重慶市重慶知行衛(wèi)生學校介紹、教學情況、教學質(zhì)量、就業(yè)情況

1 1 4 10 10 12 122教育教學質(zhì)量 14 14 15 17 18 18 19 21 23 23 23 29 29 30 30 31 31 31 32 35 36 37 38 38 40 42表目錄索引 1 10 10 10 11 112教育教學質(zhì)量 14 15 15 17 19 19 20 20 21 21 22 22 23 23 23 24 30 30 31 33 33 圖目錄索引 1 2 3 4 5 5 6 7 8 92教育教學質(zhì)量 14 23 25 26 26 27 28 28 29 31案例目錄索引 1 3 8 132教育教學質(zhì)量 14 16 18 23 25 31 34 36序言時代教育評價改革若干措施》《重慶市推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展若干學校工作具有以下五個亮點：一是學校通過了重慶市教育委員會中職慶市渝中區(qū)教育委員會組織的年度檢查中成績突出獲得滿分100分的好成績；三是學校校長黃吉慶獲得重慶市渝中區(qū)教育委員會優(yōu)秀教育工作者獎雅倩、胡雪原老師分別獲渝中區(qū)優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師獎勵。學校評選表彰校級名師7人、教學名師團隊1個（重慶醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院教學對突如其來的新冠肺炎疫情的沖擊時在政府各部門領(lǐng)導和支持下，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和領(lǐng)導下，校長親臨抗疫一線親自指揮、果斷決策、調(diào)動全校人力、物力和財力全力抗疫，全校師生緊密團結(jié)在校長周圍，顧全大局、量，得到上級領(lǐng)導、社會各界、學生和學生家長的“精英教育”模式推進、“班主任工作室”建設(shè)、“學生半軍事化管理”地和校舍問題，提升學校發(fā)展實力等方面的工作穩(wěn)步推進和實施，取得了1重慶知行衛(wèi)生學校年度質(zhì)量報告為貫徹全國、全市職業(yè)教育大會精神，落實新修訂實施的《中華人民共和國職業(yè)教育法》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》和《教育部重慶市人民政府關(guān)于推動重慶職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展促進技能型社會建設(shè)的意見》《重慶市推動現(xiàn)代職業(yè)教育高度報告編制、發(fā)布和報送工作的通知》精神，按照客觀真實公平公正的原會主義思想為指導，深入學習領(lǐng)會二十大精神，全面貫徹落黨組織建設(shè)，全面強化政治思想建設(shè)、領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)、意識形涵，不斷提升學校黨建工作整體水平。學校黨改革，助力高質(zhì)量發(fā)展，推進了學校的規(guī)范化、精細化、精管理，為學校教育教學工作的順利開展提供了強有力的思想、政治和組織置，堅持黨建工作和學校工作兩手抓兩手促，始終把2評議黨員制度、談心談話制度、黨費收繳制度等，提升黨建管理工作的規(guī)黨政聯(lián)席會、群眾座談會等，增強了對工會、團委、學生社團等群團組織的感召力和感染力，確保黨組織與群眾的密切聯(lián)系、確保黨組織全面參與學校重大政策的研究和決定，確保黨和國家的方針政策落實到學校教學改圖1黨員參加11·27祭掃烈士墓活動——重溫入黨誓詞把思想政治工作和德育工作擺在突出位置，堅持干部職工周會政治學習制度。全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦。學校黨支部始終要求全校團員青年認真開展政治學習，組織團員3圖2黨支部主題黨日活動全面發(fā)展素質(zhì)教育。黨支部帶領(lǐng)校團委始終將愛國主義精神教育、社會主義價值觀教育、集體主義教育、人文品德教育、文明禮貌教育、美育教育等主題教育貫穿到學生培養(yǎng)的全過程、全方位，強化工匠精神、勞模精神案例1“三全育人”譜新篇“五育”并舉育新人學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅守為黨育人、為國育才，落實立德樹人根本任務(wù)，以學生成長為中心，深化“三全育人”，堅持全員育人、全程育人、全方位育人，引導學生堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。學校堅持“五育”并舉，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的精英學子。為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，學校積極在德育方面要求課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人。