高三開學(xué)動員

規(guī)劃的高三更精彩高三、2班主題班會你熟悉并渴望接近它們嗎?你有自己的理想大學(xué)嗎?它們只是存在于你的夢里嗎?我們怎么樣才能離夢想小舟更近一步呢?歷年高考分?jǐn)?shù)線一覽表理科本一軍檢本二時間理科文科理科文科理科文科2007587549459200855251442220095865545102010580528485201156752746220125825354954821.本科一批：2.本科二批：我們的目標(biāo)湖南文科狀元李燕（673分）：

努力是我的習(xí)慣我一直都是屬于一個聽話的孩子，學(xué)習(xí)一直都很用功。我的家庭條件也比較一般，所以就更要求自己努力學(xué)習(xí)。所以，我的基礎(chǔ)一直比較好，也因為平時一直都很刻苦……新疆理科狀元林佳瑞（723分）：

細(xì)節(jié)決定了我的成敗我的學(xué)習(xí)策略就是：抓重點，分小計劃，摳細(xì)節(jié)，爭取不失分……比如概念性的東西，我會記得很牢，不忽略細(xì)節(jié)。……..所有的狀元都是有共同點的。都是良好的心態(tài)，外加扎實的基礎(chǔ)。搏一搏才有機會拼搏實現(xiàn)希望為了明天的勝利，你們一定要在這關(guān)鍵的二百多天里做好最充分的準(zhǔn)備。當(dāng)高考那一天降臨的時候，你們會沉穩(wěn)而欣慰地對它說——你終于來了！大部分科目要進入第一輪復(fù)習(xí)，這段時間一定要抓緊，提高效率，打好知識方面的基礎(chǔ)，否則的話稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。最關(guān)鍵的是高三復(fù)習(xí)進度非?？?，現(xiàn)在落下了到時候跟起來會非常困難。所以我們要做好認(rèn)識上的準(zhǔn)備，不可有絲毫的松懈。把握現(xiàn)在的每一個瞬間，踏踏實實地走好接下來的路。正確的認(rèn)識和積極的態(tài)度最重要高中學(xué)習(xí)進行了三分之二，同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)狀況也有了一定的認(rèn)識和定位，在下一階段的學(xué)習(xí)中要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，有主有次，主次分明，揚長避短。發(fā)揮自己的優(yōu)勢科目增加自己成功的砝碼，更重要的是補足劣勢，不要讓它們成為自己成功路上的瓶頸。注意現(xiàn)在是補弱科的最后時機。尤其要注意三大主科不能有太大的缺腿。知識上的準(zhǔn)備：同時要總結(jié)自己在各科學(xué)習(xí)以及歷次考試中的思路分析和方法的積累，做個有心人。行動上的準(zhǔn)備：有了高三意識，認(rèn)清了現(xiàn)狀，沒有行動一切都只是一紙空文。高三是沖刺。成功，只留給有準(zhǔn)備并勇于行動的人，以前的磨練使我們信心百倍，我們要全力以赴為高三，為大學(xué)，為自己美好的前途，從現(xiàn)在開始，以一個高三生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進入高三狀態(tài)，為2013年6月7、8、9號的那場戰(zhàn)役做好充分準(zhǔn)備！心理上的準(zhǔn)備我自信，我出色：我拼搏，我成功!高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)太陽每天都是新的，你是否每天都在努力曾幾何時，每當(dāng)我們從遠(yuǎn)處眺望高三這片陌生的界域時，它總是那樣朦朧，那樣神秘，還有一種讓人敬畏的感覺。總覺得它離我們還有一段距離,可是現(xiàn)在我們進入高三,你想過沒有,現(xiàn)在的我們該以什么樣的狀態(tài)迎接他呢？如何快速適應(yīng)高三生活

現(xiàn)在，離明年高考僅有9個多月了。高三已經(jīng)開始了。在學(xué)習(xí)、心理、身體等方面提前做好準(zhǔn)備。高三學(xué)生要做到1.了解高考變化2.制定恰當(dāng)目標(biāo)3.做好心理準(zhǔn)備4.儲備充足體能

