一年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計-第14課 手印、指印變變變-蘇少版

一年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計-第14課手印、指印變變變-蘇少版教學(xué)背景本課教學(xué)對象為一年級小學(xué)生，課程主題為手印、指印變變變。本課程會通過手印、指印的創(chuàng)作來激發(fā)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感受能力。教學(xué)目標了解手印、指印技法；發(fā)揮自己的創(chuàng)造和想象能力，通過手印、指印可以創(chuàng)造出不同的圖案和形式；學(xué)習(xí)使用顏色表達自己的情感和想象；發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗與藝術(shù)性，培養(yǎng)審美能力。教學(xué)內(nèi)容1.講解手印、指印技法首先向?qū)W生介紹手印、指印的技法，手印就是用手或手指在素描紙上按，然后再涂上顏色，可以形成圖案。指印則是將手指沾上顏色直接按在紙上，可以形成各種形狀。2.指導(dǎo)學(xué)生進行手印、指印實踐在講解了手印、指印的技法后，老師可以給學(xué)生準備不同的顏色和紙張，指導(dǎo)他們進行實際操作實驗。通過指導(dǎo)他們將手和手指印在紙上，再用顏料填充，可以形成一個豐富多彩的作品。3.鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和發(fā)揮老師要鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新和發(fā)揮，可以通過讓學(xué)生在手印、指印的基礎(chǔ)上，添加其它材料，如葉子、紙張等，來提高其作品的藝術(shù)性。4.分享作品在課程結(jié)束前，老師可以要求學(xué)生互相分享自己的作品，引導(dǎo)學(xué)生分享各自的創(chuàng)意和想象，并進行討論和交流。教學(xué)流程老師向?qū)W生介紹手印、指印的技法；演示手印、指印技法；老師給學(xué)生準備顏色和紙張，進行實際操作實驗；老師要鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新和發(fā)揮，通過添加其它材料來提高藝術(shù)性；學(xué)生互相分享自己的作品，并進行討論和交流。教學(xué)評價檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，看學(xué)生是否明白了手印、指印技法，以及能否自己進行創(chuàng)造和想象；檢查學(xué)生的作品，看他們的想象和創(chuàng)造能力是否得到提高。教學(xué)資源素描紙；不同顏色的顏料；其它材料，如葉子、紙張等。教學(xué)延伸給學(xué)生展示經(jīng)典藝術(shù)作品中的手印、指印形式，增加學(xué)生對藝術(shù)的理解和欣賞能力；帶領(lǐng)學(xué)生進行戶外實踐，觀察一些自然界中的手印、指印形狀，以及刺激他們的聯(lián)想能力。結(jié)束語手印、指印變變變課程可以讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造和想象能力，在手印、指印的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新和發(fā)揮，創(chuàng)造出五彩斑斕的作品。同時，此課程還