為強化體育鍛煉、美育熏陶和勞動教育，貫徹落實習總書記最新關(guān)于學校美育工作指示和中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進新時代美育工作的意見文件精神，一直以來高度重視美育在學生成長中的作用，結(jié)合學生的特點，以4豐富多彩形式為載體，開展了一系列美育文化活動，將美育貫穿到學校教育教學全過程、各方面，培養(yǎng)了學生健康、向上的審美觀。為全體教職工提供豐富多彩的文化活動學校在每周的教職工大會和各種活動前實行唱紅歌活動，使教職工感受到深刻的紅色教育，不斷推進思想政治工作的進一步深入。組織各班級利用早晚自習、班會課傳唱紅歌，提高廣大學生“愛黨、愛國、愛校、愛班”精神，推動了校園文化建設(shè)?！皭坌?、誠信、知行”三大特色文化和“嚴謹圖3德育隊伍培訓5圖4黨支部書記、校長做德育輔導考核方案》和《重慶知行衛(wèi)生學校班主任工作室建設(shè)方案》、《重慶知行衛(wèi)生學校德育工作實施方案》、《重慶知行衛(wèi)生學校（半軍事化）管理工常規(guī)管理、宿舍管理、班團課開展、安全管理、主題教育、學生活動等方圖5班主任例會6對學生進行思想政治教育和社會主義核心價值觀教育。。圖6端午節(jié)給學生發(fā)粽子表規(guī)范、生活衛(wèi)生習慣等方面的教育，通過開設(shè)美育課、技能大賽、禮儀規(guī)范》、《學生管理手冊》等內(nèi)容要求為抓手，把每學期開學和期末結(jié)束律和身心特點，科學制定《學生管理手冊》、《班級量化考核方案》等管7四是加強安全法制教育。通過主題班會、安全應急演練、法制教育講圖7法治安全培訓會五是心理健康教育。設(shè)立心理健康咨詢室，聘請經(jīng)驗豐富的教師開展公廳，國務(wù)院辦公廳《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》精神，落實《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃》有關(guān)部署，深化＂三全育人＂、“五把部隊中的好作風、好思想、好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)通過實踐有效的融入到學校的管理教育之中，使學生在校的學習生活規(guī)范化、標準化，8圖8半軍事化管理之學生軍訓案例2用軍魂塑造靈魂用軍紀豐富人生學校始終將“立德樹人”放在首位，以“愛嚴結(jié)合”的模式為黨和國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀護理人才為己任。為做好職業(yè)教育實施工作，深入貫徹全國職業(yè)教育大會和中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》精神，落實巜職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃》有關(guān)部署，深化＂三全育人＂改革，加強班風，學風，校風建設(shè)，提高學生管理教育工作水平，為此學校提出開展半軍事化管理。把部隊中的好作風、好思想、好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)通過實踐有效的融入到學校的管理教育之中，用軍魂塑造靈魂，用軍紀豐富人生，以“愛嚴結(jié)合”的方式規(guī)范學生行為，使學生在校的學習生活規(guī)范化、標準化，從而提高學生的綜合素質(zhì)，為學生的在校生活奠定堅實基礎(chǔ)。在半軍事化管理中，結(jié)合部隊的“內(nèi)務(wù)、隊列、紀律、著裝”等條例來管理學生，按半軍事化的相關(guān)要求規(guī)范學生行為，從著裝、言行舉止等方面來培養(yǎng)學生的自律能力，從而提高學生的管理水平，最終達到校園和諧、秩序規(guī)范、生活有序、作風嚴謹、紀律嚴明，為學生自身發(fā)展和學校管理提供有力保障。9活動、志愿者服務(wù)活動，誠信演講比賽、感恩演講比賽、南丁格爾精神演作用，促進了德育目標的實現(xiàn)。通過豐富多彩的課外活動切實將政治思想圖95·12護士節(jié)技能大賽表12021-2022年學校學生合格率統(tǒng)計表（單位：人、%）在校生總數(shù)文化課合格率專業(yè)技能合格率體質(zhì)測評合格率畢業(yè)率職業(yè)技能等級證書）獲取人數(shù)1+X試點證書獲取率202184.598.683140202295.6999.323080表22021-2022年學生滿意度調(diào)查情況一覽表（單位：%）理論學習滿意度專業(yè)學習滿意度實習實訓滿意度校園文化滿意度社團活動滿意度校園生活滿意度校園安全滿意度畢業(yè)生對學校滿意度2021999898999898999920229999989999989999注：81%-100%為“非常滿意”，61%-80%為“基本滿意”，41%-60%為“一般”，21%-40%表32021-2022年轄區(qū)內(nèi)中職學生就業(yè)分布情況一覽表序號就業(yè)類型2021年2022年數(shù)量（人）數(shù)量（人）1企事業(yè)單位就業(yè)6666.52032高等教育深造30.3962676.933843.120.14參軍10.0100500006其他0000