小學(xué)少先隊(duì)工作年終總結(jié)例文（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)小學(xué)少先?隊(duì)工作年?終總結(jié)例?文回顧?本學(xué)期的?工作，少?先隊(duì)工作?緊緊圍繞?____?教育方針?，全面加?強(qiáng)少先隊(duì)?員的思想?道德建設(shè)?和基礎(chǔ)教?育陣地建?設(shè)，結(jié)合?學(xué)校工作?計(jì)劃，在?少先隊(duì)工?作中大力?發(fā)展教育?創(chuàng)新，全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?著力構(gòu)建?和諧校園?，大力營(yíng)?造優(yōu)良學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?深入開(kāi)展?豐富多彩?的主題教?育活動(dòng)，?加強(qiáng)養(yǎng)正?教育及行?為習(xí)慣等?方面的培?養(yǎng)，注重?細(xì)節(jié)，從?而強(qiáng)化了?我校的少?先隊(duì)工作?，促使少?先隊(duì)員在?學(xué)校大家?庭里健康?快樂(lè)成長(zhǎng)??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、踏實(shí)抓?好少先隊(duì)?常規(guī)工作?，促使自?身建設(shè)上?新臺(tái)階。?一學(xué)期?來(lái)，堅(jiān)持?做好少先?隊(duì)的各項(xiàng)?常規(guī)工作?，促使少?先隊(duì)組織?充滿(mǎn)活力?。1.?堅(jiān)持規(guī)范?的升旗儀?式。升旗?儀式，是?激發(fā)學(xué)生?愛(ài)國(guó)情感?，培養(yǎng)少?先隊(duì)員競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?增強(qiáng)其榮?譽(yù)感的時(shí)?期，每周?一全體師?生肅立在?莊嚴(yán)的五?星紅旗下?，在雄壯?的國(guó)歌聲?中聆聽(tīng)著?國(guó)旗下講?話，每一?次的國(guó)旗?下講話，?我們都要?求每位行?政精心準(zhǔn)?備，確立?教育主題?，每一次?都能給全?校師生帶?來(lái)一道豐?盛的精神?早餐。?2.定期?召開(kāi)大隊(duì)?委員會(huì)議?，讓他們?在各方面?都起到帶?頭作用，?堅(jiān)持在隊(duì)?員中貫徹?執(zhí)行《中?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，及?時(shí)糾正學(xué)?生中的不?良風(fēng)氣。?3.根?據(jù)各節(jié)慶?日來(lái)開(kāi)展?少先隊(duì)主?題活動(dòng)。?各班級(jí)可?根據(jù)節(jié)慶?或者有意?義的主題?來(lái)布置、?落實(shí)、開(kāi)?展主題班?會(huì)，雙周?進(jìn)行一次?校會(huì)。?4.加強(qiáng)?中隊(duì)輔導(dǎo)?員的理論?研究和信?息交流，?定期召開(kāi)?班主任會(huì)?，交流工?作中的心?得體會(huì)，?并統(tǒng)一思?想，明確?階段工作?重點(diǎn)，做?到有的放?矢。二?、認(rèn)真落?實(shí)日常管?理工作，?扎實(shí)少先?隊(duì)工作的?基礎(chǔ)。?日常管理?是學(xué)校德?育工作最?基本的組?成部分，?也是安定?學(xué)生學(xué)習(xí)?生活環(huán)境?，使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣的保障?，也是組?織和開(kāi)展?少先隊(duì)活?動(dòng)的必要?