愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小黑.小班語(yǔ)言教案

愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小黑活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察圖片，理解圖中的主要內(nèi)容。

2、能用完整的語(yǔ)句講述故事內(nèi)容。

3、培養(yǎng)尊重別人的態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、大圖3張

2、活動(dòng)圖片（小黑、油漆桶）活動(dòng)過(guò)程：

1、談話激趣。

師：你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？會(huì)在什么地方畫(huà)畫(huà)呢？

2、觀察大圖，教師講述故事。

（1）觀察大圖1

師：小黑也喜歡畫(huà)畫(huà)（出示小黑圖片），他會(huì)畫(huà)在哪里呢？我們一起來(lái)看一看。

鼓勵(lì)幼兒觀察大圖后大膽講述。

提問(wèn)：小黑的心情怎么樣？

大人們的心情又是怎么樣的？

師：小黑到底在哪里畫(huà)畫(huà)？大人們會(huì)說(shuō)些什么？

教師講故事（圖1）。

（2）觀察大圖2

師：看，小黑怎么了？（哭了）為什么會(huì)哭呢？

教師講解圖2。

師：我做媽媽，你們做小黑，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。（練習(xí)對(duì)話）

（3）觀察大圖3

師：為了讓小黑能開(kāi)心的畫(huà)畫(huà)，媽媽想了一個(gè)辦法，請(qǐng)你來(lái)猜一猜是什么辦法？鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)。

師：看，媽媽想了什么辦法？（出示油漆桶圖片）

教師講解圖3。

3、教師完整講述故事。

師：這三幅圖片里藏著一個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

4、師幼看圖講故事。

5、延伸活動(dòng)。

師：我們能在哪里畫(huà)畫(huà)呢？快樂(lè)花園活動(dòng)目標(biāo)：1、理解、學(xué)習(xí)兒歌，在觀察畫(huà)面、學(xué)習(xí)朗誦和表演中感受春天忙碌的花園景象。2、引導(dǎo)幼兒較完整地講述自己關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)圖片的理解。3、激發(fā)幼兒對(duì)春天的喜愛(ài)之情和對(duì)大自然的觀察興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒歌DV畫(huà)面

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)兒歌的興趣。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天的花園是什么樣子的?你在春天的花園里看到了什么小動(dòng)物?(鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述花園里各種小動(dòng)物的事情?)

二、引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)兒歌。

1、出示兒歌掛圖引導(dǎo)幼兒觀察。

師：這幅畫(huà)里有一首好聽(tīng)的兒歌，兒歌的名字叫《快樂(lè)花園》，仔細(xì)聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么?

2、教師示范朗讀兒歌，引導(dǎo)幼兒初步了解兒歌內(nèi)容。

3、提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?

快樂(lè)的花園里有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

4、教師再次朗誦兒歌，幫助幼兒進(jìn)一步理解、學(xué)習(xí)兒歌：

——蝴蝶在干什么?他在哪里飛呀飛?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)蝴蝶飛的樣子?

師幼共同表演唱《春天歌》使活動(dòng)再一次得到升華、更多元化