649814表42021-2022年學校就業(yè)情況一覽表畢業(yè)人數(shù)就業(yè)情況平均起薪點直接就業(yè)（人）直接就業(yè)率（%）對口就業(yè)（人）對口率（%）202164945069.343897.3%3200202281423.199.46%3500表52021-2022年學校畢業(yè)生升學情況一覽表升學總?cè)藬?shù)升學率通過高考統(tǒng)招升學通過職教高考統(tǒng)招升學通過對口單招升學通過中本貫通升學人數(shù)通過中高貫通升學人數(shù)202197.990000202262698.5034028600通過技能拔尖人才免試升學人數(shù)升入本科院校人數(shù)升入高職高專院校人數(shù)其他升學人數(shù)（含留學、成人教育、自學考試）202100902022006260化實訓實踐，著重培養(yǎng)學生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，提高學校結(jié)合護理專業(yè)實際積極開展學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學生就業(yè)、創(chuàng)鍛煉以及聘請臨床第一線的專家團隊來校參與教學，采取送出去、請進來校企對接、校賽對接市賽和國賽的基礎(chǔ)之上，基級競賽而建立的備賽模式。形成了領(lǐng)導團隊、教練團隊和后勤保障團隊的并在比賽經(jīng)驗和訓練方法上給予全面的指導；備賽期間，領(lǐng)導團隊務(wù)為導向，針對臨床護理崗位的實際工作需求，對患的、整體護理。護理技能大賽分為技能考核與理論測試兩個模塊。選手根據(jù)案例在三個賽室分別實施踝關(guān)節(jié)扭傷包扎、單人徒手心肺復蘇術(shù)、密閉學生的專業(yè)知識、專業(yè)技能、解決問題和分析問題的能力、基本素養(yǎng)、人文職業(yè)素養(yǎng)以及評判性思維能力。歷屆的護理技能大賽都由臨床專家確定案例3構(gòu)建“三級”備賽機制創(chuàng)造大賽佳績學校2013年首次組團代表重慶參加全國中職護理技能大賽獲得三等獎1個，近10年來共獲得國賽 二等獎2個，國賽三等獎1個；市賽一等獎3個、二等獎12個、三等獎3個，獲獎總數(shù)為21個，獲獎級 別之高數(shù)量之多居全國同類型學校之首，彰顯了學校良好的辦學實力，高質(zhì)量的教育教學水平。同 時學校結(jié)合自身實際構(gòu)建“三級”備賽機制是獲得驕人成績的重要保障。學校首先有堅定的職教信 念，堅持“一心一意辦教育”的辦學定位，做深做強校企合作，建設(shè)雙師型教學隊伍，打造實訓基 地，以技能大賽促進專業(yè)建設(shè)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。其次良好的學風是建立“三級”備賽 機制的前提。學校長期堅持不懈地加強學風建設(shè)，注重對學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，為“三級”競賽提供優(yōu)秀的選手。重點抓好以下三個方面的建設(shè)：一是嚴明學習紀律——提高和培養(yǎng)學生良好 的學習行為習慣；二是營造學習氣氛——濃厚的學習興趣和端正學習態(tài)度；三是激發(fā)學習動機——培養(yǎng)學生堅強的學習意志和學習的主動性、創(chuàng)造性。良好的學風將對課堂教學、考試考證以及技能比賽形成明顯的提升作用，高效的課堂教學、日益提高的考證通過率和優(yōu)異的技能比賽成績又將對學風建設(shè)形成積極的推動作用。再其次敬業(yè)的團隊是建立“三級”備賽機制的保證。學校組建了領(lǐng)導團隊、教練團隊和后勤服務(wù)團隊，保障“三級”備賽機制順利實施。領(lǐng)導團隊由校長親自掛帥，學校班子全員參加。教練團隊由實訓科主體負責。為了能更好的發(fā)揮專業(yè)教學團隊的力量，由教學副校長主持，專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)骨干教師親自掛帥，引入重慶醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院護理專家組建教練團隊，充分利用教練團隊中各位老師的專業(yè)特長，在備賽過程中認真研究比賽規(guī)則和各競賽項目的技術(shù)標準，制定適合本校特點的訓練計劃；全力為團隊、為學校爭取好的成績。服務(wù)團隊全面保障。不論是備賽過程還是比賽過程，服務(wù)團隊總是全力以赴和默默奉獻，全身心努力為比賽提供各種各樣的保障和支持，安排好各項服務(wù)工作，確保參賽選手全身心地投入比賽之中。2教育教學質(zhì)量根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，服務(wù)地方在康復保健中的優(yōu)勢,重點打造護理緊缺專業(yè)建設(shè)。同時根據(jù)國（1）專業(yè)調(diào)整舉措。表62021-2022年中職學校專業(yè)調(diào)整情況（單位：個）年度專業(yè)布局結(jié)構(gòu)新增專業(yè)名稱調(diào)整招生（停招）專業(yè)名稱專業(yè)設(shè)置數(shù)專業(yè)對接支柱產(chǎn)業(yè)數(shù)2021200助產(chǎn)2022200康養(yǎng)、家政等方面技術(shù)技能人才。