得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法

得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)有關(guān)10的加法和相應(yīng)的減法。能夠根據(jù)一幅圖列出兩個(gè)加法和兩個(gè)減法算式。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：熟練掌握 10的加減法教學(xué)關(guān)鍵：使學(xué)生建立“湊十”的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入口算：師生打手勢(shì)表示 10的組成二、學(xué)習(xí)新知老師帶來(lái)了葡萄，請(qǐng)你給大家提一個(gè)問(wèn)題。你能看圖說(shuō)出算式嗎？你是怎么想的？師板書(shū)：3+7=1010-3=7+3=1010-7=3指生說(shuō)說(shuō)算式的意思。觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？下面老師想來(lái)考考你們。看，說(shuō)說(shuō)你的想法+2=10-8=6+4=10-=+8=10-=4+=10-=三、課間游戲玩撲克說(shuō)10的組成四、課堂練習(xí)看圖列式同桌互相說(shuō)說(shuō)圖意口算比賽+6=10-9=7+3=10-4=0-3=9+1=10-2=10-7=+5=10-6=10-5=2+8=猜一猜大家猜一猜袋里可能有幾朵紅花？幾朵黃花？10朵五、課堂小結(jié)說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么？六、課堂作業(yè)：頁(yè)2題板書(shū)設(shè)計(jì)：+7=1010-3=7+3=1010-7=100-=+=10教學(xué)反思：十的順口溜，學(xué)生背著感興趣，有利于知識(shí)的掌握。練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)看圖意列式，會(huì)填寫(xiě)未知加數(shù)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)填寫(xiě)未知加數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：填寫(xiě)未知加數(shù)的方法課前準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過(guò)程：一、自己看圖列算式，說(shuō)圖意。生：10－2＝8已知飛機(jī)里和飛機(jī)下邊共有 10個(gè)人，飛機(jī)下邊有2個(gè)人，求飛機(jī)里有幾人。用總數(shù)減去飛機(jī)下邊的2個(gè)人，就是飛機(jī)里的 8個(gè)人10－2＝8８＋２＝１０已知盒子里有８塊糖，盒子外邊有２塊糖，一共有幾塊糖？用加法。８＋２＝１０二、求未知加數(shù).看盒里有幾只果茶？再放幾瓶就是１０瓶了？你是怎么算的？.看：小剛做了幾個(gè)燈籠？再做幾個(gè)就是８?jìng)€(gè)？３.算一算：３題三、看誰(shuí)做的快注意幾減０還的幾。四、小貓釣魚(yú)看誰(shuí)釣的最快五、游戲：猜一猜左右手湊１０。 左右手湊９六、賽跑.觀察哪一隊(duì)跑得快？為什么？.你能提出什么算術(shù)問(wèn)題？（兩隊(duì)共有幾人？哪一隊(duì)快？男生幾人，女生幾人，共幾人？七、作業(yè)：練習(xí)１０以?xún)?nèi)加