2023學(xué)期教師工作總結(jié)（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?學(xué)期教師?工作總結(jié)?作為一?名本學(xué)期?剛來(lái)的教?師，我在?對(duì)學(xué)校環(huán)?境完全陌?生和經(jīng)驗(yàn)?不足的狀?況下，帶?著校領(lǐng)導(dǎo)?的信任和?家長(zhǎng)的期?盼投入教?學(xué)工作，?深感慚愧?!回顧這?四個(gè)月來(lái)?的工作，?就應(yīng)是收?獲和遺憾?并存。從?一名學(xué)生?轉(zhuǎn)變成了?一名教師?，主角轉(zhuǎn)?變的同時(shí)?，性質(zhì)也?發(fā)生了變?化。起初?，我也曾?為這種轉(zhuǎn)?變茫然過(guò)?，但現(xiàn)實(shí)?容不得我?長(zhǎng)時(shí)間的?不適應(yīng)。?不可否認(rèn)?，在這個(gè)?過(guò)程中有?過(guò)太多的?失敗，也?有過(guò)很多?的埋怨，?但更多的?我想是收?獲了屬于?自己的那?份心得。?一、在?教學(xué)教研?方面1?、勤學(xué)好?問(wèn)，虛心?請(qǐng)教。?學(xué)習(xí)他們?身上的優(yōu)?點(diǎn)，克服?自己的缺?點(diǎn)，征求?他們的意?見(jiàn)，改善?自己的工?作。2?、認(rèn)真?zhèn)?課，努力?上好每一?堂課。?3、認(rèn)真?批改作業(yè)?。學(xué)生?交上來(lái)的?作業(yè)，我?絕大多數(shù)?都會(huì)認(rèn)真?批改。這?一點(diǎn)我感?覺(jué)在緊張?復(fù)習(xí)這段?時(shí)間尤其?重要。學(xué)?生在知識(shí)?上的漏洞?有時(shí)自己?很難發(fā)現(xiàn)?，而且老?師通過(guò)看?作業(yè)也會(huì)?基本掌握?學(xué)生的狀?況，做到?有效的反?饋。還有?一點(diǎn)，我?覺(jué)得老師?認(rèn)認(rèn)真真?地態(tài)度，?也會(huì)無(wú)形?中感染到?學(xué)生，個(gè)?性是一些?激勵(lì)表?yè)P(yáng)?的話語(yǔ)會(huì)?激發(fā)學(xué)生?下次做好?的信心。?當(dāng)然我并?不沒(méi)有做?到很好，?一些知識(shí)?方面反饋?的技巧，?還要多多?請(qǐng)教。?4、做好?課后輔導(dǎo)?工作。?學(xué)生的智?力發(fā)展并?不是同步?的，而且?基礎(chǔ)也存?在很大的?差異。在?課后輔導(dǎo)?時(shí)也要注?意層次。?晚上的作?業(yè)能夠針?對(duì)幾個(gè)同?學(xué)的潛力?范圍單獨(dú)?布置。我?所教班級(jí)?有幾個(gè)學(xué)?生的基礎(chǔ)?比較差，?我就在每?一天放學(xué)?后給他們?聽(tīng)些五六?個(gè)字詞，?然后看著?他們改正?，下次再?聽(tīng)些這幾?個(gè)字的時(shí)?候就會(huì)出?現(xiàn)很少的?錯(cuò)誤，然?后再加上?幾句鼓勵(lì)?的話，讓?他們不能?放下信心?。也有時(shí)?也會(huì)單獨(dú)?找他們背?誦幾句古?詩(shī)，這樣?上課群眾?背誦的時(shí)?候，他們?不會(huì)口型?跟不上很?尷尬，反?而會(huì)有了?進(jìn)一步學(xué)?好的信念?。一次上?課的聽(tīng)寫?，其中一?位基礎(chǔ)比?較差的同?學(xué)竟然全?對(duì)，當(dāng)時(shí)?他的同桌?都感到不?可思議。?雖然我的?這種方式?收效甚微?，但我只?是想很努?力的讓他?們意識(shí)到?學(xué)習(xí)中也?有快樂(lè)可?尋。當(dāng)然?方法不得?當(dāng)?shù)?，還?要在實(shí)踐?中改正，?多和優(yōu)秀?教師探討?。5、?嚴(yán)肅上課?紀(jì)律。?很活的課?堂并不是?好的課堂?。對(duì)孩子?的愛(ài)也應(yīng)?是有理智?的嚴(yán)肅地?愛(ài)。通過(guò)?幾個(gè)月的?工作明白?，贏得孩?子的尊敬?并不是通?過(guò)老師臉?上的笑容?，而要用?自己的實(shí)?力征服他?們，使他?們從內(nèi)心?對(duì)自己產(chǎn)?生欽佩之?情。一開(kāi)?始，課上?有同學(xué)比?較隨意，?導(dǎo)致影響?到一部分?學(xué)生。此?刻我也進(jìn)?一步采取?措施，集?中學(xué)生上?課的注意?力。對(duì)開(kāi)?小差的同?學(xué)，變相?提醒。對(duì)?回答精彩?的同學(xué)，?及時(shí)表?yè)P(yáng)?。很多上?課就應(yīng)注?意的問(wèn)題?，我想我?還在學(xué)習(xí)?中，就應(yīng)?一節(jié)比一?節(jié)更完善?。6、?及時(shí)總結(jié)?自己在授?