目前學校已初步形成疾病臨床護理、功表72021-2022年學校專業(yè)設(shè)置情況一覽表序號專業(yè)大類專業(yè)名稱專業(yè)代碼設(shè)置時間首次招生時間全日制/非全日制1醫(yī)藥衛(wèi)生護理7202013全日制2康復技術(shù)720601202020203全日制34表82021-2022年人才培養(yǎng)方案修訂情況一覽表333232才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》《教育部關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的通知》《職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課方案》《教育部辦公廳關(guān)于加強和改進新時代中等職業(yè)學校德育工作的意見》等文件要求，健全育人制度機制，將社會主義核心價值觀培養(yǎng)與促進學生職業(yè)技能提高相融合，注重學生的政治思想教育，對所有課程提出了大思政的要求，開設(shè)了《習近平新時代中國特色社會主義思想》《職業(yè)道德衛(wèi)生法律法規(guī)》《心理健康與職業(yè)生涯》等課程，新設(shè)《美育鑒賞》等課程，等培養(yǎng)，對部分課程進行了精簡縮短了不必要的課時，調(diào)整了授課計劃，重新梳理了教學安排，教學改革中貫通了精英教育的理念。并配備公共基礎(chǔ)課、專業(yè)（技能）課的教學資源庫，如：微課、微視頻、動畫、專業(yè)資料等數(shù)字化教學資源，建設(shè)一批在線精品開（區(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，公共基礎(chǔ)課程規(guī)范選用國家規(guī)劃教開發(fā)一批基于護理工作過程的校本教材，倡導使用新型活頁式、工作手冊在注重學生專業(yè)技能成長的同時，學校也注重學生的綜合素養(yǎng)成長，下健全的人格和思想基礎(chǔ)。并通過開展豐富多彩的校園活動，對學生進行綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)、德智體美勞全面發(fā)展的高素案例4舉高質(zhì)量發(fā)展之旗深入推進精英教育為了認真貫徹落實習總書記高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)教育要求,全面深入貫徹中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》精神，抓住新修定實施的《中華人民共和國職業(yè)教育法》帶來的職業(yè)教育發(fā)展的新契機，2022年學校全面推進精英教育模式改革。學校精英教育的指導思想和培養(yǎng)目標是培養(yǎng)優(yōu)秀學生、優(yōu)秀護士、精品護士的優(yōu)質(zhì)教育。培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、專業(yè)技能過硬；理論知識扎實，文化基礎(chǔ)牢固；學習能力強，繼續(xù)學習意愿高；服務(wù)意識強，人文關(guān)懷好；身心健康，仁愛端莊的高素質(zhì)護理人才。學校組織專家團隊和課程組教師認真調(diào)研分析教學工作任務(wù)及其知識、技能要求以及護士執(zhí)業(yè)證書考試大綱，在深入調(diào)研分析的基礎(chǔ)上對人才培養(yǎng)方案進行修訂，對課程內(nèi)容進行優(yōu)化和整合，圍繞“三教”改革，在課程內(nèi)容、教學方法、專業(yè)技能、信息化教學手段的運用等方面進行了一系列的優(yōu)化。激發(fā)學生強烈的學習興趣和動力。召開了骨干教師、教研室主任實施精英教育模式研討會，統(tǒng)一認識，調(diào)動教師參與精英教育改革的熱情。實施精英教育以來，任課老師的教學積極性提高了，參與教改的意識增強了，教學效果和質(zhì)量得到很大提高。老師們對精英教育班級學生的學習積極性普遍肯定。出現(xiàn)了學生愿意學、學得好；教師認真教，教學效果好的雙向互動的良好局面。表92021-2022年學校課程建設(shè)情況一覽表學校公共基礎(chǔ)課設(shè)置具有課程標準的課程數(shù)（門）規(guī)劃教材使用比例（%）校本教材開發(fā)數(shù)專業(yè)勞動課程平均學時（學時）20215222022522進行課程思政改造并實施教學的課程門數(shù)（門）（4）推進專業(yè)課程改革。校特色進行專業(yè)指導，聘請護理專業(yè)領(lǐng)域頂尖專家進行指導，使的正教授級，特別有高考經(jīng)驗的高級教授任重點課程主講，學校、合作醫(yī)院、家長、學生等“雙體多維度”學生綜合素質(zhì)評價體系。平臺包括教學管理、教學資源庫管理、智能備課、在線學習和教與學互動案例5推進文化課程“三教”改革，大力提高文化課程教學質(zhì)量教師教法教材三教改革是全面提升文化課教學質(zhì)量的重要抓手。