脊椎動物。

A.孔雀B.B.螞蟻C.小丑魚D.猴子

2.我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一，其中（）是我國特有的珍稀動物。

A.華南虎B.美洲豹C.帝企鵝D.袋鼠

3.蝴蝶屬于()。

A.脊椎動物B.無脊椎動物C.植物D.以上都不是

4.在動物園的靈長類區(qū)，我們能看到()。

A.蛇B.猴子C.鸚鵡D.鱷魚

5.按運動方式進行劃分，小丑魚的運動特征是()。

A.在水里游B.在陸地走或爬C.在天上飛D.以上都可以

C

D

A

C

B

練一練

二、判斷題

1.因為蚯蚓的身體是一節(jié)一節(jié)的，所以它是脊椎動物。

2.人類的脊椎是一節(jié)一節(jié)的，其他動物的脊椎都是完整的