大學(xué)生懼怕否定評(píng)價(jià)與社交行為的研究

#中文摘要通過(guò)研究探討大學(xué)生懼怕否定評(píng)價(jià)與社交行為的關(guān)系，對(duì)大學(xué)生在人際關(guān)系方面出現(xiàn)的問(wèn)題予以指導(dǎo)。大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題一直是咨詢室中的重點(diǎn)問(wèn)題，而社交回避問(wèn)題又是人際關(guān)系問(wèn)題中的重點(diǎn)問(wèn)題。懼怕他人否定評(píng)價(jià)，會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生在與人交往的過(guò)程中即社交行為方面存在一定的問(wèn)題。結(jié)果發(fā)現(xiàn),懼怕否定行為評(píng)價(jià)與社交行為呈相關(guān)關(guān)系，這從另一個(gè)角度說(shuō)明，大學(xué)生在人際交往過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的部分原因與懼怕否定評(píng)價(jià)有關(guān)，正是由于大學(xué)生擔(dān)心別人對(duì)自己的言行做出否定的評(píng)價(jià)，才導(dǎo)致了大學(xué)生在人際交往的動(dòng)機(jī)，行為方面存在一些問(wèn)題。方法:對(duì)70名大學(xué)通過(guò)德克薩斯社交行為問(wèn)卷和懼怕否定評(píng)價(jià)量表測(cè)量，采用相關(guān)分析和T檢驗(yàn)的方法對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析關(guān)鍵詞：大學(xué)生，懼怕否定，社交行為AbstractStudentsthroughthestudyoffearofnegativeevaluationandtherelationshipbetweensocialbehaviorofstudentsintheinterpersonalaspectsoftheproblemstobeguided.Studentsinterpersonalproblemshasbeenthekeyproblemsintheconsultingroom,andsocialavoidaneeproblemisthefocusofinterpersonalproblemsintheproblem.Fearofnegativeevaluationofothers,willleadstudentsintheprocessofdealingwithpeoplethattherearecertainaspectsofsocialbehaviorproblems.Theresultsshowedthatfearofnegativeevaluationandsocialbehaviorwasacorrelationbetweenbehavior,whichisanotherway,studentsintheprocessofinterpersonalproblemandpartlyduetothefearofnegativeevaluation,itispreciselybecausecollegestudentsworryaboutwhatothersmakeoftheirwordsanddeedsnegativeevaluation,whichleadsthestudentsintheinterpersonalmotivation,behavior,therearesomeproblems.Methods:70UniversityofTexassocialbehaviorthroughfearofnegativeevaluationscalequestionnaireandmeasuredusingcorrelationanalysisandTtestmethodforanalysisofmeasurementresults:collegestudents,fearofnegative,socialbehavior1引言Watson和Friend(1969)將“懼怕否定評(píng)價(jià)”(FNE)定義為對(duì)他人的評(píng)價(jià)擔(dān)憂，為別人的否定評(píng)價(jià)感到苦惱，以及預(yù)期自己會(huì)遭到他人的否定評(píng)價(jià)。良好的社交行為會(huì)帶來(lái)良好的人際關(guān)系，古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)生活在社會(huì)之外的人，同人不發(fā)生關(guān)系的人，不是動(dòng)物就是神”由此可以體會(huì)人際交往的重要性，也即社交行為的重要性。