文化課程的教學質(zhì)量是實現(xiàn)學校由單一就業(yè)培養(yǎng)目標向就業(yè)和綜合人文素養(yǎng)培養(yǎng)目標結(jié)合，向?qū)W生多樣化成長和成才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變的需要，文化課教學質(zhì)量，直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，影響學生職教高考成績。為落實立德樹人根本任務(wù)，將人才培養(yǎng)改革推向縱深，學校針對中職語文、數(shù)學、英語三門基礎(chǔ)學科，圍繞培養(yǎng)學生科學文化素養(yǎng)、服務(wù)學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的課程教學改革目標，以教師為主導，教法改革為重點，教材為載體，積極探索中職學校文化基礎(chǔ)課程教學內(nèi)容和教學模式的改革新路，通過集體備課，組內(nèi)磨課，網(wǎng)上交流，教師相互評課的方式，加強組內(nèi)教研活動，相互學習取長補短，提升教師隊伍整體教學水平。并按照一年級、二年級、三年級不同年級進行文化課程教學目標進行分級確定，遞進要求，提高學生學習熱情。一年級以補齊初中知識的短板，糾正不良學習習慣，激發(fā)學習自驅(qū)力為主；二年級以打好基礎(chǔ)，加強練習和知識運用為主，教會學生學習方法；三年級重在能力培養(yǎng)，學會知識遷移舉一反三，沖刺高考。通過實踐，學校教學成效明顯，學生近年參加職教高考，每年文化基礎(chǔ)學科考試與專業(yè)和專業(yè)技能并駕齊驅(qū)助力學生取得良好的高考成績。選用的教材進行審查推薦，由教學副校長牽頭組織學校顧問和用了國家統(tǒng)編教材；公共基礎(chǔ)課程進行了教學過程全備課，更專門撰寫了校本教材，作為學校特色進行專業(yè)指導，聘請護理專尖專家進行指導，使學校學生技能操作在都有了顯著成效；在以及專業(yè)課備課時，都要求教師進行課程思政部分的備課，視、投影儀，開通了辦公室內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)通道。學校先后出臺信息中心工作制校教育教學和后勤服務(wù)、學校管理工作的順暢開展。學校的校園網(wǎng)絡(luò)的終表102021-2022年學校信息化條件建設(shè)情況一覽表（Mbps）校園網(wǎng)主干最大帶寬（Mbps）現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)總量（軟件系統(tǒng)）多媒體教室數(shù)教學用計算機百名學生配計算機總數(shù)（個）名稱數(shù)量20210無120220無1表112021-2022年學校圖書資源情況一覽表圖書資源總數(shù)圖書資源新增數(shù)紙質(zhì)圖書電子圖書專業(yè)類圖書（萬冊）生均圖書紙質(zhì)圖書電子圖書（TB）期刊、報紙20215305400.41730000202236000240000.220024000（冊）0表122021-2022年學校師資隊伍基本情況一覽表教職工總數(shù)（人）專任教師校外兼職教師雙師型教師專業(yè)帶頭人數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量202170%3429.0674.362202281.21286845.64教職員工額定編制數(shù)（個）在編教師思想政治課專任教師數(shù)量數(shù)量202100054.27202200054.13表132021-2022年學校專任教師隊伍情況一覽表（單位：人、%）專任教師總數(shù)學生數(shù)與專任教師比 文化課教師專業(yè)課教師職稱本科以下本科碩士及以上講師高級講師數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例865體育課專任教師數(shù)（人）美育課專任教師數(shù)（人）202111202243體系、教學督導老師督查等多聚并措之下評選了“德藝雙馨”教師和“教學名師”。學校積極響應參與了市級和區(qū)級的培訓工作，選送人員參加重表142021-2022年教師培養(yǎng)培訓情況一覽表教師參與培訓數(shù)量（人天）國家級培訓市級培訓區(qū)級培訓校本培訓其他培訓教師企業(yè)實踐202107042202206040教師提升級交流情況學歷提升職稱提升區(qū)級及以上課題承擔數(shù)受邀出校交流經(jīng)驗數(shù)2021000020220000教師參與科研及社會服務(wù)情況教研成果獲獎數(shù)（個）科研成果數(shù)（個）技術(shù)開發(fā)成果數(shù)（個）社會服務(wù)成果數(shù)（個）課題論文20210030002022000100特聘教學年資長教學經(jīng)驗豐富和臨床技能能手等為學校教學顧問，大賽指慶醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院教學團隊）。