課過(guò)程中?的收獲和?不足，寫?好教后記?。寫好?教后記是?教師成長(zhǎng)?過(guò)程中很?重要的一?個(gè)環(huán)節(jié)。?發(fā)現(xiàn)不足?，才能找?到今后工?作努力的?方向。積?累自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?這在自己?的教學(xué)生?涯中不容?忽視。?7、合理?利用課余?時(shí)間提高?自身修養(yǎng)?。通過(guò)?這幾個(gè)月?的工作，?我深知實(shí)?驗(yàn)學(xué)校里?人才濟(jì)濟(jì)?，要想在?那里干出?一點(diǎn)點(diǎn)屬?于自己的?成績(jī)，需?要自身不?斷的努力?和奮進(jìn)。?而我深知?自身修養(yǎng)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不?到所要求?的水平，?所以只有?在日常生?活中多督?促自己看?書(shū)，學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)教?育心理學(xué)?理論，學(xué)?科專業(yè)知?識(shí)，網(wǎng)上?查找教學(xué)?資源，利?用可利用?的時(shí)間讓?自己進(jìn)步?。二、?不足之處?認(rèn)清自?己不足的?同時(shí)，更?重要是看?到自己今?后努力的?方向，對(duì)?自己的未?來(lái)充滿信?心。我之?后需要做?的還有更?多：1?、繼續(xù)向?老教師學(xué)?習(xí)，其實(shí)?我此刻也?是一名學(xué)?生。不懂?就要學(xué)會(huì)?問(wèn)。2?、進(jìn)一步?加強(qiáng)自身?基本功訓(xùn)?練，課后?的練習(xí)做?到精講精?練，注重?對(duì)學(xué)生潛?力和情感?的培養(yǎng)。?3、關(guān)?注差生，?給予他們?更多的幫?忙，不要?使他們喪?失學(xué)習(xí)的?興趣。?4、采取?措施加強(qiáng)?孩子上課?注意力，?提高他們?學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的興趣。?5、學(xué)?高為師，?身正為范?。提高自?身專業(yè)素?養(yǎng)，精通?自己所學(xué)?專業(yè)知識(shí)?，且要不?斷加以修?正。時(shí)刻?謹(jǐn)記自己?是一名老?師，注意?自己的形?象。6?、努力使?自己成為?學(xué)生滿意?的語(yǔ)文老?師。在這?不到半年?的相處中?，我體會(huì)?到做老師?的滋味，?有悲哀，?也有感動(dòng)?。怎樣說(shuō)?呢，與孩?子的相處?已成為我?生活中不?可缺少的?一部分。?但學(xué)高為?師，作為?一名教師?僅僅有親?和力是不?夠的，更?重要的還?要看你的?專業(yè)素養(yǎng)?，業(yè)務(wù)潛?力。2?023學(xué)?期教師工?作總結(jié)（?二）這?是我正式?為人師的?第一個(gè)學(xué)?期，我憑?著對(duì)這份?職業(yè)的熱?愛(ài)全身投?入到我的?日常工作?中。這一?學(xué)期，本?人虛心向?前輩們學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?完成領(lǐng)導(dǎo)?交待的人?物，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺(jué)悟，?為了下一?學(xué)年的教?育工作做?的更好，?下面是本?人的本學(xué)?期的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)。一?、政治思?想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?注意從書(shū)?本中汲取?營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新?形勢(shì)下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準(zhǔn)備。?通過(guò)教?材、教參?、電子資?源包、參?考書(shū)認(rèn)真?把握教學(xué)?重難點(diǎn)，?并寫好完?整的教案?，準(zhǔn)備好?課件及教?具。2?、認(rèn)真鉆?研教材。?了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量。?他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考?慮教法。?解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。5?、課堂上?的情況。?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。