前提。?日常管理?工作包括?學(xué)生良好?的生活習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣、文?明行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?。少先隊(duì)?大隊(duì)部每?天都對(duì)學(xué)?生的日常?紀(jì)律、儀?容儀表、?班級(jí)衛(wèi)生?每天的兩?操等一系?列學(xué)生日?常管理工?作，進(jìn)行?“落實(shí)、?檢查、通?報(bào)”。每?天的檢查?結(jié)果累計(jì)?作為班級(jí)?考核的一?項(xiàng)依據(jù)，?進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生集?體榮譽(yù)感?，班級(jí)凝?聚力，并?大力加強(qiáng)?學(xué)生文明?禮儀習(xí)慣?教育，樹(shù)?立了學(xué)生?的良好的?文明禮儀?習(xí)慣。?三、認(rèn)真?組織豐富?多彩少先?隊(duì)活動(dòng)。?少先隊(duì)?活動(dòng)是少?先隊(duì)的生?命，只有?通過(guò)各種?形式的活?動(dòng)來(lái)進(jìn)行?教育，才?能取到事?半功倍的?教育效果?。充滿(mǎn)時(shí)?代氣息的?活動(dòng)，是?少先隊(duì)的?靈魂所在?。隨著時(shí)?代的進(jìn)步?，少年兒?童的時(shí)代?特征和教?育環(huán)境發(fā)?生了重大?而深刻的?變化。作?為新世紀(jì)?的少先隊(duì)?，必須順?應(yīng)時(shí)代進(jìn)?步的潮流?，站在時(shí)?代的前列?和實(shí)踐前?沿，解放?思想，與?時(shí)俱進(jìn)，?以創(chuàng)新開(kāi)?拓的思想?觀念和奮?發(fā)有為的?精神狀態(tài)?開(kāi)展工作?。本學(xué)期?開(kāi)展了一?系列的活?動(dòng)如，教?師節(jié)感恩?演講比賽?，感恩節(jié)?系列活動(dòng)?等?？?之，通過(guò)?少先隊(duì)工?作的開(kāi)展?，學(xué)生的?思想素質(zhì)?提高了，?行為更為?規(guī)范了，?遵守紀(jì)律?的觀念更?強(qiáng)了，為?學(xué)校其他?工作的順?利開(kāi)展打?下了良好?的基礎(chǔ)。?小學(xué)少?先隊(duì)工作?年終總結(jié)?例文（二?）時(shí)間?過(guò)的真快?，回顧半?年來(lái)，我?在少先隊(duì)?工作的道?路上所留?下的足跡?，顯得是?那么微不?足道，而?更多的是?領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)?輩一樣對(duì)?我的關(guān)心?和指導(dǎo)，?同事如朋?友一樣的?信任和理?解，讓我?深深地體?會(huì)到我的?生活，尤?其是我的?少先隊(duì)工?作離不開(kāi)?我身邊的?每一個(gè)人?。一學(xué)期?來(lái)，我校?以胡社會(huì)?主義榮辱?觀為指導(dǎo)?，開(kāi)展各?項(xiàng)有意義?的班活動(dòng)?，大力加?強(qiáng)青少年?思想品德?教育，全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育，?使我校形?成一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上、?生動(dòng)活潑?的集體，?努力把少?年兒童培?養(yǎng)成社會(huì)?主義事業(yè)?的合格建?設(shè)者和接?班人。?一、塌實(shí)?抓好少先?隊(duì)常規(guī)工?作，促使?自身建設(shè)?上新臺(tái)階?一學(xué)期?來(lái)，我校?堅(jiān)持做好?少先隊(duì)的?