社交過(guò)程包括社交動(dòng)機(jī)和社交行為，良好的社交動(dòng)機(jī)會(huì)促進(jìn)個(gè)體通過(guò)社交行為完成社交活動(dòng)。但實(shí)對(duì)于懼怕否定評(píng)價(jià)的個(gè)體，他們?cè)谏缃粍?dòng)機(jī)方面存在缺陷，因此可以推斷，懼怕否定評(píng)價(jià)的個(gè)體在社交行為方面存在一些問(wèn)題。在心理學(xué)中有一流派名曰認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為人的認(rèn)知可以影響人的行為，通過(guò)該研究，可以幫助大學(xué)更好的完成社交過(guò)程。2研究對(duì)象和方法2.1被試采用隨機(jī)抽樣的方法選擇70名大學(xué)生作為研究對(duì)象，其中被試年齡19—23，男生35人，女生35人共70人。2.2研究工具2.2.1德克薩斯社交行為問(wèn)卷(TSBI)，該問(wèn)卷含16個(gè)研究項(xiàng)目，采用5級(jí)評(píng)分，該問(wèn)卷可以客觀的測(cè)出個(gè)體的社交行為能力，具有合理的信度和效度。本量表是為了客觀評(píng)定個(gè)體的自我價(jià)值感或社交能力。原量表由32項(xiàng)組成1974年修改了這個(gè)量表，把它分成兩個(gè)獨(dú)立的i6項(xiàng)量表，以縮短測(cè)查時(shí)間。在兩個(gè)量表的組成中遵循了以下標(biāo)準(zhǔn)：分量表與總表的相關(guān)性相當(dāng)，表之間以及不同性別間平均分相等，分值分布相等，以及對(duì)應(yīng)的因子結(jié)構(gòu)。兩個(gè)分量表與32項(xiàng)版本的總量表問(wèn)的相關(guān)系數(shù)為0.97,它們之間的相關(guān)系數(shù)是0.87。許多使用TSBI的研究者只用其中一個(gè)分量表。32項(xiàng)版本的TSBI因子分析產(chǎn)生了一個(gè)大因子項(xiàng)和4個(gè)理論上相關(guān)的因子項(xiàng)：信心、支配性、社交能力、社會(huì)退縮或與權(quán)威人士的關(guān)系。被試者以5級(jí)評(píng)分回答這些陳述句，1=與我不相符，2=有些與我完全相等，，3=不確定，4與我非常不相符，5=與我及其相符?？偡址秶?—64,高分表示高自尊。樣本來(lái)源于大學(xué)生。該報(bào)告32項(xiàng)量表的替換表的信度值為0?89。2.2.2懼怕否定采用懼怕否定評(píng)價(jià)簡(jiǎn)明量表，負(fù)面評(píng)價(jià)恐懼是指“對(duì)他人評(píng)價(jià)的憂懼，為負(fù)面評(píng)價(jià)而苦惱，以及對(duì)他人可能給自己負(fù)面性評(píng)價(jià)的預(yù)期”。Watson和Friend根據(jù)這種構(gòu)念編制了負(fù)面評(píng)價(jià)恐懼量表(FearofNegativeEvaluationScale，簡(jiǎn)稱FNE)。該量表最初為30題，其后修訂的簡(jiǎn)本為12題。負(fù)面評(píng)價(jià)恐懼量表可以作為測(cè)量社會(huì)焦慮認(rèn)知方面的一個(gè)主要指標(biāo)。Watson和Friend(1969)認(rèn)為社會(huì)焦慮是人在社會(huì)情境中所產(chǎn)生的一種逃避、喜歡獨(dú)處且害怕批評(píng)的不適情緒。負(fù)面評(píng)價(jià)恐懼量表的高分者更注重在人前留下好印象，在被評(píng)價(jià)的情境中會(huì)體驗(yàn)到更強(qiáng)烈的焦慮感。陳祉妍(2002)對(duì)FNE中文版(簡(jiǎn)本)進(jìn)行了初步的修訂，發(fā)現(xiàn)FNE具有較高的內(nèi)部一致性信度和分半信度。其中r系數(shù)為0.85，分半信度為0.82。FNE(簡(jiǎn)本)適合在學(xué)生群體中施測(cè)。共12題，采用5級(jí)評(píng)分，1=與我不相符，2=有些與我完全相等，，3=不確定，4與我非常不相符，5=與我及其相符。2.3統(tǒng)計(jì)分析將測(cè)驗(yàn)結(jié)果輸入SPSS17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，采用T檢驗(yàn)和皮爾遜積差相關(guān)分析法進(jìn)行分析。