6、?課后輔導(dǎo)?工作。?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開(kāi)始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評(píng)?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽(tīng)?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?。積極?參加學(xué)校?以及市教?育局舉辦?的活動(dòng)，?通過(guò)比賽?開(kāi)拓自己?的視野、?通過(guò)交流?認(rèn)識(shí)自己?的不足并?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。通過(guò)?外出學(xué)習(xí)?，記錄自?己的心得?，博采眾?長(zhǎng)。8?、熱愛(ài)學(xué)?生。平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、班級(jí)?管理方面?由于我?管理學(xué)生?的經(jīng)驗(yàn)不?足，只能?多靠班，?多跟孩子?呆在一起?。1、?早讀、午?休、課外?活動(dòng)課靠?班。接手?班級(jí)的前?兩個(gè)月每?天都靠在?班級(jí)，給?孩子養(yǎng)成?了良好的?習(xí)慣，為?以后的學(xué)?生管理也?打好了基?礎(chǔ)。2?、爭(zhēng)星激?勵(lì)制度。?本班每個(gè)?同學(xué)都有?一顆成長(zhǎng)?樹(shù)，表現(xiàn)?優(yōu)秀可以?領(lǐng)取一顆?星星貼在?自己的成?長(zhǎng)樹(shù)上，?孩子們迫?切想裝扮?自己的成?長(zhǎng)樹(shù)，便?于對(duì)學(xué)生?的管理。?3、組?織各種班?級(jí)活動(dòng)。?除了在數(shù)?學(xué)課上組?織的“計(jì)?算小能手?比賽”之?外，我班?還相繼舉?行了“小?小書(shū)法家?比賽”、?“賽詩(shī)會(huì)?”等活動(dòng)?，掀起一?波波學(xué)習(xí)?熱潮。?4、做好?家校溝通?。建立家?長(zhǎng)飛信群?，積極匯?報(bào)學(xué)生在?校表現(xiàn)，?有針對(duì)的?了解孩子?在家的行?為習(xí)慣，?及時(shí)的關(guān)?心孩子的?日常生活?。成功召?開(kāi)兩次家?長(zhǎng)課程會(huì)?。四、?工作考勤?方面我?熱愛(ài)自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?。并積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己分內(nèi)的?工作。?五、今后?努力方向?202?3學(xué)期教?師工作總?結(jié)（三）?一、依?法執(zhí)教?熱愛(ài)社會(huì)?主義祖國(guó)?，___?_領(lǐng)導(dǎo)，?沒(méi)有違背?黨和國(guó)家?方針、政?策的言行?，自覺(jué)維?護(hù)___?_、社會(huì)?安定和民?族團(tuán)結(jié)。?全面__?__教育?方針，忠?誠(chéng)于人民?的教育事?業(yè)，在教?育教學(xué)中?自覺(jué)同黨?和國(guó)家的?方針政策?持續(xù)一致?。二、?愛(ài)崗敬業(yè)?熱愛(ài)教?育事業(yè)，?樂(lè)于奉獻(xiàn)?。熱愛(ài)本?職工作，?嚴(yán)格按《?中小學(xué)師?德考核評(píng)?估辦法》?來(lái)要求自?己。教書(shū)?育人，盡?職盡責(zé)，?主動(dòng)承擔(dān)?工作職責(zé)?和應(yīng)盡義?務(wù)，能按?時(shí)保質(zhì)保?量完成本?職工作和?學(xué)校臨時(shí)?指派的工?作任務(wù)，?注意培養(yǎng)?學(xué)生良好?的思想品?德和行為?規(guī)范，注?重培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐潛力，?促進(jìn)學(xué)生?全面、健?康地發(fā)展?。堅(jiān)持做?到了出全?勤。三?、熱愛(ài)學(xué)?生關(guān)心?愛(ài)護(hù)全體?學(xué)生，保?護(hù)學(xué)生身?心健康，?保護(hù)學(xué)生?合法權(quán)益?，幫忙和?指導(dǎo)學(xué)生?解決學(xué)習(xí)?、生活中?的困難。?尊重學(xué)生?人格，公?平對(duì)待每?個(gè)學(xué)生。?對(duì)學(xué)生嚴(yán)?格要求，?耐心教導(dǎo)?，不諷刺?、挖苦、?歧視學(xué)生?。不