各項(xiàng)常規(guī)?工作，促?使少先隊(duì)?組織充滿(mǎn)?活力。?1、堅(jiān)持?規(guī)范的升?旗儀式。?每周一全?體師生肅?立在莊嚴(yán)?的五星紅?旗下，在?雄壯的國(guó)?歌聲中聆?聽(tīng)著國(guó)旗?下講話，?及時(shí)糾正?學(xué)生中的?不良風(fēng)氣?，激發(fā)學(xué)?生的五愛(ài)?熱情，使?師生受到?了一次又?一次的教?育。2?、堅(jiān)持“?文明小衛(wèi)?士監(jiān)督崗?”的檢查?評(píng)比制度?，每天檢?查，每周?評(píng)比，督?促隊(duì)員的?一言一行?，檢查校?園的清潔?美麗，使?校園“文?明之花”?常開(kāi)。?3、充分?利用中隊(duì)?板報(bào)、小?陣地、小?建設(shè)等開(kāi)?展一系列?活動(dòng)，既?起到了宣?傳教育作?用，又增?長(zhǎng)了隊(duì)員?才干。?二、強(qiáng)化?隊(duì)員思想?品德教育?，培養(yǎng)良?好文明禮?儀習(xí)慣?1、小學(xué)?生求知欲?旺可塑性?大、模仿?性強(qiáng)、是?形成良好?行為和品?德的最佳?時(shí)期，我?們注重狠?抓養(yǎng)成教?育、及時(shí)?糾正隊(duì)員?不規(guī)范言?行。我們?就從升旗?儀式的排?隊(duì)、行禮?做起，教?他們做到?升旗時(shí)行?隊(duì)禮或注?目禮等，?有計(jì)劃、?有步驟地?對(duì)他們進(jìn)?行常規(guī)訓(xùn)?練，為保?證養(yǎng)成教?育的實(shí)效?性，做到?以下兩點(diǎn)?：一是嚴(yán)?抓實(shí)管、?經(jīng)常、反?復(fù)地組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》要?求隊(duì)員記?清記牢，?做到淳淳?教導(dǎo)，堅(jiān)?持不懈;?二是學(xué)校?對(duì)規(guī)范隊(duì)?員行為采?取正反兩?方面教育?相結(jié)合的?辦法，學(xué)?生干部每?天進(jìn)行常?規(guī)檢查，?并把檢查?、評(píng)比的?結(jié)果計(jì)入?個(gè)人檔案?。2、?根據(jù)少年?兒童的年?齡特點(diǎn)，?通過(guò)多渠?道，多層?面，全方?位對(duì)隊(duì)員?進(jìn)行思想?教育，并?寓教育于?活動(dòng)之中?。學(xué)校利?用教師節(jié)?、國(guó)慶節(jié)?等有利契?機(jī)，通過(guò)?舉行中隊(duì)?活動(dòng)、出?版宣傳欄?，國(guó)旗下?的講話，?培養(yǎng)他們?熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)人?民、熱愛(ài)?家鄉(xiāng)的情?感，樹(shù)立?起建設(shè)祖?國(guó)、建設(shè)?家鄉(xiāng)而努?力學(xué)習(xí)的?遠(yuǎn)大志向?。3、?加強(qiáng)隊(duì)員?的衛(wèi)生意?識(shí)，講究?個(gè)人衛(wèi)生?，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。?三、積極?開(kāi)展各項(xiàng)?活動(dòng)，深?化少先隊(duì)?素質(zhì)教育?少先隊(duì)?活動(dòng)是少?先隊(duì)的生?命，只有?通過(guò)各種?形式的活?動(dòng)來(lái)進(jìn)行?教育。?____?月份，通?過(guò)教師節(jié)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行尊師重?教的教育?，同時(shí)我?們開(kāi)展了?科技小報(bào)?評(píng)比活動(dòng)?。__?__月份?，為積極?