3研究結(jié)果3.1德克薩斯社交行為問(wèn)卷總體情況，最高分為122，最低分為73.平均數(shù)為102.19?中數(shù)為101.00,標(biāo)注差11.67。表1德克薩斯社交行為問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析MeanMedStd.DeviationMaxMin102.19101.0011.67123733.2懼怕否定評(píng)價(jià)量表概況：最高分為52,最低分為23,平均數(shù)34.76,中數(shù)為35.50,標(biāo)準(zhǔn)差為7.58。表2懼怕否定評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)分析MeanMedStd。DeviationMaxMin34.7635，507.5852232.1斯皮爾曼相關(guān)分析將數(shù)據(jù)輸入SPSS后進(jìn)行斯皮爾曼相關(guān)分析，得出在p=0.01的水平上相關(guān)系數(shù)r=—.361。表1德克薩斯社交行為與懼怕否定評(píng)價(jià)相關(guān)關(guān)系量表德克薩斯社父行為問(wèn)卷懼怕否定評(píng)價(jià)量表-.356**4討論由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出，德克薩斯社交行為與懼怕否定評(píng)價(jià)成負(fù)相關(guān)，也即，被試在懼怕否定評(píng)價(jià)

量表得分高，那么在德克薩斯社交行為問(wèn)卷得進(jìn)行積極的社交活動(dòng)，應(yīng)該改變懼怕否定評(píng)價(jià)

個(gè)體的這一現(xiàn)狀，將會(huì)對(duì)個(gè)體的社交行為狀況改善。懼怕否定心理作為社交焦慮的一種表現(xiàn)

形式，是一種負(fù)性情緒，是對(duì)某種或多種人際處境有強(qiáng)烈的憂慮、緊張不安或恐懼的情緒反

應(yīng)和回避行為。這種回避會(huì)使他們更少參與人際交往，影響了與他人的互動(dòng)關(guān)系，減少社會(huì)

支持的客觀來(lái)源；另一方面，他們內(nèi)心又渴望給別人留下好印象，使得他們?cè)谌穗H交往中非

常敏感，容易進(jìn)行負(fù)性歸因而造成心境不穩(wěn)定和情緒起伏，進(jìn)一步影響了對(duì)支持的主觀體驗(yàn)

和利用程度。由此可見(jiàn)，幫助大學(xué)生克服懼怕否定心理及構(gòu)建良好的社會(huì)支持系統(tǒng)，是提高

他們心理健康的途徑之一。根據(jù)研究可以推斷出懼怕否定評(píng)價(jià)在社交過(guò)程中具有副作用，為

了更好的推動(dòng)大學(xué)生且對(duì)人們以后進(jìn)行良好的溝通具有積極作用。改變個(gè)體由于懼怕否定評(píng)

價(jià)而導(dǎo)致社交行為不順利這一關(guān)系，不但對(duì)心理學(xué)以及社交心理學(xué)有很好的幫助，而且可以

幫助在社交行為方面存在問(wèn)題的個(gè)體提供良好的改善方法，童年期經(jīng)歷對(duì)人際關(guān)系的影響分享到：新浪微博騰訊微博MSN/QQ開心網(wǎng)人人網(wǎng)豆瓣白社會(huì)郵件手機(jī)作者陳璽竹管理心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)講師1萬(wàn)~1.5萬(wàn)元/天采購(gòu)專家課程最新課程最新視頻發(fā)表評(píng)論發(fā)布時(shí)間：2011-2-15瀏覽量：277好評(píng)度：0標(biāo)簽：童年期經(jīng)歷行為方式個(gè)體成年童年期的人際需要是否得到滿足以及由此形成的行為方式，對(duì)個(gè)體成年后的人際關(guān)系有決定性影響。童年期的人際需要是否得到滿足以及由此形成的行為方式，對(duì)個(gè)體成年后的人際關(guān)系有決定性影響。包容需要如果兒童與雙親交往少，會(huì)出現(xiàn)低社會(huì)行為，如傾向內(nèi)部言語(yǔ)，與他人保持距離，不愿參加群體活動(dòng)等；如兒童對(duì)雙親過(guò)分依賴則會(huì)形成高社會(huì)行為，如總是尋求接觸，表現(xiàn)忙亂,要求給予注意；如果兒童與父母適宜的溝通、融合，會(huì)形成理想的社會(huì)行為，無(wú)論群居或獨(dú)處都會(huì)有滿足感，并能根據(jù)情境選擇自己的行為方式，人際關(guān)系較好。支配需要如果雙親對(duì)兒童既有要求，又給他們一定的自由，使之有某種自主權(quán)，會(huì)使兒童形成民主式的行為方式；雙親如果過(guò)分控制，則易于形成專制式的行為方式，如傾向于控制他人，易獨(dú)斷獨(dú)行；或者形成拒絕支配式的行為方式，表現(xiàn)順從，不愿負(fù)責(zé)，拒絕支配他人，或者焦慮過(guò)重，防御傾向明顯。情感需要如果兒童在小時(shí)候得不到雙親的愛(ài)，經(jīng)常面對(duì)冷淡與訓(xùn)斥，長(zhǎng)大后會(huì)出現(xiàn)低個(gè)人行為，如表面友好但情感距離大，常常擔(dān)心不受歡迎，不被喜愛(ài)，從而避免有親切關(guān)系；如果兒童生活在溺愛(ài)環(huán)境中，長(zhǎng)大后會(huì)表現(xiàn)出高個(gè)人行為，如強(qiáng)烈尋求愛(ài)，希望與人建立親密的情緒聯(lián)系；如果兒童能獲得適當(dāng)?shù)年P(guān)系、愛(ài)護(hù)，就會(huì)形成理想的個(gè)人行為，長(zhǎng)大后既不會(huì)受寵若驚，也沒(méi)有愛(ài)的缺失感，能恰當(dāng)?shù)膶?duì)待自己。附錄德克薩斯社交行為問(wèn)卷姓名：表a性別：年齡:1、除非別人先對(duì)我講話，一般我不愿開口。a.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合2、我認(rèn)為我很自信。a.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合3、我對(duì)自己的外表很自信。a.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合4、我是個(gè)善于交際的人。a.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合5、在人群中，我很難想出得體的話題。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合6、在人群中，我通常去做符合別人需要的事，而不是提建議。a.完全不是b.不太像c有點(diǎn)d.差不多e.非常符合7、在我與其他人意見(jiàn)不同時(shí)，我的觀點(diǎn)常占優(yōu)勢(shì)。a.完全不是b.不太像c有點(diǎn)d.差不多e.非常符合8、我認(rèn)為自己能經(jīng)常在和別人一起做事時(shí)做出決定性的決定。a.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合9、其他人看得起我。a.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合10、我喜愛(ài)社交聚會(huì)，只疋愿于人們?cè)谄稹.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合11、我很留意別人的臉色。a.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合12、我似乎無(wú)法讓其他人注意我。