了解高考變化

了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認(rèn)識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。制定恰當(dāng)目標(biāo)

高三生要給自己制定一個明確、具體、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目前，不少院校已公布了錄取分?jǐn)?shù)線，新高三生要客觀地評估自己高中兩年的學(xué)習(xí)情況，在年級中成績排名，充分了解自己每學(xué)科的最大提升空間，制定相對具體、合理的目標(biāo)。否則，進入高三后，在各種測試中如經(jīng)常出師不利，容易挫敗自信心，導(dǎo)致最后的沖勁不足。當(dāng)然，目標(biāo)也不能定得太低，因動力不足，潛能得不到最大限度地發(fā)揮。做好心理準(zhǔn)備

高三的學(xué)習(xí)強度比較大，學(xué)生一般都會有較大壓力，高三生要做好心理準(zhǔn)備。首先，要做好溫故迎新的心理準(zhǔn)備。

其次，要做好打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。剛上高三，所有的學(xué)生都會下決心拼一把，但是，有的學(xué)生只有三分鐘的熱度，苦了、累了就開始在學(xué)習(xí)態(tài)度上打折扣，這樣會影響學(xué)習(xí)效果。

再次，要爭取家人的支持。學(xué)生進入高三后，對最親近的人不講理的狀態(tài)也與日俱增。與父母的溫馨交流，能讓你感受到家人在和你共同面對高考，贏得家人的鼓勵與支持對自己幫助很大。

最后，要學(xué)會一些心理調(diào)節(jié)的方法。高三的壓力很大，容易出現(xiàn)各種異常的心理現(xiàn)象，這些都是正常的異?，F(xiàn)象。因此，高三學(xué)生要學(xué)會一些心態(tài)和心理調(diào)節(jié)的方法。在適當(dāng)?shù)臅r候，對自己的心理進行一些自我的調(diào)節(jié)。比如：積極的暗示、深呼吸等。儲備充足體能

高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。

希望大家快速適應(yīng)高三的生活，以良好的狀態(tài)投入到高三的學(xué)習(xí)中。距2013年高考僅有288天

友情提醒：我們應(yīng)當(dāng)怎樣去實現(xiàn)父母的期盼如山的習(xí)題緊張的生活

殘酷的競爭拿出半條命來拼出一個輝煌的高三——這將是我們高三生活的全部面對我要一輪復(fù)習(xí):2012-9~~2013-02系統(tǒng)復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí):2013-02~~2013-04專題復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí):2013-05~~2013-06熱點復(fù)習(xí)(強調(diào)考點的系統(tǒng)復(fù)習(xí),講解和階段測試為主)

(熱點和重點講解,綜合訓(xùn)練和針對檢測為主)戰(zhàn)略高三饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。

學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。積累是一個逐漸的過程。一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。二、融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。

復(fù)習(xí)五步曲三、知識的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

四、撿“渣子”。即查漏補缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。那么實際上你正計劃著失敗如果你沒有認(rèn)真做計劃學(xué)習(xí)比的不僅是勤奮，也是比效率、比時間。一周一短計劃一天一小計劃一年之計在于春，一天之計在于晨。

今天我要成功！提前一天每日計劃表每天都應(yīng)不同的一忌拖，因此不要把計劃排滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映。二忌僵，學(xué)習(xí)計劃可以隨時調(diào)整。三忌荒，故學(xué)習(xí)計劃必須堅持。

執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃有"三忌"

（1）我今天都學(xué)了哪些知識？回想一遍，都會了嗎？

（2）今天我都做了哪些事情，哪些事情還可以做得更好？

（3）明天準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些知識？預(yù)習(xí)了嗎？

要求：把以上每晚三問，用一張紙寫下來，貼在桌上，以便每晚反思、彌補當(dāng)天不足。

每晚三問

（1）我這周都學(xué)了哪些知識？回想一遍，都會了嗎？

（2）這周我都做了哪些事情，哪些事情還可以做得更好？

（3）下一周準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些知識？預(yù)習(xí)了嗎？

要求：把以上周日三問，用一張紙寫下來，貼在桌上，以便每周第一節(jié)反思，第二～四節(jié)補缺不漏。