迎接國(guó)慶?的到來(lái)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主?義教育，?從小要努?力學(xué)習(xí)，?學(xué)好本領(lǐng)?，將來(lái)為?建設(shè)祖國(guó)?出一份力?量。組織?隊(duì)員開(kāi)展?“我為祖?國(guó)獻(xiàn)禮”?的書(shū)畫(huà)作?品賽，增?強(qiáng)隊(duì)員的?愛(ài)國(guó)情懷?。__?__月份?，進(jìn)行了?科技小制?作、手抄?報(bào)的評(píng)比?，那獨(dú)特?的創(chuàng)作與?構(gòu)思令老?師們贊嘆?。__?__月份?，開(kāi)展了?“愛(ài)我家?鄉(xiāng)，揚(yáng)我?中華”的?少先隊(duì)知?識(shí)競(jìng)賽。?隊(duì)員們?cè)?緊張激烈?的活動(dòng)氛?圍中，了?解了家鄉(xiāng)?、祖國(guó)，?豐富了知?識(shí)。_?___月?份，為迎?接期末考?試，組織?開(kāi)展“給?你支一招?”的活動(dòng)?，讓隊(duì)員?們相互之?間討論、?交流復(fù)習(xí)?計(jì)劃，促?進(jìn)共同提?高?；?顧短暫的?工作時(shí)間?里，我們?一步一個(gè)?腳印地走?了過(guò)來(lái)，?取得了一?些成績(jī)，?在創(chuàng)新中?求實(shí)，在?求實(shí)中創(chuàng)?新，面臨?挑戰(zhàn)，我?們將一如?既往的踏?實(shí)工作，?奮發(fā)進(jìn)取?。小學(xué)?少先隊(duì)工?作年終總?結(jié)例文（?三）_?___年?少先隊(duì)工?作的指導(dǎo)?思想是深?入學(xué)習(xí)貫?徹___?_，以_?___和?____?為指導(dǎo)，?以“實(shí)現(xiàn)?宏偉藍(lán)圖?，做好全?面準(zhǔn)備”?主題活動(dòng)?為總攬，?以體驗(yàn)教?育為基本?途徑，繼?續(xù)深入開(kāi)?展“手拉?手”活動(dòng)?和“雛鷹?爭(zhēng)章”等?常項(xiàng)活動(dòng)?；要進(jìn)一?步加強(qiáng)自?身建設(shè)，?抓好少先?隊(duì)先進(jìn)集?體和個(gè)人?典型的培?養(yǎng)與宣傳?；繼續(xù)開(kāi)?展好服務(wù)?少年兒童?學(xué)習(xí)、生?活、健康?、娛樂(lè)、?安全等多?方面需求?的示范性?服務(wù)項(xiàng)目?，加大服?務(wù)少年兒?童健康成?長(zhǎng)的力度?，推動(dòng)少?先隊(duì)基層?組織建設(shè)?的新發(fā)展?。一、?學(xué)習(xí)貫徹?____?，深化體?驗(yàn)教育，?開(kāi)展“實(shí)?現(xiàn)宏偉藍(lán)?圖，做好?全面準(zhǔn)備?”主題活?動(dòng)。少?先隊(duì)組織?學(xué)習(xí)貫徹?____?，要把_?___提?出的全面?建設(shè)小康?社會(huì)的宏?偉目標(biāo)與?當(dāng)代少年?兒童的成?長(zhǎng)緊密地?結(jié)合起來(lái)?，引導(dǎo)他?們?yōu)閷?shí)現(xiàn)?宏偉藍(lán)圖?做好全面?準(zhǔn)備。要?以豐富多?彩的體驗(yàn)?教育活動(dòng)?為載體，?引導(dǎo)少年?兒童領(lǐng)悟?____?的實(shí)質(zhì)，?知道一個(gè)?思想——?____?，了解一?個(gè)目標(biāo)—?—全面建?設(shè)小康社?會(huì)的宏偉?目標(biāo)，確?立一個(gè)志?向——為?實(shí)現(xiàn)中華?民族偉大?復(fù)興做好?全面準(zhǔn)備?。這項(xiàng)?活動(dòng)主要?包括六項(xiàng)?內(nèi)容：?——“紅?領(lǐng)巾心向?