幼兒園大班美術(shù)教案《春如線》

幼兒園大班美術(shù)教案《春如線》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培育兒童對(duì)春天的認(rèn)得，了解春天的特征，促進(jìn)兒童的藝術(shù)創(chuàng)作本領(lǐng)。2.讓兒童通過(guò)美術(shù)的方式感知春天的細(xì)節(jié)，訓(xùn)練兒童的察看力和表達(dá)本領(lǐng)。3.培育兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高兒童的藝術(shù)修養(yǎng)。二、教學(xué)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）老師給孩子們看一組春天的圖片，讓孩子們自由說(shuō)出圖片中春天的特點(diǎn)。然后找一本適合孩子閱讀的春天相關(guān)的小故事，向孩子們敘述，引發(fā)孩子們對(duì)春天的古怪和喜好。2.學(xué)問(wèn)講解（10分鐘）講解春天的特點(diǎn)，如：天氣變暖，大樹(shù)葉子變綠，小草開(kāi)始生長(zhǎng)等。同時(shí)講解今日藝術(shù)活動(dòng)的主題《春如線》的含義，表示春天像一條縫線，將季節(jié)連成一串。3.教學(xué)環(huán)節(jié)（40分鐘）步驟一：原材料準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備白紙、不同顏色的細(xì)線、剪刀、膠水等。步驟二：介紹素材老師將不同顏色、不同長(zhǎng)度的線放在孩子面前，手拿一根線，向孩子說(shuō)明這是春天的縫線，接著給孩子們呈現(xiàn)一些縫線拼成的春天畫(huà)作，解釋每個(gè)畫(huà)作的含義和實(shí)現(xiàn)方法。步驟三：制作畫(huà)作老師幫忙孩子們選擇長(zhǎng)短不一的線，讓孩子們選擇心儀的顏色，依據(jù)本身的想象和創(chuàng)意，將細(xì)線交叉、纏繞，固定在白紙上制作出有趣味味的畫(huà)作。孩子們可以選擇搭配不同的線條，創(chuàng)作出場(chǎng)景豐富的春天畫(huà)作。步驟四：呈現(xiàn)作品讓孩子們歸納總結(jié)制作過(guò)程，搜集作品，呈現(xiàn)作品。老師引導(dǎo)孩子們進(jìn)行討論，老師以及孩子們一起賞析每個(gè)作品，并對(duì)合適的作品進(jìn)行表彰。4.鞏固練習(xí)（5分鐘）老師讓孩子們簡(jiǎn)單畫(huà)出一些和春天有關(guān)的圖案或者場(chǎng)景，征求孩子們的更多想法。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.讓孩子們了解春天的特征2.促進(jìn)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)作本領(lǐng)3.培育孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神四、教學(xué)評(píng)估：1.評(píng)估孩子們制作畫(huà)作的獨(dú)立思考以及察看力和表達(dá)本領(lǐng)2.評(píng)估孩子的細(xì)心程度3.整合各個(gè)孩子的作品，選擇出優(yōu)秀的作品，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。五、教學(xué)感悟：美術(shù)創(chuàng)作是讓孩子們發(fā)揮想象力、表現(xiàn)力，表達(dá)對(duì)事物感受的緊要活動(dòng)。通過(guò)《春如線》美術(shù)教學(xué)，孩子們除了了解和感知春天的形態(tài)，還能夠通過(guò)本身的想象來(lái)呈現(xiàn)出春天的特征。同時(shí)，此次活動(dòng)也是一次團(tuán)體合作的過(guò)程，孩子們?cè)诤献髦?/p>