學校吳正吉、湯敏、劉黎、周華萍表152021-2022年學校教師團隊建設(shè)情況一覽表（單位：人、%）專業(yè)課教師數(shù)（人）其中：“雙任專業(yè)教師師兼職教師持證情況教學團隊建設(shè)教師資格證職業(yè)資格證市級名師校級名師教學名師數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例202156.926.20075.410.820226856.22823.128280075.810.8（1）校內(nèi)外實習實訓基地建設(shè)科大學附屬第二醫(yī)院護理部簽定《重慶知行衛(wèi)生學校與重慶醫(yī)科大學附屬表162021-2022年學校校內(nèi)實訓基地建設(shè)情況一覽表表172021-2022年校企合作重點企業(yè)統(tǒng)計表年度校企深度合作的企業(yè)數(shù)量（個）校企深度合作的項目數(shù)量（個）合作企業(yè)接收畢業(yè)學生比例（%）合作企業(yè)教師實踐基地數(shù)（個）2021202061202223233.71暴露安全及防護》《護理安全管理》《宿舍安全管理》《實習紀律》《請假規(guī)范及流程》《實習學生組長管理》等六項制度，切實加強實習期間對表182021-2022年學生實習情況一覽表頂崗實習學生總數(shù)（個）購買實習保險學生人數(shù)購買保險險種名稱市內(nèi)頂崗實習學生人數(shù)市外頂崗學生人數(shù)學生頂崗實習平均時長學生頂崗實習滿意度2021814808中國人壽學生意外險80224597.2%2022980中國人壽學生意外險99026198.1%3社會服務(wù)質(zhì)量表192021-2022年學校社會培訓及服務(wù)統(tǒng)計表承擔社會培訓項目數(shù)（項）性質(zhì)（公益/有償）培訓人數(shù)培訓天數(shù)培訓形式2021一項心肺復蘇1現(xiàn)場2022一項心肺復蘇251現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)項目數(shù)量（項）服務(wù)人數(shù)性質(zhì)（公益/有償）服務(wù)天數(shù)（天）服務(wù)形式及效果2021一項心肺復蘇（海聯(lián)教官）1示范操作效果顯著2022一項心肺復蘇（海聯(lián)教官）251示范操作效果顯著表202021-2022年學生就業(yè)區(qū)域分布情況一覽表畢業(yè)學生數(shù)直接就業(yè)數(shù)市內(nèi)就業(yè)數(shù)市外就業(yè)數(shù)數(shù)量（人）數(shù)量（人）202164962161799.3540.64202281481400對口就業(yè)率初次就業(yè)月收入（元）創(chuàng)業(yè)率就業(yè)單位對畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的滿意度（%）就業(yè)單位對畢業(yè)生的職業(yè)技能滿意度（%）202192.8132000989520223500098.596.7在規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數(shù)（人）在中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)（人）20214572320228140三名實習學生在參加重醫(yī)附二院“第七屆護理實習生操作技能大賽”獲得圖10學生志愿者服務(wù)地方顯英姿案例6知行合一愛嚴結(jié)合做好學生臨床實習管理工作臨床實習是學校人才培養(yǎng)計劃和教學大綱中綜合性實踐的重要組成部分，是理論與實踐應用、總結(jié)和提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學校教學的深化和延續(xù)，是實現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育培養(yǎng)目標：由學生向護士角色轉(zhuǎn)換的必經(jīng)途徑。學校歷來非常重視學生臨床實習，按照“產(chǎn)教融合，校企合作”的原則，擁有重慶醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院、重慶大學腫瘤醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院為主的近三十家醫(yī)院為穩(wěn)定的學生臨床實習基地。為學生的成長和成才打下了堅實的基礎(chǔ)，學生技術(shù)、技能操作考試優(yōu)秀率持續(xù)保持達98%以上。作領(lǐng)導小組組長，形成了學校、科室和班主任學生實習三圖11班主任每月在實習醫(yī)院看望同學每逢節(jié)假日學校總會讓身處醫(yī)院的實習同學與在校學生一樣享受到學校的在學?！疤招兄鷮W金”的發(fā)放、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀實習生圖12學校端午節(jié)給實習學生送愛心粽子院負責同學們的崗前培訓，安排各個臨床科室輪轉(zhuǎn)圖13實習醫(yī)院帶教老師示教圖14實習學生參加重慶醫(yī)科大學附二院技能大賽余封。