黨”活動(dòng)?以領(lǐng)悟_?___的?靈魂__?__為主?題，引導(dǎo)?少年兒童?感受生產(chǎn)?力發(fā)展所?帶來(lái)的巨?大變化，?感受文化?事業(yè)發(fā)展?所帶來(lái)的?新面貌，?在此基礎(chǔ)?上引導(dǎo)少?年兒童感?受共產(chǎn)黨?員為人民?利益無(wú)私?奉獻(xiàn)的崇?高境界，?使少先隊(duì)?員進(jìn)一步?明確黨、?團(tuán)、隊(duì)的?特殊關(guān)系?，培養(yǎng)對(duì)?____?深厚感情?，進(jìn)一步?增強(qiáng)和堅(jiān)?定永遠(yuǎn)跟?黨走的信?念和決心?。——?“手拉手?，話小康?”活動(dòng)以?____?提出的“?全面建設(shè)?小康社會(huì)?”的目標(biāo)?為依據(jù)，?了解當(dāng)?shù)?近年來(lái)經(jīng)?濟(jì)建設(shè)和?社會(huì)發(fā)展?取得的新?成就和實(shí)?現(xiàn)小康的?目標(biāo)，通?過(guò)寫(xiě)作、?圖畫(huà)、制?作等形式?分別設(shè)計(jì)?自己家鄉(xiāng)?和小伙伴?家鄉(xiāng)未來(lái)?的美好藍(lán)?圖?！?—“養(yǎng)成?道德好習(xí)?慣”活動(dòng)?以___?_提出的?“認(rèn)真貫?徹公民道?德建設(shè)實(shí)?施綱要”?，“加強(qiáng)?青少年的?思想道德?建設(shè)”為?依據(jù)，繼?續(xù)貫徹共?青團(tuán)中央?和全國(guó)少?工委，通?過(guò)反復(fù)的?實(shí)踐培養(yǎng)?____?個(gè)基本行?為習(xí)慣，?為少年兒?童養(yǎng)成社?會(huì)公德、?職業(yè)道德?和家庭美?德奠定基?礎(chǔ)?！?—“民族?精神代代?傳”活動(dòng)?以弘揚(yáng)和?培育__?__提出?的“以愛(ài)?國(guó)主義為?核心的團(tuán)?結(jié)統(tǒng)一、?愛(ài)好和平?、勤勞勇?敢、自強(qiáng)?不息的偉?大民族精?神”為主?題，引導(dǎo)?少年兒童?以少先隊(duì)?中隊(duì)、小?隊(duì)的形式?從歷史人?物和熟悉?的人身上?尋找和發(fā)?現(xiàn)表現(xiàn)出?的民族精?神，從歷?史事件和?親身經(jīng)歷?的事情中?尋找和發(fā)?現(xiàn)表現(xiàn)出?的民族精?神，做一?件能體現(xiàn)?民族精神?的事，使?少年兒童?了解民族?精神的豐?富內(nèi)容，?感受民族?精神的偉?大力量，?體驗(yàn)民族?精神的時(shí)?代內(nèi)涵，?逐步樹(shù)立?民族自尊?心、自豪?感，從小?立志為實(shí)?現(xiàn)中華民?族的偉大?復(fù)興做好?全面準(zhǔn)備??！?“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?，做準(zhǔn)備?”活動(dòng)按?照___?_提出的?“堅(jiān)持教?育創(chuàng)新”?，“全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育”的?要求，進(jìn)?一步深化?“雛鷹爭(zhēng)?章”活動(dòng)?，創(chuàng)設(shè)新?的雛鷹獎(jiǎng)?章，激勵(lì)?少年兒童?積極、主?動(dòng)地參加?活動(dòng)，在?定章、爭(zhēng)?章、考章?、頒章、?護(hù)章的各?個(gè)環(huán)節(jié)中?引導(dǎo)少年?兒童為實(shí)?現(xiàn)宏偉藍(lán)?圖，提高?綜合素質(zhì)?，做好全?面準(zhǔn)備。?——開(kāi)?展“中華?少年小甲?a足球活?動(dòng)”。根?據(jù)___?_提出的?“德智體?美全面發(fā)?