e.非常符合e.非常符合e.非常符合e.非常符合e.e.非常符合e.非常符合e.非常符合e.非常符合e.非常符合e.非常符合13、我不愿對(duì)其他人負(fù)太多責(zé)任。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多14、一個(gè)有權(quán)勢(shì)的人接近我時(shí)，我感到很舒服。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多15、我認(rèn)為自己優(yōu)柔寡斷。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多16、我對(duì)自己的社交才能毫不懷疑。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多1、我認(rèn)為自己在社交上很笨拙。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多2、我常發(fā)現(xiàn)，如果與其他人的看法相沖突，我很難維護(hù)自己的觀點(diǎn)。e.非常符合e.非常符合e.非常符合e.非常符合ee.非常符合e.非常符合e.非常符合e.非常符合e.非常符合3、我很愿意把自己看做是一個(gè)個(gè)性極強(qiáng)的人。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多4、如果我在某個(gè)群體中做事，我很樂(lè)意管事。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多5、我常期望在我所做的事上取得成功。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多6、與地位比我高的人打交道，我感到很舒服。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多7、我喜歡與人周旋，熱衷于尋找社交接觸的機(jī)會(huì)。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合8、我對(duì)自己的社交舉止很自信。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合9、我感到我有把握與我遇到的任何一個(gè)人接近并打交道。a.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合10、我認(rèn)為自己很快樂(lè)。a.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合11、我喜歡面對(duì)一大群聽眾。a.完全不是b.不太像C.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合12、當(dāng)我面對(duì)陌生人時(shí)，我常常會(huì)想到他比我強(qiáng)。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合13、對(duì)我來(lái)說(shuō)，開口同陌生人交談很困難。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合14、當(dāng)必須做出決定時(shí)，人們會(huì)很自然地轉(zhuǎn)向我。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合15、在社交環(huán)境中，我感到很踏實(shí)。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合16、我喜歡對(duì)其他人施加我的影響。a.完全不是b.不太像c.有點(diǎn)d.差不多e.非常符合

懼怕否定評(píng)價(jià)量表（FNE）1二與我完全不相符2二與我有些不相符5二與我極其相符3=不確定45二與我極其相符我擔(dān)心人家會(huì)怎樣看我，盡管我知道這沒(méi)什么要緊即使知道人們正在形成一個(gè)對(duì)我不利的印象，我也不在乎我經(jīng)常害怕別人會(huì)注意到我的短處我?guī)缀醪徊傩奈医o別人留下什么樣的印象我害怕別人會(huì)不贊同我我害怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)處我并不為別人對(duì)我的看法而煩心當(dāng)我同別人談話時(shí)，我擔(dān)心他們會(huì)怎么看我我通?？偸窃趽?dān)心我究竟給別人留下