在重慶醫(yī)科大學附二院實習的葛名源和龔元申同學被護理部點名表圖15附二院實習生獲得病人贈送的錦旗圖16實習生在各醫(yī)院獲得表揚信“愛心基金”，切實幫助家庭經(jīng)濟苦難、患重大疾病或表212021-2022年學校助學金及愛心基金幫扶情況一覽表陶行知助學金貧困家庭、貧困學生幫扶情況項目/事項名稱參與人次項目/事項名稱幫扶人次2021陶行知助學金2幫扶貧困學生2842022陶行知助學金2幫扶貧困學生284愛心基金貧困家庭、貧困學生幫扶情況項目/事項名稱參與人次2021愛心基金幫扶幫助家庭突變家庭62022愛心基金幫扶幫助家庭突變家庭7獻、友愛、互助、進步的志愿服務(wù)精神教育貫穿到學生培養(yǎng)的全過程。學表222021-2022年社會培訓及服務(wù)統(tǒng)計表服務(wù)街鎮(zhèn)、社區(qū)、鄉(xiāng)村社區(qū)教育參與情況項目/事項名稱參與人次2021西政家屬院-關(guān)愛老人，冬日送溫暖28人2022童家橋街道紅巖健康義診活動30人學習型城市、學習型組織建設(shè)參與情況項目/事項名稱參與人次2021健康知識衛(wèi)生宣傳32人2022文明有我志愿同行——倡導文明旅游新風”志愿服務(wù)活動學校所在地重慶沙坪壩童家橋街道社區(qū)居民多，老人和失能老人數(shù)量外與衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門建立聯(lián)防聯(lián)控機制；制定疫情防控四案家長會、致家長一封信假期期間微信溫馨提示的方式進行疫情防控、疫苗接種相關(guān)知識，每周定期舉行疫情防控、校園常見傳染病主題班學生入學、教室上課、學生入寢、食堂就餐等場景疫情突發(fā)情況建立《學校疫情突發(fā)事件應急演練方案》并組織相關(guān)人員進行場景演練。學校每日4政策落實質(zhì)量年10月16日學校號召全體黨員及教職工共同觀看黨的二十大開幕會。中華民族偉大復興的歷史征程上又一個特殊而重要的時刻。堅決落實黨的二十大精神指出的我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接投身黨的教育事業(yè)，在新時代新征程中砥礪奮進，結(jié)合實際工作工作新局面。學校以貫徹落實新《職業(yè)教育法》為契機，將新《職業(yè)教育法》與學校發(fā)展目標緊密結(jié)合，通過黨員大會、教職工會議、教學改革研討會議、主題班會等形式，向廣大學生、家長法》的具體內(nèi)容，帶領(lǐng)全校師生全面學習了解新修訂《職業(yè)教育法》提出緊缺護理骨干專業(yè)建設(shè)評估驗收合格，成為全市護理骨干專業(yè)的骨干學校職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施，積極推動實施職業(yè)學校辦學條件達標工骨干和做出突出成績的教職工傾斜，逐步建立符合學校特點、體現(xiàn)崗位績擬訂和完善學校監(jiān)察督查制度，全面落實《重慶知行衛(wèi)生學校規(guī)章管理制度》，按照規(guī)范化、精細化、精致化、精品化要求，組織督查工作，確保學校各項教育、教學工作的落實和各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)按規(guī)定設(shè)有校辦公室、黨務(wù)辦公室、學生科、教務(wù)科、實訓科、實習就業(yè)科、財務(wù)科、招生辦、后勤保衛(wèi)科，新增美育宣傳科、班主任工作室、半蓋學生管理、財務(wù)管理、設(shè)備管理、安全管理、教學管理、校風管理等各表232021-2022年現(xiàn)代治理改革情況一覽表新設(shè)校內(nèi)外治理機構(gòu)名稱調(diào)整機構(gòu)名稱改革校內(nèi)外機構(gòu)數(shù)量編制修訂制度數(shù)量2021西政沙區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作小組12022美育宣傳科、班主任工作室、半軍事化管理部3實現(xiàn)學校持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。學校教學管理過程中倡導創(chuàng)新管理，辦公室管理制度、固定資產(chǎn)管理制度、后勤保衛(wèi)制度、每學期疏散演練和消防演練制度、實驗室管理制度、物資采購領(lǐng)用制度、物資管理制度、校區(qū)安全巡查制度、宿管員工作制度、食堂制度、班級管理制度、班主任工作職責、財務(wù)管理制度、教職工請假考勤制度、考試規(guī)則、門衛(wèi)人員崗位現(xiàn)管理全覆蓋。教學管理機構(gòu)人員配置齊全，校級領(lǐng)導深入課堂實際了解表242022年學校教學管理情況一覽表教學管理學生管理財務(wù)管理后勤管理安全管理科研管理合計（人）20215921462022521校領(lǐng)導聽課人均次數(shù)（次/學期）校領(lǐng)導深入實踐教學場所人均次數(shù)（次/期）教學事故數(shù)量（次/學期）學生遲到率（人次/100生·周）學生缺課率（人次/100生·周）202100.4%0.2%202200.4%0.2%并將此項工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落極促進中老年教師參與研討課、展示課，通過備課、講課、上課、評課的學全程有一個質(zhì)的飛躍。