展”和“?開(kāi)展全民?健身運(yùn)動(dòng)?，提高全?民健康水?平”的要?求，開(kāi)展?足球游戲?活動(dòng)、足?球文化活?動(dòng)和足球?競(jìng)技活動(dòng)?。這項(xiàng)活?動(dòng)既是強(qiáng)?健少年兒?童體魄的?群眾體育?活動(dòng)，又?是少年兒?童做好全?面準(zhǔn)備的?重要內(nèi)容?，要在抓?好學(xué)校小?甲a足球?活動(dòng)的同?時(shí)，積極?探索，健?全機(jī)制，?努力做好?社區(qū)推廣?工作。要?按照“體?驗(yàn)足球，?快樂(lè)成長(zhǎng)?”的理念?，讓少年?兒童體驗(yàn)?“用心出?智慧，配?合力量，?頑強(qiáng)能進(jìn)?步”的做?人做事的?道理。?各級(jí)少先?隊(duì)組織要?把“實(shí)現(xiàn)?宏偉藍(lán)圖?，做好全?面準(zhǔn)備”?活動(dòng)作為?____?年少先隊(duì)?的重點(diǎn)工?作，充分?認(rèn)識(shí)這項(xiàng)?工作的重?要意義。?活動(dòng)所涉?及的六項(xiàng)?主要內(nèi)容?在“實(shí)現(xiàn)?宏偉藍(lán)圖?做好全面?準(zhǔn)備”的?主題下形?成一個(gè)有?機(jī)整體，?涵蓋了_?___的?教育和對(duì)?全面建設(shè)?小康社會(huì)?目標(biāo)的理?解，把少?年兒童應(yīng)?具備的民?族精神、?良好的思?想品德和?多方面的?能力放在?了突出的?位置，也?給少先隊(duì)?組織在不?同時(shí)間段?根據(jù)實(shí)際?情況有重?點(diǎn)地開(kāi)展?某一項(xiàng)內(nèi)?容的活動(dòng)?留有創(chuàng)造?的空間。?各級(jí)少先?隊(duì)組織應(yīng)?結(jié)合各地?實(shí)際，創(chuàng)?造性地做?好工作。?二、按?照體驗(yàn)教?育的思路?，繼續(xù)深?入開(kāi)展“?手拉手”?活動(dòng)和“?雛鷹爭(zhēng)章?”等常項(xiàng)?活動(dòng)。?——要繼?續(xù)按照體?驗(yàn)教育的?思路深化?“手拉手?”活動(dòng)。?各級(jí)少先?隊(duì)組織要?以“健康?的少年兒?童的和殘?疾的少年?兒童手拉?手”為主?題開(kāi)展形?式多樣的?體驗(yàn)活動(dòng)?，向全社?會(huì)宣傳殘?疾少年自?強(qiáng)不息的?精神，使?參加活動(dòng)?的少先隊(duì)?員在活動(dòng)?中獲得助?人為樂(lè)、?珍愛(ài)生命?、樂(lè)觀向?上的人生?體驗(yàn)。?——“手?拉手”活?動(dòng)還要高?度關(guān)注進(jìn)?城務(wù)工家?庭和城市?低收入家?庭子女的?學(xué)習(xí)和生?活，引導(dǎo)?少先隊(duì)員?就近就便?以大、中?、小隊(duì)和?隊(duì)員“手?拉手”的?形式給他?們以切實(shí)?的幫助。?繼續(xù)以“?各民族少?年手拉手?”為主題?開(kāi)展好“?各民族少?年志愿接?待家庭活?動(dòng)”，有?條件的地?區(qū)也可以?組織城市?少年兒童?到農(nóng)村和?貧困地區(qū)?看望自己?的手拉手?伙伴。“?城鄉(xiāng)少年?手拉手助?學(xué)”活動(dòng)?要發(fā)揮教?育對(duì)口支?援捐贈(zèng)中?心的作用?，幫助貧?困地區(qū)兒?童完成義?務(wù)教育。?要通過(guò)“?城鄉(xiāng)少先?隊(duì)大隊(duì)‘?手拉手’?互助互學(xué)?活動(dòng)”，?進(jìn)一步加?強(qiáng)“手拉?手”活動(dòng)?的機(jī)制建?設(shè)?！?—進(jìn)一步?堅(jiān)持把“?雛鷹爭(zhēng)章?”作為體?驗(yàn)教育重?要的評(píng)價(jià)?體系和激?勵(lì)機(jī)制。?發(fā)揮雛鷹?獎(jiǎng)?wù)聦?duì)體?驗(yàn)活動(dòng)的?激勵(lì)作用?，堅(jiān)持把?雛鷹獎(jiǎng)?wù)?作為衡量?、評(píng)價(jià)少?年兒童在?體驗(yàn)活動(dòng)?中獲得成?績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)?，在不同?的體驗(yàn)環(huán)?節(jié)應(yīng)設(shè)置?并頒發(fā)相?應(yīng)的雛鷹?獎(jiǎng)?wù)?，?過(guò)心得交?流、體驗(yàn)?日記等形?式記錄每?個(gè)行為習(xí)?慣養(yǎng)成的?環(huán)節(jié)和過(guò)?程，鞏固?體驗(yàn)活動(dòng)?的成果。?——要?繼續(xù)做好?基礎(chǔ)建設(shè)?工作，保?障少先隊(duì)?各項(xiàng)工作?的順利開(kāi)?展。農(nóng)村?少先隊(duì)工?作要繼續(xù)?廣泛開(kāi)展?“科技小?能手、“?文明小使?者”活動(dòng)?，進(jìn)一步?健全農(nóng)村?基層少先?隊(duì)組織，?以服務(wù)的?手段加強(qiáng)?和促進(jìn)農(nóng)?牧區(qū)少先?隊(duì)組織的?基礎(chǔ)建設(shè)?，逐步建?立與農(nóng)牧?區(qū)經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展相?適應(yīng)的農(nóng)?牧區(qū)少先?隊(duì)工作機(jī)?制，促進(jìn)?農(nóng)牧區(qū)少?先隊(duì)組織?的活躍；?社區(qū)少先?隊(duì)工作要?加強(qiáng)社區(qū)?少先隊(duì)組?織機(jī)構(gòu)建?設(shè)，形成?設(shè)置合理?、職責(zé)明?確的組織?保證機(jī)制?，要圍繞?素質(zhì)教育?主題開(kāi)展?豐富多彩?的體驗(yàn)活?動(dòng)，形成?良性互動(dòng)?、各具特?色的活動(dòng)?機(jī)制，發(fā)?揮社區(qū)優(yōu)?勢(shì)，整合?社區(qū)資源?，形成齊?抓共管、?大力拓展?社區(qū)少先?隊(duì)工作舞?臺(tái)；少先?隊(duì)輔導(dǎo)員?隊(duì)伍建設(shè)?要進(jìn)一步?加強(qiáng)，繼?續(xù)做好少?先隊(duì)輔導(dǎo)?員培訓(xùn)工?作，為少?先隊(duì)工作?干部和輔?導(dǎo)員的成?長(zhǎng)創(chuàng)造條?件。三?、繼續(xù)開(kāi)?展好示范?性服務(wù)項(xiàng)?目，進(jìn)一?步加大服?務(wù)少年兒?童健康成?長(zhǎng)的力度??！?先進(jìn)的少?先隊(duì)集體?和個(gè)人典?型是少先?隊(duì)文化的?集中代表?，少先隊(duì)?獨(dú)特的文?化氛圍是?凝聚少年?兒童的重?要力量和?激勵(lì)少年?兒童健康?成長(zhǎng)的重?要因素，?也是開(kāi)展?少先隊(duì)教?育的重要?資源。要?繼續(xù)用少?先隊(duì)員的?先進(jìn)典型?激勵(lì)廣大?少年兒童?，通過(guò)先?進(jìn)典型的?培養(yǎng)和宣?傳展示少?先隊(duì)的優(yōu)?良傳統(tǒng)和?時(shí)代風(fēng)采?，進(jìn)一步?加強(qiáng)少先?隊(duì)文化建?設(shè)，增強(qiáng)?少先隊(duì)組?織的吸引?力和影響?力，推動(dòng)?少先隊(duì)基?層組織建?設(shè)的新發(fā)?展?！?—積極開(kāi)?展富有兒?童情趣的?科普教育?活動(dòng)，要?注重少年?兒童參與?活動(dòng)的過(guò)?程，注重?科學(xué)精神?的培養(yǎng)和?科學(xué)