不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作有敬業(yè)愛生的精神，而且在學科專業(yè)、計算機運用、外語素養(yǎng)、教科研能案例7創(chuàng)建班主任工作室打造班主任工作堡壘為做好職業(yè)教育法實施工作，深入貫徹全國職業(yè)教育大會和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》精神，落實《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》（教職成〔2020〕7號）有關(guān)部署，深化“三全育人”改革，加強班風、學風、校風建設(shè)，提高學生管理和德育工作水平，探索適應中職學生特點和優(yōu)秀護理技能人才成長規(guī)律的班主任工作室建設(shè)機制、方法，建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任工作隊伍，為推動我市教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻，學校專門成立了班主任工作室。以“班主任工作室”活動為載體，圍繞班主任工作，召開了班主任工作室專題研討會，在會上，工作室成員交流、學習、研究、實踐、成長，發(fā)揮研究、咨詢、指導、服務(wù)作用，協(xié)助學校德育和學生管理有關(guān)部門，推動加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，提升建班育人能力，切實加強班風、學風建設(shè)，提高學生管理和德育工作水平，貫徹黃校長提出的“優(yōu)秀學生規(guī)?；袑W子人人優(yōu)”的培養(yǎng)目標，堅決貫徹學?！皭坌?、誠信、知行”三大校園文化，扎根知行，關(guān)注當下，放眼未來，努力建設(shè)成為“班主任研修的平臺、學生教育的前沿陣地和班級管理進步的階梯”。以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以網(wǎng)絡(luò)和其他教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為件開發(fā)為重點，促進現(xiàn)代信息技術(shù)與職業(yè)教育的深度結(jié)合，提信息化整體水平和質(zhì)量，將學校建設(shè)成環(huán)境信息化、管理信息化、教學信學校認識到教育教學管理信息化建設(shè)的重要性，加大資金的投入，來新增教學電腦、投影儀等校園中建立教育教學管理信息化體系，信息從速率與質(zhì)量。積極發(fā)揮信息化對教學的支撐作用，推進教學信息化建設(shè)。和教學樓的日常學習、工作和生活的開展。校園網(wǎng)絡(luò)配有安全網(wǎng)關(guān)、防火息管理工作建設(shè)的若干舉措下已經(jīng)有了較大的提升，學校每間教室（包括課程建設(shè)、教材建設(shè)、實踐教學建設(shè)、學風建設(shè)，構(gòu)筑教學服務(wù)與人才培和保證了教學質(zhì)量的提高。在教學實施過程中，側(cè)重檢查教學計劃及教學文件的執(zhí)行、教學進度及課程標準執(zhí)行、課堂教學與實踐教學實施情況及效果、教師教學效果和學生學習效果評價、教研室工作狀況等，對教學實學校專門聘請護理專業(yè)的教學顧問，研究和分析學校發(fā)展和建設(shè)的機檢查督促審核全校專業(yè)授課計劃編制情況，做好本專次深入到課堂中去聽課，了解任課教師上課互動，是否完成當堂課程的教學目標，再從校領(lǐng)導、行政職個方面進行聽課排課，檢查學生的上課情況，確保學生在課案例8春華秋實高職分類高考考試分析2022年的高職分類考試中高職貫通培養(yǎng)項目轉(zhuǎn)段考試學校共292名學生參加，286人錄取，錄取率97.95%；對口高職考試共343名學生參加，340人上線，上線率99.13%。本次職教高考中學校上線率和錄取率雙雙突破95%以上的好成績，提前達到重慶市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)重慶市推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施的通知》中提出的2025年中職應屆畢業(yè)生升入高等院校比例達到60%以上的要求?！耙磺袨榱藢W生為了一切學生，為了學生的一切”，這是學校長期堅持的初心使命；“優(yōu)秀學生規(guī)?；?，知行學子人人優(yōu)”是學校長期堅持的責任擔當。學校在這樣的辦學理念的引導下，形成教學、實訓、學生管理三位一體，學生、家長、教師通力協(xié)調(diào)，形成合力，確保2022年學校高職高考取得優(yōu)秀的成績。新修訂實施的職業(yè)教育法，進一步明確了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，加快推進了職教高考改革進程，為更多的中職學生提供個性化、多樣化的成長空間，學校將以貫徹落實新修訂的《職業(yè)教育法》為契機，深化教育教學改革，持續(xù)提升人才培養(yǎng)優(yōu)勢，為廣大學生升入?？圃盒Ｌ峁└訌V闊的空間，為中等衛(wèi)生職業(yè)教